中考語文人教版復習教案：中考作文一、教學目標：會讀材料、會寫材料作文、針對中考教會學生快速審題立意提綱二、教學重點難點分析訓練學生材料作文能力。三、教學過程材料作文也叫題意或后話題作文，作文只提供材料，但不提供話題，要求考生閱讀材料，根據自己對材料的感悟、理解，自定立意，自選文體，自擬標題進行作文。要求“全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思”的作文。一、應對策略寫好材料作文應注意的兩個方面：注重審題立意：主題是文章的主旨，也是文章的靈魂，一篇文章審題立意正確與否，直接影響你的作文質量，所以審題立意是第一位的，不可小視。那么如何審好題，立好意，應注意以下幾個方面：（）吃透材料粗知材料內容，初步理解含義，細細的、全面的了解材料，要一字一句的讀，做到心中有底。（）善抓關鍵詞，審題還要善于抓住關鍵詞語。關鍵詞語往往是“文眼”

它蘊含著材料的主，旨，因此可以把它作為把握材料審題立意的突破口，抓住這些詞句往往事半功倍。如：“”材料：某大學校長講過這么一段發人深省的話：

大學生走向社會，就如同“”獵手走進了森林，我們不應只讓他們帶干糧，還要教會他們怎樣使用獵槍。周知，獵手到森林中干糧帶得再多，也有吃完的時候，只有會用獵槍才能保證第1頁（共18頁）不挨餓。從這點講“獵槍”比“干糧”要重要得多。就大學生來說，掌握學習的方法比掌握知識更重要。再引申一下，從長計議比只顧眼前更重要。（）確定最佳立意在明確中心，思考角度之后，擷取一個最擅長，最有話可說的，最符合題意的角度來立意。如：【審題】①從羅丹的角度立意：要善于發現美。②從別林斯基的角度立意：美包含在活生生的現實里。③從兩位名人的綜合角度立意：美在現實，要善于發現。比較三個觀點，立意①、②不夠全面，只有立意③才全面合理。【試題呈現】閱讀下面的材料，按要求作文。我們懷化地處湘西，經濟比較落后，農村很多年輕夫婦拋下兒女外出打工，出現了大量的留守兒童。離開了父母溫暖的懷抱。我們無處撒嬌；面對年邁的爺爺奶奶、外公外婆，我們需要承擔家務；面對繁重的學習任務，我們沒有父母管。面對多彩世界如網絡游戲的誘惑，我們缺少父母的監管……也許你就是其中一員，也許你有過類似如：父母出差的經歷，用心寫出我們獨處的經歷和感受，就是動人的篇章。要求：根據材料，自擬題目。除詩歌、戲劇外，文體不限，不少于字。要有真情實感。不要出現與你相關的校名、人名、地名等。【文題解析】這是一道材料作文題，要求考生自擬題目作文。要寫好材料作文，至關重第2頁（共18頁）“要的是要讀懂命題材料的意思，準確把握題目的內涵。然后繼續做擬題、立意、“選材和表達等方面的工作。此則材料主體部分的內容大致如下：首先講述因父母外出打工而出現了大量的留守兒童的情況，也點明了作文反映的對象——留守兒童。接下來的四句話分別講述留守兒童的現實生活狀況：

