語文要素閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。習作要求搜集資料，用恰當?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹

清楚。習作單元語文要素閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。習作要求搜1◎精讀課文◎交流平臺◎初試身手環(huán)環(huán)相扣關系緊密學習方法遷移運用方法總結(jié)方法◎習作例文借鑒范例◎習作習作實踐◎精讀課文◎交流平臺◎初試身手環(huán)環(huán)相扣學習方法遷移運用方法總2第1課時16

太陽統(tǒng)編版語文五年級上冊第1課時16太陽統(tǒng)編版語文五年級上冊3課前導入不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見，手卻摸不到；實際上很大很大，看上去卻很小很小。沒有它就沒有世界，有了它就萬物歡笑。

太陽猜一猜課前導入不是吃的，比吃的更重要；太陽猜一猜4太陽太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。助學資料太陽太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的9952、體會文中全國各民族大團結(jié)的含義。③這又是一幅怎樣的畫面？索性：直截了當，干脆。１、學習課文，理清課文條理，理解課文內(nèi)容。小學語文教案篇3師：琴聲給作者留下怎樣的印象?讓作者有怎樣的想法?請同學們體會作者的情感變化。板塊四：領悟表達，拓展深化1、教師板書課題，導：琴聲美妙悅耳。今天我們就來學習著名兒童文學家陳伯吹先生寫的《彈琴姑娘》。柳芽從柳枝上剛剛長出的嫩芽。五、布置作業(yè)課文第2、3自然段中說，他們一來到學校很快就成了朋友，他們向高高飄揚的國旗敬禮，向老師問好，向樹上歡叫的小鳥問好，坐在教室里跟著老師用普通話讀課文，他們學習多認真啊！(個別讀，開小火車檢查)字詞樂園攝入

繁殖

煤炭

療傷攝入繁殖煤炭

療傷shèzhíliáotàn我會讀2、體會文中全國各民族大團結(jié)的含義。字詞樂園攝入繁殖62、指名讀13段。交流三、品讀感悟，明白道理教具：⑻“啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受啊！”⑵哪些自然段是寫課上發(fā)生的事？哪些自然段寫了課下發(fā)生的事？《湘教版語文二上《民族小學》第二課時》滋潤增添水分，促使莊稼長得更快更好。（師）這樣的白鷺，它身段的大小是適宜的生：“人們都到街頭、湖濱廣場，公園里去乘涼仍然不斷的傳出好聽的琴聲-叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”教學用具：驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚風。2．復習“讀讀背背”。這4個成語是什么意思。三句名言告訴了我們什么道理。情緒：人從事各種活動時產(chǎn)生的興奮的心理狀態(tài)。（小組合作學習，得出以下結(jié)論。）課文按事情的發(fā)展順序可以分為三段：宇宙探險攝療炭殖2、指名讀13段。宇宙探險攝療炭殖7我會寫攝氏殖糧炭區(qū)殺菌療（拍攝）（姓氏）（養(yǎng)殖）（糧食）（煤炭）（地區(qū)）（殺菌）（細菌）（治療）我會寫攝氏殖糧炭區(qū)殺菌療（拍攝）（姓氏）（養(yǎng)殖）（糧食）（煤8結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：攝氏度攝影造句：拍攝照片需要一定的技術。shè部首：扌書寫指導：左窄右寬，注意第一個“又”小，第二個“又”大。點擊播放重點字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：攝氏度攝影造句：拍攝照片需要一定的技9結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：生殖殖民造句：生物繁殖的方式有很多種。zhí部首：歹書寫指導：左右結(jié)構(gòu)，右部“直”里邊是三橫。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：生殖殖民造句：生物繁殖的方式有很多種。10結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：地區(qū)景區(qū)造句：要從細節(jié)上區(qū)分一些相似的漢字。qū部首：匚書寫指導：四筆寫成，里面是先寫撇，再寫點。點擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：地區(qū)景區(qū)造句：要從細節(jié)上區(qū)分一些相11結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：殺人殺菌造句：酒精具有殺菌的作用。shā部首：

