小學生文言文閱讀(第一輯)小學生文言文閱讀(第一輯)小學生文言文閱讀(第一輯)資料僅供參考文件編號：2022年4月小學生文言文閱讀(第一輯)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發布日期：小學生古文閱讀與背誦第一輯（20篇）翠微小學三年級6班目錄一、論語八則 1二、夸父追日 2三、狐假虎威 3四、揠苗助長 3五、刻舟求劍 3六、鄭人買履 4七、王冕讀書 4八、北人啖菱 5九、士人善畫 5十、鷸蚌相爭 6十一、愚人食鹽 7十二、畫蛇添足 7十三、其父善游 8十四、截竿入城 9十五、世無良貓 9十六、掩耳盜鈴 10十七、嫦娥奔月 10十八、殺駝破甕 11十九、自相矛盾 11二十、孟母三遷 12一、論語八則1、子曰：“學而時習之，不亦說乎有朋自遠方來，不亦樂乎人不知而不悅，不亦君子乎”——戰國·孔子《論語·學而》【譯文】學習需要不斷復習才能掌握。學了知識，按時復習，這是愉快的事。這里既有學習方法，也有學習態度。朋，這里指志同道合的人。有志同道合的人從遠方來，在一起探討問題，是一種樂趣?！驹⒁狻窟@是講個人修養問題。2、子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄獞饑た鬃印墩撜Z·為政》【譯文】復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現。這樣，就可以做老師了?！驹⒁狻窟@是講復習的重要性。3、子曰：“學而不思則閏；思而不學則殆?！薄獞饑た鬃印墩撜Z·為政》【譯文】只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑；只是一味空想而不肯讀書，就會有疑惑。【寓意】這里闡述了學習和思考的辯證關系，也是講學習方法的。4、子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！薄獞饑た鬃印墩撜Z·為政》【譯文】孔于說：“子路，教給你正確認識事物的道理吧。(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧?！薄驹⒁狻窟@段說的是對待事物的正確態度。5、子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也?！薄獞饑た鬃印墩撜Z·公冶長》【譯文】子貢問道：“孔文子為什么叫“文”呢?”孔子說：“他聰敏而又愛好學刁，并且不以向不如自己的人請教為恥。因此用‘文’做他的謚號?！薄驹⒁狻窟@里借回答于貢的問話，借題發揮，教育弟子要勤學好問。6、子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉!”——戰國·孔子《論語·述而》【譯文】要把學過的東西默默地記在心里，不斷積累知識?！皩W而不厭”，講的是好學精神，學無止境，從不感到滿足?！罢d人不倦”，講的是教學態度，要熱情地教導學生。孔于一生都是這樣做的，所以他說：“對我來說，有什么呀?”表現了孔子的自信?！驹⒁狻窟@一則是孔子的自述，講的是學習態度和方法。7、子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄獞饑た鬃印墩撜Z·述而》【譯文】孔子說：“幾個人在一起走路，其中一定有人可以當我的老師。應當選擇他們的優點去學習，對他們的缺點，要注意改正?！边@里說的是只要虛心求教，到處都有老師。8、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”——戰國·孔子《論語·雍也》【譯文】孔子說：“(對待任何事業和學問)懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人?！边@段主要講學習的三個層次，只有以之為樂的人，才能真正學好它。二、夸父追日夸父與日逐走①，入日②；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足③，北④飲大澤。未至，道⑥渴而死。棄⑦其杖，化為鄧林⑧。——《山海經》【注釋】①逐走：競跑，賽跑。逐，追趕；②入日：追趕到太陽落山的地方；③足：夠；④向北；⑤大澤：大湖；⑥道：中途，半路；⑦棄：遺棄；⑧鄧林：桃林。【譯文】夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林?！