無處撒嬌”、“要滿分例文陪伴她成長的照片那是一個小女孩，自從她有記憶開始，身邊便只有白發蒼蒼的奶奶和拿著水煙袋的爺爺，還有一張泛黃的照片伴隨著她。小女孩一直在想：我的爸爸媽媽在哪兒？他們長得什么樣子？想著想著，她從口袋里取出那張皺巴巴的黑白照片。照片上一對年輕夫婦抱著一個嬰兒，笑得很開心。小女孩想，那個時候她也應該很幸福吧！嘴角便露出一絲甜甜的微笑。小女孩到了上學的年齡。有一天下午，大雨滂沱，小女孩站在校門口，看見別的小孩都有爸爸媽媽來接，唯獨她孤零零地站在那兒。鄰居也來接小孩，小女孩聽到爸爸媽媽回家的消息，高興得幾乎跳起來，顧不上拿傘，冒著雨，踏著泥濘的山路往家里飛奔。在路上跑的時候，她心里想，待會兒到家了，涌來，平時很短的回家路此時卻顯得特別特別的長。回到家，看到了自己的爸爸媽媽，此前她想好的話卻一個字也說不出口。己的房間。夜深了，小女孩還沒有睡覺，也沒有一點兒睡意，那個“陌生的”媽媽走進了小女孩的房間。小女孩怎么也想不到，自己在夢中曾經無數次出現過與爸爸媽媽見面的場景，如今真的見到爸爸媽媽卻是這般情景。那個晚上，第3頁（共18頁）小女孩和媽媽說了許多話。小女孩很開心，后來在媽媽的懷抱中睡著了。媽媽的懷抱和奶奶的就是不一樣，媽媽的懷抱溫馨而甜蜜，比奶奶的更溫暖，更讓小女孩有幸福感。因為那是她想念了八年的懷抱，那晚小女孩睡得很香很甜。第二天一大早，小女孩便早早地起床，給爸爸媽媽做好了早餐。她一直想有這么一天和爸爸媽媽一起吃早餐。下午，小女孩放學回家后，她藏起了那張泛黃的舊照片，因為爸爸媽媽回來了，她有爸爸媽媽了，再不用像以前那樣每天光看照片想念爸爸媽媽了。可是第三天，小女孩醒來的時候，家里又只剩下她和奶奶兩個人了……為了生活，爸爸媽媽凌晨四點多鐘，在小女孩還熟睡的時候，背著行囊又向遠方出發了。時間過得真快。當初那個天真活潑的小女孩如今已是一個亭亭玉立的大姑娘了，而代替那張老照片的則是一張漂亮的彩色照片，放在相冊里。看著照片，她又想起了爸爸媽媽，不過思念程度已經不像小時候那樣強烈了。因為她長大了，她理解了爸爸媽媽，理解了他們的苦衷。從泛黃的黑白照片到現在的彩色照片，它們一直陪伴她長大，陪伴她走向成熟。是那兩張照片，讓她學會生活，學會掌握自己的命運；也是那兩張不起眼的照片，讓她學會理解人、寬容人，讓她進一步認識了什么叫生活。、扣住材料，明確文章主題。主題是文章的靈魂，也是聯系材料的主要紐帶，因此作文中的主題一定要明確突出，這是寫出優秀作文的必要條件，在議論文中，主題最好與所給材料有直接聯系，并且在作文各個部分（開頭、中間、結尾）有所體現，所以在構思時“點題”的設計就尤其重要。有些同學寫作中完全丟棄材料，觀點既不由材料引出，論證的過程中也不對材料做任何分析，所以我們要記住，材料作文一定不要丟了材料，尤其是提煉觀點的時候，更應找出材料與觀點間的內在聯系。第4頁（共18頁）【考題】 漫畫材料作文：一個小孩不知怎么摔了一跤，接著家庭、社會、字的文章。滿分例文：不怕摔跤曾經看過一幅漫畫：一個小孩不知怎地摔了一跤，接著家庭、社會、學校另一種做法，因而摔跤了，于是才有這樣的結果。雖然“摔跤”了，但是小孩敢于大膽嘗試的精神仍然值得我們學習。如果我們因害怕“摔跤”而墨守成規，那么社會文明怎么進步？歷史的長河又怎能……分析：本文第一段對材料做了概括敘述，第二段根據材料提出論點：我們做任何事情都不要怕摔跤，開門見山，簡潔明了，既扣材料，觀點又鮮明。【考題】閱讀下面文字，按要求作文。“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”是唐詩中的名句。有人說這是歌詠春天的美好品格；有人說，這是指一種恬淡的做人境界；有人說，這是嘆息“細作為；還有人說，這里的情趣已不適合當今的世界……請你根據自己讀這兩句詩的體會，展開聯想，寫一篇文章。要求：自擬題目，自定角度。除詩歌外文體不限。全文不少于

字。滿分例文：細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是寂寞是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓住它，默默等待另一頭的牽線人，即使那人早已遠去。第5頁（共18頁）不然怎的浸濕了整件衣裳？當那柔美的花朵，飛舞旋轉飄落在青石路上，誰說這感情不壯烈？不然怎的鋪滿了整條幽徑？然而它們卻是“看不見”

……分析：此滿分作文題目扣材料中的“細雨閑花”然后就“細雨閑花”亮出自己的觀點“細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是”

第一段扣住由材料所引申出密的聯系起來。二、美文精析【考題】閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于

