句式變換云浮中學Wujing句式變換云浮中學Wujing1現(xiàn)代漢語基本句式句子類型結構形式語氣種類單句復句主動句與被動句長句與短句常式句與變式句整句與散句肯定句與否定句陳述句感嘆句祈使句疑問句（略）現(xiàn)代漢語基本句式句子類型結構形式語氣種類單句復句主動句與被動2★句式變換的考查形式

句式變換是小綜合性質的語言運用題，須有一定的語法基礎，但主要的是語感和運用，能力層級屬D級。

此類題目都以主觀題形式出現(xiàn)，根據要求不同，分兩種形式。

一是明確規(guī)定將句子改變成某種句型。

二是不提供變換的句型，但提供了變換句子開頭的詞或短語。★句式變換的考查形式

句式變換是小綜合性質的語言運用3變換句式的目的

1、效果的需要2、語氣強弱的需要3、強調的需要

如為了強調句子中的某個部分，把該部分前置或后置，常式句變成變式句。4、語意連貫的需要

對一段文字的某一部分進行調整，使上下文連貫，協(xié)調一致。如在內容上保持話題的統(tǒng)一（如一般陳述句變成“把”字句或”被字句”、形式上保持句式的整齊（如散句變整句）?？梢娮儞Q句式，實際上是根據語境要求，追求一種更好的表達效果。變換句式的目的1、效果的需要2、語氣強弱的需要3、強調的需要4變換的原則（1）不能改變原意

變換句式，只是句式的變換，除了根據需要作個別文字調整而外，其他都不能變換，尤其是內容。所以上題規(guī)定“內容不能刪減，原意不能改動”。即使題干不標出這樣的要求，也不能變動，因為這是基本原則。（2）要同語境協(xié)調

句式變換，有的是對一段文字的某一部分進行調整，這種條件下的變換，一定要注意上下文，使變換的部分在內容上、形式上都要與上下文連貫，并協(xié)調一致。變換的原則（1）不能改變原意變換句式，只是句式的變換5在動詞性謂語中，主語是動作的發(fā)出者（施動者）的句子叫主動句；主語是動作的接受者（受動者）的句子叫被動句。

在語言的實際運用中，用主動句還是用被動句主要受語言環(huán)境的制約。這在復句中表現(xiàn)得較為明顯。一般來說，各分句應采用相同的敘述角度，使前后主語保持一致，使敘述的重點突出，語意連貫順暢。

因而，選用主動句或被動句應視具體情況而定。一、主動句與被動句的變換

在動詞性謂語中，主語是動作的發(fā)出者（施動者）的句子叫6例1：下面劃線處破壞了句子的連貫性，請用另一種句式把它置換下來，使是上下文語氣貫通。

像“蘆柴棒”一般的包身工，每一分鐘都有死的可能，可是她們還在那兒支撐，直到帶工老板榨完他們殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止。

改為：

直到他們留在皮骨里的最后一滴血汗被帶工老板榨完為止。

比較上面兩種句式，在這種語境中，是強調被動者的，“他們”是被迫的，因而原文中的被動句選用恰當，使前后主語一致，語意順暢。

例1：下面劃線處破壞了句子的連貫性，請用另一種句式把它置換下7B、一般主動句變被動句

例:我們消滅了敵人。(一般主動句)

變換:敵人被我們消滅了。(被動句)具體的變換方法:A、一般主動句變“把”字句

例:我們消滅了敵人。(一般主動句)

變換:我們把敵人消滅了。(“把”字句)

具體的變換方法:A、一般主動句變“把”字句

例:我們消滅了敵8這三種句式，如果能互相變換，那就要根據情況加以選擇.強調“被”后面的東西，可以用被字句;強調謂語動作，可以選用一般句式;強調“把”后面的東西，則可以選用“把”字句。例如:①老頭子和大哥都被我的勇氣鎮(zhèn)住了。

②我的勇氣鎮(zhèn)住了老頭子和大哥。

③我的勇氣把老頭子和大哥都鎮(zhèn)住了。這三種句式，如果能互相變換，那就要根據情況加以選擇.強9當然,并不是所有的“把”字句,被“字句”和一般主動句都能互相轉換。

如:玻璃被打碎了。

如:我喜歡他。當然,并不是所有的“把”字句,被“字句”和一般主動句都能互相10

[分析]前一句中三個分句有兩個不同的主語，敘述角度變來變去，語氣顯得不順暢。而后一句則選擇了被動句的形式，主語承前省略，使整個復句敘述角度統(tǒng)一，重點（“二諸葛老婆”）突出，簡潔、緊湊、順暢。例5-2：修改下面的句子，使上下文語氣連貫。

