今天就讓我們一起隨著作者的腳步去錢塘江觀潮。部編版?四年級語文上冊觀潮1錢塘潮：浙江省杭州灣錢塘江口的涌潮，也叫“海寧潮”。每年農歷8月18日在海寧市所見到的大潮最為壯觀。因錢塘江口呈喇叭形，外寬內窄，外深內淺，潮波傳播時受到約束而形成。涌潮襲來時，潮頭壁立，波濤洶涌，十分壯觀。知識鏈接食鹽柴米油鹽yán鹽驚屹屹然不動yì屹我會認昂頭昂首挺胸áng昂頓悟茅塞頓開dùn頓我會認銅鼎大名鼎鼎dǐng鼎沸騰沸沸揚揚fèi沸我會認貫通學貫中西guàn貫浩茫聲勢浩大hào浩我會認崩潰土崩瓦解bēng崩地震震耳欲聾zhèn震我會認霎那一時半霎shà霎剩余高興之余yú余我會認潮據堤闊籠罩盼滾cháojùdīkuòlǒnɡzhàopànɡǔn我會寫頓逐漸猶崩震余dùnzhújiànyóubēnɡzhènyú我會寫

觀潮書寫指導：三部分都要窄、寫緊湊，中間部分整體向上傾斜、下邊十字比上邊稍大。潮cháo結構：左中右組詞：熱潮心潮澎湃造句：我和爸爸一起到海邊觀潮。音序：C部首：氵我會寫

據說書寫指導：居字上邊的框要扁窄，古字上橫要長、豎稍向左拉、口要小些。據jù結構：左右組詞：據守據為己有造句：據說，我們語文老師教數

學也特棒。音序：J部首：扌我會寫大堤書寫指導：左邊是土不是扌，左上邊日字窄小，下橫要長，下邊撇短捺要長。堤dī結構：左右組詞：河堤千里之堤造句：河水快要漫過了大堤。音序：D部首：土我會寫

寬闊書寫指導：門字要寬大，活字要小，舌字首撇要短、平，下邊橫稍長。闊kuò結構：半包圍組詞：廣闊高談闊論造句：我家門口是一條寬闊的馬路。音序：K部首：門我會寫

盼著書寫指導：分字上邊撇要低、捺要高一些、筆畫不能相連，刀字折鉤下邊稍向左收。盼pàn結構：左右組詞：期盼左顧右盼造句：我每天都盼著媽媽早點回家。音序：P部首：目我會寫滾動書寫指導：筆畫較多要寫緊湊，右邊中間的公字要扁，最后兩筆撇短捺要長。滾gǔn結構：左右組詞：翻滾滾瓜爛熟造句：操場上滾動著一只足球。音序：G部首：氵我會寫頓時書寫指導：左邊上橫與上框要分開、位置靠上，豎提的豎要長、提要短。頓dùn結構：左右組詞：頓悟茅塞頓開造句：經過解釋，我頓時明白了

老師的苦心。音序：D部首：頁我會寫

逐漸書寫指導：首撇位置靠左，彎鉤在撇靠上位置起筆，下邊兩撇，右下邊的點稍大。逐zhú結構：半包圍組詞：追逐隨波逐流造句：小明的學習成績逐漸趕了

上來。音序：Z部首：辶我會寫逐漸書寫指導：三部分都要寫窄、要緊湊，車字撇折的撇長折短、下橫變為一提。漸jiàn結構：左中右組詞：漸漸循序漸進造句：通過廣泛宣傳，觀眾逐漸

多了起來。音序：J部首：氵我會寫一堵墻書寫指導：左邊“土”要窄小；右邊“者”的“土”要寬扁，一撇從右上邊起筆，要長。堵dǔ結構：左右組詞：堵截堵塞造句：經過這件不愉快的事，我和朋友之間好像隔了一堵墻。音序：D部首：土我會寫猶如書寫指導：左窄右寬，犭旁上撇與彎鉤交叉、下邊一撇在左邊不交叉、稍長一些。猶yóu結構：左右組詞：猶豫雖死猶生造句：小明猶如一道閃電快速沖

