第五年級敘事作文匯總八篇五年級敘事作文篇1

每個人都有屬于自己的金色童年，在五彩繽紛的童年世界里，每個人也都會有記憶猶新的傻事。這些事情猶如一個個充滿童真的笑話，讓人不知不覺哈哈大笑，這些事情猶如春風吹過，讓人感到兒時的溫暖和快樂。

在我很小的時候，十分喜歡看天線寶寶，經常被快樂得手舞足蹈。一次，我看著看著，突發奇想，要讓自己成為天線寶寶。于是，我大搖大擺地走進臥室，對爸爸媽媽說：“誰都別進來，我要變個魔術〞，然后，我就在衣柜里拼命地翻啊翻——過了半個小時，我才出來，我大聲說“我是天線寶寶〞并說出做經典的一句話：“寶寶奶昔，寶寶奶昔〞。你看，我把媽媽的意見里面是紅色毛絨的衣服，從里面穿，正好到腳，還把一根紅膠棒插到帽子里，又戴上天線寶寶面具。學著他們的樣子和說話語氣做著動作。爸爸媽媽想笑但不敢笑，只好裝作莫名其妙得問：“哎呀，天線寶寶怎么跑到我們家來了〞。我渾然不覺，以為自己真的很像呢，便開始洋洋得意。

童年是以效勞需裝扮的畫；童年是一片金色的沙灘；童年是一片自由自在的天空。童年給人夢想，給人輕松，給人歡笑。

五年級敘事作文篇2

今天，老師告訴了我們一個振奮人心的消息：班里要舉行一場拔河比賽。話音剛落，班里立刻沸騰起來。有的摩拳擦掌，準備迎戰敵人；有的交頭接耳，研究比賽策略；還有的男生亮出胳膊，顯示自己的肌肉。

老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊下樓，剛下一樓，便看見體育委員拿著一根長長的繩子站在操場上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤了好幾圈，還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條，紅布條越過哪隊的界線，哪隊就獲勝。

開始拔河了，老師喊了一聲“預備〞，我握緊了繩子，只聽見一聲“開始〞，雙方便開始了劇烈的戰斗。紅布條在中間不停地晃動著，我使盡了力氣，拼命往后拉，可總有一股力往前拉，我覺得不行了，突然，我急中生智，用鞋頂住地上的石縫，拼了命的扛住這股力，我身后的同學見狀，也使勁往后拉，我們節節敗“退〞，近了！近了！終于，我們這組勝利了，同學們各個歡欣鼓舞，追究責任。

新的一輪開始了，由第二組代替我們出戰，“預備……開始〞老師一聲令下，雙方便開始了一場“沒有硝煙的戰爭〞。繩子中間的紅布條一會兒偏向我們隊上，一會兒偏向敵方隊上。女生早已沒了平時端莊的姿態，而是呲牙咧嘴，面目猙獰。想到我剛剛也是這個模樣，心里暗自好笑。

雙方僵持了大約半分鐘，對方開始松懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！〞我方隊員齊使勁就獲勝了，我松了一口氣，這次獲勝了并沒有蹦蹦跳跳，而是直接坐到了地上，因為他們已經用盡了所有的力氣。

我們這組大獲全勝！

我心滿意足的排著隊回了教室，這次拔河比賽，讓我明白了團結力量大的道理，更鼓勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠都不會忘記這次拔河比賽。

五年級敘事作文篇3

去年夏天的時候，學校放假了，爸媽帶我回了一次奶奶家。一下車，就見奶奶在辛勤的忙碌著，我急忙地跑過去，才知道奶奶在干活呢-插秧，我看著看著，心血來潮，也想嘗試一下。

奶奶叫我換上雨鞋子，我換上之后就迫不急待地跨入到田地里，不料一不小心摔了個跟頭。旁邊的鴨子似乎也在嘲笑我，“哼，我才不管呢！〞我站起身來，向它們拍拍屁股，又“噠噠噠〞地跑到奶奶那邊去了，拿起一把小苗就想當然地往地上一插，不費吹灰之地。奶奶見了，連忙把我插的拔出來再穩穩當當地插到田地里，生氣地說：“快到一邊玩去，奶奶忙不行呢，這個不能玩的！〞