二諸葛老婆追出門來，二諸葛把她攔回去，二諸葛老婆還罵個不休。改為：

二諸葛老婆追出門來，被二諸葛攔回去，還罵個不休。

（趙樹理《小二黑結婚》）

[分析]前一句中三個分句有兩個不同的主語，敘述11

主動句變被動句：1、把“把”字后的受動者（即“把”帶的賓語）提到主語的位置上；2、將“把”改為“被”。

被動句變主動句：將“被”字帶的賓語提放到主語位置上，將受動者放到動詞后面，去掉“被”字即可。

方法小結

主動句變被動句：1、把“把”字后的受動者（即“把”12而短句短小精悍、干脆利落、生動明快、活潑有力、節(jié)奏感強。二.長句和短句的變換

句子的長短是相對而言的，并沒有截然的界限。長句和短句只是就單句而說的。一般的單句中結構復雜、用詞較多的句子就是長句，否則是短句。長句一般有三個特點：一是修飾語（定語、狀語）較為復雜；二是并列成分用得較多；三是某一成分結構比較復雜。長句容量大，能使表達嚴密準確、細致，使條理貫通。政論文和科學論文、文學作品中描寫自然景色或人的內心活動、思想變化的句子多用長句。而短句短小精悍、干脆利落、生動明快、活潑有力、節(jié)奏感強。二.13

1、用“提取主干法”把長句的主干成分提取出來，使之成為一個短句；

2、將復雜的修飾語根據表達的意思化成幾個短句。方法小結(一)長句→短句

1、用“提取主干法”把長句的主干成分提取出14例1—1、（2001年高考題）把下面的長句改成較短的句子，使意思表達更為清楚。(不得改變原意，可以添加必要的詞語)

現(xiàn)在許多國家都已經能夠生產可以獨立操作機床、可以在病房細心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。經典回放例1—1、（2001年高考題）把下面的長句改成較短的句子，使15

參考答案：

現(xiàn)在許多國家都已經能夠生產這樣的機器人：它們可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。

或

有的機器人可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。現(xiàn)在許多國家已經能夠生產這樣的機器人。參考答案：

現(xiàn)在許多國家都已經能夠生產這樣的機器人16例1—2、把下面這段文字改寫成三個連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內容不能刪減，原意不能改動。

地方法院今天掀翻了那條嚴禁警方執(zhí)行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。

[分析]這是一個復雜的單句，賓語之前有復雜的定語，可以將長定語抽取出來，使主干成分成為一個句子，再將長定語分拆開來，組成三個短句。

經典回放①某市市長發(fā)出了關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。②但警方卻接到了嚴禁執(zhí)行市長這一指示的禁令。③今天地方法院又推翻了這一禁令。例1—2、把下面這段文字改寫成三個連貫的短句。要求：層次清楚17請將下面的譯文寫成三個短句（2006年天津卷）

傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的抽象藝術是以高度發(fā)達的審視技能以及對其他繪畫和藝術史的熟諳程度為先決條件的。1、

2、

3、

傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫是抽象藝術由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來以高度發(fā)達的審視技能以及對其他繪畫和藝術史的熟諳程度為先決條件的請將下面的譯文寫成三個短句（2006年天津卷）傳統(tǒng)的18

把幾個短句變成一個長句，方法與上正好相反：

首先，以其中一個主要句為主干；

其次，把剩余短句作主要句的定語或狀語。方法小結(二)、短句→長句把幾個短句變成一個長句，方法與上正好相反：

19例１:把下面的幾個句子改寫成一個單句。原句內容不能省略。他用雙手創(chuàng)造了奇跡!十二年時間,在這荒山野嶺上造成大片森林。它蒙著如絲細雨,顯得格外郁郁蔥蔥。

改寫成:

在原來的荒山野嶺上,經過了十二年的時間,他用雙手奇跡般地創(chuàng)造了這蒙著如絲細雨顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林。強化練習例１:把下面的幾個句子改寫成一個單句。原句內容不能省略。改寫20例2、將下面這段話改寫成一個單句（內容不得有刪削）

里克特是德國著名作家。他出生于小資產階級家庭，與歌德生活在同一時代。作為“窮人的歌者”，他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。改寫如下：

出生于小資產階級家庭，與歌德生活在同一時代的德國著名作家，“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。經典回放［分析］這是幾個短句，圍繞“里克特”展開話題，選擇最后一句作為主干而將其他短句化為“里克特”的定語。例2、將下面這段話改寫成一個單句（內容不得有刪削）

21三.整句和散句的變換

一個句子，句式整齊勻稱，多構成排比和對偶的叫整句。其結構整齊、音節(jié)和諧、氣勢貫通、意義鮮明、渲染氣氛。

散句是相對整句而言的，它是結構錯落，句式長短不齊的一組句子，其形式靈活自然，富有變化，避免單調。三.整句和散句的變換

一個句子，句式整齊勻稱，多構成排22例3—1、

散句：

度過了討飯的童年生活和在財東馬房里睡過覺的少年時代，青年時候又在深山遠林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。

