19/19成人高考考試答題技巧一、語文：150分一、題型：單選24分（每小題4分）二：現代文閱讀：16分（每小題4分，全選擇）三、現代文閱讀：25分（填空表達）四、文言文與古詩閱讀：25分（填空表達）五、作文（60分）一、提前進入“角色”，“凈化”考試情境考試時間是有限的，也是寶貴的。為了在考試過程中分分秒秒均能發(fā)揮最佳水平，考生在進入考場前應提前進入“角色”——讓大腦開始簡單的思維活動，進入單一的考試情境。具體操作如下：1、清點考試用具。2、對一些重要知識(如：定義概念、原理規(guī)律、公式法則等)“過過電影”。3、對一些難記、易忘的知識，再粗略地瀏覽一遍。二、迅速摸清“題情”，制定解題策略考生在剛拿到試卷時，不必匆匆作答。可以先從頭到尾通覽全卷，做到心中有數。1、發(fā)揮“進門檻效應”。首先回答那些一眼看得出結論的簡單選擇題或填空題。.dzckjy這樣，就能產生“旗開得勝、勢在必得”的心理效應(即“進門檻效應”)，從而促使思維活動與時進入最佳競技狀態(tài)。2、防止小題大做。對于客觀性試題(選擇、填空題)可壓縮答題時間，從而節(jié)約出更多的時間解答后面的大題。3、實施先熟后生。先做容比較簡單、題型又比較熟悉的試題，然后再做那些難一點的試題。因為從心理學角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會使人情不自禁地進入答題境界。三、妥善分步解答，確保爭“分”奪秒評卷采用的是“分段評分”的辦法，在答題過程中，考生應堅持以下兩點：1、克服“會而不對，對而不全”的通病。有的考生試卷中的試題本來會做，但最后答案卻是錯誤的——會而不對;有的考生答案雖然是對的，但中間有邏輯缺陷或概念不清，結果造成對而不全。因此，提醒考生，會做的題目一定要認真仔細。從以往考生答卷中可以看出，特別難的題得1、2分容易，而簡單的題得滿分卻很難。2、堅持高分原則。首先，兩道題都會做的，應先選高分題做，然后再做低分題，以減少由于時間不足而產生失分。其次，到了考試的最后階段，對久攻不下的題目應先做高分題，當然，這里亦應防止“高分題久攻不下，低分題無暇顧與”的現象產生。3

選文看，高考雖說回避社會的焦點和熱點問題，但倡導并弘揚真善美是永恒的時代主題，結合當前反腐倡廉和社會輿論看，對忠臣廉吏的價值判斷依然會影響高考文言文的選文。

4、如何讀懂文言文文段帶著什么人？做了什么事？結果怎樣？為什么？等問題對文段用心地默讀兩遍。注意文段后的注釋，很多時候有提示作用。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。對理解文段起關鍵作用的詞句要聯系上下文進行推導。先認真閱讀最后一道有關容分析的題目，把握文段主旨。同時必須用？或其他記號來提示自己。5、

[文言實詞題]見義對照解釋前后詞。用成語比較推導詞義。聯系上下文，前后照應，保持一致。實詞理解：將給出的詞義帶進原文，通順就對，不通就錯。從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾你罷了[古今異義題]答題技巧：將該詞語的今義帶進原文，通則對，不通則錯

12.

[文言虛詞題]答題技巧：翻譯這個文言虛詞成現代漢語進行比較，看是否翻譯成同一個詞。先理解翻譯所學課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關系。借助語句的結構，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否一樣虛詞比較：每組中利用給出的高中學過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。

13.[信息篩選題]

排除部分選項。照應上下文，一般作者評論性的話不能作為選項，別人贊譽的話可考慮。

[性格表現題]答題技巧：先找不能表現題干中要求的任務性格的選項，用排除法選擇。特別注意誰的什么性格。

14.[

主旨重點分析議論的語句。總體把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等。

[全文把握題]注意人物的事跡是否冠戴，事件的時間是否準確，人物性格述是否恰當，注意聯系全文。

總之：所選文章往往是古代賢人良臣的小故事與個人履歷表，所以不難讀懂意思，影響做題目就不要鉆牛角尖，不懂就不懂也沒什么！

★

解釋不通的字詞往往可以考慮是否通假或者活用。

好了，客觀題做完了，可以把答案填入指定位置了。

不斷提醒自己一定要打草稿。

（第I卷答卷用時約分鐘）

第II卷（共分）

（四）（18分）

15.

