第一課時第二課時小學(xué)語文

圓明園的毀滅五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)第一課時第二課時小學(xué)語文圓明園的毀滅五年級上冊語文課件-第1五年級上冊語文課件第14課圓明園的毀滅部編版352多音字liánɡ量測量量杯

重量數(shù)量

liànɡ運用：我們要重新測量(liánɡ)這頭大象的重量(liànɡ)。多音字liánɡ量測量量杯重量數(shù)量liànɡ運用：3整體感知文章主要講了一件什么事？

圓明園昔日的輝煌和毀滅的原因。整體感知文章主要講了一件什么事？?圓明園昔日的輝煌和毀滅的原4作者從哪幾個方面介紹了圓明園昔日的宏偉壯觀？

布局建筑風(fēng)格珍貴的收藏作者從哪幾個方面介紹了圓明園昔日的宏偉壯觀？?布局建筑風(fēng)格珍5圓明園的總體格局是什么樣子的呢？用課文中的一個詞語概括

眾星拱月：許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。圓明園的總體格局是什么樣子的呢？用課文中的一個詞語概括?眾星6為什么說圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華呢?為什么說圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華呢?7

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中有許多景物都是仿照各地名勝建造的，如：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺8武陵春色武陵春色9別有洞天別有洞天10北遠山村北遠山村11山高水長山高水長12蓬萊瑤臺蓬萊瑤臺13曲院風(fēng)荷曲院風(fēng)荷14平湖秋月平湖秋月15

有最珍貴的歷史文物，有歷代名人書畫、各種奇珍異寶。為什么說圓明園“又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館”?有最珍貴的歷史文物，有歷代名人書畫、各種奇珍異寶。為16玉杯(戰(zhàn)國)玉琥(漢代)粉彩梅花仙鶴碗（清代）白玉仕女（清代）玉杯(戰(zhàn)國)玉琥(漢代)粉彩梅花仙鶴碗（清代）白玉仕女17

四庫全書女史箴圖（東晉）

唐卡四庫全書女史箴圖（東晉）18第二課時第二課時19閱讀策略

體會課文表達的思想感情

——查找圖片資料，并結(jié)合課后“閱讀鏈接”體會情感閱讀策略體會課文表達的思想感情20

本文講述了世界偉大的奇跡———圓明園被英法聯(lián)軍野蠻毀滅的事件，同學(xué)們可以將自己感興趣的景物圈畫出來，課下搜集相關(guān)資料，了解圓明園的歷史，并閱讀課后的“閱讀鏈接”，感受帝國主義列強的罪惡，以及中華兒女抗擊帝國主義列強的決心，體會作者在文中表達的情感。五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)本文講述了世界偉大的奇跡———圓明園被英法聯(lián)軍野蠻毀21復(fù)習(xí)導(dǎo)入用一個詞來描述你心中的的圓明園舉世聞名、金碧輝煌、詩情畫意、建筑雄偉五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)復(fù)習(xí)導(dǎo)入用一個詞來描述你心中的的圓明園舉世聞名、金碧輝煌、五22是誰在什么時間毀滅它的？為什么要燒毀圓明園?當(dāng)時我們的軍隊，我們的政府在哪里呢?閱讀課文，尋找下面問題的答案。精讀課文五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)是誰在什么時間毀滅它的？閱讀課文，尋找下面問題的答案。精讀課231860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。五年級上24

他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。

為了銷毀罪證……大火連燒三天，煙火籠罩整個北京城。五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用25侵入掠走毀壞燒毀五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)侵入掠走燒毀五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部26他們統(tǒng)統(tǒng)掠走了：

上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)他們統(tǒng)統(tǒng)掠走了：五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅27他們毀壞了1.有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。2.園中許多仿照各地名勝建造的景物，很多根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的景物。3.不僅有民族建筑，還有西洋景觀。五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)他們毀壞了五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版28他們燒毀了1.由圓明園、萬春園和長春園組成的圓明三園。2.分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍的許多小園。3.一座舉世聞名的皇家園林。五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)他們燒毀了五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版29圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不30首尾呼應(yīng)是文章照應(yīng)方法的一種，又叫首尾照應(yīng)，那么怎么做到收尾照應(yīng)呢？首尾呼應(yīng)習(xí)作要素五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)首尾呼應(yīng)是文章照應(yīng)方法的一種，又叫首尾照應(yīng)311.要把好構(gòu)思關(guān)。做到前有因，后有果；前有懸念，后有落腳；前有伏筆，后有交代；前面提出2.要寫好開篇交代句和末尾總結(jié)句，增強文章的呼應(yīng)性。五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)1.要把好構(gòu)思關(guān)。做到前有因，后有果；前有懸念，后有落腳；32

圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失! ······范例五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT) 圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上33

