.日期： .時間：教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。教學目標：使學生安全、健康成長。教學時數：一課時教學過程：一、

心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：、

用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。）

認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。）

不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。）

電器使用完畢后應拔掉電源插頭。）

使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

帶電的電器分開，不要用手直接救人。、

安全使用煤氣

燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、

游泳時要注意安全、

游泳需要經過體格檢查。、

要慎重選擇游泳場所。、

下水前要做準備運動。、

飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。、

水下情況不明時，不要跳水。、

發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。三、

交通安全、

行走時怎樣注意交通安全）

在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。）

集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。）

道搶行。）

穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。、

騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。四、

發生火災怎么辦

清什么物品著火，火勢怎么樣。、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。、

逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。五、

小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 時間：一、教學目標、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。、認識各種滅火設備，牢記滅火方法、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。二、教學內容（一）火災事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱

愛惜生命提高防火意識”（二）認識滅火設施方法：通過觀看幻燈片了解家用滅火器的種類和使用、 分清滅火器上的標識、 了解滅火器分類清水滅火器

、泡沫滅火器

、干粉滅火器、

滅火器

、

二氧化碳滅火器（三）區分火災類別，牢記滅火方法I、火災的定義： 在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。（）I

I

、火災的分類

火災分為

A、B、、

四類（）

A

燒時能產生灼熱的余燼。

如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。

B

類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。

如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。

類火災：指氣體火災。

如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。鋰

類火災：指金屬火災。

指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、

、鋁鎂合金火災等。鋰I

I

I、根據不同火災特征選擇不同滅火工具。（四）安全用火 、容易發生火災的時間、發生火災的原因

廚房用火不慎

生活、照明用火不慎

吸煙不慎

小孩玩火

人為縱火、提高安全用火意識（燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學生中開展禁煙活動）。（五）災害面前不旁觀、提高道德意識和社會責任感。時間：一、教學目標：

培養學生懂安全，養成安全的行為習慣。

對學校周邊的安全隱患給與學生強調。

對學校工地上的安全隱患給學生以強調，并做相關要求。

安全用電等重點安全知識。二、教學重點：學校工地，與其他安全隱患的強調二、教學過程：（一）、課題引入。安全問題值得我們同學深思。（二）、問題探究

、如何解決學校工地安全隱患問題。A 學生分組討論 B 我們當怎么做（教師做一定講解） 要求學生下來后發現和思考相關問題，做好整理。、學校以及周邊的安全隱患排查A

要求學生找出學校以及周邊可能有安全隱患的地方B

就這些地方的安全隱患給以強調，教師做好相應的補充。

就有安全隱患的地方為學生定下相關紀律要求。、森林防火A

學生回答森林防火我們要做到哪些方面。B

根據政府和學校的要求講解森林防火的重要性。、道路交通A 要求學生回答以前班會老師強調的交通安全注意事項。B 教師對交通安全在做強調。、防溺水教育A 經過調查了解學生上放學路上河流、溝渠等情況。B 做好防溺水教育、其他安全事項強調（三）、班級其他事項安排

時間：一、教學目標：通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法

提高學生的自救意識。二、教學內容（一） 匯報家庭火災隱患調查結果強化安全意識。（二）展示幻燈片學習自救知識，

幾種逃生方法的總結：、 關門求生、測試門的溫度、從窗戶逃生、高層建筑火災逃生、公共場所火災逃生、安全出口逃生（三）教師介紹火災報警須知：、牢記火警電話“”，事發時可用任何一部電話撥打（注：無論欠費與否）。×物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。、要派人來主要路口迎接消防車。（四）深入學習火場逃生十三訣第一訣：逃生預演，臨危不亂。第二訣：熟悉環境，暗記出口。第三訣：通道出口，暢通無阻。第四訣：撲滅小火，惠及他人。第五訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。第六訣：不入險地，不貪財物。第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。第八訣：善用通道，莫入電梯。第九訣：緩降逃生，滑繩自救。第十訣：避難場所，固守待援。第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。第十三訣：跳樓有術，雖損求生。六）組織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區三、作業： 制作一期防火自救的墻報。

時間：一、教學目標：通過本節活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。二、教學內容：逃生演練、學生統一要求穿運動鞋。、在體育委員帶領下做好準備活動。、放置火災道具。、察看逃生線路。、教師帶領下分組疏散逃生。三、小結：略。四、作業： 準備開展消防宣傳日的材料。

時間：一、教學目標：

培養學生懂安全，養成安全的行為習慣。對道路交通安全做好強調。對學校工地上的安全隱患給學生以強調，并做相關要求。根據鳳翔中學學校的特點做好班級常規安全教育，強調森林防火、道路交通、安全用電等重點安全知識。二、教學重點：學校工地注意事項教學過程：（一）、課題引入。我們很不適應，所以同學們當在安全方面做好準備。（二）、根據上次安全課的討論我們制定以下相關制度。學校工地方面A

不與工地上工人搭訕，對人禮貌。有矛盾要及時反應學校。B

禁止進入打圍的學校建筑工地。

禁止不聽工人在安全方面的招呼。

經過工地下面幾個通道是要經過工人的同意，要先觀察，然后快速通過。E 時時堤防高空墜物，注意地面路道情況。F 其他事項老師再做補充。森林防火A

不允許帶火源進山或者來學校，同學們相互做好監督。B

不允許私自撲火打火。

不亂丟垃圾（如食品垃圾袋等）。

不允許用任何物件擊打電線。E

做好森林防火宣傳。道路交通A

遵守交通規則。遵守學校相關規定。B

不爬車、吊車、追車、堵車，不在公路上玩耍嬉戲。

不騎車上放學（包括自行車，摩托車）

不乘坐非營運車輛，不乘坐超載超限車輛。防溺水A

禁止私自下河塘溝渠洗澡淌水。B

禁止所有同學不假不到。

禁止私自去河塘溝渠釣魚或者抓木槐。

其他事項再做強調（三）、班級其他事項強調

時間：一、教學目標：

培養學生懂安全，做安全的行為習慣。對道路交通安、學校工地上的安全全做好強調。根據鳳翔中學的特點做好班級常規安全教育，強調森林防火、防溺水、防中暑教育。教育學生注意飲食衛生，節約水資源二、教學重點：學校工地注意事項教學過程：（一）、課題引入。一保障。（二）、根據上次安全課的制定的制度調查學生遵守情況做好強調。上周情況通報。A 學生干部與學生代表匯報情況B 教師做相應的點評，及時糾錯誤提出要求。安全事項強調。A

對人禮貌。B

禁止進入打圍的建筑工地。

時時堤防高空墜物，注意地面路道情況。

經過工地下面幾個通道