驹⒁狻堪x：比喻有宏大的志向，或巨大的力量和氣魄，也比喻人類戰勝自然的決心和雄心壯志。貶義：自不量力。三、狐假虎威虎求百獸而食之①，得狐。狐曰：“子無敢食我也②！天帝使我長百獸③，今子食我，是逆天帝命也④。子以我為不信⑤，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎⑥”虎以為然⑦，故遂與之行⑧。獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也⑨，以為畏狐也?！鳚h·劉向《戰國策·楚策一》【注釋】①求：搜求，尋找；②無敢：不敢；③長（zhǎng）：首領。這里用作動詞，當首領；④逆：違反。命：命令，意志；⑤不信：不老實，說謊話；⑥走：跑，逃走；⑦然：對的；⑧遂：于是，就；⑨畏：害怕?！咀g文】老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。狐貍說：“您不敢吃我！天帝派遣我來做各種野獸的首領，現在你吃掉我，是違背天帝的命令。你認為我的（話）不誠實，我在你前面行走，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？”老虎認為（狐貍的話）是有道理的，所以就和它（一起）走。野獸看見它們都逃跑了。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認為（它們）是害怕狐貍。【寓意】人們用它來比喻倚仗別人的勢力欺壓人。四、揠苗助長宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣。”其子趨而往視之，苗則槁矣。——宋·呂本中《紫微雜說》【譯文】有個宋國人嫌自己的莊稼長得慢，就將禾苗一棵棵拔高。他疲憊不堪地回到家里，對家人說：“今天累壞了，我幫助莊稼長高啦！”他兒子趕忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。五、刻舟求劍楚人有涉①江者，其劍自舟中墜于水，遽②契③其舟，曰：“是吾劍之所從墜④。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑⑤乎？

——戰國?呂不韋《呂氏春秋·察今》【注釋】①涉：跋涉，就是渡過江河的意思；②遽：音句，急遽，立刻，表示時間很緊迫；③契：音氣，動詞，用刀子雕刻；④墜：落；⑤惑：音或，迷惑，這里是對事物感到糊涂不理解的意思?！咀g文】有個楚國人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進了江里。他急忙在船沿上刻上一個記號，說："我的劍就是從這兒掉下去的。"船靠岸后，這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。船已經走了很遠，而劍還在原來的地方。用刻舟求劍的辦法來找劍，不是很胡涂嗎？

【寓意】這則寓言告訴我們要考慮情況的變化，按照事物的發展來辦事。六、鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之①其坐。至之②市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之③。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之⑤以足？”曰：“寧信度，無自信也?！薄獞饑ろn非《韓非子·外儲說左上》【注釋】①代詞，指尺子；②到……去；③代詞，指尺子；④代詞，指尺子；⑤代詞，指鞋?！咀g文】鄭國有一個人想去買一雙鞋，先比量了一下自己的腳，然后畫了一個底樣的尺碼放在座位上。他匆忙走到走到集市上去買鞋子時，忘記把量好的尺碼帶在自己身上。他拿起鞋子，才想起，說：“我忘了拿量好的尺碼來了?！庇谑?，趕緊跑回去拿底樣。等他趕回來時，集市已經散了，鞋子也就沒有買成。有人問他說：“你為什么不用自己的腳去試鞋子呢？”他說：“我寧可相信自己量好的尺碼，也不相信自己的腳?！薄驹⒁狻坎灰仃愐帲唇虠l辦事，要知道變通，擺脫腐朽思想的束縛。七、王冕讀書王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊①入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒②默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責蹊田，父怒撻③之。