整句：

他童年時候討過飯，少年時候在財東馬房里睡過覺，青年時候又在深山遠林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。

[簡析］比較畫線處語句，前一句為散句形式，自由活潑，富有變化；后一句為整句形式，結構整齊，音節(jié)和諧，能渲染氣氛，加強語勢。按照其中一句的結構仿寫，即可化散為整。例3—1、

散句：

度過了討飯的童年生活和在財東馬房23修改如下：

它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開放在花壇暖房里，而是怒放在冰天雪地里；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春風秋露，而是人民的眼淚。例3—2、將下面文字中劃線的句子改為整句。

然而，在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花；它不是開在陽春三月而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；是人民的眼淚和心血滋育著它成長，而不是春風秋露。

修改如下：

它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘24例3—3、將下面句子加橫線的部分變換成四個“是”字句。（可適當增減詞語，保留全部信息，語意連貫）書齋外面是陽臺，陽臺外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。答：書齋外面是陽臺，陽臺外面是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。

例3—3、將下面句子加橫線的部分變換成四個“是”字句。（可適25

成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會治安，經濟的不斷衰退，動蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財產都沒有保障。

例0—2、（2002年高考題）閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調一致、勻稱對稱。（字數(shù)不得增減）

參考答案:成年累月的戰(zhàn)爭，動蕩不安的政局，不斷衰退的經濟，每況愈下的社會治安，日益惡化的生存環(huán)境

成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會治安，經濟的不斷衰退26

散句變整句的方法：

以其中一句的結構為模型，加上重復使用的詞語，把長短交錯的句子，改為相同的句式；

或將句中不太整齊的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅ε季?。方法小結

整句變散句的方法:

就是要把“整齊”變?yōu)椤板e落”，改寫時變換其中的句式，穿插使用長短句，就成了散句。使用整句或散句，應根據表達的需要來決定。整句、散句也是可以互換的。

散句變整句的方法：

以其中一句的結構為模型27例２：將下面整句改為散句：盡管他們來自不同的地區(qū),盡管他們彼此不相識,盡管他們的性格有所不同,但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起.

改為:盡管這些來自不同地方的人們彼此素不相識,性格也有所不同,但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起.例２：將下面整句改為散句：改為:盡管這些來自不同地方的人們彼28★句式變換

四、常式句→變式句★句式變換

四、常式句→變式句29常式句和變式句的轉換

常式句是正常語序的句子。

變式句是句子成分倒裝的句子。

常見的變式句有：主謂倒裝、狀語后置、狀語前置、定語后置四種情況。例如：

①你怎么了？（常式句）

怎么了，你？（主謂倒裝）

②我們明天在會議室討論解決這一問題。（常式句）

我們明天討論解決這一問題，在會議室。（狀語后置）

在會議室，我們明天討論解決這一問題。（狀語前置）

③他打了初二（1）班的小明。（常式句）

他打了小明，初二（1）班的。（定語后置）

◆倒裝的部分具有強調的效果。常式句和變式句的轉換

常式句是正常語序的句子。

30另外還有復句中分句一般次序和特殊次序的變換。例如：

①因果倒置：

（常式句）因為蟲害嚴重，所以今年棉花減產了。

改成變式句，強調原因：

今年棉花減產了，是因為蟲害嚴重。

②轉折倒置：

（常式句）他雖然有病，但還是堅持學習。

改成變式句，強調“有病”的條件：

他還堅持學習，雖然有病。

③條件倒置：

（常式句）

無論天氣多么惡劣，他總能按時到達崗位。

改成變式句，強調條件：

他總能按時到達崗位，無論天氣多么惡劣。

◆倒裝的部分具有強調的效果。另外還有復句中分句一般次序和特殊次序的變換。例如：

①因果倒31同一個意思，可以用肯定句表達，也可用否定句表達。值得注意的是：由肯定句變成雙重否定句或否定的反問句時，千萬不要把意思說反了。

應該明確，雙重否定表示肯定，三重否定則還是表達否定的意思。

肯定句和否定句的變換

同一個意思，可以用肯定句表達，也可用否定句表達。值得32下列句子的表達是否恰當

①雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，難道能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了嗎？

②老一輩革命家無時無刻都在關心青年人的成長。

③誰也不會否認地球不是圍繞太陽轉這個簡單的事實。[分析］例①中已有兩重否定，再加上反問又等于一重否定，三重否定還是表示否定的意思，可去掉“不”字；例②“無時無刻”只能算一重否定，應該把“都”改成“不”，才能構成雙重否定句；例③中也是三重否定，意思表達反了。由于“否認”的賓語是一個復指短語，只能去掉第三重否定“不是”。下列句子的表達是否恰當①雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，難道33一、意思相同而語氣不同的句式的變換與選擇