書寫指導：上部是一撇一點，下部的最后一筆是點。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：殺人殺菌造句：酒精具有殺菌的作用。s12攝糧區(qū)注意紅框部分，不要寫錯哦捺變點捺變點長點攝糧區(qū)注意紅框部分，不要寫錯哦捺變點捺變點長點13甲骨文的“區(qū)”像眾多城邑的邊上有一道折形的隔墻，表示劃地而治。本義是以界墻劃分行政管理的地域范圍。趣識字——區(qū)甲骨文金文篆書楷書簡化規(guī)范化區(qū)甲骨文的“區(qū)”像眾多城邑的邊上有一道折形的隔墻，表示劃地而治14菌子多音字菌例句山里的菌（jùn）子可能帶有致病菌（jūn）。（jūn）細菌殺菌（jùn）讀jūn時,表示“低等生物名”,如細菌、真菌等;讀jùn時,表示“覃(xùn),即生長在樹林里或草地上的某些菌類”,如菌子。辨析菌子多音字菌山里的菌（jùn）子可能帶有致病菌（jūn）。（15③生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。（）②關系近。（）④事先防備。（）①連根小草也不生長。形容土地貧瘠、荒涼。

（）⑤用藥物、手術等消除疾病。（）解詞義繁殖密切預防寸草不生治療③生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。（）16初讀感知快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準字音，讀通句子。初讀感知快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準字1713456782太陽的特點太陽和人類的關系密切13456782太陽的特點太陽和人類的關系密切18默讀第1—3段，說說太陽有哪些特點。距離地球遠體積大溫度高123默讀第1—3段，說說太陽有哪些特點。距離地球遠體積大溫度高119如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。默讀第4段，說說本段是從哪些方面寫太陽對人類的作用的。動植物的生長如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。默讀第4段，20我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關系。人類的生活埋在地下的煤炭……其實離開太陽也不能形成。煤炭的形成我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽21默讀第5—7段，想一想：作者還從哪些方面介紹了太陽對人類的作用？第5段：云、雨、雪的形成離不開太陽。第6段：風的形成與太陽有關。氣候的變化默讀第5—7段，想一想：作者還從哪些方面介紹了太陽對人類的作22人教部編版五年級語文上冊課件《太陽》第一課時23第7段：從“疾病的預防與治療”方面寫太陽對人類的作用的。第7段：從“疾病的預防與治療”方面寫太陽對人類的作用的。24默讀第8自然段，這一段主要寫了什么內(nèi)容？

本段對太陽的作用進行了總結(jié)，說明太陽對人類非常重要。默讀第8自然段，這一段主要寫了什么內(nèi)容？本段對太陽的25第8自然段中最后一句話，有什么作用？

最后一句話既總結(jié)了本段內(nèi)容，是全文的主旨句。第8自然段中最后一句話，有什么作用？最后一句話既總結(jié)26你能總結(jié)出太陽對人類有哪些作用嗎？（課后習題第一題）1.影響動植物的生長和煤炭的形成。2.自然氣候的變化離不開太陽。3.能預防、治療疾病。你能總結(jié)出太陽對人類有哪些作用嗎？（課后習題第一題）1.影響27課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？

今天我們學習了《太陽》的第一課時，通過本課的學習，學會認識和會寫本課中的生字，對課文中生詞有所了解。我們了解了太陽的特點，知道了太陽對人類的重要作用。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？今天我們學習了《太陽》281.太陽表面的溫度有六千shèshì

dù

（

）。2.他們在這里種shū

cài（

），種

liáng

shi（

），收成都很好。攝氏度蔬菜一、看拼音，寫詞語。課堂練習糧食1.太陽表面的溫度有六千shèshì

dù攝氏度蔬291.（太陽）中心溫度估計是表面溫度的兩千五

百倍。（

）2.太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的

關系非常密切。（

）3.鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。（

）二、寫出下列紅色詞語的近義詞。估量緊密繁育二、寫出下列紅色詞語的近義詞。估量緊密繁育30三、按要求完成句子。1.這么遠，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）2.如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不

