教師招聘考試題庫《情緒、情感與意志》考點強化練習最新版(二)1、單選題一個人面對壓力不屈不撓，不隨波逐流，能夠根據自己的認識和信念獨立地決定和行動。這體現了他意志的ABCD本題解釋:答案：A【解析】意志的自覺性是指一個人清晰地意識到自己行動的目的和意義，并且能夠主動地支配自己的行動，使之符合既定目的的意志品質。與自覺性相反的意志品質是受暗示性（盲從）和獨斷性。一個人面對壓力不屈不撓、不隨波逐流，即不盲從，這是意志自覺性的體現。2、單選題盛怒時，拍案大叫，暴跳如雷；狂喜時，捧腹大笑，手舞足蹈；絕望時，心灰意冷，麻木不仁，這說的是一種。A:激情B:心境C:應激D:熱情參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：激情是一種猛烈、迅速爆發、持續時間較短的情緒狀態。激情的情感表現為狂喜、憤怒、恐懼、絕望等，產生原因：激情往往是由外界強烈的刺激所引起的。3、多選題情緒與情感的反映特點不同，情緒具有A:情境性BCDE本題解釋:【答案】ABC。解析：情緒指感情過程，具有較大的情境性、激動性和暫時性。4、單選題某生學習成績較差，卻經常在同學面前炫耀自己的父親是××級干部，以求得心理滿足。這是采用了這種心理防御方式的表現。A:升華B:補償C:退行D:轉移參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：通過新的滿足來彌補原有欲望達不到的痛苦。如學習成績平平，但體育成績突出，或因有其他特長，而使自己能夠得到滿足。本題中某生學習成績較差就是通過炫耀自己的父親是××級干部，使自己得到滿足。5、填空題情感具有穩定性、、持久性的認知活動特征，它往往與人的思想觀念緊密相連。參考答案:深刻性6、判斷題情緒是一種由多種成分組成的現象，但不包括生理層面的喚醒。參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：情緒的構成包括三種層面:在認知層面上的主觀體驗,在生理層面上的生理喚醒,在表達層面上的外部行為。7、單選題 下列選項中屬于情緒狀態中應激的有 A:某人失去親人后長時間心情郁悶狀態B:正常行駛的汽車意外地遇到故障時，司機緊急剎車C:戰士們演習中取得好成績，這一段都很有勁頭D:北京申奧成功后人們狂喜萬分參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對應激的概念的理解和運用?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】根據情緒發生的強度、持續性和緊張度的不同，可以把情緒狀態劃分為心境、激情和應激三種。其中激情和應激通常作為考試的混淆點來考查。首先看心境?，它是一種平靜而持久，帶有彌散性的心理狀態，表現為在相當長的一段時間內，人的整個心理活動都染上某種情緒色彩，影響人的整個行為表現，成為情緒生活的背景。正AC中D。應激是由出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態。它與激情最大的區別在于應激強調個體主動采取行動進行應對，B。8、判斷題 人認識事物和探求真理的需要是否得到滿足而產生的主觀體驗稱之為美感。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：理智感：是在智力活動中，認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足而所產生的情感體驗。9、單選題我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹。這屬于情緒的A:外部表現B:主觀體驗C:生理喚醒D:行為反應參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】情感的外部表現，通常稱為表情。它是情感狀態發生時身體各部分的動作量化形式，包括面部表情、姿態表情和語調表情，其中面部表情是鑒別情緒的主要標志。10、填空題 既可以成為意志行動的動力，又可以成為意志行動的阻力。參考答案:情感11、單選題將情緒劃分為心境、激情和應激三種狀態，劃分的主要依據是A:強度、緊張度、持續性B:需要、社會性、感染性C:時間、外顯性、敏感性D:動機、內隱性、感染性參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】一句情緒發生的強度、持續性和緊張度的不同，可以把情緒狀態劃分為心境激情、應激三種。12、單選題 魏征曾對唐太宗李世民說嗜欲喜怒之情，賢愚皆同，賢者能節之，不使過度，愚者縱之，每至所失。”這說的是意志要有ABCD本題解釋:答案：A【解析】意志的自制性是一個人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的品質。題干中的“節之”“縱之”說的是一個人是否善于控制自己，約束自己。13、單選題急中生智是一種狀態。A:激情BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：應激是在出乎意料的緊急和危險的情況下所引起的高度緊張的情緒狀態。當人遇到緊張危險情境下而又需迅速采取重大決策時，就可能導致應激狀態的產生。在應激狀態下，人可能有兩種表現：一是目瞪口呆，手足失措，陷于一片混亂之中；一是急中生智，冷靜沉著，動作準確有力，及時擺脫險境。司馬光砸缸屬于急中生智的表現。14、多選題 下列選項哪些是不良的意志品質。 