第一次嘗試就這樣失敗了。

我挺不服氣地，大聲地說：“一定能插好的。〞我又拿起一把小苗，學著奶奶的樣小心地往田地里插進去，然后使勁一按，由于勁太大，苗都要被田地淹沒了。奶奶見了，跑過來心痛地說：“這次太重了〞。然后又把我插進去的小苗拔出來重新插一遍。

我心里看著可著急了，又不讓我輕，又不讓我重，到底要怎么樣呢？我裝出心不在焉的樣子，心里其實在認認真真地看著奶奶是怎么樣插地，很快我就掌握了決竅。等我再從奶奶拿著小苗插進田地穩穩當當的時候，旁邊的大人也不由地贊嘆不已，我心里美滋滋地。

一次小小的嘗試，讓我懂得了做任何事情都要敢于嘗試，不要做縮頭烏龜。一次小小的嘗試，讓我知道當農民伯伯的不容易，他們晶瑩的汗珠才換來豐富的果實。每一次嘗試是每個人要嘗試的，你只有嘗試才會更加的膽大。

五年級敘事作文篇4

最讓我感動的事

時間在奔跑著，我也在長大，在我的人生中有許許多多令我感動的事，但是至今最令我難以忘懷的是那段最真實的友誼。

記得上三年級時的一天，我在操場上和葉子嘯玩游戲。走著走著，我一不小心勾到了一根鐵桿子，我的膝蓋受傷了，流了許多的血，疼得不得了！葉子嘯把我扶上樓，拿出她的紙巾打濕了，敷在我的膝蓋上。每隔幾分鐘她就會問我：“還疼嗎？〞我輕輕地搖了搖頭，我因為我有一個這樣的朋友而開心，一下子就忘了疼痛。她還不時吹一吹，問我有沒有好一點。我用細微的聲音對她說:“嗯，有。〞她似乎放心了許多。她拿出自己帶過來的巧克力給我吃，我十分驚訝：“這不是你最愛吃的零食嗎〞她笑了笑：“我還有一粒，沒關系。〞我以為她真的還有巧克力，原來是為了讓我接受她的巧克力而這么做的。就因為他的精心照料，我的傷痊愈了。

像這樣的友誼很少人能得到，可我就是一的幸運的人：我有一個照顧我的知心好姐妹，在心靈之間架起了一座友誼之橋，這是一份濃厚的友誼……

這就是到現在我的人生中最令我感動的事，還有很多很多，也許他們非常細微，但在我的心里卻是龐大的！

五年級敘事作文篇5

艷陽高照，暖風習習，校園里鼓樂聲聲，彩旗飄飄。我們盼望已久的湘師附小第二十四屆運動會隆重開幕了！

首先進行的是播送操比賽。全校同學都穿著統一的服裝。音樂聲響起，同學們認真地表演了播送操，每個同學的精神是那么飽滿，動作是那么整齊，目光是那么專注。我作為其中的一份子，感到十分自豪。

隨后進行的是緊張的田徑比賽。我參加的工程是百米跑和投擲壘球。百米跑開始前，我懷著沖動的心情來到起跑線上。當裁判喊“預備〞時，我頓時感到四周的空氣好似凝固下來了似的，我的心也一下子提到了嗓子眼上。“呯〞，槍聲一響，運發動們如同離弦之箭似的向前沖去。我也不甘示弱，勇往直前。大家你追我趕，仿佛一匹匹脫韁的野馬，在跑道上奔馳。“加油！加油！〞跑道兩邊的人在搖旗吶喊。最后，在同學們的加油聲中，我們班的沈朗倬像一陣旋風似的率先沖過終點，取得了冠軍。同學們為他喝彩，為他歡呼。

在投擲壘球比賽的場地上，運發動們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班的馬俊濤虎頭虎腦，力大無窮，只見他抓起一個壘球，放在手里玩弄一番后轉身一投，壘球就像一顆流星一樣向前飛去。啊，36米！聽到這個數字，全場驚呆了。輪到我投擲時，我抓起一個壘球，助跑以后向前使勁一投。28米！這比我以前訓練時的成績遠多了。但因為實力不濟，我無緣決賽。不過我對自己的成績還是滿意的。