會有動物。（用劃橫線的詞語造句）

這么遠，箭射不到。如果我聽媽媽的話,就不會做這件事,也不會有這樣的后果。

三、按要求完成句子。1.這么遠，箭哪能射得到呢？（改成陳述句31課后作業(yè)1.在文中畫出運用列數(shù)字、舉例子、作比較、

打比方等說明方法的句子，并批注你的初

步感悟。2.查閱有關太陽的知識。課后作業(yè)1.在文中畫出運用列數(shù)字、舉例子、作比較、32語文要素閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。習作要求搜集資料，用恰當?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹

清楚。習作單元語文要素閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。習作要求搜33◎精讀課文◎交流平臺◎初試身手環(huán)環(huán)相扣關系緊密學習方法遷移運用方法總結(jié)方法◎習作例文借鑒范例◎習作習作實踐◎精讀課文◎交流平臺◎初試身手環(huán)環(huán)相扣學習方法遷移運用方法總34第1課時16

太陽統(tǒng)編版語文五年級上冊第1課時16太陽統(tǒng)編版語文五年級上冊35課前導入不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見，手卻摸不到；實際上很大很大，看上去卻很小很小。沒有它就沒有世界，有了它就萬物歡笑。

太陽猜一猜課前導入不是吃的，比吃的更重要；太陽猜一猜36太陽太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。助學資料太陽太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99372、體會文中全國各民族大團結(jié)的含義。③這又是一幅怎樣的畫面？索性：直截了當，干脆。１、學習課文，理清課文條理，理解課文內(nèi)容。小學語文教案篇3師：琴聲給作者留下怎樣的印象?讓作者有怎樣的想法?請同學們體會作者的情感變化。板塊四：領悟表達，拓展深化1、教師板書課題，導：琴聲美妙悅耳。今天我們就來學習著名兒童文學家陳伯吹先生寫的《彈琴姑娘》。柳芽從柳枝上剛剛長出的嫩芽。五、布置作業(yè)課文第2、3自然段中說，他們一來到學校很快就成了朋友，他們向高高飄揚的國旗敬禮，向老師問好，向樹上歡叫的小鳥問好，坐在教室里跟著老師用普通話讀課文，他們學習多認真啊！(個別讀，開小火車檢查)字詞樂園攝入

繁殖

煤炭

療傷攝入繁殖煤炭

療傷shèzhíliáotàn我會讀2、體會文中全國各民族大團結(jié)的含義。字詞樂園攝入繁殖382、指名讀13段。交流三、品讀感悟，明白道理教具：⑻“啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受啊！”⑵哪些自然段是寫課上發(fā)生的事？哪些自然段寫了課下發(fā)生的事？《湘教版語文二上《民族小學》第二課時》滋潤增添水分，促使莊稼長得更快更好。（師）這樣的白鷺，它身段的大小是適宜的生：“人們都到街頭、湖濱廣場，公園里去乘涼仍然不斷的傳出好聽的琴聲-叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”教學用具：驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚風。2．復習“讀讀背背”。這4個成語是什么意思。三句名言告訴了我們什么道理。情緒：人從事各種活動時產(chǎn)生的興奮的心理狀態(tài)。（小組合作學習，得出以下結(jié)論。）課文按事情的發(fā)展順序可以分為三段：宇宙探險攝療炭殖2、指名讀13段。宇宙探險攝療炭殖39我會寫攝氏殖糧炭區(qū)殺菌療（拍攝）（姓氏）（養(yǎng)殖）（糧食）（煤炭）（地區(qū)）（殺菌）（細菌）（治療）我會寫攝氏殖糧炭區(qū)殺菌療（拍攝）（姓氏）（養(yǎng)殖）（糧食）（煤40結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：攝氏度攝影造句：拍攝照片需要一定的技術。shè部首：扌書寫指導：左窄右寬，注意第一個“又”小，第二個“又”大。點擊播放重點字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：攝氏度攝影造句：拍攝照片需要一定的技41結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：生殖殖民造句：生物繁殖的方式有很多種。zhí部首：歹書寫指導：左右結(jié)構(gòu)，右部“直”里邊是三橫。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：生殖殖民造句：生物繁殖的方式有很多種。42結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：地區(qū)景區(qū)造句：要從細節(jié)上區(qū)分一些相似的漢字。qū部首：匚書寫指導：四筆寫成，里面是先寫撇，再寫點。點擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：地區(qū)景區(qū)造句：要從細節(jié)上區(qū)分一些相43結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：殺人殺菌造句：酒精具有殺菌的作用。shā部首：

