第2節生活中的透鏡第五章透鏡及其應用人教版物理八年級上冊第2節生活中的透鏡第五章透鏡及其應用人教版物理1如圖所示的是我們生活中常見的照相機,通過它我們可以捕捉到生活中許多美好的瞬間,給我們留下許多難忘的回憶。你知道照相機是怎樣成像的嗎?如圖所示的是我們生活1.了解透鏡在日常生活中的應用。能區分照相機、投影儀、放大鏡的成像特點；經過制作簡易模型照相機的過程,初步了解照相機的成像原理。2.能簡單描述凸透鏡所成實像和虛像的主要特征,能區分實像和虛像。1.了解透鏡在日常生活中的應用。能區分照相機、投影儀、放大鏡照相機

照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,膠片相當于光屏,來自物體的光經過照相機的鏡頭后會聚在膠片上,形成一個倒立、縮小的實像。且物體到鏡頭的距離大于鏡頭到膠片的距離。點擊圖片演示照相機知識點1照相機照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,膠片相當于光屏,照相機的調節點擊圖片播放視頻照相機的調節點擊圖片播放視頻為了使遠近不同的景物在膠片上都能形成清晰的像,需要旋轉鏡頭上的“調焦環”——調節鏡頭到膠片的距離。拍攝近處景物時,鏡頭往前伸,離膠片遠一些;拍攝遠處景物時,鏡頭往后縮,離膠片近一些。調焦環上刻著數字,表示拍攝的景物到鏡頭的距離。照相機的調節為了使遠近不同的景物在膠片上都能形成清晰的像,需要旋12第一張照片變成了第二張照片，拍照的人是怎樣做到的？

若想使底片上的像變大，應使相機靠近物體，同時使鏡頭遠離底片（增大暗箱長度）。照相機的調節想一想12第一張照片變成了第二張照片，拍照的人是怎樣做到的？實驗：自制模擬照相機點擊圖片播放視頻實驗：自制模擬照相機點擊圖片播放視頻例

二維碼在現代生活中隨處可見。我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖案上發生了________（填“反”或“折”）射；用手機掃描二維碼時，手機的鏡頭相當于________鏡，二維碼圖案通過手機鏡頭成_______（填“縮小”或“放大”）像。如圖所示是時下流行的用自拍桿拍照的情景，與直接拿手機自拍相比，使用自拍桿增大了_________（填“物距”或“像距”）。反凸透縮小物距連接中考例二維碼在現代生活中隨處可見。我們能看見二維碼是由于光在二例

如圖所示是一個自制的模型照相機。紙筒A的一端蒙上一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個凸透鏡。兩紙筒套在一起組成一個照相機模型。應當如何使用這架照相機來“拍攝”景物？（）A．眼睛應對著B端向筒內觀察，看看像是否清晰B．應把A端朝著明亮的室外，B端朝著較暗的室內，

否則看不清楚C．應把B端朝著明亮的室外，A端朝著較暗的室內，否則看不清楚D．眼睛可以對著A端也可以向著B端向筒內觀察景物成的像C連接中考例如圖所示是一個自制的模型照相機。紙筒A的一端蒙上一層知識點2投影儀

投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個放大的、倒立的實像。把投影儀上的平面鏡（反光鏡）取下，投影片放在載物臺上。調節鏡頭，在天花板上就能得到投影片上圖案清晰的像。觀察像的大小、正倒。探究實驗：投影儀的成像原理知識點2知識點2投影儀投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個放大點擊圖片播放視頻點擊圖片播放視頻點擊圖片播放視頻點擊圖片播放視頻平面鏡鏡頭(凸透鏡)投影儀和幻燈機的結構屏幕投影片像改變光路成像平面鏡鏡頭(凸透鏡)投影儀和幻燈機的結構屏幕投影片像改變光路例