1.陳述句與反問句的變換與選擇

陳述句:這件事十分清楚。

反問句:這件事還不十分清楚嗎？2.陳述句和感嘆句的交換與選擇

例:陳述句:祖國是偉大的。

感嘆句:祖國是多么偉大啊!3.祈使句和疑問句的變換與選擇

例:請你再喝一杯(酒)!(祈使句)

你能不能再喝一杯？(疑問句)

請你再喝一杯酒，可以嗎？(疑問句)陳述句與反問句相比，反問句語氣強。陳述句與感嘆句相比，感嘆句語氣強祈使句與疑問句相比，疑問句語氣要輕，要委婉，客氣一些。

一、意思相同而語氣不同的句式的變換與選擇

1.陳述句與反問34請看練習4注意：

各種句式的轉換必須遵循以下原則：

①不能改變原句的基本意思；

②不能混淆句式分類的界限；③要體會語意，把握語境，恰當?shù)剞D換。請看練習4注意：

各種句式的轉換必須遵循以下原則：

①不能改35

要求重組的句子如果是復句，則首先應明確該句的復句類型，注意保持復句關系不變。有關聯(lián)詞的必須把關聯(lián)詞找出來，然后分析開頭的詞語，如果必須換關聯(lián)詞，則必須找出可以替代原句中的關聯(lián)詞。

五、重組句子這種題目，一般是改變句子的開頭或改變陳說對象，讓答題在不遺漏原句的信息的情況下，對句子進行重組。要求重組的句子如果是單句，則就必須找出要求轉換句子的主干。

要求重組的句子如果是復句，則首先應明確該句的復句類型，注36典型錯解：儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，思想比較復雜。

錯解分析：此答案把“思想比較復雜”放在“生活與創(chuàng)作充滿了矛盾”之后，位置不當。因為“生活與創(chuàng)作”應受“思想”的支配。

參考答案：儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復雜，生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。例1、用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。

蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。

方法技巧：原句中有“因為”一詞，抓住這一因果關系，即可找到重組語句的主干。典型錯解：儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他生活與創(chuàng)作充372：用“信息革命”作開頭，重組下面的語句，不得改變原意。

電子計算機的發(fā)明是繼蒸氣機革命、電力革命之后的第三次技術革命----信息革命的標志。

信息革命是以電子計算機的發(fā)明為標志的繼蒸汽機革命、電力革命之后的第三次技術革命。

2：用“信息革命”作開頭，重組下面的語句，不得改變原意。383、以“地上的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。（可適當增刪詞語，但不能增減信息）（4分）（06江西卷）天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾。答：地上的獅、虎，

參考答案：

空中的鷹、鷲，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾，而天鵝就不是這樣，它在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等。

3、以“地上的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。（可適當增刪詞399、外表的美麗不一定適應環(huán)境,有時是一種負擔,而且往往會為生存帶來麻煩或災難;相反,平平常常倒能活得自由自在.所以,不如放下外表虛榮的美麗,或者是不實的身份和地位,踏踏實實地去體會真實簡單的生活.10、中國人民在國際事務中主張國家之間不分大小、強弱一律平等，相互尊重，這是與深受儒學“和為貴”思想的影響，形成一貫愛好和平的民族傳統(tǒng)分不開的。9、外表的美麗不一定適應環(huán)境,有時是一種負擔,而且往往會為生40外表虛榮的美麗，或者是不實的身份和地位，不如放下，踏踏實實地去體會真實簡單的生活，相信這樣將獲得更多的樂趣。因為外表的美麗不一定適應環(huán)境，有時是一種負擔，而且往往會為生存帶來麻煩或災難；相反，平平常常倒能活得自由自在。練習9參考答案：分析：首先要弄清作為重組句子開頭的詞語在原句中的地位和作用，“外表虛榮的美麗”比原句的開頭“外表的美麗”多了一個修飾語“虛榮”，就改變了句子前后的邏輯關系，重組后，把表原因的語句就只能放到句子的后半部分。外表虛榮的美麗，或者是不實的身份和地位，不如41儒學“和為貴”思想深深影響了中國人民，使中國人民形成一貫愛好和平的民族傳統(tǒng)，從而在國際事務中主張國家不分大小、強弱一律平等，互相尊重。練習10參考答案：分析：改變句子的結構重組句子首先要明確原句的邏輯關系原句是一個很明確的因果關系的句子，“儒學”所引導出的分句在原句中表示原因儒學“和為貴”思想深深影響了中國人民，使中國人民形成一貫愛好42當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。生活的激流已經涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內在其實很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對的公平，而是相對公平。在一個天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個看似低的起點，都是通往更高峰的必經之路。你要學會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音；這個世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時間會告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個錯誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時間并不會真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負少年時唯有行動才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭取你想要的，那你永遠都不會擁有它。過去屬于死神，未來屬于你自己其實每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。我已經看見，多年后的自己。自信！開朗！豁達！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時候，翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。成長道路誰都會受傷，我們才剛剛起航，必須學會堅強。每個人都是自己命運的建筑師。在成長的過程中，我學會了堅持自己。別忘了答應自己要做的事情，別忘了答應自己要去的地方，無論有多難，有多遠。當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇43句式變換云浮中學Wujing句式變換云浮中學Wujing44現(xiàn)代漢語基本句式句子類型結構形式語氣種類單句復句主動句與被動句長句與短句常式句與變式句整句與散句肯定句與否定句陳述句感嘆句祈使句疑問句（略）現(xiàn)代漢語基本句式句子類型結構形式語氣種類單句復句主動句與被動45★句式變換的考查形式

