2019年中學教師資格證《教育學》練習題及答案(四篇)_第1頁
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文檔簡介

2019年中學教師資格證《教育學》練習題及答案（四篇）A.教育任務B.教育目的C.教育內容D.教育規(guī)律在日常生活中，我們常常發(fā)現有些人先天失明，但是嗅覺、聽覺卻比正常人要靈敏得多，這說明人的個體身心發(fā)展具( )。A.階段性BC.互補性D.個別差異性英國哲學家洛克的“白板說”( )的典型代表A.外鑠論內發(fā)論遺傳決定論多因素相互作用論4.“真正有效的教育目的必須是內在教育，或通過教育過程去實現目的”，并且教育無“過程之外”的目的。這個觀點屬( )。A.神學的教育目的論BC.個人本位教育目的論D.教育無目的論班主任與學生共同確定班級總體目標，然后轉化為小組目標和個目標，形成目標體系，以此推動班級管理活動的管理方法( )。BCDA.隱私權CD在構成思想品德的四要素中)是基礎A.知情意行受教育者學習、修養(yǎng)和內在化的客體( )A.德育規(guī)律B.德育原則C.德育內容D.德育方法“學而時習之，溫故而知新”體現了教學( )原則A.直觀性B.啟發(fā)性C.鞏固性D10.19世紀末，一些國家為了解決班級上課不易照顧學生個別差異缺陷，采取了新的教學組織形( )。A.個別教學B.分組教學C.現場教學D.復式教學B須以教育目的為標準和依據。C體身心發(fā)展具有互補性。A的發(fā)展，所以屬外鑠論。D【解析】題干是

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