知識結構條形圖扇形圖折線圖直方圖分析數據得出結論收集數據整理數據統計調查描述數據過程分類zk5u知識結構條形圖扇形圖折線圖直方圖分析數據得出結論收集數據整理11。什么叫全面調查、抽樣調查？議一議在什么時候用全面調查方式較好?什么時候用抽樣調查方式較好呢?兩種調查方式各有什么優缺點？zk5u1。什么叫全面調查、抽樣調查？議一議在什么時候用全面2議一議（1）當調查的對象個數較少，調查容易進行時，我們一般采用全面調查的方式進行。（2）當調查的結果對調查對象具有破壞性時，或者會產生一定的危害性時，我們通常采用抽樣調查的方式進行調查。（3）當調查對象的個數較多，調查不易進行時，我們常采用抽樣調查的方式進行調查。（4）當調查的結果有特別要求時，或調查的結果有特殊意義時，如國家的人口普查，我們就仍須采用全面調查的方式進行zk5u議一議（1）當調查的對象個數較少，調查容易進行時，我3在用抽樣調查時要注意什么？議一議答：抽樣時，樣本的容量要適當，樣本的個體要有代表性。我們已學過幾種抽樣調查方法？并簡單解釋。答：簡單隨機抽樣和分層抽樣和系統抽樣什么是樣本，樣本容量，總體，個體？zk5u在用抽樣調查時要注意什么？議一議答：抽樣時，樣本的容4

【重點講解】例1(2019安徽)下列調查工作需采用的普查方式的是【

】A.環保部門對淮河某段水域的水污染情況的調查B.電視臺對正在播出的某電視節目收視率的調查C.質檢部門對各廠家生產的電池使用壽命的調查D.企業在給職工做工作服前進行的尺寸大小的調查D例2．一批燈泡共有2萬個，為了考察這批燈泡的使用壽命，從中抽查了50個燈泡進行壽命測試，在這個問題中，總體是_________，樣本是

樣本容量是_____，個體是________．zk5u【重點講解】例1(2019安徽)下列調查工作需采用的普查方5常見統計圖：zk5u常見統計圖：zk5u63。條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖各有什么特點？如何畫這些圖？議一議條形圖能直觀顯示每組中的具體數據扇形圖能直觀顯示部分在總體中所占的百分比折線圖能直觀顯示數據的變化趨勢直方圖能直觀顯示數據的分布情況zk5u3。條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖各有什么特點？如何畫這些7畫條形統計圖的步驟：（1)

寫出統計圖名稱；（2)畫出橫、縱兩條互相垂直的數軸，并在箭頭處標明相應項目；（3)確定長方形的寬度和間隔；（4)確定長度單位和數量；制成長方形并在長方形上方寫上數據。zk5u畫條形統計圖的步驟：zk5u8繪制扇形圖的一般步驟有那些：①計算各部分量占總量的百分比；②計算相應扇形圓心角的度數

（圓心角的度數=相應部分量所占總量的百分比×360°）；③根據圓心角的度數畫出各個扇形，并在圖上標出各扇形所代表的內容及所占的百分比。zk5u繪制扇形圖的一般步驟有那些：①計算各部分量占總量的百分比；②9畫折線統計圖的步驟：（1）寫出統計圖名稱；（2）畫出橫、縱兩條互相垂直的數軸（有時不畫箭頭），分別表示兩個標目的數據。（3）根據橫、縱各個方向上的各對對應的標目數據畫點。（4）用線段把每相鄰兩點連接起來。

zk5u畫折線統計圖的步驟：（1）寫出統計圖名10頻率分布直方圖注：（1）縱坐標有兩種表示方式，一是頻數/組距，另一種是頻數（2）當縱坐標是頻數/組距時頻數的大小可通過每個小長方形的面積確定