放映幻燈片時，想使銀幕上出現放大的“F”字母，那么幻燈片的正確放法應是（）BABCD連接中考FF例放映幻燈片時，想使銀幕上出現放大的“F”字母，那么幻燈片用放大鏡看書上的字能使物體成放大的、正立的虛像,而且像與物同側。知識點3放大鏡點擊圖片演示放大鏡知識點3用放大鏡看書上的字能使物體成放大的、正立的虛像,而且把放大鏡放在物體跟眼睛之間，適當調整距離，我們就能看清物體的細微之處。放大鏡所成的像是正立、放大的。放大鏡成像原理Ff點擊圖片演示放大鏡原理把放大鏡放在物體跟眼睛之間，適當調整距離，我們就能看例

在鑒定文物時，常用放大鏡觀察文物的細微部分，這時他看到的像是正立_______的虛像。如果在文物上有兩條裂紋，其夾角是5°，放大鏡的放大倍數是6倍，則他看到的角是_______°。放大5連接中考例在鑒定文物時，常用放大鏡觀察文物的細微部分，這時他看到知識點4實像和虛像實像：由實際光線會聚而成的,能呈現在光屏上。虛像：由反射光線或折射光線的反向延長線相交而形成,不能呈現在光屏上，人眼逆著出射光線可以看到虛像。點擊圖片播放視頻知識點4實像和虛像實像：由實際光線會聚而成的,能呈現在光屏例

下列有關成像的說法中，正確的是（）A．物體通過平面鏡所成的像是實像B．通過凸透鏡所成的像一定是實像C．小孔成像實驗中，所成像是實像D．實像都是縮小的，虛像都是放大的C連接中考例下列有關成像的說法中，正確的是（）C連接中考例

如圖所示的四個情景中，成實像的是（）A．水面飛鳥的“倒影”

B．照相機膠片上的像C．船上人看到的水里的魚

D．通過放大鏡看到的字B連接中考例如圖所示的四個情景中，成實像的是（）B連接中考1.常用溫度計的刻度部分為三棱體，橫截面如圖所示，為了便于讀數，其正面做成圓弧形，它的作用相當于_________，使我們能看到水銀柱放大后的_____________像。2.亞運會游泳比賽的泳池中有一個可以移動的攝像機，它的鏡頭相當于一個________鏡，它拍攝的游泳館的頂棚比實際位置要________一些（選填“高”或“低”）。凸透鏡正立的虛凸透高基礎鞏固題1.常用溫度計的刻度部分為三棱體，凸透鏡正立的虛凸透高基礎鞏3.圖甲、乙是相同焦距拍攝的同一小孩的照片，則拍攝時，物距、像距的比較情況是（）A．甲的物距、像距都比乙大B．甲的物距、像距都比乙小C．甲的物距比乙大，甲的像距比乙小D．甲的物距比乙小，甲的像距比乙大C基礎鞏固題3.圖甲、乙是相同焦距拍攝的同一小孩的照片，則拍攝時，物距4.

【多選】如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的，有幾位同學對此現象展開了討論，下述觀點正確的是（）A．將照相機靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像B．調整相機和兩位照相人之間的距離，人像變小時，應減小相機鏡頭和膠片之間的距離C．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進行“補光”D．現在的相機利用光學或電子技術，把倒立的像轉變成正立的，便于觀察BD基礎鞏固題4.【多選】如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒5.

在初中物理的學習中，我們經常提到的“像”有：①小孔成像；②平面鏡成像；③放大鏡成像；④投影儀投影在屏幕上成的像；⑤汽車觀后鏡中的像。下列關于上述“像”的說法中正確的是（）A．屬于實像的是①②③

B．屬于虛像的是④⑤C．由于反射而成的像是①②⑤D．由于折射而成的像是③④D基礎鞏固題5.在初中物理的學習中，我們經常提到的“像”有：①小孔成像能力提升題你了解實像和虛像嗎？自從學習光現象以來，我們分別學習了實像和虛像，對于這兩種像的區別與聯系掌握起來卻有點兒麻煩。實像是由實際光線會聚的，而且是倒立的，并且能用光屏承接；虛像是由實際光線的反向延長線會聚的，因此不能用光屏承接，并且都是正立的；無論是實像還是虛像都能用眼睛看到。請根據上述信息回答以下問題：（1）下列現象中，只能成虛像的是_______。A．照相機照相B．平面鏡成像C．凸透鏡成像