A:果斷性B:優柔寡斷C:沖動性D:受暗示性參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：本題中果斷性是良好的意志品質，所以不選。優柔寡斷是缺乏果斷性的表現；沖動性是缺乏自制力的表現；受暗示性是缺乏自覺性的表現。15、單選題激情是一種狀態。A:情感BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查情緒狀態分類。情緒狀態分為心境、激情、應激。16、判斷題 兒童對父母的愛是情緒。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：兒童對父母的依戀是情感而非情緒。17、填空題 我們把情感的狀態分為道德感、 和 參考答案:理智感美感18、單選題高中學生為了考上大學，成為國家有用人才而刻苦學習，這是人的的具體表現。A:能力B:品質C:意志D:氣質參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干清晰地表明了意志的內涵。19、多選題 下列各項中，屬于情感的有 A:道德感BCD:愛與恨的體驗E:憤怒F本題解釋:【答案】ABC。解析：本題考查情感的分類。情感是同人的社會性需要相聯系的態度體驗，人的社會性情感主要有道德感、理智感和美感。20、簡答題 如何培養中學生良好的情感參考答案:【答案要點】（1）提高學生的思想認識和覺悟，培養正確的人生觀，充實和豐富中學生的精神世界，培養健康的情趣；培養高尚的道德情操，培養中學生愛生活、愛祖國、愛人民的思想情感；不斷豐富情感觀念，把認識和情感體驗結合起來；組織各種活動，豐富人生閱歷；要使健康的情緒體驗不斷鞏固、不斷概括、不斷深化，從而形成穩定而深厚的情感體驗；要注意培養他們情感的自我調節能力。21、單選題 情緒和情感所反映的是 A:客觀事物的本質屬性BCD:客觀事物與人的需要之間的關系參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：情緒和情感是人對客觀外界事物的態度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。22、填空題 動機沖突在形式上可以分為 、 、趨避沖突多重趨避沖突。參考答案:雙趨沖突雙避沖突23、單選題情緒、情感的外在行為表現是A:熱情BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：情緒與情感的外部表現通常稱為表情。24、單選題 有的人遇事舉棋不定、優柔寡斷，說明其缺乏意志的 A:自覺性B:自制性C:果斷性D參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】意志的果斷性是指一個人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取決定和執行決定方面的意志品質。舉棋不定和優柔寡斷都說明不能迅速合理的采取決定，所以是缺乏果斷性的表現。25、單選題 小王是某名牌大學的研究生，畢業之際，多家知名企業向其伸出了橄欖枝，小王陷人糾結之中，此時小王面臨的是 A:趨避沖突BCDD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對意志行動過程中幾種沖突的辨析?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】意志行動過程中，在準備階段存在四類動機斗爭，包含：雙趨沖突是指從自己同時都很喜愛的兩個事物中僅擇其一的心理狀態。例如，“魚和熊掌不可兼得”。雙避沖突是指從希望回避的兩種事物中必取其一的心理狀態。例如，品學均差的學生怕學習又怕受處分，這二者對他都是一種威脅，都想逃避，但他必須選擇其一。趨避沖突是指對同一目的兼具好惡的矛盾心理。例如，有些學生想當班千部，為同學服務，又怕耽誤時間影響自己的學習。多重趨避沖突，即對含有吸引與排斥兩種力量的多種目標予以選擇時所發生的沖突。本題中小王在擇業時面臨多種選擇，每種選擇都有利有弊，正是這類沖突的典型實例。26、多選題以下屬于心境的是。A:感時花濺淚，恨別鳥驚心B參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態。生活中我們常說“人逢喜事精神爽”，指發生在我們身上的一件喜事讓我們很長時間保持著愉快的心情；但有時候一件不如意的事也會讓我們很長一段時間憂心忡忡，情緒低落。這些都是心境的表現。心境具有彌散性和長期性。心境的彌散性是指當人具有了某種心境時，這種心境表現出的態度體驗會朝向周圍的一切事物。27、單選題 事業心、自尊心、榮譽感屬于 A:心境BC:美感D本題解釋:答案：D【解析】道德感是根據一定的道德標準評價人的思想、意圖和言行時所產生的主觀體驗。它表現在對待國家、集體、工作、事業、學習以及人與人之間的關系等各個方面，如愛國主義情感、集體主義情感、責任感、事業心、榮譽感、自尊心等。道德感屬于社會歷史范疇，不同民族、不同時代、不同階級有著不同的道德評價標準。28、單選題“喜者見之則喜，憂者見之則憂”反映了。A:激情具有爆發性B:心境具有彌散性的特點C:應激是一種適應性反映D:心境具有微弱的特點參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對心境的基本特點的掌握?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】心境是一種平靜而持久，帶有彌散性的心理狀態，表現為在相當長的一段時間內，人的整個心理活動都染上某種情緒色彩，影響人的整個行為表現，成為情緒生活的背景。