第關于寫事篇作文集合九篇寫事篇作文篇1

要做一個老實的好孩子

在世界上有老實與乖巧的孩子和說謊與淘氣的孩子。老實懂事的孩子，人人歡喜人人夸。說謊搗蛋的孩子，使人厭惡。

在上周我做了一件很愚蠢的事。我和同桌鬧了情緒，我們倆都把事情隱瞞了。爸爸媽媽與叔叔阿姨，把我們做得事挖掘出來。媽媽很氣憤地問我原因，由于當時我嚇得不成樣子，沒有把如實的情節(jié)告訴爸爸媽媽。然后，他們把我送到學校，找到了何老師。在何老師的細心呵護下，我心想到“做人要老實守信〞。于是，我就把整個事件的過程一五一十的告訴了在場的老師.叔叔.爸爸和媽媽。這一下，我的心情平坦了許多。

放學后，媽媽要求我寫一篇日記《檢討書》。通過這次教訓，我決定今后要做一個老實的好孩子。再也不會為了一時憤怒的心情，失去自己的人品

寫事篇作文篇2

回想令我難忘的一刻，我腦海中立刻浮現(xiàn)出我們?yōu)榘嘀魅卫罾蠋熍e行生日派對的場景。

臨近畢業(yè)了，如何感謝我們敬愛的老師呢？我突然想起在三年級的一次數(shù)學課上，李老師無意中用她的生日做例子進行講解。她的生日我當時就記下來了，比我的晚一天。于是，我把為老師過生日的想法告訴了班干部，立刻得到了大家的一致同意。不過，大家約定嚴守秘密。

那天，我和同學們都早早地來到了學校。我們先翻開電腦，把為慶祝老師生日而特地制作的幻燈片先播放了一遍；又把各色小花粘在門上做裝飾；宣傳委員在黑板上寫上祝福——“祝李老師生日快樂〞；我們還把蛋糕藏好，靜靜地等待著李老師的到來……

不一會兒，望風的“機靈鬼〞小張喊道：“李老師來了！李老師來了！〞聽完這話，我們立即拉上窗簾，把門關好，回到座位上，等著李老師的到來。

李老師輕輕地推開了教室的門，她看著坐得畢恭畢敬的我們，滿臉驚訝。可當她轉頭望向黑板時，我發(fā)現(xiàn)李老師愣了愣，而后沖動地走進了教室。

“李老師生日快樂！李老師生日快樂！〞祝福聲此起彼伏，我們紛紛把親手制作的賀卡送給李老師。李老師望著我們，一個勁地說“謝謝〞、“謝謝〞，說著說著，她哽咽了。一滴、兩滴，眼淚從她的臉上滑落下來……

此時，聰明的小潘和小邱忙把蛋糕放在講臺上，說道：“李老師，這里還有蛋糕呢！這是我們全班同學的禮物，請品嘗！〞李老師一邊重重地點點頭，一邊拆著蛋糕上的包裝紙。我們那么圍著李老師唱起了《生日歌》。

“祝您生日快樂！祝您生日快樂！祝您生日快樂！祝李老師生日快樂！〞歌聲在李老師身邊回蕩，也常在我的腦海中回蕩……

為李老師過生日的那一刻，令我難忘！

寫事篇作文篇3

每當我看到雞蛋，就會想起小時候的一件傻事。

那是6年前的一件事了。那天，我剛從幼兒園回到家，就發(fā)現(xiàn)一只雞蛋快孵出小雞來了。只見，那只雞蛋微微顫了顫，很快，蛋殼上出現(xiàn)了個黃色的小嘴，“小雞出來了！〞我快樂極了，拍著手跳了起來。

小雞用了差不多半個小時從殼中爬出來。小雞出殼時，一半在殼內，一半在殼外，不知它有對難受啊！我得想個方法幫幫它們。我眼珠子骨碌一轉，想出一個“好〞方法來：給小雞“接生〞。

我連忙搬來一張小板凳在雞窩前坐下，拿起一只帶有余熱的雞蛋，把雞蛋殼剝開。很快，一只毛還未干的閉著眼睛的小雞就出生了。它“嘰嘰〞的叫著，好似在“感謝〞我?guī)退琰c來到這個世上。于是，我又拿起一只雞蛋剝了起來。