[文句翻譯題]

含義。逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。抓住句子中關鍵字詞翻譯，要與上下文對應，這些字詞是得分點注意特殊句式結構，由實到虛。組合成句子，前后通順。

★一定要直譯，一般不允許意譯，要字字落實，忠實于原文。

①先將句子中的每個字都落實為現代漢語的解釋。（“信“）

4

②翻譯個別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節(jié)詞換成現代漢語中常見的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰明。

③再將這些字連成句，要求符合現代人說話習慣。（“達”）

④連字成句時注意盡量多就少改，該補的一定要補出來，該調整順序的也要落實。使一句話完整通順。

⑤個別字詞實在無法說通，試試看是否是通假或者活用。

１６.[詩歌鑒賞題]怎樣讀懂一首詩

回憶作者所處的朝代和作品風格。分析詩題的中人和事。逐字解說詩句，理解詩的情一致。

[古詩鑒賞表述]這首詩采用了什么（表達方式、修辭手法、表現手法）技法，寫用。

[表達方式有]敘述、描寫、抒情、議論。（說明）

質樸等。

[修辭手法有]比喻、比擬、夸、對偶、排比、反復等。

[表現手法有]象征、襯托、對比、想象、聯想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

[意象有]作品中具體的人、物、景等。

[思想感情]迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。

[作用]深化意境

深化主旨

意境深遠

意境優(yōu)美

意味深長

耐人尋味

言近旨遠等。

[特別注意]

看注解，看題目，看作者等有效信息。

①認真研究古詩的題目，有的題目實際上就概括了詩的主要容。或者給你理解該詩提供了感情基調。

②賞析詩句時注意用詞的巧妙、修辭手法與其作用（尤其是常見8種修辭）。

③仔細閱讀全詩，注意詩中出現的意象（即描寫的對象），調動常識儲備，揣摩形象的象征意味。

④評價要恰當，嚴禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調。

⑤儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術語，要敢于大膽使用，不懂也要裝懂。

★有千古名句的要注意名句對全詩的作用與其在全詩中的分量；注意時代對作家的唐后主煜，宋代女詞人清照）。

17.

[名句名篇題]

答題技巧：按規(guī)定默寫，要求寫幾句就寫幾句。上下句的默寫，可以根據上句或下句推導提醒。容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關容，選取與提示相對應的容默寫。如果默寫的容印象不深，可先記得幾個字默寫幾個字，暫時放過，后面記起來了再默寫。

嚴禁空白！

（五）[現代文閱讀]

怎樣讀懂文學類文章：

邊讀邊劃出文中表明作者觀點的詞、句，劃出文中表明文章結構的詞、句。議論性文章特別要注意論點和結論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節(jié)結構。第二遍閱

5

讀時可以只看這些劃了的詞句，尋找答題的區(qū)位，根據題干要求確定答案位置，根據分值和字數限制來組織答案。第三遍主要是核對答案是否符合主旨和題旨。

對于高考中的現代文閱讀，因其分值高，這一部分基本決定了我們的語文成績的走向，題進行思路講解：

18.名詞術語與概念性試題思路

如果是揭示概念的特點，要根據該詞語出現的具體語境來剖析它的具體含義，這必須與句子聯系起來考慮，如果是概念間的區(qū)別，則要依據語境來判斷幾個概念間的相互關系，找出它們的一樣點和不同點，這就要與句群和段落聯系起來。一般來說，一個詞語（概念）的出現，就在它的前面或后面作者都要做具體的闡釋，換一種說法揭示他的涵。命題者既然出了這個題，那答案就一定在原文中。答題時要找準原文中相關的句子，一般在詞語出現的附近或者前后找答案即可。

關鍵性語句理解思路

對于此類題，做題時要參照主要段落或者全文的整體意旨來考慮，在文意文旨的大語境中來探求核心文句的涵，解題時才能披文入理，析文入情，瞻前顧后的根據其語段的"形"，深入領悟其語句段的"意"。

19.信息篩選性試題思路

解決本類題一定要善于追本溯源尋依據，抓因求果找理由，因為此類題的答案的有效信息往往是隱蔽分散的，或像蜜一樣蘊涵在花蕊里，或像珍珠一樣蘊藏在蚌殼里。在做這一類題時，一定要抓牢題目的具體要求，根據要求要非常謹慎地從原文中一點一點的尋找辨識有效信息，并將有效信息進行再剪輯組合，形成全面的符合要求的答案。