句式變換是小綜合性質的語言運用題，須有一定的語法基礎，但主要的是語感和運用，能力層級屬D級。

此類題目都以主觀題形式出現(xiàn)，根據要求不同，分兩種形式。

一是明確規(guī)定將句子改變成某種句型。

二是不提供變換的句型，但提供了變換句子開頭的詞或短語?！锞涫阶儞Q的考查形式

句式變換是小綜合性質的語言運用46變換句式的目的

1、效果的需要2、語氣強弱的需要3、強調的需要

如為了強調句子中的某個部分，把該部分前置或后置，常式句變成變式句。4、語意連貫的需要

對一段文字的某一部分進行調整，使上下文連貫，協(xié)調一致。如在內容上保持話題的統(tǒng)一（如一般陳述句變成“把”字句或”被字句”、形式上保持句式的整齊（如散句變整句）。可見變換句式，實際上是根據語境要求，追求一種更好的表達效果。變換句式的目的1、效果的需要2、語氣強弱的需要3、強調的需要47變換的原則（1）不能改變原意

變換句式，只是句式的變換，除了根據需要作個別文字調整而外，其他都不能變換，尤其是內容。所以上題規(guī)定“內容不能刪減，原意不能改動”。即使題干不標出這樣的要求，也不能變動，因為這是基本原則。（2）要同語境協(xié)調

句式變換，有的是對一段文字的某一部分進行調整，這種條件下的變換，一定要注意上下文，使變換的部分在內容上、形式上都要與上下文連貫，并協(xié)調一致。變換的原則（1）不能改變原意變換句式，只是句式的變換48在動詞性謂語中，主語是動作的發(fā)出者（施動者）的句子叫主動句；主語是動作的接受者（受動者）的句子叫被動句。

在語言的實際運用中，用主動句還是用被動句主要受語言環(huán)境的制約。這在復句中表現(xiàn)得較為明顯。一般來說，各分句應采用相同的敘述角度，使前后主語保持一致，使敘述的重點突出，語意連貫順暢。

因而，選用主動句或被動句應視具體情況而定。一、主動句與被動句的變換

在動詞性謂語中，主語是動作的發(fā)出者（施動者）的句子叫49例1：下面劃線處破壞了句子的連貫性，請用另一種句式把它置換下來，使是上下文語氣貫通。

像“蘆柴棒”一般的包身工，每一分鐘都有死的可能，可是她們還在那兒支撐，直到帶工老板榨完他們殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止。

改為：

直到他們留在皮骨里的最后一滴血汗被帶工老板榨完為止。

比較上面兩種句式，在這種語境中，是強調被動者的，“他們”是被迫的，因而原文中的被動句選用恰當，使前后主語一致，語意順暢。

例1：下面劃線處破壞了句子的連貫性，請用另一種句式把它置換下50B、一般主動句變被動句

例:我們消滅了敵人。(一般主動句)

變換:敵人被我們消滅了。(被動句)具體的變換方法:A、一般主動句變“把”字句

例:我們消滅了敵人。(一般主動句)

變換:我們把敵人消滅了。(“把”字句)

具體的變換方法:A、一般主動句變“把”字句

例:我們消滅了敵51這三種句式，如果能互相變換，那就要根據情況加以選擇.強調“被”后面的東西，可以用被字句;強調謂語動作，可以選用一般句式;強調“把”后面的東西，則可以選用“把”字句。例如:①老頭子和大哥都被我的勇氣鎮(zhèn)住了。

②我的勇氣鎮(zhèn)住了老頭子和大哥。

③我的勇氣把老頭子和大哥都鎮(zhèn)住了。這三種句式，如果能互相變換，那就要根據情況加以選擇.強52當然,并不是所有的“把”字句,被“字句”和一般主動句都能互相轉換。

如:玻璃被打碎了。

如:我喜歡他。當然,并不是所有的“把”字句,被“字句”和一般主動句都能互相53

[分析]前一句中三個分句有兩個不同的主語，敘述角度變來變去，語氣顯得不順暢。而后一句則選擇了被動句的形式，主語承前省略，使整個復句敘述角度統(tǒng)一，重點（“二諸葛老婆”）突出，簡潔、緊湊、順暢。例5-2：修改下面的句子，使上下文語氣連貫。