（3）組數的確定原則1.計算最大值與最小值的差.決定組距與組數3.列出頻率分布表4.畫出直方圖步驟：zk5u頻率分布直方圖注：（1）縱坐標有兩種表示方式，一是頻數/組距11典型例題1、要清楚地表明一病人的體溫變化情況，應選擇的統計圖是( )A．扇形統計圖 B．條形統計圖 C．折線統計圖 D．以上都不是各統計圖的特點zk5u典型例題1、要清楚地表明一病人的體溫變化各統計圖的特點zk512配套練習2、某音樂行出售三種音樂CD，即古典音樂、流行音樂、民族音樂，為了表示這三種音樂唱片的銷售量的百分比，應該用( )A．扇形統計圖 B．折線統計圖 C．條形統計圖 D．以上都可以各統計圖的特點zk5u配套練習2、某音樂行出售三種音樂CD，即古各統計圖的特點z13典型例題3、某班有50人，其中三好學生10人，優秀學生干部5人，在扇形統計圖上表示三好學生和優秀學生干部人數的圓心角分別是 ( )A．720，360 B．1000，500

C．1200，600 D．800，400

扇形圖的認識zk5u典型例題3、某班有50人，其中三好學生10人，扇形圖的認識z14配套練習4、如圖，某校共有學生700人，圖中扇形A、B、C、分別參加語、數、英三個興趣小組的人數的百分比，規定每人只能參加一個興趣小組且每人均參加課外小組，則不參加數學小組的學生有()A．441人B．259人C．451人D．249人扇形圖的認識zk5u配套練習4、如圖，某校共有學生700人，圖中扇形圖的認識zk15典型例題5、如圖是60篇學生調查報告進行整理，畫出的頻數分布直方圖．已知從左到右4個小組的頻率(頻數與數據總數的比為頻率)分別是0.15，0.40，0.30，0.15，那么在這次評比中被評為優秀(分數大于或等于80分為優秀，且分數為整數)的調查報告有()A．18篇B．24篇C．25篇D．27篇直方圖的認識zk5u典型例題5、如圖是60篇學生調查報告進行整理，畫出的直方圖的166、如圖是某鄉鎮企業2019─2019年創造的利潤折線統計圖(1)回答下列問題：①這3年平均每年創造利潤多少萬元？②利潤最高的一年比最低的一年多百分之幾？(結果保留一位小數)配套練習折線圖的認識zk5u6、如圖是某鄉鎮企業2019─2019年創配套練習折線圖的認17配套練習6、如圖是某鄉鎮企業2019─2019年創造的利潤折線統計圖(2)根據條件制作條形統計圖;(3)比較兩種統計圖各有什么優點？折線圖的認識zk5u配套練習6、如圖是某鄉鎮企業2019─2019年創折線圖的認18配套練習7、在一次抽樣調查中收集了一些數據，對數據進行分組，繪制了下面的頻數分布表：(1)從表中可知，組數是

，組距

．(2)已知最后一組（89.5~99.5）的頻數占樣本容量的15%，則這一次抽樣調查的容量是

．(3)第三小組（69.5~79.5）的頻數是___．統計表的認識zk5u配套練習7、在一次抽樣調查中收集了一些數據，對數據進行分組，19典型例題8、有若干個數據，最大值是124，最小值是103．用頻數分布表描述這組數據時，若取組距為3，則應分為()A．6組B．7組C．8組D．9組分組方法Czk5u典型例題8、有若干個數據，最大值是124，最小分組方法Czk20小結4、各統計圖的特點和畫法3、各統計圖的識圖方法1、統計調查的步驟2、抽樣調查的有關概念zk5u小結4、各統計圖的特點和畫法3、各統計圖的識圖方法1、統計調21某班同學參加數學測試，將學生成績（得分都是整數）進行整理后分成5組，繪成頻數分布直方圖（如圖），圖中從左到右各小長方形的高的比為1：3：6：4：2，最后一組的頻數為6，結合直方圖提供的信息解答下列問題：（1）該班有多少名同學測試？（2）成績落在哪組數據范圍內的人數最多？是多少？（3）求80分以上（含80分）的學生占全班人數的百分率。（4）若本校有2000名學生，那么估計測試優秀的有多少人？zk5u某班同學參加數學測試，將學生成績（得分都是整數）進行整理后分22某校學生會準備調查全校七年級學生每天(除課間操外)的課外鍛煉時間．⑴確定調查方式時，甲同學說：“我到1班去調查全體同學”；乙同學說：“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學”；丙同學說：“我到全校七年級每個班去隨機調查一定數量的同學”．你認為調查方式最為合理的是