字的文章。著名歌手叢飛節衣縮食，捐贈

萬元，資助了

名貧困學生，當他自己病危住院經濟困難時，幾個受助完成學業就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個人來看望他。這件事被媒體披露后，有一個受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。叢飛說，不要責怪他們，我已不需要醫療了。“華農大的學生小李和同學們將賣廢品的錢捐給了一所希望小學。不久，小“李被查出得了白血病，這所希望小學的師生給小李捐款，一個四年級女生捐了

元錢。問她為什么把春節的壓歲錢全部捐出來，她說：

只要做到小李姐姐說不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【例文】幫助——盛開的花朵第6頁（共18頁）叢飛助人沒有得到回報，只能是個特例，華農大學生小李幫助別人不是得到更多人的幫助了嗎？而四年級小學生所以樂意捐出自己的積蓄，更足以說明愛心的種子已深深地播入了受助者的心田，并且生根、萌芽、開出了希望的花朵。幫助——盛開的花朵，自有她的芬芳和碩果。幫助，是盛開的花朵，她能點燃生命的希望。前蘇聯偉大作家高爾基曾講述這樣一個故事：密密莽莽的叢林里，黑暗無邊，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經走了許多天，衣服破了，肚子餓了，眼看沒有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望地倒在地上。就在這時，走出最前面的丹柯把自己的紅心掏了出來，通紅的、熱火般的心照亮了整個森林。人們看到這希望之光，頓時歡騰起來，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟著這位高舉著自己紅心的英雄后面，借助這生命的希望之光走出了森林……幫助，是盛開的花朵，她開出了青春的芬芳。在湖南懷化學院的校園內，每天早上，一位

多歲的男生，都會用自行車把一個

多歲的小女孩送到石門小學，晚上再接回到他們的住處——男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是

年從河南省西華縣考入懷化學院經濟管理系的洪戰輝。而那位小女孩和洪戰輝并沒有血緣關系，而是犯有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來的妹妹，由他一手帶大。洪戰輝讀高中時，就一直把她當妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧靠坐點小生意和打零工來維持生活，如今已經

年了。洪戰輝悉心照顧、幫助這樣一個妹妹，他的助人為樂的事跡不僅使自己的青春煥彩，而且感動了億萬中國人民。幫助，是盛開的花朵，她結出了事業的輝煌碩果。華中農業大學經濟貿易管理學院

級經濟學專業學生徐本禹，

年本科畢業，高分考取華中農業大學農業經濟管理專業碩士研究生。可他放棄讀研，毅然去貴州省大方縣大水鄉大石小學義務支教。在支教期間，他總是每月從微薄的生活補助中節省出一半的錢，用來資助當地孩子上學。他的感人事跡經媒體報道后，社會各界紛紛伸出援手，使當地教育條件迅速得到改善，小學遷出第7頁（共18頁）山洞，搬進了新校舍，在校學生也由原來的不足

人增加到了

多人。他的義舉，為當地教育開拓了新路，為年輕人支邊窮送教育帶了好頭，同時也為自己的人生涂上絢麗一筆。幫助，是盛開的花朵，她枝繁果碩、芳香宜人，孕育金秋的希望，裝點人生的美麗，創造事業的輝煌。審題：材料中提出正反兩個小事例，講的都是幫助：一個是得到別人的幫助，卻因怕“丟面子”而埋怨，一個是記住別人的幫助，學會幫助別人。如果我們只是理解到這里，那只是淺嘗輒止，沒有把材料吃透，看起來沒有跑題，但寫起來沒有扣緊題，我們必須抓住兩個方面辯證的看文題，把這兩個材料綜合起來看，其實導向性很明顯：幫助是互相的，只有人人獻出一點愛，世界才會是美好的春天。本文就緊緊抓住此命題，選擇最佳角度，辯證地來謀篇構局，審題較準，立意較深，角度較佳。“本文題目是“幫助——盛開的花朵”采用比喻的修辭，既緊扣話題，又生“動形象，開篇概括兩則材料，引出觀點，

幫助——盛開的花朵”讓閱卷老師一目了然。用新材料作文寫現實生活的人和事。三、比較提升、作文題目閱讀下面的文字，根據要求作文。一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。要求：全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于

字。第8頁（共18頁）、題意分析“這是一篇新材料作文。材料中的裁縫利用自己的智慧和技藝，使自己擺脫了“失誤不利的局面，變廢為寶，走向成功。在理解題意的時候要抓住材料中的關助我們明確“金邊鳳尾裙”的發明并不是主觀創新和時尚潮流的產物，而是一憑借其高超的技藝”