二諸葛老婆追出門來，二諸葛把她攔回去，二諸葛老婆還罵個不休。改為：

二諸葛老婆追出門來，被二諸葛攔回去，還罵個不休。

（趙樹理《小二黑結婚》）

[分析]前一句中三個分句有兩個不同的主語，敘述54

主動句變被動句：1、把“把”字后的受動者（即“把”帶的賓語）提到主語的位置上；2、將“把”改為“被”。

被動句變主動句：將“被”字帶的賓語提放到主語位置上，將受動者放到動詞后面，去掉“被”字即可。

方法小結

主動句變被動句：1、把“把”字后的受動者（即“把”55而短句短小精悍、干脆利落、生動明快、活潑有力、節(jié)奏感強。二.長句和短句的變換

句子的長短是相對而言的，并沒有截然的界限。長句和短句只是就單句而說的。一般的單句中結構復雜、用詞較多的句子就是長句，否則是短句。長句一般有三個特點：一是修飾語（定語、狀語）較為復雜；二是并列成分用得較多；三是某一成分結構比較復雜。長句容量大，能使表達嚴密準確、細致，使條理貫通。政論文和科學論文、文學作品中描寫自然景色或人的內心活動、思想變化的句子多用長句。而短句短小精悍、干脆利落、生動明快、活潑有力、節(jié)奏感強。二.56

1、用“提取主干法”把長句的主干成分提取出來，使之成為一個短句；

2、將復雜的修飾語根據表達的意思化成幾個短句。方法小結(一)長句→短句

1、用“提取主干法”把長句的主干成分提取出57例1—1、（2001年高考題）把下面的長句改成較短的句子，使意思表達更為清楚。(不得改變原意，可以添加必要的詞語)

現(xiàn)在許多國家都已經能夠生產可以獨立操作機床、可以在病房細心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。經典回放例1—1、（2001年高考題）把下面的長句改成較短的句子，使58

參考答案：

現(xiàn)在許多國家都已經能夠生產這樣的機器人：它們可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。

或

有的機器人可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)?，F(xiàn)在許多國家已經能夠生產這樣的機器人。參考答案：

現(xiàn)在許多國家都已經能夠生產這樣的機器人59例1—2、把下面這段文字改寫成三個連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內容不能刪減，原意不能改動。

地方法院今天掀翻了那條嚴禁警方執(zhí)行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。

[分析]這是一個復雜的單句，賓語之前有復雜的定語，可以將長定語抽取出來，使主干成分成為一個句子，再將長定語分拆開來，組成三個短句。

經典回放①某市市長發(fā)出了關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。②但警方卻接到了嚴禁執(zhí)行市長這一指示的禁令。③今天地方法院又推翻了這一禁令。例1—2、把下面這段文字改寫成三個連貫的短句。要求：層次清楚60請將下面的譯文寫成三個短句（2006年天津卷）

傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的抽象藝術是以高度發(fā)達的審視技能以及對其他繪畫和藝術史的熟諳程度為先決條件的。1、

2、

3、

傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫是抽象藝術由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來以高度發(fā)達的審視技能以及對其他繪畫和藝術史的熟諳程度為先決條件的請將下面的譯文寫成三個短句（2006年天津卷）傳統(tǒng)的61

把幾個短句變成一個長句，方法與上正好相反：

首先，以其中一個主要句為主干；

其次，把剩余短句作主要句的定語或狀語。方法小結(二)、短句→長句把幾個短句變成一個長句，方法與上正好相反：

62例１:把下面的幾個句子改寫成一個單句。原句內容不能省略。他用雙手創(chuàng)造了奇跡!十二年時間,在這荒山野嶺上造成大片森林。它蒙著如絲細雨,顯得格外郁郁蔥蔥。

改寫成:

在原來的荒山野嶺上,經過了十二年的時間,他用雙手奇跡般地創(chuàng)造了這蒙著如絲細雨顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林。強化練習例１:把下面的幾個句子改寫成一個單句。原句內容不能省略。改寫63例2、將下面這段話改寫成一個單句（內容不得有刪削）

里克特是德國著名作家。他出生于小資產階級家庭，與歌德生活在同一時代。作為“窮人的歌者”，他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。改寫如下：

出生于小資產階級家庭，與歌德生活在同一時代的德國著名作家，“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。經典回放［分析］這是幾個短句，圍繞“里克特”展開話題，選擇最后一句作為主干而將其他短句化為“里克特”的定語。例2、將下面這段話改寫成一個單句（內容不得有刪削）