（填“甲”或“乙”或“丙”）；⑵他們采用了最為合理的調查方法收集數據，并繪制出如圖1所示的條形統計圖和如圖2所示的扇形統計圖，請將兩幅統計圖補充完整；⑶若該校七年級共有1200名同學，請你估計其中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不大于20分鐘的人數，并根據調查情況向學生會提出一條建意。（10分）zk5u某校學生會準備調查全校七年級學生每天(除課間操外)的課外鍛煉23七年級數據的收集、整理與描述復習課件(人教版)資料24七年級數據的收集、整理與描述復習課件(人教版)資料25知識結構條形圖扇形圖折線圖直方圖分析數據得出結論收集數據整理數據統計調查描述數據過程分類zk5u知識結構條形圖扇形圖折線圖直方圖分析數據得出結論收集數據整理261。什么叫全面調查、抽樣調查？議一議在什么時候用全面調查方式較好?什么時候用抽樣調查方式較好呢?兩種調查方式各有什么優缺點？zk5u1。什么叫全面調查、抽樣調查？議一議在什么時候用全面27議一議（1）當調查的對象個數較少，調查容易進行時，我們一般采用全面調查的方式進行。（2）當調查的結果對調查對象具有破壞性時，或者會產生一定的危害性時，我們通常采用抽樣調查的方式進行調查。（3）當調查對象的個數較多，調查不易進行時，我們常采用抽樣調查的方式進行調查。（4）當調查的結果有特別要求時，或調查的結果有特殊意義時，如國家的人口普查，我們就仍須采用全面調查的方式進行zk5u議一議（1）當調查的對象個數較少，調查容易進行時，我28在用抽樣調查時要注意什么？議一議答：抽樣時，樣本的容量要適當，樣本的個體要有代表性。我們已學過幾種抽樣調查方法？并簡單解釋。答：簡單隨機抽樣和分層抽樣和系統抽樣什么是樣本，樣本容量，總體，個體？zk5u在用抽樣調查時要注意什么？議一議答：抽樣時，樣本的容29

【重點講解】例1(2019安徽)下列調查工作需采用的普查方式的是【

】A.環保部門對淮河某段水域的水污染情況的調查B.電視臺對正在播出的某電視節目收視率的調查C.質檢部門對各廠家生產的電池使用壽命的調查D.企業在給職工做工作服前進行的尺寸大小的調查D例2．一批燈泡共有2萬個，為了考察這批燈泡的使用壽命，從中抽查了50個燈泡進行壽命測試，在這個問題中，總體是_________，樣本是

樣本容量是_____，個體是________．zk5u【重點講解】例1(2019安徽)下列調查工作需采用的普查方30常見統計圖：zk5u常見統計圖：zk5u313。條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖各有什么特點？如何畫這些圖？議一議條形圖能直觀顯示每組中的具體數據扇形圖能直觀顯示部分在總體中所占的百分比折線圖能直觀顯示數據的變化趨勢直方圖能直觀顯示數據的分布情況zk5u3。條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖各有什么特點？如何畫這些32畫條形統計圖的步驟：（1)

寫出統計圖名稱；（2)畫出橫、縱兩條互相垂直的數軸，并在箭頭處標明相應項目；（3)確定長方形的寬度和間隔；（4)確定長度單位和數量；制成長方形并在長方形上方寫上數據。zk5u畫條形統計圖的步驟：zk5u33繪制扇形圖的一般步驟有那些：①計算各部分量占總量的百分比；②計算相應扇形圓心角的度數

