第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)第十三章內(nèi)能導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)物理〔RJ〕教學(xué)課件省旺蒼東凡初級(jí)中楊北平第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)第十三章內(nèi)能導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨1導(dǎo)入新課觀察與思考神奇的軟蛋星期天，小明來(lái)到爺爺家過(guò)周末，發(fā)現(xiàn)爺爺家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋殼已經(jīng)泡沒(méi)了，只剩一層蛋膜包著雞蛋，爺爺說(shuō)這是一種保健食品．淘氣的小明趁爺爺不注意，將“軟蛋〞沖洗干凈后放在了清水中，奇怪!“軟蛋〞競(jìng)一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)“胖〞了。這其中的微妙，你能解釋嗎？導(dǎo)入新課觀察與思考神奇的軟蛋星期天，小明來(lái)到爺爺家過(guò)2物質(zhì)的構(gòu)成一觀察與思考想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否還是玻璃？如果經(jīng)過(guò)屢次分割，顆粒會(huì)越來(lái)越小，如果不停的分下去，有沒(méi)有一個(gè)限度？講授新課物質(zhì)的構(gòu)成一觀察與思考想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否還是3〔1〕保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)不變的最小微粒叫作分子或者原子。〔2〕常見(jiàn)的物質(zhì)是由及其微小粒子——分子、原子構(gòu)成的。〔3〕分子的大小用分子的直徑來(lái)衡量，通常用10-10m為單位來(lái)量度分子的大小。歸納與小結(jié)講授新課〔1〕保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)不變的最小微粒叫作分子或者原子。歸納與4思考：翻開(kāi)香水瓶后，不久就會(huì)聞到香味，為什么？分子熱運(yùn)動(dòng)二觀察與思考講授新課思考：翻開(kāi)香水瓶后，不久就會(huì)聞到香味，為什么？分子熱運(yùn)動(dòng)二觀5演示實(shí)驗(yàn)：我們將一個(gè)空瓶子，倒扣在一個(gè)裝著棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面，抽掉蓋在二氧化氮瓶上的玻璃板。實(shí)驗(yàn)與探究講授新課演示實(shí)驗(yàn)：我們將一個(gè)空瓶子，倒扣在一個(gè)裝著棕色二氧化氮?dú)怏w的6不同的物質(zhì)在接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫作擴(kuò)散現(xiàn)象。歸納與小結(jié)講授新課不同的物質(zhì)在接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫作擴(kuò)散現(xiàn)象。歸納與小7在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑪U(kuò)散現(xiàn)象很常見(jiàn)，小組之間交流討論一下，能否舉出幾個(gè)例子？交流與討論氣體可以發(fā)生擴(kuò)散，那么液體和固體是否可以發(fā)生擴(kuò)散呢？講授新課在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑪U(kuò)散現(xiàn)象很常見(jiàn)，小組之間交流討論一下，能否8演示實(shí)驗(yàn)：向一個(gè)盛有熱水、冷水的兩個(gè)燒杯中用滴管注入兩滴紅墨水，觀察現(xiàn)象。液體之間也可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散的快慢與物體的溫度有關(guān)。觀察與思考講授新課演示實(shí)驗(yàn)：向一個(gè)盛有熱水、冷水的兩個(gè)燒杯中用滴管注入兩滴紅墨9長(zhǎng)時(shí)間堆放煤的墻角會(huì)變黑，用笤帚掃都掃不干凈。思考：固體分子之間能否發(fā)生類(lèi)似的現(xiàn)象？觀察與思考講授新課長(zhǎng)時(shí)間堆放煤的墻角會(huì)變黑，用笤帚掃都掃不干凈。思考：固體分子10一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)那么的運(yùn)動(dòng)，這種無(wú)規(guī)那么的運(yùn)動(dòng)叫作分子的熱運(yùn)動(dòng)。分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體溫度越高。歸納與小結(jié)講授新課一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)那么的運(yùn)動(dòng)，這種無(wú)規(guī)那么的運(yùn)動(dòng)11是什么力使得兩塊鉛塊結(jié)合在一起？實(shí)驗(yàn)觀察1實(shí)驗(yàn)觀察2氣體被壓縮時(shí)都會(huì)產(chǎn)生“抵抗〞，要是壓縮液體和固體呢？實(shí)驗(yàn)觀察3測(cè)力計(jì)的示數(shù)為什么會(huì)變大？實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，分子間同時(shí)存在引力和斥力。分子間的作用力三觀察與思考講授新課是什么力使得兩塊鉛塊結(jié)合在一起？實(shí)驗(yàn)觀察1實(shí)驗(yàn)觀察2氣體被壓12分子間的作用力與分子間的距離有關(guān)，當(dāng)分子間的距離大到一定程度時(shí)，分子間的作用力就不存在了。典例與精析從分子作用力的角度說(shuō)一說(shuō)“破鏡重圓〞能否真的發(fā)生。講授新課分子間的作用力與分子間的距離有關(guān)，當(dāng)分子間的距離大到一定程度13固體分子間距液體分子間距氣體分子間距固體、液體、氣體物質(zhì)的宏觀特性和微觀描述觀察與思考講授新課固體分子間距液體分子間距氣體分子間距固體、液體、氣體物質(zhì)的宏14