64三.整句和散句的變換

一個句子，句式整齊勻稱，多構成排比和對偶的叫整句。其結構整齊、音節(jié)和諧、氣勢貫通、意義鮮明、渲染氣氛。

散句是相對整句而言的，它是結構錯落，句式長短不齊的一組句子，其形式靈活自然，富有變化，避免單調。三.整句和散句的變換

一個句子，句式整齊勻稱，多構成排65例3—1、

散句：

度過了討飯的童年生活和在財東馬房里睡過覺的少年時代，青年時候又在深山遠林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。

整句：

他童年時候討過飯，少年時候在財東馬房里睡過覺，青年時候又在深山遠林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。

[簡析］比較畫線處語句，前一句為散句形式，自由活潑，富有變化；后一句為整句形式，結構整齊，音節(jié)和諧，能渲染氣氛，加強語勢。按照其中一句的結構仿寫，即可化散為整。例3—1、

散句：

度過了討飯的童年生活和在財東馬房66修改如下：

它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開放在花壇暖房里，而是怒放在冰天雪地里；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春風秋露，而是人民的眼淚。例3—2、將下面文字中劃線的句子改為整句。

然而，在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花；它不是開在陽春三月而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；是人民的眼淚和心血滋育著它成長，而不是春風秋露。

修改如下：

它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘67例3—3、將下面句子加橫線的部分變換成四個“是”字句。（可適當增減詞語，保留全部信息，語意連貫）書齋外面是陽臺，陽臺外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。答：書齋外面是陽臺，陽臺外面是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。

例3—3、將下面句子加橫線的部分變換成四個“是”字句。（可適68

成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會治安，經濟的不斷衰退，動蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財產都沒有保障。

例0—2、（2002年高考題）閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調一致、勻稱對稱。（字數(shù)不得增減）

參考答案:成年累月的戰(zhàn)爭，動蕩不安的政局，不斷衰退的經濟，每況愈下的社會治安，日益惡化的生存環(huán)境

成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會治安，經濟的不斷衰退69

散句變整句的方法：

以其中一句的結構為模型，加上重復使用的詞語，把長短交錯的句子，改為相同的句式；

或將句中不太整齊的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅ε季洹７椒ㄐ〗Y

整句變散句的方法:

就是要把“整齊”變?yōu)椤板e落”，改寫時變換其中的句式，穿插使用長短句，就成了散句。使用整句或散句，應根據表達的需要來決定。整句、散句也是可以互換的。

散句變整句的方法：

以其中一句的結構為模型70例２：將下面整句改為散句：盡管他們來自不同的地區(qū),盡管他們彼此不相識,盡管他們的性格有所不同,但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起.

改為:盡管這些來自不同地方的人們彼此素不相識,性格也有所不同,但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起.例２：將下面整句改為散句：改為:盡管這些來自不同地方的人們彼71★句式變換

四、常式句→變式句★句式變換

四、常式句→變式句72常式句和變式句的轉換

常式句是正常語序的句子。

變式句是句子成分倒裝的句子。

常見的變式句有：主謂倒裝、狀語后置、狀語前置、定語后置四種情況。例如：

①你怎么了？（常式句）

怎么了，你？（主謂倒裝）

②我們明天在會議室討論解決這一問題。（常式句）

我們明天討論解決這一問題，在會議室。（狀語后置）

在會議室，我們明天討論解決這一問題。（狀語前置）

③他打了初二（1）班的小明。（常式句）

他打了小明，初二（1）班的。（定語后置）

◆倒裝的部分具有強調的效果。常式句和變式句的轉換

常式句是正常語序的句子。

73另外還有復句中分句一般次序和特殊次序的變換。例如：

①因果倒置：

（常式句）因為蟲害嚴重，所以今年棉花減產了。

改成變式句，強調原因：

今年棉花減產了，是因為蟲害嚴重。

②轉折倒置：

（常式句）他雖然有病，但還是堅持學習。

改成變式句，強調“有病”的條件：

他還堅持學習，雖然有病。

③條件倒置：

（常式句）

無論天氣多么惡劣，他總能按時到達崗位。

改成變式句，強調條件：

他總能按時到達崗位，無論天氣多么惡劣。

◆倒裝的部分具有強調的效果。另外還有復句中分句一般次序和特殊次序的變換。例如：

①因果倒74同一個意思，可以用肯定句表達，也可用否定句表達。值得注意的是：由肯定句變成雙重否定句或否定的反問句時，千萬不要把意思說反了。

應該明確，雙重否定表示肯定，三重否定則還是表達否定的意思。

肯定句和否定句的變換

同一個意思，可以用肯定句表達，也可用否定句表達。值得75下列句子的表達是否恰當

①雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，難道能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了嗎？

