中班體育活動：青蛙跳跳【活動目的】1、練習雙腿夾物跳的動作,發展腿部力量。2、激發對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。【活動準備】小飛盤,沙包,若干,青蛙頭飾,音樂(蝌蚪和青蛙)。【活動過程】引入:“今天,老師要和你們一起做個游戲,我當青蛙媽媽,小寶貝們當我的青蛙寶貝,好不好啊!”一、準備活動:(蝌蚪和青蛙).“寶貝們,我們先一起來跳跳舞,讓我們的身體動一起吧”二、學習基本動作(雙腿夾物跳)師:”寶貝們,你們都是最愛動腦筋好寶寶,你們看今天媽媽帶來了一個飛盤(出示飛盤)。你們想一想怎樣用身體的一個部分來玩呢？”幼兒動腦筋想辦法并請個別幼兒上來試試)幼兒想出一個方法教師就及時的表揚，并引導幼兒說出雙腿夾住跳。教師示范講解:“寶貝們都很棒，不過今天要學的本領是雙腿夾住飛盤跳哦！看看媽媽是怎樣做的.”重點講解:雙腿夾緊,雙腳并攏,不讓小飛盤從腿中間掉下來.集體練習基本動作：師：“寶貝們，跟著媽媽一起雙腿夾緊飛盤一起跳跳跳了。”三、游戲:搬松果師:“我們的鄰居小松鼠想請你幫個忙,今天它摘了好多的松果,可它一個人搬不完,可是我們沒有運的工具,我們可以用剛剛學過的夾物跳來運啊?(引用夾物跳).”:”,”跳過去。幼兒運松果。四、整理活動師：今天你們和媽媽一起學本領還做好事，媽媽好開心啊!讓我們放松一下吧！師：天快黑了我們一起回家吧！（幼兒教育）中班體育活動：學小和尚練功活動目標：1、嘗試走過有障礙、高低不一的平衡木，發展幼兒的平衡能力。2活動準備：4活動過程：1、熱身運動2、練習兩臂側平舉走過平衡木。*第一項任務：走過平衡木要求：走上平衡木時，兩臂側平舉，站穩再走，返回時加快速度。*第二項任務：走過放置障礙的平衡木要求：過障礙物時，一定要抬高腿，返回時障礙物加高。*第三項任務：過高低不一的平衡木要求：上坡時，身體需要前傾（重心向前移），3、游戲：學小和尚練功和尚最先把水裝滿，為勝。4、放松運動。（幼兒教育）中班體育游戲：快樂登ft設計意圖：ft運動員訓“跋ft”，幼兒用多種方游戲二挑戰輪胎ftft，感受團隊合作的重要。第三環節為放松活動和整目標：嘗試小組合作搭建輪胎ft，提高團隊合作意識和能力。在搭建、攀登輪胎ft準備：幼兒穿上適合運動的鞋子和褲子，分紅、黃、藍三隊，貼好標記。27個918個。教師用的小蜜蜂耳麥、哨子，獎牌一塊，五角星若干，做好標記的長竹竿一根。過程：一、準備活動在教師帶領下進行熱身運動，做從頭至腳各關節的放松運動，著重練習手臂動作，為搬輪胎做準備。二、基本部分一游戲：跋ft涉水1“ft”師：我們是登ft運動員，今天要參加各種訓練。首先我們要順利地通過這條ft路，請你們用自己喜歡的方法通過。)2．幼兒相互模仿同伴的方法，快速通過ft師：現在，我們要挑戰速度，請你用最快的速度通過這條ft路。(幼兒嘗試2～3次。)3．教師小結：你們真厲害，用跳、跑等方法順利通過了ft二游戲：挑戰輪胎ft挑戰速度。(1)教師提出要求：請每組小朋友快速取9個輪胎放在自己的區域。(2)幼兒分三組取輪胎。(3)教師小結：只有聽清楚要求再出發，才能正確地完成任務。搬輪胎時要一邊搬一邊數，拿多拿少都不行。這次速度最快、取放輪胎數量正確的×組可得一顆五角星。挑戰難度。(1)教師提出要求：請每組各搭一座輪胎ft，聽到哨聲后在線上集中。(2)幼兒分組搭建。1個人站到ft)ft??輪胎ft?教師小結：是呀，輪胎ft這么高，還會搖晃，一個人站在上面肯定會害怕。你們是一個團隊，當你們的隊友在挑戰時，大家都要為他加油，并扶穩輪胎ft，組可得一顆五角星。挑戰穩固度。(1)教師提出要求：請修改你們的輪胎ft，使輪胎ft又高又穩。(2)幼兒分組修改。?教師小結：原來底部用最大的輪胎、疊放時為輪胎ft量對齊等方法可使輪胎ft×組可得一顆五角星。挑戰高度。教師提出要求：現在，請你們組的5個人全部站到輪胎ftft頂上，我來用竹竿比比哪組ft頂上的人最高。幼兒分組挑戰。?為什么輪胎ft?站在ft層輪胎上，但高矮卻相差很多。(三)游戲：搶占高地36個圈為自己的輪胎ft()教師講解游戲規則：哨聲一響，第一個隊員出發，登上輪胎ft出發，全部登上輪胎ft的隊獲勝。幼兒競賽。44．教師小結：每組隊員經過自己的努力都搭建了又高又穩的輪胎ft，還為輪胎配備了各種ftft!本次比賽×隊最快，獲得了勝利三、放松活動1．幼兒在音樂聲中用多種方式放松。意念放松：每個幼兒取一張墊子，跟隨音樂和教師的語言提示進行冥想和深呼吸。身體放松：幼兒自己按摩手臂，同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。心理放松：教師鼓勵幼兒：“不管今天是否勝利，只要我們加強鍛煉，身體就一定會變得越來越強壯。”2．幼兒整理收拾場地（幼兒教育）中班體育游戲：勇敢的小獵人游戲活動多元價值分析：1、將教學內容游戲化，這是適應中班幼兒教育的重要特點。選取孩子喜歡的呼啦圈活動寓游戲中，在游戲中孩子興奮，積極、滿足了孩子身體健康和心情愉悅的需要。2、在活動中教師引導幼兒自己想辦法越障礙，從而使呼啦圈玩出多樣化，并發展了幼兒的創造力及發散性思維。3、游戲過程中孩子跳、鉆、滾、套的基本技能和動作的協調都可以得到發展。活動目標：1、通過活動，發展幼兒跳、跑、鉆、套的基本技能和動作的協調性，敏捷性。2、發展幼兒的創造力及發散性思維。呼拉圈若干個、哨子一個、椅子12置好活動場地活動重、難點：跳、鉆、滾、套活動過程：一、準備部分。二、基本部分。1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈，鼓勵幼兒玩出多種花樣。2、請孩子們各自表演不同的玩法，跳、鉆、滾、套、走。33、做游戲《營救小羊》。(1)跳過呼拉圈(2)鉆過呼拉圈(3)滾過呼拉圈(4)用呼啦圈套住大灰狼幼兒分三