分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體的特征。氣體分子之間的距離就很遠(yuǎn)，彼此之間幾乎沒(méi)有相互作用力。歸納與小結(jié)講授新課分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體15下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質(zhì)宏觀和微觀的特性，請(qǐng)完成這個(gè)表格。觀察與思考講授新課下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質(zhì)宏觀和微觀的特性，請(qǐng)完成16分子動(dòng)理論的初步知識(shí)：〔1〕物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；〔2〕構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)；〔3〕分子間存在著引力和斥力。課堂小結(jié)分子動(dòng)理論的初步知識(shí)：〔1〕物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；課堂小結(jié)17C1.以下實(shí)例中，不能用來(lái)說(shuō)明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)〞的是〔〕A.濕衣服在太陽(yáng)下被曬干 B.炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有咸味C.掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng) D.香水瓶蓋翻開(kāi)后能聞到香味隨堂訓(xùn)練C1.以下實(shí)例中，不能用來(lái)說(shuō)明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)〞的是〔18D2.通常把蘿卜腌成咸菜需要較長(zhǎng)的時(shí)間，而把蘿卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘，造成這種差異的原因是〔〕A.鹽分子減小了，很容易進(jìn)入蘿卜中

B.鹽分子間有相互作用的引力C.蘿卜分子間有空隙，易擴(kuò)散

D.炒菜時(shí)溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)加快隨堂訓(xùn)練D2.通常把蘿卜腌成咸菜需要較長(zhǎng)的時(shí)間，而把蘿卜炒成熟菜，使193.將兩塊光滑的干玻璃放在一起，很容易把它們分開(kāi)，但是如果在玻璃上灑些水后再將它們放在一起，就很難把它們分開(kāi)。這一現(xiàn)象說(shuō)明〔〕A.固體分子間沒(méi)有作用力，而液體分子間有作用力B.同種分子沒(méi)有作用力，而異種分子間有作用力C.分子間可產(chǎn)生作用力，距離越小，作用力越大D.水具有黏性，分子間是否具有作用力與此無(wú)關(guān)C隨堂訓(xùn)練3.將兩塊光滑的干玻璃放在一起，很容易把它們分開(kāi)，但是如果在20第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)第十三章內(nèi)能導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)物理〔RJ〕教學(xué)課件省旺蒼東凡初級(jí)中楊北平第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)第十三章內(nèi)能導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨21導(dǎo)入新課觀察與思考神奇的軟蛋星期天，小明來(lái)到爺爺家過(guò)周末，發(fā)現(xiàn)爺爺家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋殼已經(jīng)泡沒(méi)了，只剩一層蛋膜包著雞蛋，爺爺說(shuō)這是一種保健食品．淘氣的小明趁爺爺不注意，將“軟蛋〞沖洗干凈后放在了清水中，奇怪!“軟蛋〞競(jìng)一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)“胖〞了。這其中的微妙，你能解釋嗎？導(dǎo)入新課觀察與思考神奇的軟蛋星期天，小明來(lái)到爺爺家過(guò)22物質(zhì)的構(gòu)成一觀察與思考想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否還是玻璃？如果經(jīng)過(guò)屢次分割，顆粒會(huì)越來(lái)越小，如果不停的分下去，有沒(méi)有一個(gè)限度？講授新課物質(zhì)的構(gòu)成一觀察與思考想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否還是23〔1〕保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)不變的最小微粒叫作分子或者原子。〔2〕常見(jiàn)的物質(zhì)是由及其微小粒子——分子、原子構(gòu)成的。〔3〕分子的大小用分子的直徑來(lái)衡量，通常用10-10m為單位來(lái)量度分子的大小。歸納與小結(jié)講授新課〔1〕保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)不變的最小微粒叫作分子或者原子。歸納與24思考：翻開(kāi)香水瓶后，不久就會(huì)聞到香味，為什么？分子熱運(yùn)動(dòng)二觀察與思考講授新課思考：翻開(kāi)香水瓶后，不久就會(huì)聞到香味，為什么？分子熱運(yùn)動(dòng)二觀25演示實(shí)驗(yàn)：我們將一個(gè)空瓶子，倒扣在一個(gè)裝著棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面，抽掉蓋在二氧化氮瓶上的玻璃板。