1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化為一片灰燼。五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT) 1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明34結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖圓明園的毀滅損失不可估量輝煌的過去毀滅的經(jīng)過痛惜布局建筑文物掠運毀燒眾星拱月風(fēng)格各異珍貴異常仇恨熱愛不忘國恥振興中華五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖圓明園的毀滅損失不可估量輝煌的過去毀滅的經(jīng)過痛惜布局35第一課時第二課時小學(xué)語文

圓明園的毀滅五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)第一課時第二課時小學(xué)語文圓明園的毀滅五年級上冊語文課件-第36五年級上冊語文課件第14課圓明園的毀滅部編版3537多音字liánɡ量測量量杯

重量數(shù)量

liànɡ運用：我們要重新測量(liánɡ)這頭大象的重量(liànɡ)。多音字liánɡ量測量量杯重量數(shù)量liànɡ運用：38整體感知文章主要講了一件什么事？

圓明園昔日的輝煌和毀滅的原因。整體感知文章主要講了一件什么事？?圓明園昔日的輝煌和毀滅的原39作者從哪幾個方面介紹了圓明園昔日的宏偉壯觀？

布局建筑風(fēng)格珍貴的收藏作者從哪幾個方面介紹了圓明園昔日的宏偉壯觀？?布局建筑風(fēng)格珍40圓明園的總體格局是什么樣子的呢？用課文中的一個詞語概括

眾星拱月：許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。圓明園的總體格局是什么樣子的呢？用課文中的一個詞語概括?眾星41為什么說圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華呢?為什么說圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華呢?42

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中有許多景物都是仿照各地名勝建造的，如：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺43武陵春色武陵春色44別有洞天別有洞天45北遠山村北遠山村46山高水長山高水長47蓬萊瑤臺蓬萊瑤臺48曲院風(fēng)荷曲院風(fēng)荷49平湖秋月平湖秋月50

有最珍貴的歷史文物，有歷代名人書畫、各種奇珍異寶。為什么說圓明園“又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館”?有最珍貴的歷史文物，有歷代名人書畫、各種奇珍異寶。為51玉杯(戰(zhàn)國)玉琥(漢代)粉彩梅花仙鶴碗（清代）白玉仕女（清代）玉杯(戰(zhàn)國)玉琥(漢代)粉彩梅花仙鶴碗（清代）白玉仕女52

四庫全書女史箴圖（東晉）

唐卡四庫全書女史箴圖（東晉）53第二課時第二課時54閱讀策略

體會課文表達的思想感情

——查找圖片資料，并結(jié)合課后“閱讀鏈接”體會情感閱讀策略體會課文表達的思想感情55

本文講述了世界偉大的奇跡———圓明園被英法聯(lián)軍野蠻毀滅的事件，同學(xué)們可以將自己感興趣的景物圈畫出來，課下搜集相關(guān)資料，了解圓明園的歷史，并閱讀課后的“閱讀鏈接”，感受帝國主義列強的罪惡，以及中華兒女抗擊帝國主義列強的決心，體會作者在文中表達的情感。五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)本文講述了世界偉大的奇跡———圓明園被英法聯(lián)軍野蠻毀56復(fù)習(xí)導(dǎo)入用一個詞來描述你心中的的圓明園舉世聞名、金碧輝煌、詩情畫意、建筑雄偉五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)復(fù)習(xí)導(dǎo)入用一個詞來描述你心中的的圓明園舉世聞名、金碧輝煌、五57是誰在什么時間毀滅它的？為什么要燒毀圓明園?當(dāng)時我們的軍隊，我們的政府在哪里呢?閱讀課文，尋找下面問題的答案。精讀課文五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)是誰在什么時間毀滅它的？閱讀課文，尋找下面問題的答案。精讀課581860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。五年級上59

他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。

為了銷毀罪證……大火連燒三天，煙火籠罩整個北京城。五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用60侵入掠走毀壞燒毀五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)侵入掠走燒毀五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部61他們統(tǒng)統(tǒng)掠走了：

上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)他們統(tǒng)統(tǒng)掠走了：五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅62他們毀壞了1.有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。2.園中許多仿照各地名勝建造的景物，很多根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的景物。3.不僅有民族建筑，還有西洋景觀。五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)他們毀壞了五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版63他們燒毀了1.由圓明園、萬春園和長春園組成的圓明三園。2.分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍的許多小園。3.一座舉世聞名的皇家園林。五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)他們燒毀了五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版64圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不65首尾呼應(yīng)是文章照應(yīng)方法的一種，又叫首尾照應(yīng)，那么怎么做到收尾照應(yīng)呢？首尾呼應(yīng)習(xí)作要素五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)五年級上冊語文課件-第14課圓明園的毀滅部編版(共35張PPT)首尾呼應(yīng)是文章照應(yīng)方法的一種，又叫首尾照應(yīng)661.要把好構(gòu)思關(guān)。做到前有因，后有果；前有懸念，后有落腳；前有伏筆，后有交代；前面提出