（圓心角的度數=相應部分量所占總量的百分比×360°）；③根據圓心角的度數畫出各個扇形，并在圖上標出各扇形所代表的內容及所占的百分比。zk5u繪制扇形圖的一般步驟有那些：①計算各部分量占總量的百分比；②34畫折線統計圖的步驟：（1）寫出統計圖名稱；（2）畫出橫、縱兩條互相垂直的數軸（有時不畫箭頭），分別表示兩個標目的數據。（3）根據橫、縱各個方向上的各對對應的標目數據畫點。（4）用線段把每相鄰兩點連接起來。

zk5u畫折線統計圖的步驟：（1）寫出統計圖名35頻率分布直方圖注：（1）縱坐標有兩種表示方式，一是頻數/組距，另一種是頻數（2）當縱坐標是頻數/組距時頻數的大小可通過每個小長方形的面積確定

（3）組數的確定原則1.計算最大值與最小值的差.決定組距與組數3.列出頻率分布表4.畫出直方圖步驟：zk5u頻率分布直方圖注：（1）縱坐標有兩種表示方式，一是頻數/組距36典型例題1、要清楚地表明一病人的體溫變化情況，應選擇的統計圖是( )A．扇形統計圖 B．條形統計圖 C．折線統計圖 D．以上都不是各統計圖的特點zk5u典型例題1、要清楚地表明一病人的體溫變化各統計圖的特點zk537配套練習2、某音樂行出售三種音樂CD，即古典音樂、流行音樂、民族音樂，為了表示這三種音樂唱片的銷售量的百分比，應該用( )A．扇形統計圖 B．折線統計圖 C．條形統計圖 D．以上都可以各統計圖的特點zk5u配套練習2、某音樂行出售三種音樂CD，即古各統計圖的特點z38典型例題3、某班有50人，其中三好學生10人，優秀學生干部5人，在扇形統計圖上表示三好學生和優秀學生干部人數的圓心角分別是 ( )A．720，360 B．1000，500

C．1200，600 D．800，400

扇形圖的認識zk5u典型例題3、某班有50人，其中三好學生10人，扇形圖的認識z39配套練習4、如圖，某校共有學生700人，圖中扇形A、B、C、分別參加語、數、英三個興趣小組的人數的百分比，規定每人只能參加一個興趣小組且每人均參加課外小組，則不參加數學小組的學生有()A．441人B．259人C．451人D．249人扇形圖的認識zk5u配套練習4、如圖，某校共有學生700人，圖中扇形圖的認識zk40典型例題5、如圖是60篇學生調查報告進行整理，畫出的頻數分布直方圖．已知從左到右4個小組的頻率(頻數與數據總數的比為頻率)分別是0.15，0.40，0.30，0.15，那么在這次評比中被評為優秀(分數大于或等于80分為優秀，且分數為整數)的調查報告有()A．18篇B．24篇C．25篇D．27篇直方圖的認識zk5u典型例題5、如圖是60篇學生調查報告進行整理，畫出的直方圖的416、如圖是某鄉鎮企業2019─2019年創造的利潤折線統計圖(1)回答下列問題：①這3年平均每年創造利潤多少萬元？②利潤最高的一年比最低的一年多百分之幾？(結果保留一位小數)配套練習折線圖的認識zk5u6、如圖是某鄉鎮企業2019─2019年創配套練習折線圖的認42配套練習6、如圖是某鄉鎮企業2019─2019年創造的利潤折線統計圖(2)根據條件制作條形統計圖;(3)比較兩種統計圖各有什么優點？折線圖的認識zk5u配套練習6、如圖是某鄉鎮企業2019─2019年創折線圖的認43配套練習7、在一次抽樣調查中收集了一些數據，對數據進行分組，繪制了下面的頻數分布表：(1)從表中可知，組數是

，組距

．(2)已知最后一組（89.5~99.5）的頻數占樣本容量的15%，則這一次抽樣調查的容量是

．(3)第三小組（69.5~79.5）的頻數是___．統計表的認識zk5u配套練習7、在一次抽樣調查中收集了一些數據，對數據進行分組，44典型例題8、有若干個數據，最大值是124，最小值是10