已而復如初。母曰：“兒癡④如此，曷⑤不聽其所為冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬⑥若不知?！咀⑨尅竣俑`:偷偷地；②輒：就；③撻：用鞭子打；④癡：形容極度迷戀某種事物；⑤曷：同“何”，怎么，為什么；⑥恬：坦然。【譯文】王冕，浙江諸暨人。七八歲的時候，他父親讓他去田里放牛，偷偷地進入學校，聽學生們讀書；聽完之后就記下來。晚上回家，忘了趕牛，有人牽牛來他家，責備他家牛踩壞了田地，他父親一怒之下揍了他一頓。但是后來還是那樣（放牛歲的時候偷偷去校舍聽課）。他母親說：“孩子這么愛學習，為什么不由他自己去呢？”王冕就離開家里，在一座寺廟傍邊住下來。晚上偷偷的坐在佛像膝蓋上，用長明燈的光線讀書，朗朗上口，一直到早上。佛像大多是泥做的，長得猙獰恐怖，但王冕是小孩，坦然的就像不曾知道（有佛像）。【寓意】吃苦耐勞，勤奮學習。八、北人啖菱北人生而不識菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口?；蛟唬骸班⒘忭毴??！逼淙俗宰o所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土產，此坐強不知以為知也?！?江盈科《緣籮山人集》【注釋】①啖：吃；②出：驅除。【譯文】有一個北方人沒見過菱角，在南方做官，又一次在宴席上吃菱角，連殼一起吃了。有人告訴他：“吃菱角要把殼去掉?！边@人自己護短，說：“我不是不知道，連皮吃是清熱降火的?！庇腥藛枺骸氨狈揭灿羞@個嗎？”他回答說：“前山后山的地里全部都是！”其實菱角是生長在水里的，這人硬是不懂裝懂?！驹⒁狻孔约翰欢氖挛?，不虛心求教，反而自吹自己知道，結果鬧出笑話，充分反映出這個北方人的愚昧。九、士人善畫東安一士人善①畫，作鼠一軸②，獻之邑令③。令初不知愛，漫④懸于壁。旦⑤而過之，軸必墜地⑥，屢懸屢墜。令怪之⑦，黎明物色⑧，軸在地而貓蹲其旁。逮⑨舉軸，貓則踉蹌⑩逐之。以試群貓，莫不然⑾者，于是始知其畫為⑿逼真?！?曾敏行《獨醒雜志》【注釋】①善，精通，擅長；②軸：畫卷；③邑令：縣令；④漫：漫不經心，隨便；⑤旦：早晨；⑥必墜地：總是落在地上；⑦怪之：對這種情況感到奇怪。怪，認為**奇怪，感覺奇怪，此處形容詞做動詞，意動用法；⑧物色：察看；觀察；⑨逮：等到，及；⑩踉鏘：形容貓跳躍捕捉的樣子；⑾然：這樣；⑿為：是?！咀g文】東安有一個讀書人擅長做畫，作了一幅題材為老鼠的畫，獻給縣令?？h令開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛上去多次落下地?？h令對這種情況感到很奇怪。一天黎明時候縣令起來察看，發現畫落在地上，而有一只貓蹲在畫的旁邊。等到縣令把畫拿起來，貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫?？h令就用這幅畫來試其他的貓，結果沒有一只不是這樣的。到這時候，才知道這幅鼠畫是畫得很逼真的，值得愛惜。十、鷸蚌相爭趙且①伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水。蚌方出曝②，而鷸啄其肉，蚌合而箝③其喙④。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即⑤有死蚌！’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸！’兩者不肯相舍⑥。漁者得而并禽⑦之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊⑧大眾，臣恐⑨強秦之為漁夫也。故愿王之熟計之也！”惠王曰：“善?！蹦酥??！鳚h?劉向《戰國策·燕策二》【注釋】①將要；②曝：曬；③箝：同“鉗”，把東西夾住的意思；④喙：嘴，專指鳥獸的嘴。⑤即：就，那就。⑥舍：放棄。⑦禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑧弊：弊病；害處，這里指疲弊的意思。⑨恐：擔心?！咀g文】趙國將要討伐（攻打）燕國，蘇代替燕國去游說趙文惠王說：“今天我來，渡過易水時，看到有個河蚌剛剛打開曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏并夾住了鷸的嘴。鷸說：今天不下雨，明天不下雨，那就會有死蚌了。