從詞語辨析角度解決邏輯填空_2022年國家公務員考試行測答題技巧在行測言語理解與表達的題目中，規律填空是常考的題型，它本身考查考生語境分析和詞語辨析兩方面的力量，大家在做題的時候會發覺，想提高自己的做題的正確率，除了需要用四大規律關系之外，也經常會涉及到對詞語的辨析。那么在平常練習時或者說在考場上如何通過最短的時間把詞語之間的差異辨析清晰呢？今日，我為各位考生帶來詞語辨析常見的幾個角度，揭開詞語神奇的面紗：

1、含義側重

有些近義詞的差別表現在詞義的側重方面的不同，意思相近但是各自的側重點又有所區分，我們在分析時候可以利用詞語間不同語素的差異進而找到詞語之間的差異。比如“熟識”和“熟習”。“悉”字強調了解、知道；“習”強調習得、把握，也是就說“熟識”側重強調知道得清晰、具體，而“熟習”側重在于把握、了解的深化；再如，“抵擋”和“防備”。“抵擋”側重強調事后的反抗性；“防備”側重事情的預防性。我們把握了含義側重這個差異角度就可以區分一些詞語。下邊我們來看一道題目：

例1：在羌塘愛護區腹地西藏那曲地區雙湖縣，藏羚羊集結有序，沿水草豐美的山坳前行，時而揚蹄奔馳，時而閑適覓食，大路上汽車咆哮而過，也絲毫。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.視而不見B.不為所動C.聽而不聞D.不亂方寸

【參考解析】答案選B。“視而不見”指不留意，不重視，睜著眼卻沒觀察。也指不理睬，觀察了當作沒觀察。“聽而不聞”指聽了跟沒聽一樣，形容不關懷，不在意。A、C側重不關懷，不在意，排解；“不亂方寸”形容人遇到特別緊急的狀況時能夠從容鎮靜。側重在特別緊急狀況下。排解D；“不為所動”指不受外力影響而變動。故答案選B。

2、感情顏色

感情顏色不同是指有些同義詞所表示的概念意義是一樣的，但是所附加的情感顏色不同。我們依據詞語附加的情感顏色不同，把常見的詞語分為褒義詞、貶義詞和中性詞。例如“殫精竭慮、處心積慮”一組，“殫精竭慮”形容用完心思，是褒義詞；“處心積慮”指費盡心思做壞事，是貶義詞。又如，“謀取、牟取”一組，都有取得之意，“謀取”是中性詞，指通過計謀設法取得。“牟取”是貶義詞，意為非法取得。

例2：亞洲金融危機的爆發深刻暴露了亞洲各國在協調經濟政策、共同________危機方面的蒼白無力。一種流行的觀點認為，正是由于亞洲各國存在著經濟與社會進展方面的差異性、多樣性和文化的多元性，缺少一種強有力的________力氣，才使亞洲各國在金融危機中吃盡苦頭，元氣大傷。因此，地區合作________和大量的雙邊救濟是非常必要的。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.防備整治勾通B.防備整合溝通

C.抵擋整合勾通D.抵擋整治溝通

【參考解析】答案選B。第三空中，“勾通”意為暗中串通，含貶義；“溝通”指人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達到全都和感情的通暢，為中性詞。依據感情顏色排解A、C。其次空中，“整治”意為整頓治理；“整合”指將零散的要素組合在一起，并最終形成有價值有效率的一個整體的活動。由“差異性、多樣性和文化的多元性”可知，其次空應選“整合”。且第一空中，危機的爆發暴露的應當是事前的“防備”不力，而非事后的“抵擋”不足。本題答案為B。

3、適用范圍

許多近義詞適用范圍的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物的總的方面，有的概括的是其中的一部分。在行測考試中適用范圍更多指的是詞語適用的人還是物、適用的是抽象事物還是詳細事物。比如“起用、啟用”一組詞，“起用”，強調提升任用，包括對新人的破格任用，還指重新任用已退職或開除的官員，不用于物用于人；而“啟用”強調開頭作用，多指開頭使用物，如印章、設備、工廠、鐵路、水道等。

例3：古時守歲之風極為盛行，歷史上留下了很多________的守歲詩，大都表達了對逝去歲月的惜別留戀和對新年寄予的盼望。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.有口皆碑B.膾炙人口C.一唱百和D.繪聲繪色

【參考解析】答案選B。有口皆碑：比方(高尚的行為)人人普遍贊揚。對象不能是守歲詩，故排解A項。一唱百和：形容附和的人極多。也不合句意，排解C項。繪聲繪色：本義是把人物的聲音、神色都描繪出來。形容敘述、描寫生動逼真。句中并沒有說守歲詩敘述、描繪了什么，故“繪聲繪色”也不合句意，排解D項。膾炙人口：美味的食品人人愛吃。比方好的詩文或事物為眾人所寵愛和傳誦。用來形容守歲詩的備受歡迎恰當，故答案為B。