并不放棄，甚至非常用心，加上技藝高超，創意無限。因此，從立意上看，我們認為以下幾種立意屬于準確的理解材料，應判切合題意，內容項在一檔打分。一人要從不利走向有利，就要依靠自己永不放棄的精神。二高超絕妙的技藝。三成功往往有其偶然性，但更有其必然性。以下幾種立意屬于較準確地理解材料，應判符合題意，內容項在二檔打分。一做人不能被失誤打倒。二要戰勝困難才能成功。三挫折不可怕，戰勝挫折才能成功。因，因此在內容只評為二類。檔打分。一創新塑造成功。二天生我材必有用。其它立意則屬于偏離材料，應判離題，內容項在四檔打分。如“潮流往往第9頁（共18頁）、樣文及評價【樣文一】絕望之處孕育的新生高檔的裙子被一個小小的煙頭燒出了一個窟窿，看著完美作品轉眼成空的你如何是好呢？或許你會咒罵那承擔了千古罪名的煙頭毀了你藝術的高峰，或許你會終日想著如何把它復原到起初無瑕的完美而再無新作誕生……可是他卻不一樣，誰說這窟窿不是上帝仁慈的扶持？復制幾個，飾以金邊，一條“金邊鳳尾裙”把這裁縫推上了更高的云端。“世界很多時候就是這樣，正如《無望井》一書里讓我感觸最深的一句話：

在“以勇氣掙開絕望的束縛，用心去拓展希望的疆域，一個人總能創造出意料之外也是情理之中的奇跡。敵軍的第五次圍剿終于沖破了我軍戰士們死守的防線，人民的軍隊陷入了最大的危機中，這是令人絕望的黑暗。可是深知歷史發展的我們都清楚，正是這次危機促成紅軍壯烈的二萬五千里長征。在毛主席的領導下，人民軍隊在陜甘寧地區憑著地形的優勢從此站穩了腳跟。更不用說，后來還在那里團結了西北人民強大的力量，成立了敵后根據地，給予了日本侵略者最沉重的打擊。如此看來，這一危機不也是讓黨的軍隊真正扎根于廣大農民群眾的轉機嗎？絕望的危機總能激發人最深最尖銳的智慧，而往往正是逼近中壓力下迸發的思考照亮了漆黑一片的夜空。，我很佩服中國人民“置之死地而后生”的見識與睿智，正如小說中虛竹的那，一步棋，失了一大片疆土的同時卻換得柳暗花明的新局面。人是應該有點放手的胸襟，為什么非要保住大手大腳的占地呢？為什么非要死守原來的絕妙呢？死守的結果可能是連原有的高度也不能保證，但敢于嘗試新的路向卻可能給予你更意想不到的“洞天之所”啊！又想起那孔明聞名于世的“空城計”