過終點線。音序：Y部首：犭我會寫

山崩地裂書寫指導：山字要扁寬，下邊兩個月字并排、都要窄。崩bēng結構：上下組詞：崩潰土崩瓦解造句：雷電發出山崩地裂地響聲。音序：B部首：山我會寫震動書寫指導：雨字要扁，廠字下邊兩橫、豎提在下橫處起筆，捺上有邊短撇。震zhèn結構：上下組詞：地震震耳欲聾造句：爸爸把手機調到了震動狀態。音序：Z部首：雨我會寫霎時霎shà結構：上下組詞：霎那一霎造句：天空烏云密布，霎時，就下起了大雨。音序：S部首：雨書寫指導：“”要寬扁。“女”的撇點的撇短，點要長且有力。我會寫

余波書寫指導：人字要舒展，下邊是兩橫、下橫要長，豎鉤在上橫處起筆。余yú結構：上下組詞：剩余高興之余造句：爆炸過后，巨響的余波還

在山谷回蕩。音序：Y部首：人我會寫左右結構上下結構潮堤據頓猶崩漸震闊盼逐滾霎半包圍結構堵余識字游戲潮水恢復薄霧沸騰橫貫籠罩乘船游錢塘江薄（單薄）（薄荷）例：一位衣著單薄（）的老奶奶在做薄（）荷薄()餅兒。bó（薄餅）bóbòbáobòbáo多音字籠lónɡ（籠罩）（籠子）例：憂傷的氣氛籠（）罩在動物園的籠（）子里。lǒnɡlǒnɡlónɡ多音字人聲鼎沸：人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。本課指潮來時人們激動的喊聲。人山人海：形容聚集的人很多。本課指觀潮的人多。詞語學習屹立：像山峰一樣高聳而穩固地立著，常用來形容堅固不可動搖。中國以自己的堅強屹立在世界的東方。詞語學習屹立——矗立霎時——剎那依舊——照舊顫動——顫抖逐漸——漸漸猶如——好像近義詞寬闊——狹窄沸騰——平靜聚攏——分散人聲鼎沸——萬籟俱寂風號浪吼——風平浪靜

反義詞

說一說同學們大聲朗讀課文，讀完后想一想，你獲得了哪些信息?A、八月十八——最佳的觀潮日B、鹽官鎮——最好的地方C、觀潮人——最多D、響聲——最大E、浪潮——最壯觀F、人的情緒——最高漲課文感知想一想自己小聲讀課文，邊讀邊想：1.課文主要講了一件什么事?作者去錢塘江邊觀潮。2.又是按怎樣的順序寫的？時間順序

課文先寫（），再寫（），最后寫（），表現了錢塘江奇特壯觀的景色。潮來時的景象潮來后的景象3.再想一下，課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？潮來前的景象

大家拿起筆按照“潮來前—潮來時—潮來后”的順序，在書上給課文劃分段落。第一段（第1自然段）：總體概括錢塘江大潮。第二段（第2自然段）：介紹潮來前的景象。第三段（第3-4自然段）：介紹潮來時的壯觀景象。第四段（第5自然段）：講潮來后的景象。寫一寫議一議

同桌小聲討論一下：通過我們剛才的學習，這篇課文主要講了哪句話?錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀”。錢塘江大潮，自古以來被稱為。天下奇觀中心句。概括了錢塘江大潮的特點，也為下文講大潮的壯麗景象做了鋪墊。課文解讀觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。觀看景象默讀課文想一想，錢塘江大潮為什么被稱為天下奇觀？觀思考：兩個“觀”字意思一樣嗎？

默讀第二自然段，前后桌四人討論一下：作者在這一段里交代了什么？主要描寫了什么？潮來前觀潮的時間——農歷八月十八日早晨

觀潮地點——海寧縣鹽官鎮的海塘大堤上觀潮人的心情——急切地等待觀潮的場面——人山人海潮來前江面的景象——平靜、霧蒙蒙

(主要）交代了描寫了人多、急切大潮到來前，江面上景色是怎樣的？

江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。風平浪靜薄霧籠罩作者在潮來前還抓住了哪些景物？突出了它們什么特點?鎮海古塔中山亭觀潮臺小山若隱若現屹立在江邊高聳穩固寬闊的錢塘江橫臥在眼前。姿態和氣勢雄偉寬闊橫臥句子品析比較句子,看看哪一句更好，為什么？寬闊的錢塘江橫臥在眼前。寬闊的錢塘江在眼前。