D．小孔成像B能力提升題能力提升題你了解實像和虛像嗎？B能力提升題（2）透過放大鏡可以看到物體被放大的虛像，關于放大鏡的說法中正確的是______。A．透過放大鏡總能看到物體被放大的虛像B．透過放大鏡看到放大物體的虛像與物體在放大鏡的兩側C．物體距離放大鏡越近成的虛像就越小D．放大鏡其實就是凹透鏡（3）對實像和虛像的認識正確的是_______。A．只有通過光的反射才可以成虛像B．只有通過光的折射才可以成虛像C．通過光的反射可以成實像，也可成虛像D．通過光的折射可以成實像，也可成虛像CCD（2）透過放大鏡可以看到物體被放大的虛像，關于放大鏡的說法中實像：是實際光線會聚而形成的,能呈現在光屏上。虛像：是反射光線或折射光線的反向延長線相交而形成的,不能呈現在光屏上。

實像：是實際光線會聚而形成的,能呈現在光屏上。虛像：是反射光作業內容教材作業完成課后“動手動腦學物理”習題自主安排配套練習冊習題作業教材作業完成課后“動手動腦學物理”習題自主安排配套練習冊28?IfIhadnotbeenbornNapoleon,IwouldhavelikedtohavebeenbornAlexander.如果今天我不是拿破侖的話，我想成為亞歷山大。?Neverunderestimateyourpowertochangeyourself!永遠不要低估你改變自我的能力！?Livingwithoutanaimislikesailingwithoutacompass.生活沒有目標，猶如航海沒有羅盤。?Amanisnotoldaslongasheisseekingsomething.Amanisnotolduntilregretstaketheplaceofdreams.只要一個人還有追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢想，一個人才算老。?IfIhadnotbeenbornNapole29?Amanisnotoldaslongasheisseekingsomething.Amanisnotolduntilregretstaketheplaceofdreams.只要一個人還有追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢想，一個人才算老。?Badtimesmakeagoodman.艱難困苦出能人。?Lifeisapathwindinginthemountain,bumpyandzigzagging.生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平。?Amanisnotoldaslongash30?一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯?歷史使人賢明,詩造成氣質高雅的人,數學使人高尚,自然哲學使人深沉,道德使人穩重,而倫理學和修辭學則使人善于爭論?！喔?在現實中,不存在像數學那樣有如此多的東西,持續了幾千年依然是確實的如此美好?！K利文確。?宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。J·H·京斯?新的數學方法和概念,常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚?數學是無窮的科學。――赫爾曼外爾?上帝是一位算術家?！趴吮?一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家?！?1第2節生活中的透鏡第五章透鏡及其應用人教版物理八年級上冊第2節生活中的透鏡第五章透鏡及其應用人教版物理32如圖所示的是我們生活中常見的照相機,通過它我們可以捕捉到生活中許多美好的瞬間,給我們留下許多難忘的回憶。你知道照相機是怎樣成像的嗎?如圖所示的是我們生活1.了解透鏡在日常生活中的應用。能區分照相機、投影儀、放大鏡的成像特點；經過制作簡易模型照相機的過程,初步了解照相機的成像原理。2.能簡單描述凸透鏡所成實像和虛像的主要特征,能區分實像和虛像。1.了解透鏡在日常生活中的應用。能區分照相機、投影儀、放大鏡照相機

照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,膠片相當于光屏,來自物體的光經過照相機的鏡頭后會聚在膠片上,形成一個倒立、縮小的實像。且物體到鏡頭的距離大于鏡頭到膠片的距離。點擊圖片演示照相機知識點1照相機照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,膠片相當于光屏,照相機的調節點擊圖片播放視頻照相機的調節點擊圖片播放視頻為了使遠近不同的景物在膠片上都能形成清晰的像,需要旋轉鏡頭上的“調焦環”——調節鏡頭到膠片的距離。拍攝近處景物時,鏡頭往前伸,離膠片遠一些;拍攝遠處景物時,鏡頭往后縮,離膠片近一些。調焦環上刻著數字,表示拍攝的景物到鏡頭的距離。照相機的調節為了使遠近不同的景物在膠片上都能形成清晰的像,需要旋12第一張照片變成了第二張照片，拍照的人是怎樣做到的？

