幼兒園策劃活動方案五篇格式為了確保活動平安順當進展，時時須要提前進展細致的活動方案打算工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面打算。以下是我整理的幼兒園籌劃活動方案，盼望可以供應給大家進展參考和借鑒。

幼兒園籌劃活動方案篇1

【活動目標】

1、讓幼兒練習聽信號快速反響，錘煉幼兒動作靈敏、協調。

2、幼兒在活動中體驗嬉戲的快樂，造就幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，造就團隊精神。

3、教育幼兒應當愛惜小樹。

【活動預備與環境創設】

1、制作小樹一棵。

2、場地布置如右圖。

【活動過程】

(一)起先局部。做預備運動，活啟程體。

師：小摯友們，過會我們要玩一個嬉戲，此刻大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。

小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)

小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)

小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳動運動)

(二)根本局部

1、出示小樹，引出嬉戲。

師：小摯友，你們看看這是什么(小樹)哪個小摯友能告知老師和小摯友，樹有什么好處(能乘涼、小鳥能夠住在樹上……)所以我們應當愛護小樹。今日我們玩的嬉戲就和這小樹有關。嬉戲的名字叫“愛惜小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形(圓圈)小摯友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。

2、老師交代嬉戲規那么

師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小摯友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小摯友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛惜。”這時，扶樹的小摯友能夠隨意叫一個小摯友的名字，比方：“__，請你來護樹。一、二、三!”說完就松開手，被叫到的小摯友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人溝通位置。假設被叫的

小摯友在叫他的小摯友到他位置前沒扶到樹，就是之后扶樹。老師要看看，哪個小摯友反響最快，最注意。

3、老師提要求

師：(1)扶樹的小摯友叫名字時，聲音要大聲，清晰，讓大家都聽得見。

(2)扶樹的小摯友要在數完“一、二、三”后才能松開小樹。

(3)圈上的小摯友不能推擠。

4、起先嬉戲

老師與幼兒一齊嬉戲，在嬉戲中對呈現的問題進展提示，讓幼兒更清晰嬉戲的規那么。

5、分組進展嬉戲

幼兒人數較多，可讓幼兒分組嬉戲，使幼兒人人都有參加的時機。

(三)完畢局部

老師對活動情景進展評價。

師：小摯友今日玩的快樂么大家表示的都很好，都能遵守嬉戲的規那么。(找出未能扶住小樹的緣由)我要表彰__X。他反響很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風吹。小摯友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒。

幼兒園籌劃活動方案篇2

活動目標：

1、開展幼兒腳部肌肉的敏捷性和協調性。

2、體驗赤足活動的樂趣。

3、養成活潑、開朗的性格。

4、造就幼兒關懷和愛護環境的意識。

活動打算：

1、活動場地內塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。

2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙假設干。

3、幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。

4、音樂磁帶，錄音機。

活動過程：

打算活動：

師：小丑娃娃們，這天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，你們情愿去嗎?我們啟程吧!

音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等根本動作到達目的地。

幼兒園籌劃活動方案篇

活動打算：呼啦圈人手一個、害蟲兩只、音樂(甩蔥歌)

活動目標：

1.熬煉幼兒的雙腳跳動潛力。

2.熬煉幼兒的臂力及投擲的精確性。

3.造就幼兒學習青蛙愛勞動并體驗勞動后的快樂。

活動重點：雙腳跳動、落地要輕

活動難點：駕馭跳動的方法及動作要領

活動過程：

一、起先局部

(1)隊列隊形練習

(2)隨音樂熱身活動(呼啦圈)

(3)探究呼啦圈的玩法

兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩。(幼兒探究跳法)

四人一組，還能怎樣玩。(幼兒探究跳法)

總結：小摯友都有自我不一樣的玩法。

二、根本局部

1.魔術導入(毛巾穿越)，其實老師是一個魔術師，此刻請小摯友學老師說話，學老師做動作看誰學得快、做得好。

師：手叉腰、點點頭、搖一搖、轉一個圈、再轉一個圈。

甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰跳得高、轉一個圈、再轉一個圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲，雙腳開立手摸地。超級魔術、變變變，小摯友此刻看看你們都變成什么了?