書寫指導：上部是一撇一點，下部的最后一筆是點。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：殺人殺菌造句：酒精具有殺菌的作用。s44攝糧區(qū)注意紅框部分，不要寫錯哦捺變點捺變點長點攝糧區(qū)注意紅框部分，不要寫錯哦捺變點捺變點長點45甲骨文的“區(qū)”像眾多城邑的邊上有一道折形的隔墻，表示劃地而治。本義是以界墻劃分行政管理的地域范圍。趣識字——區(qū)甲骨文金文篆書楷書簡化規(guī)范化區(qū)甲骨文的“區(qū)”像眾多城邑的邊上有一道折形的隔墻，表示劃地而治46菌子多音字菌例句山里的菌（jùn）子可能帶有致病菌（jūn）。（jūn）細菌殺菌（jùn）讀jūn時,表示“低等生物名”,如細菌、真菌等;讀jùn時,表示“覃(xùn),即生長在樹林里或草地上的某些菌類”,如菌子。辨析菌子多音字菌山里的菌（jùn）子可能帶有致病菌（jūn）。（47③生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。（）②關系近。（）④事先防備。（）①連根小草也不生長。形容土地貧瘠、荒涼。

（）⑤用藥物、手術等消除疾病。（）解詞義繁殖密切預防寸草不生治療③生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。（）48初讀感知快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準字音，讀通句子。初讀感知快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準字4913456782太陽的特點太陽和人類的關系密切13456782太陽的特點太陽和人類的關系密切50默讀第1—3段，說說太陽有哪些特點。距離地球遠體積大溫度高123默讀第1—3段，說說太陽有哪些特點。距離地球遠體積大溫度高151如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。默讀第4段，說說本段是從哪些方面寫太陽對人類的作用的。動植物的生長如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。默讀第4段，52我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關系。人類的生活埋在地下的煤炭……其實離開太陽也不能形成。煤炭的形成我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽53默讀第5—7段，想一想：作者還從哪些方面介紹了太陽對人類的作用？第5段：云、雨、雪的形成離不開太陽。第6段：風的形成與太陽有關。氣候的變化默讀第5—7段，想一想：作者還從哪些方面介紹了太陽對人類的作54人教部編版五年級語文上冊課件《太陽》第一課時55第7段：從“疾病的預防與治療”方面寫太陽對人類的作用的。第7段：從“疾病的預防與治療”方面寫太陽對人類的作用的。56默讀第8自然段，這一段主要寫了什么內(nèi)容？

本段對太陽的作用進行了總結(jié)，說明太陽對人類非常重要。默讀第8自然段，這一段主要寫了什么內(nèi)容？本段對太陽的57第8自然段中最后一句話，有什么作用？

最后一句話既總結(jié)了本段內(nèi)容，是全文的主旨句。第8自然段中最后一句話，有什么作用？最后一句話既總結(jié)58你能總結(jié)出太陽對人類有哪些作用嗎？（課后習題第一題）1.影響動植物的生長和煤炭的形成。2.自然氣候的變化離不開太陽。3.能預防、治療疾病。你能總結(jié)出太陽對人類有哪些作用