若想使底片上的像變大，應使相機靠近物體，同時使鏡頭遠離底片（增大暗箱長度）。照相機的調節想一想12第一張照片變成了第二張照片，拍照的人是怎樣做到的？實驗：自制模擬照相機點擊圖片播放視頻實驗：自制模擬照相機點擊圖片播放視頻例

二維碼在現代生活中隨處可見。我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖案上發生了________（填“反”或“折”）射；用手機掃描二維碼時，手機的鏡頭相當于________鏡，二維碼圖案通過手機鏡頭成_______（填“縮小”或“放大”）像。如圖所示是時下流行的用自拍桿拍照的情景，與直接拿手機自拍相比，使用自拍桿增大了_________（填“物距”或“像距”）。反凸透縮小物距連接中考例二維碼在現代生活中隨處可見。我們能看見二維碼是由于光在二例

如圖所示是一個自制的模型照相機。紙筒A的一端蒙上一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個凸透鏡。兩紙筒套在一起組成一個照相機模型。應當如何使用這架照相機來“拍攝”景物？（）A．眼睛應對著B端向筒內觀察，看看像是否清晰B．應把A端朝著明亮的室外，B端朝著較暗的室內，

否則看不清楚C．應把B端朝著明亮的室外，A端朝著較暗的室內，否則看不清楚D．眼睛可以對著A端也可以向著B端向筒內觀察景物成的像C連接中考例如圖所示是一個自制的模型照相機。紙筒A的一端蒙上一層知識點2投影儀

投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個放大的、倒立的實像。把投影儀上的平面鏡（反光鏡）取下，投影片放在載物臺上。調節鏡頭，在天花板上就能得到投影片上圖案清晰的像。觀察像的大小、正倒。探究實驗：投影儀的成像原理知識點2知識點2投影儀投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個放大點擊圖片播放視頻點擊圖片播放視頻點擊圖片播放視頻點擊圖片播放視頻平面鏡鏡頭(凸透鏡)投影儀和幻燈機的結構屏幕投影片像改變光路成像平面鏡鏡頭(凸透鏡)投影儀和幻燈機的結構屏幕投影片像改變光路例

放映幻燈片時，想使銀幕上出現放大的“F”字母，那么幻燈片的正確放法應是（）BABCD連接中考FF例放映幻燈片時，想使銀幕上出現放大的“F”字母，那么幻燈片用放大鏡看書上的字能使物體成放大的、正立的虛像,而且像與物同側。知識點3放大鏡點擊圖片演示放大鏡知識點3用放大鏡看書上的字能使物體成放大的、正立的虛像,而且把放大鏡放在物體跟眼睛之間，適當調整距離，我們就能看清物體的細微之處。放大鏡所成的像是正立、放大的。放大鏡成像原理Ff點擊圖片演示放大鏡原理把放大鏡放在物體跟眼睛之間，適當調整距離，我們就能看例

在鑒定文物時，常用放大鏡觀察文物的細微部分，這時他看到的像是正立_______的虛像。如果在文物上有兩條裂紋，其夾角是5°，放大鏡的放大倍數是6倍，則他看到的角是_______°。放大5連接中考例在鑒定文物時，常用放大鏡觀察文物的細微部分，這時他看到知識點4實像和虛像實像：由實際光線會聚而成的,能呈現在光屏上。虛像：由反射光線或折射光線的反向延長線相交而形成,不能呈現在光屏上，人眼逆著出射光線可以看到虛像。點擊圖片播放視頻知識點4實像和虛像實像：由實際光線會聚而成的,能呈現在光屏例

