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文檔簡介

小組合作學習2、3自然段，完成下面的學習任務并匯報：1、這段話的中心句是哪一句？

2、作者是怎樣體現中心意思的？

互動課堂

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。植物生長

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。請用“因為……所以……”把這五種物成長的特點說出來。

因為草長，樹木長，所以山是一天一天地變豐滿。因為稻秧長，甘蔗長，所以地是一天一天地高起來。因為水長，瀑布長，所以河也是一天一天地變寬變深。因為鐵路的鐵軌也長，所以把連接處的縫隙幾乎填滿。因為柏油路軟綿綿的，所以像是高起來。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。寫法總結：1、圍繞中心，選取不同事物進行描寫；2、圍繞中心，運用有因果關系的句子，寫出了事物的變化；3、運用了大量時間的詞語，突出生物迅速成長的特點；4、運用了夸張、擬人等修辭手法，形象生動地寫出了事物的迅速成長。默讀最后一個自然段，思考：作者是如何圍繞“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長”這一中心意思寫的？你如何理解這句話？六月六，看谷秀。

農歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛。

處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。不僅僅指身體的成長、年齡的增長、體重的增加，還要看知識的積累，認識的提高，對時間的珍惜，對機遇的把握，努力學習。

人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。

不僅是指季節，而是指利于學習知識，利于成長的時間、環境等，主要指青少年時期。

齊讀第四自然段，深刻體會人要成長的道理。

少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》少壯不努力，老大徒傷悲。

——《長歌行》拓展延伸莫等閑，白了少年頭，空悲切。

——岳飛《滿江紅》盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

——陶淵明《雜

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