當我剝到第四只雞蛋時，找食吃的母雞回來了，它見我在“傷害〞它的小寶寶，馬上豎起羽毛向我沖來，還啄了我一口。這下可把我的眼淚出來了，我哭著去找媽媽。

媽媽聞聲從廚房里走出來，忙問：“你怎么了？〞我一邊擦著眼淚一邊把我給小雞“接生〞被母雞啄了的事說給媽媽聽。媽媽聽了，差點把腰都笑彎了，她邊笑邊用食指指點了一下我的腦門：“傻孩子，既要在一定的時間才能出殼的，你怎能幫它們剝殼接生呢？幫它們接生，它們會死的！〞我似懂非懂地忙去看看那些小雞，只見它們都一動也不動的，快要死的的樣子。我懊悔極了，要是當初不給小雞“接生〞就好了。但世上沒有懊悔藥可吃，為此，我難過了很久。

這件傻事，一直鞭策著我學習，激發(fā)我更大的求知欲望。因為，這個世界的奧秘實在是太多了！

寫事篇作文篇4

參觀海洋館

暑假，我和爸爸媽媽一起到海洋館玩。到了海洋館，我被那里的一切深深吸引住了。我看見許多小魚們正在那兒悠閑的游著。這時，一只龐大的鯨魚游了過來，由于他身體太大，所以身上有許多泡泡。頓時，所有小魚們都嚇得四處逃竄。就在這時，我看到一場劇烈的戰(zhàn)爭：一只兇猛的大白鯊正沖上前咬海龜，海龜立刻鉆進了龜殼，大白鯊只好灰溜溜的走了。海洋館里不光有許多知名與不知名的魚類，還有很多美麗的珊瑚，漂亮極了。你看，這些珊瑚像花兒一樣競相開放，可愛的魚兒就像一只只蝴蝶、蜜蜂在花叢里玩耍。啊，海洋館真美，下次我還要再來。

寫事篇作文篇5

對于校園相信誰都不陌生，校園記錄著我們成長的腳步，也是我們第二個家，這里既有著我們的歡笑，也有我們的悲傷。這里有我們的朋友，也有我們的敵人。在他們的伴隨中我們長大了。雖說有時我們會吵架，在這時，我們會很討厭對方，但一旦分開，還是會有些舍不得，畢竟在一起生活了好幾年。

明年就要上六年級了，真的不想上。因為那代表我們將要別離，要向朋友辭別，要向老師辭別，要向學校辭別，要向同學辭別，還要向童年辭別。現(xiàn)在以上五年級，但一年級好似就在昨天，并沒有那么遙遠。可是我們已經(jīng)辭別五年了。轉眼就要畢業(yè)了。在學校里，所謂是酸甜苦辣，還記得那是三年級的一天下午

在我們班組成了一個快樂七姐妹組合，當時我也在里面，過了兩個星期就解散了，因為我們組合里有朱越寒的緣故，他的反對只是這個組合解散，這件事讓我很難過。在班級里我有兩個很要好的朋友，他們是孟欣然和楊一雯。雖說在班級里他們學習很差，但我覺得我們在一起很快樂，我其實很討厭學習，尤其是語文，但每次語文都站班級第一，平時測驗，是我最討厭的。因為我如果沒考第一，有些同學就會對我說，你怎么能沒考過某某某。祝愿班級的所有同學能在最后一年生活愉快。

寫事篇作文篇6

午后的陽光，懶懶的。照在我們臉上。同學們半瞇著眼睛，打量著窗外的世界，似乎有些看不夠。終于，窗簾擋住了陽光的視線，它有些不滿，卻也拿我們沒方法，只能變得更加耀眼，來突出自己的存在。

午后的聲音，只有沙沙的寫字聲和翻書聲，偶爾會夾雜幾句同學們之間的悄悄話，像極了一支頂尖樂隊演奏出來的最平凡最美好的生活風。窗簾被風吹動了，輕輕拍打著窗邊同學的臉頰，他們只好無奈的一次一次抓住淘氣的窗簾，這便是好聽的嘩嘩聲。

午后的音樂，是像火星文一樣的.英文歌，讓我們聽不懂，也猜不透。但那活潑的節(jié)奏，跳躍的歌詞，讓我們的身心都變得活潑起來。近一刻鐘的寫字時間，帶著美妙的音樂旋律，雖然不長，但足以讓我們修生養(yǎng)性，體會到與繁忙學業(yè)完全不同的寧靜，是身與心的都難得的放松。

午后的課程，泡在沉悶昏暗的教師里，聽著老師一遍遍不厭其煩的講解，在紙上沒有盡頭的演算。這樣的無趣無味，像一杯白開水的課堂，卻沒有人打盹，有的只是認真細心的聆聽。在這樣的時間里，這樣的課堂上，打盹的人，是那樣的憨傻。就像哈弗圖書館墻上的訓言“You〞llhaveadreamifyouhaveanapnow，