下列有關成像的說法中，正確的是（）A．物體通過平面鏡所成的像是實像B．通過凸透鏡所成的像一定是實像C．小孔成像實驗中，所成像是實像D．實像都是縮小的，虛像都是放大的C連接中考例下列有關成像的說法中，正確的是（）C連接中考例

如圖所示的四個情景中，成實像的是（）A．水面飛鳥的“倒影”

B．照相機膠片上的像C．船上人看到的水里的魚

D．通過放大鏡看到的字B連接中考例如圖所示的四個情景中，成實像的是（）B連接中考1.常用溫度計的刻度部分為三棱體，橫截面如圖所示，為了便于讀數，其正面做成圓弧形，它的作用相當于_________，使我們能看到水銀柱放大后的_____________像。2.亞運會游泳比賽的泳池中有一個可以移動的攝像機，它的鏡頭相當于一個________鏡，它拍攝的游泳館的頂棚比實際位置要________一些（選填“高”或“低”）。凸透鏡正立的虛凸透高基礎鞏固題1.常用溫度計的刻度部分為三棱體，凸透鏡正立的虛凸透高基礎鞏3.圖甲、乙是相同焦距拍攝的同一小孩的照片，則拍攝時，物距、像距的比較情況是（）A．甲的物距、像距都比乙大B．甲的物距、像距都比乙小C．甲的物距比乙大，甲的像距比乙小D．甲的物距比乙小，甲的像距比乙大C基礎鞏固題3.圖甲、乙是相同焦距拍攝的同一小孩的照片，則拍攝時，物距4.

【多選】如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的，有幾位同學對此現象展開了討論，下述觀點正確的是（）A．將照相機靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像B．調整相機和兩位照相人之間的距離，人像變小時，應減小相機鏡頭和膠片之間的距離C．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進行“補光”D．現在的相機利用光學或電子技術，把倒立的像轉變成正立的，便于觀察BD基礎鞏固題4.【多選】如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒5.

在初中物理的學習中，我們經常提到的“像”有：①小孔成像；②平面鏡成像；③放大鏡成像；④投影儀投影在屏幕上成的像；⑤汽車觀后鏡中的像。下列關于上述“像”的說法中正確的是（）A．屬于實像的是①②③

B．屬于虛像的是④⑤C．由于反射而成的像是①②⑤D．由于折射而成的像是③④D基礎鞏固題5.在初中物理的學習中，我們經常提到的“像”有：①小孔成像能力提升題你了解實像和虛像嗎？自從學習光現象以來，我們分別學習了實像和虛像，對于這兩種像的區別與聯系掌握起來卻有點兒麻煩。實像是由實際光線會聚的，而且是倒立的，并且能用光屏承接；虛像是由實際光線的反向延長線會聚的，因此不能用光屏承接，并且都是正立的；無論是實像還是虛像都能用眼睛看到。請根據上述信息回答以下問題：（1）下列現象中，只能成虛像的是_______。A．照相機照相B．平面鏡成像C．凸透鏡成像

D．小孔成像B能力提升題能力提升題你了解實像和虛像嗎？B能力提升題（2）透過放大鏡可以看到物體被放大的虛像，關于放大鏡的說法中正確的是______。A．透過放大鏡總能看到物體被放大的虛像B．透過放大鏡看到放大物體的虛像與物體在放大鏡的兩側C．物體距離放大鏡越近成的虛像就越小D．放大鏡其實就是凹透鏡（3）對實像和虛像的認識正確的是_______。A．只有通過光的反射才可以成虛像B．只有通過光的折射才可以成虛像C．通過光的反射可以成實像，也可成虛像D．通過光的折射可以成實像，也可成虛像CCD（2）透過放大鏡可以看到物體被放大的虛像，關于放大鏡的說法中實像：是實際光線會聚而形成的,能呈現在光屏上。虛像：是反射光線或折射光線的反向延長線相交而形成的,不能呈現在光屏上。

實像：是實際光線會聚而形成的,能呈現在光屏上。虛像：是反射光作業內容教材作業完成課后“動手動腦學物理”習題自主