河蚌也對鷸說：“今天你的嘴不取出來，明天你的嘴不取出來，那就會有死鷸了?！眱蓚€不肯互相放棄，漁夫看見了，就把它們倆一起捉走了。現在趙國攻打燕國，燕趙兩國長時間相持，對兩者都沒好處。我擔心強大的秦國要成為漁夫了。所以希望大王再仔細考慮這件事。”趙惠王說：“好?！庇谑侨∠斯ゴ蜓鄧挠媱?。十一、愚人食鹽昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。主人聞已①，更②為益③鹽。既得鹽美，便自念言：“所以美者，緣④有鹽故。少有尚爾，況復多也？”愚人無智，便空食鹽。食已口爽⑤，反為其患。天下事皆然，過則非惟無益，反害之?！栋倬淦┯鹘洝罚ê喎Q《百喻經》）【注釋】①聞已：聽罷；②更：改變；③益：增加；④緣：因為；⑤口爽：口味敗壞【譯文】從前，有一個愚笨的人，到朋友家去做客。主人就請他吃飯。可是他嘗了幾樣主人燒的菜肴以后，愚蠢的人都覺得味道太淡。主人聽了之后，立刻在菜里加上一些鹽。他吃了后，感覺這菜肴十分美味。于是他對自己說：“之所以菜的味道好，是因為有了鹽。”靠近傍晚天快黑時，他才回到家，母親已經準備好飯菜。他說：“有鹽嗎有鹽嗎”母親拿出鹽，覺得很奇怪，只見看見自己兒子吃鹽不吃飯菜。母親說：“怎么可以這樣？”愚人說：“我知道天下的美味都在鹽中?！庇奕顺喳}不停，吃得以后口味敗壞，反而變成他的禍害。天下之理皆然，過則非惟無益，反害之【寓意】干任何事情都要有一個限度，恰到好處時美妙無比，一旦過頭就會走向反面，哪怕是好事也會給弄得很糟。真理再向前跨越一步，就變成了謬誤。十二、畫蛇添足楚有祠①者，賜其舍②人卮③酒。舍人相謂④曰：“數人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇⑤，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之⑥，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足⑦，子⑧安能⑨為⑩之足？”遂⑾飲其酒。為蛇足者，終⑿亡其酒。——西漢·劉向《戰國策·齊策二》【注釋】①祠（cí）：祭祀；②舍人：門客，手下辦事的人；③卮（zhī）：古代的一種盛酒器，類似壺；④相謂：互相商議；⑤請畫地為蛇：要求大家在地上畫蛇。畫地：在地面上畫（畫的過程）。為蛇：畫蛇（畫的結果）；⑥引酒且飲之：拿起酒壺準備飲酒。引：拿，舉；⑦蛇固無足：蛇本來就沒有腳。固：本來，原來；⑧子：對人的尊稱，您；你；⑨安能：怎么能；哪能；⑩為：給；替；⑾遂：于是；就；⑿終：最終、最后?！咀g文】古代楚國有個人祭過祖宗以后，把一壺酒賞給來幫忙祭祀的門客一壺酒。門客們互相商量說：“大家一起喝這壺酒不足夠，一個人喝它還有剩余。要求大家在地上畫蛇，先畫好的人喝這壺酒。”一個人最先完成了，拿起酒壺準備飲酒，卻左手拿著酒壺，右手畫蛇，說：“我能夠為它畫腳?！彼€沒有（把腳）完成，另一個人的蛇畫好了，搶過他的酒壺，說：“蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢?”話剛說完，就把那壺酒喝完了。那個給蛇畫腳的人，最終失掉了那壺酒?！驹⒁狻勘扔鞴澩馍?，告訴人們做任何事都要實事求是，不賣弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會把事情弄砸。這篇寓言告訴人們，凡做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志，追求之，完成之，不要被勝利沖昏頭腦。被勝利沖昏頭腦的人，往往為盲目樂觀所蔽，而招致失敗。十三、其父善游有過于江上者，見人方引嬰①兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問其故。曰：“此其父善②游?！逼涓鸽m善游，其子豈③遽（jù）善游哉？以此任物，亦必悖（bèi）④矣?！獞饑?呂不韋《呂氏春秋》【注釋】①方引：正帶著；②善：擅長；③豈：難道；④悖：違反?！咀g文】有個經過江邊的人，看見一個人正帶著一個小孩想把他投到江里，小孩嚇得直哭。這人問他原因，那人回答：“這孩子的父親擅長游泳。”孩子的父親雖然擅長游泳，這個小孩難道也立即會游泳嗎

.用這種觀點對待事物,也一定是違反常理的。

【寓意】無論做什么事情，對待事物如果不做具體分析，具體對待，就必定會犯十四、截竿入城魯有執長竿入城門者，初①豎執之，不可入②；橫執之，亦不可入。計無所出。俄③有老父④至⑤，曰：“吾非圣人，但見事多矣！何不以鋸中截而入"