原有的第10頁（共18頁）勢單力薄是絕望，但這智者并沒有因此放棄，帶著對司馬懿的了解與放手一搏的信心，他大開城門，焚香彈琴，以出人意料的計謀贏得了漂亮的勝利。掙開絕望吧，你就能看到希望的新光！【評語】本文以“絕望之處孕育的新生”為題，把握住裁縫在壞事出現后擺脫不利的局面，變廢為寶這一材料重點，審題準確。文中組織多個材料，均扣住人們在絕望處如何通過主觀努力，巧妙地化腐朽為神奇這一題意，論述語言自然流暢，語句使用準確到位，思路清晰，內容環環相扣。美中不足的是文章后半部分由于時間掌握不好，顯得較倉促。【樣文二】柳暗花明又一村生命是一條沒有回程的單行線，我們隨著時間的齒輪滾動向前，有時我們會滾進“山重水復疑無路”的境地，但我們沒有退路，無法回到從前，因此，只我們要用智慧去面對殘局困境。有一位粗心的裁縫在裁制高檔裙子時不小心在上面燒了個窟窿，眼看就要損失慘重，他靈機一動，憑著他的智慧和高超手藝使裙子別具特色，備受追捧，生意自然也就十分紅火。從這個故事里我們可以得到啟發，假如在殘局困難面前，不發揮智慧，那么就不是“山重水復疑無我們要用努力去扭轉殘局，克服困難。不通過努力，再多的智慧也只能付諸東流，再多的智慧也無法扭轉殘局，走出困境。我們說霍金是一個有智慧的人，但與其說他有智慧，不如說他努力。他很小的時候已經殘疾了，下半身動彈不了，即便是一個很有智慧的人面對這樣的困境，拋棄努力又如何成功呢？因此，我們說努力是扭轉殘局，克服困難的重要因素。我們更要用永不言棄態度去改變殘局困境。試想一個人在山重水復疑無路時，高舉雙手向命運投降，這無異于等死！貝多芬作為一名音樂家，失聰對他來說無異于把他逼進“無路”之境，是什么令他堅持下來了？是什么讓他憑著手感第11頁（共18頁）“摸”出音樂來？是什么令他在失聰以后還能創作出家喻戶曉、廣為流傳的不朽作品？，正是他那永不言棄的積極態度幫他改變了殘局，克服了困難，終于殘局面前不氣餒的積極態度，改變了一個又一個殘局，克服了一個又一個困難，向世人證明了殘疾人并非廢人。經歷風雨，又見彩虹。生命繼續進行著，時間的齒輪繼續滾動著，當我們陷入“疑無路”之困境，不要只會后悔，不要只會氣餒，用智慧，用努力，用永不言棄的態度，定能“柳【評語】這篇文章立意準確，結構層次清晰。題目引用詩句，切合材料，并且在文章中多次扣題，靈活的運用表現了作者對材料理解得非常到位。論述過程中對三個分論點的論證有理有據，條理清晰。但美中不足的是文章語言表達還顯平淡，文采不足。【樣文三】意外與困難的門扉之后當你不小心走上了計劃外的道路，請相信“條條大路通羅馬”的古語，滿懷信心地往前走吧。當被意外的風吹離了計劃的航線，請看到陌生卻又光亮的燈塔，清醒勇敢地掌好舵吧。當被錯誤地地圖帶進了死胡同，請思考忽略的可能性吧，冷靜沉著地越過阻礙。。因為，意外并不可怕，可怕的是向意外與困境投降。一位裁縫將高檔裙子上。燒出來的窟窿裝飾一番，成為時髦的“金邊鳳尾裙”