老師說小小青蛙，你們說呱。

2.接下來懇求小摯友拿著呼啦圈學習青蛙跳，你們看看能夠怎樣玩?

總結：可是小摯友要記住雙腳跳動，落地要輕。

三、嬉戲《青蛙捕獲害蟲》

剛剛已經把大家變成青蛙了，你們也學習了跳動的本事。接下來我要帶青蛙去捕獲害蟲你們打算好了嗎?(嬉戲2遍)(將呼啦圈分兩組各擺放七個，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲)

四、整理場地、完畢

放松嬉戲：我是機器人

幼兒園籌劃活動方案篇3

活動目的：

1、在活動中能遵守交通規那么，與同伴和諧相處共享快樂的心境。

2、熬煉幼兒腿步肌肉，練習蹬的動作。

生活用具：毛巾、衣筐

活動流程：共同布置場地--------交待要求-------幼兒活動老師視察-----接力車賽-------整理場地

活動過程：

一、共同布置場地

1、師：今日老師請你們來當小司機，司機是做什么工作的呢?那開車應當留意什么?應當往哪邊走?當小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧!

2、師：我們望見公路中間有什么?(路途)今日老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁，雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢?幼兒自行設置。

思索：幼兒已升入大班，已經有本領自我設想出自我想要的東西，那么老師只需把要求說清晰，把須要的材料交代好讓幼兒動手做。

二、交待要求：

師：此刻我們每個人都拿到了車，并且剛剛我們已經布置好了路，在開車時我們應當堅持必需的距離，以免發生撞車事故。在路上開車時留意遵守交通規那么，保證平安。

三、幼兒活動老師視察

看幼兒參加活動的情景，是否有危急行為及是否有違規現象。

出示紅綠燈，示意幼兒遵守交通規那么。

提示運動量大、出汗多的幼兒留意休息。

思索:停車場是在固定的一個P的地方，起先時要讓幼兒清晰，停車場的地方。

四、接力車賽

今日我們來玩個嬉戲，我們來個接力賽，在玩的過程中，可能有危急，那怎樣來幸免呢

如:在第一個跑的過程中，我們跑步時身體不能前傾，不能去撞別的幼兒，要堅持距離.

接力棒要交給對面的幼兒后，那個幼兒才能起先跑.

五、整理玩具

幼兒園籌劃活動方案篇4

活動目標：

1、通過感恩父母、感恩摯友、感恩大自然等活動，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。

2、開拓幼兒視野，增長學問，體驗和父母、同伴一起活動的歡樂，親近大自然，體驗農家生活。

3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增加環保意識。

4、增進教師與家長、幼兒的感情，放飛心情。

活動打算：

事先與__農場聯系。

活動過程：

一、集中點名，請家長留下聯系電話。

二、老師向家長、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求：

1、家長在整個活動中要造就孩子的獨立實力。

2、踴躍參加各項嬉戲，造就幼兒的主動性、踴躍性。

3、造就幼兒的交往實力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯系，共同組織家庭間的嬉戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

4、要求家長準時集合，不遲到。帶好孩子，留意平安。

5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己打算的塑料袋中)

三、感恩父母活動

1、通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學著關愛和敬重長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

四、整隊啟程

沿途引導幼兒視察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

五、集中活動

(一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。

(二)教師組織家長、幼兒進展親子嬉戲。通過開展親子嬉戲，加強家長與子女之間的情感溝通，增加教師與家長之間的溝通時機。

通過體育活動，造就幼兒與父母或同伴共同克制困難奪得成功的精神。造就幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

幼兒園籌劃活動方案篇5

活動目標：

1、在說說做做中共享親子制作的樂趣。

2、學習制作種子粘貼畫，激發幼兒對粘貼畫的愛好。

3、開展幼兒的手指精細動作，造就幼兒做事的堅持性。

活動打算：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙假設干、范畫兩幅

活動過程：

一、教幼兒相識各種種子

秋天是個豐收的季節，很多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟識，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法