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文檔簡介

我是小小講解員口語交際紅橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重難點三、教學(xué)過程四、課后拓展我是小小講解員

一、教學(xué)目標(biāo)

1.確定好講解的主題后列提綱，按照一定的順序進(jìn)行講述。初步學(xué)習(xí)講解的方法和技巧。2.提高學(xué)生的口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣。3.講解有條理，能根據(jù)聽眾的反應(yīng)，對講解內(nèi)容做出調(diào)整。

二、教學(xué)重難點

重點：初步學(xué)習(xí)如何列提綱，按照一定的順序進(jìn)行講述，初步學(xué)習(xí)講解的方法和技巧。

難點：講解有條理，能根據(jù)聽眾的反應(yīng)，對講解內(nèi)容做出調(diào)整。三、教學(xué)過程

談話導(dǎo)入

新課教學(xué)

練習(xí)講解

拓展小結(jié)

一、談話導(dǎo)入

1.以帶領(lǐng)客人參觀學(xué)校為例，導(dǎo)入何謂“講解”。

2.說說你在哪些地方見過“講解員”。

3.今天一起來學(xué)習(xí)如何做一名優(yōu)秀的講解員。

二、新課教學(xué)

1.明確本次口語交際的任務(wù)。

(1)選擇合適的材料并恰當(dāng)?shù)亟M織在一起。

（2）列提綱，按照一定的順序講解。2、提出講解前作準(zhǔn)備的要求確定講解內(nèi)容搜集相關(guān)資料列出提綱試講選定講解的情境及大致內(nèi)容。獲取講解對象的信息，可以實地走訪，確保信息的準(zhǔn)確、可靠。將講解內(nèi)容梳理成條。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。3.對“怎么作講解”進(jìn)行具體指導(dǎo)第一

視頻參考：夕佳山古民居注意：開頭、中間、結(jié)尾用語

第一條：講解的基本要求。條理清晰，順序明確，語氣、語速適當(dāng)，配上適當(dāng)?shù)闹w語言。第二條：根據(jù)聽眾的反應(yīng)靈活調(diào)整講解內(nèi)容。4.活動的形式和流程(1)分小組，確定小組講解任務(wù)。(2)開展小組活動。(3)教師巡視指導(dǎo)。1、側(cè)重講解的條理性。。小貼士2、側(cè)重對講解內(nèi)容的取舍。三、練習(xí)講解，夯實成果(1)小組練習(xí)，推選最佳講解員。(2)各組推選代表講解，出示校園圖片輔助講解。(3)教師點評，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和不足。四、拓展小結(jié)1.教師引導(dǎo)小結(jié)此次口語交際的程序和重點。2.課后拓展：向同學(xué)介紹你家周邊的環(huán)境。板書設(shè)計口語交際：我是小小講解員說什么怎么說開頭：禮貌用語，亮明身份聲音：響亮、口齒清楚中間：有條理，說清楚，簡潔表達(dá)：簡潔、清楚、準(zhǔn)確結(jié)尾：禮貌用語表情：自然、大

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