你看，像這樣的事情是存在的。我們從來不必向意外與困難投降，只要我們愿意挑戰。以一顆信心，迎著未知的意外與困難前進。麥哲倫完成環球航行，當中的驚險可想而知，然而在遇到困難及海上疾病時，他并沒有放棄，甚至當機立斷地改航道，意外地發現許多海峽海島。畫錯的細節往往讓畫家們無所適從，然而第12頁（共18頁）妙手一揮，也可促成點睛之筆。關鍵是信心，信自己，也信生活，信這個機遇遍布的世界。以一雙亮眼，察覺意外與困難中潛藏的奇跡。煉丹師們造成的爆炸本是意外本是失敗，卻有人從中看到了可能，進而發明了火藥。商機也是這樣，善于觀察，善于了解細節的眼盯上的，像剛開始不被看好的高科技產業、電腦市場，卻能被有識之士看上。關鍵是敏銳的眼光，看細節，看世界，看這個廣闊的未來。轉化的總是因素，但更多時候，靈機一觸不及深思熟慮可靠。從“推”與“敲”的思考中，我們了解到意外而來的難題，就像詩歌中的煉字，需要去想而不是橫沖直撞。百事可樂公司總裁也曾陷入要將公司賣給可口可樂集團的困境，然頭腦，想問題，想方法，想這個世界的法則。生活本身就是意外的。有人去算一個人誕生于世的幾率，分母已經可以用無限大去形容了。生活不可能擺脫意外。既然我們意外降生，從而活了下來，困境與意外，又有什么可怕的呢？走吧。當生活向你開了一扇意外的，甚至是不好的門，面對艱難的前路，走下去，也總是有未來的。門扉之后，將是一個新世界。【評語】本文在立意上屬于切合題意，三個分論點能做到切合材料，其中所使用的事實論據能夠支撐論點，但第二個分論點的論述稍有偏差。在表述上明顯地見到該生在平時語言表達能力不錯，如文章的題目、開頭前三段和結尾都相當有文學味道，但有些繁復晦澀，造成表意不夠流暢，不夠明確。【樣文四】尋找生活的契機陸游行于山水之間，發出了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感慨，第13頁（共18頁）在今天的生活中，或許等待我們的是深不可測的懸崖，或許等待我們的鋪滿荊棘的小路，或許等待我們的是驚濤駭浪的大海，但只要我們懂得尋找生活的契機，希望與目標離我們還遠嗎？因此，要學會尋找生活的契機。尋找生活的契機，必須付出努力去應對困難。一個裁縫因吸煙而把高檔裙子燒了一個窟窿，為挽回損失，在裙子四圍剪了許多窟窿并精心加以修飾，后來這裙子就成了流行一時的款式，生意十分紅火。從遭受損失到生意變得紅火這過程中，裁縫在自己的努力下尋找到免遭損失的方法，也為自己的成功帶來的契機。其實，生活并不缺乏契機，在于你有沒有付出努力去尋找。尋找生活的契機，必須學會轉化角度思考生活。相信《泰坦尼克號》這部電影是家喻戶曉的，但其背后曾有這么一個真實的故事。一家不富裕的人在省吃儉用后終于儲夠錢去乘船旅游，但在出發前的一個星期，兒子因被狗咬傷而全家被隔離，以防會有狂犬病的感染。因此，全家錯失了旅游的機會。男孩的父親開始傷心，怨恨兒子的頑皮，但后來得知原來要乘的船沉后，他轉悲為喜，擁抱了兒子并感謝了兒子。或許生活中在很多不順，但每件事都有多面，學會從另一角度思考不順心的事，或許生活的契機就在你身旁。其實，生活并不缺乏契機，在于你有沒有學會轉化思考。尋找生活的契機，必須學會樂觀地生活。亙古及今，無數英雄人物的成就在于經歷了萬難之后才成功的。貝多芬經歷了疾病的折磨，仍樂觀向上，積極應疾的折磨，也仍樂觀向上，無數名篇佳作。生活可以是美好的，也可以是萬丈深淵，在于你自己怎樣看待。其實，生活并不缺乏契機，在于你有沒有樂觀看待生活。我們身邊的生活或許是陰雨連綿，或許是晴空萬里，但更多是晴天霹靂。在陰雨連綿的日子里，我們堅信自己走出黑暗去迎接太陽的信心，生活的契機便在我們的生活。努力面對，轉化思維，積極樂觀地生活吧，讓成功的契機始終充滿我們的生活。第14頁（共18頁）【評語】本文“尋找生活的契機”中“生活”的概念明顯偏大，對“從不利轉向有利”這一背景把握不準，只能歸入符合題意。好在三個分論點能夠準確地扣緊材料，但第二個分論點的論據稍有偏差，且典型意義不大。文章結構清晰，但是語言表達不夠簡潔。四、滿分作文示例試題:

一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？雕塑家回答：邊邊角角去掉而已。其實，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。根據以上材料，結合自己的成長經歷，寫一篇文章。要求：除詩歌、戲劇外，文體不限。不少于

字。文中不可出現真實的人名、校名。滿分例文一： 人生最重要的字人生最重要的字，也是突出一個人品格的字，它們分別是：最重要的六個字是我承認我錯了的人生道路上，犯錯誤是正常的，也是難以杜絕的，關鍵在于對待錯誤的態度。有些人顧及面子，為了保護自己可憐的虛榮心，掩飾過錯，推諉過錯，以至于在錯誤的泥潭里越陷越深，最終給集體和個人帶來無法彌補的損失。孔子說過：西塞羅說：每個人都會犯錯誤，但是，只有愚人才會知過不改。所以，承認錯誤是明智的。最重要的五個字是你做得很好巨大的人格力量，它能產生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結在你的周圍。尊重別人，體現了一種豁達和摯愛，可以化干戈為玉帛，改善自己與他人的關 最重要的四個字是你覺得呢？這體現出人應有的禮貌與風度。每個人來到這個世界上，在人格上沒有貴賤之分，大第15頁（共18頁）家都是平等的。聽取他人意見是對別人的尊重。智者千慮，必有一失。一個人再深思慮，再謹慎從事，也難免有不周到之處，這時就要接受別人的建議并加以合理利用。最重要的三個字是麻煩你，最重要的兩個字是謝謝，它們體現了一個人柜臺語言學家待顧客用語文明，對不同的顧客使用不同的語言，使每個顧客都十分滿意。他是我們學習的榜樣。最不重要的一個字是我己的生命；其實我是最不重要的，因為生命賜給了我們，我們必須無私奉獻，才能獲得生命。所以不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的。泰坦尼