它最大的特點是微弱而持久，且具有強烈的彌散性。即影響個體的其他心理活動。本題中“喜者見之則喜，憂者見之則憂”就是彌散性的最強體現。29、單選題“富貴不能淫，威武不能屈”是意志品質的表現。ABCD本題解釋:答案：D【解析】意志的堅韌性是一個人在行動中堅持決定，百折不撓地克服重重困難去達到行動目的的品質。30、單選題狂喜、憤怒、恐懼和絕望等是一種。A:激情BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：激情是一種猛烈、迅速爆發、持續時間較短的情緒狀態。31、填空題當我們十分悲傷的時候，痛快地哭一場，把心里的悲痛宣泄出來。這種情緒調控的方法屬于。參考答案:合理宣泄法32、單選題“情急生智”屬于一種。A:激情BCD參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對情緒基本狀態的理解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】依據情緒發生的強度、持續性和緊張度的不同，可以把情緒狀態劃分為心境、激情和應激三種。應激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態。省人們遇到突發事件或發生危險時，為了應付瞬息萬變的緊急情況，就得果斷地采取決定，迅速地作出反應。應激正是在這種情境中產生的內心體驗。33、單選題 “魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！边@是一種 。ABCDA本題解釋:【答案】A。解析：雙趨式沖突：同時并存兩種能滿足需要的目標，他們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產生的動機沖突。34、單選題 情緒和情感過程是伴隨人的 產生的，它們是主與客體之間的反映。A:認知過程B:意志過程C:個性的心理特征D:以上幾個都不是參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對情緒情感與認知關系的理解。【參考答案】A【名師點睛】情緒、情感是伴隨著認知過程而產生，并隨著認知活動的發展而發展?！爸?，愛之切”說得就是認知對情感的影響。35、單選題 和意志的果斷性相反的是 A:優柔寡斷B:魯莽C:獨斷D本題解釋:【答案】A。解析：與果斷性相反的品質是優柔寡斷和武斷。前者面臨選擇常猶豫不決，搖擺不定，作出決定后又患得患失，躊躇不前。武斷的表現是指處事沖動魯莽，不等到時機成熟就草率從事。處事武斷的人或是性格暴躁，懶于思考，或是目光短淺，不計后果，貿然行動。這兩個方面都是意志品質果斷性缺乏的表現。36、單選題 “憂者見之則憂，喜者見之則喜”，這是受一個人的 A:激情BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：心境具有彌散性，是由一定情境喚起后在一段時間37、填空題 情緒的外部表現稱為表情，表情可分為三種： 、 、 。參考答案:面部表情姿態表情語調表情38、單選題 人對認識活動的成就進行評價時所產生的情感體驗屬于情感中的 ABC:美感D本題解釋:【答案】B。解析：理智感是在智力活動中，認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足而所產生的情感體驗。39、單選題當薩馬蘭奇宣布承辦2008。A:情感B:心境C:應激D:激情參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：激情是一種強烈的、爆發式的、持續時間短暫的情緒體驗。激情通常由特定的對象所引起，如意外的成功會引起狂喜，理想破滅會引起絕望，黑暗、巨響會引起恐懼，等等。40、單選題 隨知識經驗的積累，兒童情感的分化逐漸精細、準確，以笑為例，小學兒童會微笑、大笑外，還會羞澀的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。這一表現說明了小學兒童情感 A:豐富性發展B:深刻性發展C:可控性發展D:穩定性發展參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查兒童情感豐富性的發展。41、填空題 情緒與人的 需要相聯系，情感與人的 需要聯系。參考答案:生理社會42、單選題 “前有狼，后有虎”是一種 A:雙避式沖突BCD:多重趨避式沖突參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：雙避式沖突是指同時遇到兩個力圖回避的威脅性目標，但只能避其一所產生的沖突。43、單選題 意志的基本品質包括自覺性、果斷性、堅韌性與 。ABCD本題解釋:【答案】C。解析：本題考查了意志的品質。意志品質包括自覺性、果斷性、堅韌性、自制性。44、單選題“情急生智”所描述的一種情緒狀態是。A:心境BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：應激是在出乎意料的緊急和危險的情況下所引起的高度緊張的情緒狀態。情急生智是在突發狀態下產生的。45、單選題 有愛就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松。這說明情緒和情感 A:具有兩極對立特性B:具有不可調和特性C:兩極是不相容的D:兩極是絕對對立的參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】情緒和情感的兩極性是指每一種情緒和情感都能找到與之對立的情緒和情