遂依而截之。

——三國?邯鄲淳《笑林》【注釋】①初：開始時，文中表示第一次；②入：進去；進入；③俄：一會兒,不久；④老父(fǔ）：古時對年長的男人的尊稱；⑤至：來到這里?！咀g文】魯國有個拿著長竿子進城門的人，起初豎立起來拿著它想要進城門，但不能進入城門，橫過來拿著它，也不能進入城門，他實在是想不出什么辦法來了。不久，有個年長的男人來到這里說：“我并不是圣賢，只不過經歷了很多的事情，為什么不用鋸子將長竿從中截斷后再進入城門呢？”那個魯國人依照老人的辦法將長竿子截斷了。【寓意】自作聰明的人常常是愚蠢的,決不能做自作聰明.好為人師的人.另外,虛心求教的人同樣也應積極動腦筋,決不能盲從別人的意見.十五、世無良貓某惡（wù）①鼠，破家②求良貓。厭③以腥膏④，眠以氈蘮。貓既飽且安，率⑤不捕鼠，甚者與鼠游戲，鼠以故益⑥暴。某怒，遂不復蓄貓，以為天下無良貓也?！?樂鈞《耳食錄》【注釋】①惡：厭惡，討厭；②破家：傾盡所有的家財；③厭：飽食；④腥膏：魚和肥肉；⑤率：全部；⑥益：更加?！咀g文】有人十分討厭老鼠，破產討得一只好貓。用大魚大肉去喂貓，用棉墊毯子給貓睡。貓過著很安逸的生活，都不去捕鼠了，甚至與老鼠一塊玩樂，老鼠因此更加兇暴。這人十分生氣，把貓趕走后，于是再也不在家里養貓了，認為這個世界上根本沒有什么好貓?！驹⒁狻抗适赂嬖V我們：溺愛是不可取的，溫室里是培養不出棟梁來的。貓也是如此，人亦如此：環境過于安分，人就會懶散，不思進取。主人公最后的結果全是他一手造成，他沒有想過安逸會削弱貓的斗志。給人以深思啟示。對人太過遷就會適得其反，對動物也是如此。十六、掩耳盜鈴范氏之亡①也，百姓有得鐘②者，欲負而走，則③鐘大不可負④；以錘毀之，鐘況然有聲?？秩寺勚鴬Z己也，遽⑤掩其耳。惡人聞之，可也；惡⑥己自聞之，悖⑦也！——戰國?呂不韋《呂氏春秋·自知》【注釋】①亡，逃亡；②鐘：古代的打擊樂器；③則：但是；④負：用背馱東西；⑤遽（jù）：立刻；⑥惡(e):害怕；⑦悖（bèi）：荒謬【譯文】范氏逃亡的時候，有個人趁機偷了一口鐘，想要背著它逃跑。但是，這口鐘太大了，不好背，他就打算用錘子砸碎以后再背。誰知，剛砸了一下，那口鐘就“咣”地發出了很大的響聲。他生怕別人聽到鐘聲，來把鐘奪走了，就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住繼續敲。害怕別人聽到鐘的聲音，這是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以為別人也聽不到了，這就太荒謬了。【寓意】鐘的響聲是客觀存在的，不管你掩不掩耳朵，它總是要響的。凡是要客觀存在的東西，都不依人的主觀意志為轉移。有的人對不喜歡的客觀存在，采取不承認的態度，以為如此，客觀就不存在了，這和“掩耳盜鈴”一樣，都是極端的主觀唯心主義——唯我論的表現。十七、嫦娥奔月羿請不死之藥于西王母，羿妻嫦娥竊之奔月，托身于月，是為蟾蜍，而為月精。舊言月中有桂,有蟾蜍。故異書言：月桂高五百丈,下有一人，常斫①之,樹創隨和，人姓吳,名剛,西河人,學仙有過,墑令伐木?！鳚h?劉安《淮南子》【注釋】①斫：zhuo,大鋤；引申為用刀、斧等砍【譯文】羿從西王母處請來不死之藥，后羿的妻子嫦娥偷吃了這顆靈藥，飛往月宮嫦娥于是就住在月宮之中,變成了蟾蜍就是傳說中的月精故老的傳說中月亮上有顆桂樹，還有蟾蜍。因此有一本記錄異事的書上說：”月亮上有顆桂樹非常高，樹下有個人不停的砍砍，可是樹被砍開之后馬上就愈合了，砍樹的人叫做吳剛，是西河人，在學仙道的時候犯了過錯，就罰他砍伐桂樹。十八、殺駝破甕昔有一人，先甕①中盛谷。駱駝入頭甕中食谷，首②不得出。既不得出，其人以為憂③。有一老人來語之曰：“汝莫愁，吾教汝出，汝當斬頭，自能出之?！奔从芒芷湔Z，以刀斬頭。既殺駝，而復破甕，如此癡人，為世人所笑。——《百句譬喻經》（簡稱《百喻經》）【注釋】①甕：一種口小腹大的陶器。②首：頭，腦袋；③以為憂：以之為憂，為此事發愁。④用：采納。【譯文】從前有一個人，一開始把糧食存放到了甕中。一頭駱駝偷吃糧食把頭伸到了這甕中，結果頭被卡在里面出不來了。因為駱駝的頭出不來，這個人就為此事發愁。有一個老人來到見了就說：“你不要發愁，我教你一個能讓駱駝頭出來的方法。你把駱駝的頭斬斷，自然就能夠出來了?！边@個人聽了隨即就采納了老人的意見，用刀把駱駝頭斬斷了。已經殺死了駱駝，進而又要把甕打破才能取出糧食。這樣行事的人，被后人所恥笑?！驹⒁狻克装讱⑺懒笋橊劷Y果還是要打破甕才能取出糧食，不加思考的聽信別人的