經過了兩天的緊張比賽，運動會圓滿結束。我們付出了辛勞，得到了收獲。

五年級敘事作文篇6

這一天，萬里無云，天氣格外晴朗，正是一個外出散步的好日子。

我走在樹木里，仿佛一下置身在了綠的世界里。里面有桃樹、梨樹、杏樹、柳樹……大地穿上了春姑娘送給她的衣服——用小草紡織的衣服，上面還有用野花紡織的花花綠綠花紋。嘩嘩……旁邊小河的水唱著歡快的歌向前流著，“嘰嘰喳喳……〞，遠處的樹上小鳥們是在開演唱會吧？

我正走著，隱隱約約聽到一個小孩子的歌聲：“我是一個小男孩咿呀咿呀喲，我有一頭小黃牛咿呀咿呀喲……〞。我走向前去，看到一個５、６歲小男孩正邊走邊唱，他嘹亮的歌聲透過了樹木，飛向了天空。突然，小男孩停止了唱歌，直見他左瞧瞧右看看，一會兒又側耳傾聽，原來是在一棵柳樹上看到了蟬。他踮起了腳尖小心翼翼地走向樹下走去，到了樹下，他猛得一跳向樹桿上的`蟬抓去，可惜就差了那么一點點，蟬從他的手指旁飛了，飛到了另一個小樹桿上，氣得小男孩直跺腳。過了一會兒，小男孩眼珠一轉，又捏手捏腳的走到蟬飛到去的那個小樹下，舉起手又猛向上得一跳，終于抓住了蟬，“讓你飛，還是讓我抓住了吧！〞小男孩快樂的說。我不忍蟬就這樣失去它的生命，就走過去對小男孩說，“小孩兒，放了它吧，沒東西吃它明天就會死的。〞“不嘛，我才不要放它們呢，我不是想玩死它，我只是想聽一聽它那動聽的歌聲呀！〞小男孩天真地答復道，然后朝我做了一個鬼臉，一溜眼似的跑了。

走在回家的路上回想起樹林里發生的事情我突然想起一首詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，突然閉口立。〞這首詩的名字叫《所見》，和我在樹林的所見不是一樣的嗎？

五年級敘事作文篇7

我家人一向是討厭螞蟻的，唯獨只有我喜歡螞蟻。記得我五歲那年，我做了一件傻事，想知道就往下看。

有一次，我家打藥了。幾只螞蟻正在搬運食物。“藥〞是專門針對它們打的。

打完藥以后，家里散發出一種刺鼻的味道。那些螞蟻奄奄一息，過了一會，結果那些螞蟻全都死了。

幾天后，刺鼻的味道消失了，別的螞蟻過來搬運它們當食物讓我吃驚的是：接觸過這些螞蟻的螞蟻也都死了，從幾只到幾百只……越來越多。我想：“這越來越多，到時候螞蟻滅絕了怎么辦？警察來抓我們怎么辦？〞我很著急，也沒把這事告訴媽媽。我趕快拿著掃把和垃圾桶，把它們一個不差的掃走了。姥姥還以為我在干活呢！還表揚了我呢！終于沒事了，我自言自語道，松了一口氣。我又想：“這件事沒有任何人知道。如果別人知道了，警察還來抓我們呢！〞

現在說起來，自己都覺得好笑。

五年級敘事作文篇8

每個人都有心兒怦怦跳的時候：緊張的時候，心里有鬼的時候，興奮的時候，進辦公室的時候……心兒都會怦怦跳。

我的心在報分的時候心兒也會怦怦。

五年級下冊英語第一次考試的時候，正在自然輕松的學習狀態中，我卻假設無其事。媽媽見了非常不快樂大聲向我喊道：“你這次英語考試成績必須95分以上〞我聽了嚇了一跳趕緊好好復習，因為如果不好好復習，考不到好成績免不了媽媽的一頓訓罵。報分那天，我老早就起床了，吃過飯，我早早的跑到了學校。到了學校，我是比擬早到的。我坐在位子上，佐理念