寫事篇作文篇7

今天，天公作美，陽光燦爛，我們一行28人浩浩蕩蕩地去羅豐挖筍。

來到竹林，我看到了許多許多的竹筍，有的已經(jīng)有一尺多高了，有的才剛剛露出小小的頭，有的個頭大大的、粗粗的，有的瘦瘦的、小小的，真像一個個的人啊，讓人驚奇！一個老伯伯告訴我們：只有剛剛露出小頭，并且尖頭是黃色的那種才可以挖來吃，當然還在地底下的是最好的。等他說完，我們就迫不及待地開始挖了！

我找啊，找啊，終于找到了一棵像老伯伯說的那樣的筍，于是我叫來好朋友李舒源和李莊慧，讓她們來幫我一起挖。我們使勁地在筍的旁邊挖著土，筍的根一點兒一點兒地露出來，當我們挖不動的時候，筍也挖到底了，老伯伯拿來大鋤頭，用鋤頭用力挖了幾下，筍就被挖出來了。我們看著自己挖的筍，快樂地一蹦三尺高！老伯伯又告訴我們：挖筍時只要挖一邊就行了。我們點點頭，又去找筍了。我們又找到了好幾棵筍。密密的竹林里不時傳來“啊，一棵大筍〞、“哇，好大的筍呀〞……我們還舉著自己的筍拍照留念。到結束時，我們挖了很多很多筍，堆在一起像坐小山。

這次挖筍，我不僅嘗到了挖筍的樂趣，還懂得了許多關于筍、竹的知識。

寫事篇作文篇8

有一天，吃完飯，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起出門散步，看見一位年近五十歲的清潔工人正清掃路邊的落葉，那落葉堆在路的兩邊，我看著這一堆堆的落葉，聯(lián)想到清潔工人默默無聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無聞、無怨無悔的為人們做好事，把方便帶給大家，真是太偉大了！此刻，我望著藍色的天空，不由陷入了沉思。

不知不覺已經(jīng)進入了秋天了，我卻一點兒也沒有發(fā)覺到。可能是因為自己學習太忙的緣故吧，忙得連身邊的一切都被忽略了，就連路邊花叢中的花是什么顏色也不知道了……一年就快過去了，怎么一點兒也沒有發(fā)覺到？真是光陰似箭，日月如梭呀！

現(xiàn)在我才知道，我忽略了周圍的一切變化，突然，我眼前一亮，一片楓葉輕輕地飄落下來，最后終于落在了我的手心里，它是那么的紅、那么的艷、那么的光榮奪目，真是美麗極了！它飄下來的時候又是那么的輕、那么的慢，就像是在跳生命中的最后一只舞曲，當然，這也是它盡力表現(xiàn)的訣別之舞。

看著手中的落葉，想到清潔工人默默地付出，我覺得我們的生活是多么的美好！在回家的路上，我小心地托著那片楓葉，我決定要將這片楓葉永久珍藏。

一個風和日麗的早上，陽光就像一件金色的大衣，披在北京的身上，北京就像童話一般美麗。趁著這般美好時光，我和我的一個要好的朋友一起去公園打羽毛球。

打著打著，朋友不小心把球發(fā)高了，球落在我身后一棵高大的樹上。我們向過路的人求助，大家都擺手搖頭。我們絞盡了腦汁想方法，不管是輕輕搖樹，還是用球拍去夠都不行。我們只好坐在地上，雙手托腮，失望地看著那“高高在上〞的羽毛球。就在我們無可奈何的時候，“救星〞出現(xiàn)了。一個大哥哥出現(xiàn)在我們的面前，他關切地問：“小朋友，怎么啦，需要幫助嗎？〞我和朋友破涕為笑，站起身來，說：“是的。〞“那我能幫你做什么呢？〞我指了指樹上的羽毛球。大哥哥皺了皺眉，但他還是拍了拍胸脯說：“包在我身上了。〞說完他退了幾步，來了一段助跑，使勁一跳，跳到最高點的時候，一只手用力一夠，一下子便夠到了羽毛球。他把羽毛球放入我的手中，就匆匆地走了。當我們想跟上他想和他說聲謝謝的時候，他已經(jīng)消失在人群中了。

我想：啊！這就是平凡事物中的美！

寫事篇作文篇9

假期，媽媽為了提高我的成績，只好給我報了一個數(shù)學班。星期天我就去上了。

可是，到了那里我誰也不認識。老師為了讓我和同學們一起熟悉熟悉，就讓我和同學一起玩一個吹雞毛的游戲。

老師找來一根雞毛，開始說吹雞毛的游戲規(guī)那么，是：“吹氣，要用氣不用手。用手和落在地上或桌子上都算輸。老師給我們分成兩隊：明星隊和猛虎隊。我屬于明星隊。

比賽要開始了，你看，同學們個個鼓起腮幫子蹲在地上，眼睛死死盯住老師手中的雞毛。“開始〞老師的手一放開