實(shí)驗(yàn)與探究講授新課演示實(shí)驗(yàn)：我們將一個(gè)空瓶子，倒扣在一個(gè)裝著棕色二氧化氮?dú)怏w的26不同的物質(zhì)在接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫作擴(kuò)散現(xiàn)象。歸納與小結(jié)講授新課不同的物質(zhì)在接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫作擴(kuò)散現(xiàn)象。歸納與小27在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑪U(kuò)散現(xiàn)象很常見(jiàn)，小組之間交流討論一下，能否舉出幾個(gè)例子？交流與討論氣體可以發(fā)生擴(kuò)散，那么液體和固體是否可以發(fā)生擴(kuò)散呢？講授新課在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑪U(kuò)散現(xiàn)象很常見(jiàn)，小組之間交流討論一下，能否28演示實(shí)驗(yàn)：向一個(gè)盛有熱水、冷水的兩個(gè)燒杯中用滴管注入兩滴紅墨水，觀察現(xiàn)象。液體之間也可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散的快慢與物體的溫度有關(guān)。觀察與思考講授新課演示實(shí)驗(yàn)：向一個(gè)盛有熱水、冷水的兩個(gè)燒杯中用滴管注入兩滴紅墨29長(zhǎng)時(shí)間堆放煤的墻角會(huì)變黑，用笤帚掃都掃不干凈。思考：固體分子之間能否發(fā)生類(lèi)似的現(xiàn)象？觀察與思考講授新課長(zhǎng)時(shí)間堆放煤的墻角會(huì)變黑，用笤帚掃都掃不干凈。思考：固體分子30一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)那么的運(yùn)動(dòng)，這種無(wú)規(guī)那么的運(yùn)動(dòng)叫作分子的熱運(yùn)動(dòng)。分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體溫度越高。歸納與小結(jié)講授新課一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)那么的運(yùn)動(dòng)，這種無(wú)規(guī)那么的運(yùn)動(dòng)31是什么力使得兩塊鉛塊結(jié)合在一起？實(shí)驗(yàn)觀察1實(shí)驗(yàn)觀察2氣體被壓縮時(shí)都會(huì)產(chǎn)生“抵抗〞，要是壓縮液體和固體呢？實(shí)驗(yàn)觀察3測(cè)力計(jì)的示數(shù)為什么會(huì)變大？實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，分子間同時(shí)存在引力和斥力。分子間的作用力三觀察與思考講授新課是什么力使得兩塊鉛塊結(jié)合在一起？實(shí)驗(yàn)觀察1實(shí)驗(yàn)觀察2氣體被壓32分子間的作用力與分子間的距離有關(guān)，當(dāng)分子間的距離大到一定程度時(shí)，分子間的作用力就不存在了。典例與精析從分子作用力的角度說(shuō)一說(shuō)“破鏡重圓〞能否真的發(fā)生。講授新課分子間的作用力與分子間的距離有關(guān)，當(dāng)分子間的距離大到一定程度33固體分子間距液體分子間距氣體分子間距固體、液體、氣體物質(zhì)的宏觀特性和微觀描述觀察與思考講授新課固體分子間距液體分子間距氣體分子間距固體、液體、氣體物質(zhì)的宏34

分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體的特征。氣體分子之間的距離就很遠(yuǎn)，彼此之間幾乎沒(méi)有相互作用力。歸納與小結(jié)講授新課分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體35下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質(zhì)宏觀和微觀的特性，請(qǐng)完成這個(gè)表格。觀察與思考講授新課下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質(zhì)宏觀和微觀的特性，請(qǐng)完成36分子動(dòng)理論的初步知識(shí)：〔1〕物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；〔2〕構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)；〔3〕分子間存在著引力和斥力。課堂小結(jié)分子動(dòng)理論的初步知識(shí)：〔1〕物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；課堂小結(jié)37C1.以下實(shí)例中，不能用來(lái)說(shuō)明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)〞的是〔〕A.濕衣服在太陽(yáng)下被曬干 B.炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有咸味C.掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng) D.香水瓶蓋翻開(kāi)后能聞到香味隨堂訓(xùn)練C1.以下實(shí)例中，不能用來(lái)說(shuō)明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)〞的是〔38D2.通常把蘿卜腌成咸菜需要較長(zhǎng)的時(shí)間，而把蘿卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘，造成這種差異的原因是〔〕A.鹽分子減小了，很容易進(jìn)入蘿卜中

B.鹽分子間有相互作用的引力C.蘿卜分子間有空隙，易擴(kuò)散

D.炒菜時(shí)溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)加快隨堂訓(xùn)練D2.