第一句好。運用了擬人的修辭手法，“橫臥”突出錢塘江一動不動，沒有動靜，與后面的“平靜”呼應，寫出了錢塘江雄偉的姿態和氣勢。仿寫一句描寫花的擬人句。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。默讀3、4自然段，哪些詞語和句子能讓你感受到錢塘江大潮的奇特壯觀呢？把它們找出來，自己讀一讀。

小組討論：作者是從哪幾方面來描述大潮的“奇”的？潮來時感受“奇”（1）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。把大潮的聲音比作悶雷滾動，暗示潮水來勢兇猛。聲音感受“奇”聲音、形態（2）過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。一條白線大潮離我們越來越近了一線潮

（3）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。感受“奇”氣勢越來越大，大家的心情越來越……激動形狀（4）再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩多高的水墻。感受“奇”形狀一丈約3.33米，兩丈相當于兩層樓房那么高呢！丈多么奇特，多么壯觀啊！我們一起閉上眼睛，邊想象畫面邊讀一讀。（5）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。感受“奇”千萬匹白色戰馬聲音、形狀比喻句浪潮比作浩浩蕩蕩原形容水勢廣大的樣子。這里體現出了大潮氣勢浩大。山崩塌了，地也裂開了，這聲音真是震耳欲聾啊！山崩地裂“齊頭并進、浩浩蕩蕩”寫出了潮水鋪天蓋地般、如萬馬奔騰般地奔涌的具體樣子。齊頭并進聲勢浩大潮聲(越來越大)：隆隆——越來越響——如同山崩地裂潮頭(越來越高)：白線——水墻——白色戰馬潮勢(越來越猛)：逐漸拉長、變粗——翻滾——浩浩蕩蕩說一說大潮是怎樣變化的。潮聲、潮頭、潮勢三方面內容巧妙地結合在一起寫，讓我們如臨其境，如聞其聲，如見其景。奇觀

在大潮變化的過程中，人們有怎樣的表現？從中你感受到了什么？遠處傳來隆隆的響聲人聲鼎沸踮著腳望出現一條白線人群又沸騰起來人們被大潮的奇特、壯觀所震撼。側面寫出大潮的“奇”。非常期待風平浪靜

水天相接浩浩蕩蕩

漫天卷地

詞語積累（描寫大潮形態的詞語）通過句子的對比，體會詞語的精妙作用。①浪潮越來越近，猶如白色戰馬奔來。②浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬奔來。③浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。比較句子說明浪多。寫出了潮水鋪天蓋地涌來，場面浩大。這三句話一句比一句更有氣勢。仿照上面的句子，寫一句比喻句。海浪不斷地朝著岸邊涌來，猶如

。千萬輛賽車并駕齊驅

前后桌討論一下：作者按什么順序寫大潮到來時的景象的？填一填描寫順序的詞句，一起背一背吧！理清順序來背誦(課后第一題)午后一點左右，()傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（），響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面。（），只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。（

），猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。從遠處過了一會兒再近些浪潮越來越近順序：遠處近些再近些更近從遠處過了一會兒再近些浪潮越來越近由遠及近早在一千多年前，詩人范仲淹就發出這樣的感嘆：海面雷霆聚，江心瀑布橫。五百多年前，王在晉也寫下了這樣的詩句：海闊天空浪若雷，錢塘潮涌自天來。連我們偉大領袖毛主席也這樣說：千里波濤滾滾來，雪花飛向釣魚臺。

讓我們把這種種的感嘆，再化為優美的文字，一起來讀讀這兩段話吧！（齊讀、背誦）

默讀第5自然段，感受潮過后的奇。說一說江面上有什么變化。潮過后

霎時，潮頭奔騰西去，可是余潮還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。足見錢塘江大潮聲勢之猛，水量之大。時間短聲音：風號浪吼江面：漫天卷地、余波涌來人聲鼎沸風號浪吼鑼鼓喧天震耳欲聾聲如洪鐘鏗鏘有力

詞語積累（描寫聲音的詞語）

學了這篇課文后，說一說課文是按照什么順序描寫錢塘江大潮的，你的頭腦中浮現出怎樣的畫面，選擇印象最深的和同學交流。(課后第二題)潮來前

江面寬闊，薄霧籠罩潮來時萬馬齊進，山崩地裂潮過后漫天卷地，風號浪吼