②老一輩革命家無時無刻都在關心青年人的成長。

③誰也不會否認地球不是圍繞太陽轉這個簡單的事實。[分析］例①中已有兩重否定，再加上反問又等于一重否定，三重否定還是表示否定的意思，可去掉“不”字；例②“無時無刻”只能算一重否定，應該把“都”改成“不”，才能構成雙重否定句；例③中也是三重否定，意思表達反了。由于“否認”的賓語是一個復指短語，只能去掉第三重否定“不是”。下列句子的表達是否恰當①雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，難道76一、意思相同而語氣不同的句式的變換與選擇

1.陳述句與反問句的變換與選擇

陳述句:這件事十分清楚。

反問句:這件事還不十分清楚嗎？2.陳述句和感嘆句的交換與選擇

例:陳述句:祖國是偉大的。

感嘆句:祖國是多么偉大啊!3.祈使句和疑問句的變換與選擇

例:請你再喝一杯(酒)!(祈使句)

你能不能再喝一杯？(疑問句)

請你再喝一杯酒，可以嗎？(疑問句)陳述句與反問句相比，反問句語氣強。陳述句與感嘆句相比，感嘆句語氣強祈使句與疑問句相比，疑問句語氣要輕，要委婉，客氣一些。

一、意思相同而語氣不同的句式的變換與選擇

1.陳述句與反問77請看練習4注意：

各種句式的轉換必須遵循以下原則：

①不能改變原句的基本意思；

②不能混淆句式分類的界限；③要體會語意，把握語境，恰當?shù)剞D換。請看練習4注意：

各種句式的轉換必須遵循以下原則：

①不能改78

要求重組的句子如果是復句，則首先應明確該句的復句類型，注意保持復句關系不變。有關聯(lián)詞的必須把關聯(lián)詞找出來，然后分析開頭的詞語，如果必須換關聯(lián)詞，則必須找出可以替代原句中的關聯(lián)詞。

五、重組句子這種題目，一般是改變句子的開頭或改變陳說對象，讓答題在不遺漏原句的信息的情況下，對句子進行重組。要求重組的句子如果是單句，則就必須找出要求轉換句子的主干。

要求重組的句子如果是復句，則首先應明確該句的復句類型，注79典型錯解：儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，思想比較復雜。

錯解分析：此答案把“思想比較復雜”放在“生活與創(chuàng)作充滿了矛盾”之后，位置不當。因為“生活與創(chuàng)作”應受“思想”的支配。

參考答案：儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復雜，生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。例1、用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。

蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。

方法技巧：原句中有“因為”一詞，抓住這一因果關系，即可找到重組語句的主干。典型錯解：儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他生活與創(chuàng)作充802：用“信息革命”作開頭，重組下面的語句，不得改變原意。

電子計算機的發(fā)明是繼蒸氣機革命、電力革命之后的第三次技術革命----信息革命的標志。

信息革命是以電子計算機的發(fā)明為標志的繼蒸汽機革命、電力革命之后的第三次技術革命。

2：用“信息革命”作開頭，重組下面的語句，不得改變原意。813、以“地上的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。（可適當增刪詞語，但不能增減信息）（4分）（06江西卷）天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾。答：地上的獅、虎，

參考答案：

空中的鷹、鷲，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾，而天鵝就不是這樣，它在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等。

3、以“地上的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。（可適當增刪詞829、外表的美麗不一定適應環(huán)境,有時是一種負擔,而且往往會為生存帶來麻煩或災難;相反,平平常常倒能活得自由自在.所以,不如放下外表虛榮的美麗,或者是不實的身份和地位,踏踏實實地去體會真實簡單的生活.10、中國人民在國際事務中主張國家之間不分大小、強弱一律平等，相互尊重，這是與深受儒學“和為貴”思想的影響，形成一貫愛好和平的民族傳統(tǒng)分不開的。9、外表的美麗不一定適應環(huán)境,有時是一種負擔,而且往往會為生83外表虛榮的美麗，或者是不實的身份和地位，不如放下，踏踏實實地去體會真實簡單的生活，相信這樣將獲得更多的樂趣。因為外表的美麗不一定適應環(huán)境，有時是一種負擔，而且往往會為生存帶來麻煩或災難；相反，平平常常倒能活得自由自在。練習9參考答案：分析：首先要弄清作為重組句子開頭的詞語在原句中的地位和作用，“外表虛榮的美麗”比原句的開頭“外表的美麗”多了一個修飾語“虛榮”，就改變了句子前后的邏輯關系，重組后，把表原因的語句就只能放到句子的后半部分。外表虛榮的美麗，或者是不實的身份和地位，不如84儒學“和為貴”思想深深影響了中國人民，使中國人民形成一貫愛好和平的民族傳統(tǒng)，從而在國際事務中主張國家不分大小、強弱一律平等，互相尊重。練習10參考答案：分析：改變句子的結構重組句子首先要明確原句的邏輯關系原句是一個很明確的因果關系的句子，“儒學”所引導出的分句在原句中表示原因儒學“和為貴”思想深深影響了中國人民，使中國人民形成一貫愛好85當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有