20.歸納主旨性試題思路

解題思路：快速讀懂原文，深入理解文意（作者記敘、議論了哪些方面的事）→→章真意和神魂（作者的真正意圖是什么）→→按照題目要求，整理提取有效的信息。

清理文思的題型解題思路

本題重在弄清文章是怎么寫的：文章各段說的是什么容，是從哪些角度說的；段與段之間是什么關系，它們之間是如何照應的，又是如何形成一個有機整體的。只要你把作者起承轉合的行文思路看出來了，把文章的領起段、過渡段、中心段、歸旨段、結語段分辨清楚了，文章的脈絡層次就在你眼前了。

審美鑒賞性試題思路

這一類題要求能分辨出文章語句段的表現技法，領悟其表達技巧，審視他的藝術效果，把握他的獨特風格。例如：問你文中用了哪些修辭格（大綱規(guī)定的8種），有何表達效果，鑒賞題還是在于理解文意。

對景的分析：抓住不同時間、不同地點的不同側面的景物的不同特點。

對修辭的理解：抓住修辭本身的特點，再結合語境來解釋用這種修辭的妙處。

21.綜合探究題要結合文章本身作答。

總體建議：

★①先通讀全文，標好段落，初步掌握全文意思。

②如果有選擇題，先做選擇題（往往落足在對全文思想的把握上），對全文有一個整體的把握后再做其余三道題。

6

③能在原文中找到答案的盡量在原文中找，勉強用自己的話概括。目前推斷至少有一道題目是可以在原文中找到答案的，而且往往是第一題，一分不能丟。

④實在要概括的題目也請注意分析題干與分值設置，推斷得分點。找到原文中出處，前后兼顧，整體把握。

⑤字跡工整，寫滿為止。

（六）[文字表達]

★首選把近段時間各地模擬題中的第六大題翻一遍，熟悉題型是答題的關鍵，其次，看到新題型不要慌，慢慢看題目要求，總能有收獲。

①審題要仔細：仿句要細到標點符號；概括要注意信息點的把握。

②條件要符合：如果是一句話新聞的概括，注意"報喜不報憂"的特點。

③形式要限制：仿句要注意修辭與字數的規(guī)定；概括要注意字數。

④容要創(chuàng)新：不要照搬照抄，開拓思維，注重積累。

★如果有對話，要注意謙敬詞的使用。

[語段壓縮題]

答題技巧：明確題干要求，抓住述對象、事件經過與事件結果，畫出文中的信息點，或歸納或概述特點，連綴成句，不多少文字，不出語病。

解題思路：首先抓住三詞、三句找出文章的中心所在；（一般是有解釋的或重復較多的），其次去掉肯定不要的信息，包括原因、論據、過程等，其次換，其次數，其次對，最后是理。

[語句擴展題]

求。一般情況下，以“??”為重點，有兩種做法，其一，在其前加上復雜的定語，其二，下以第二種為好。例如，200025上”同學們心情愉快，都在憧憬著美好的未來；“考試前夕”有兩種情況，一是心情緊，上”、“同學們”、“歌聲”等幾個詞語。

[句式仿寫題]

答題技巧：看清列出題干幾點要求，分析仿寫句，琢磨句式特點與表現手法，注意體。注意仿寫對象要同類，修辭手法要符合事理和情理。

[句式變換題]

答題技巧：看清題干要求，變短要先提出主干，修飾語按順序變?yōu)榉志洌蛔冮L要確定述對象，將短句按順序變?yōu)樾揎椪Z。后選出符合要求不出語病的句子作答。

[綜合改錯題]

這一類題其實就是修改病句，關鍵是要讀清題意，注意潛在提示，然后按要求完成。主要參考前面的語病部分的答題技巧。

（七）[作文]

可能還是考"給材料的話題作文"，強調開放與限制并存。

①作文應該是關注“人生、社會、發(fā)展”。可能考的話題有如下一些：

“面對挑戰(zhàn)”“競爭與合作”

“溝通”

“文化的

7

破壞”

。呼喚人才--人才的“要求、定位、能力、良好的個性、健全的人格”。人才要會交際—“溝通”。

②

看清是命題作文（命題作文不要自擬標題）還是話題作文

③

展開聯想：由課到課外，首先打開思路，為了使文章達到800字的基本要求，做到容充實，需要充分而恰當地進行由此與彼的聯想：由正面寫到反面，由自己寫到別人，由古代寫到現代，由中國寫到外國，由動物寫到植物，由自然界寫到人類社會，由學習寫到生活，由社會活動寫到思想認識，由文學寫到藝術，由體育寫到軍事，由凡人寫到偉人??但無論何種聯想，都必須注意回到話題中去，扣住話題以免中途“跑題”。

材料運用：盡量用自己最熟悉的材料，為了做到材料新鮮，建議多使用近幾年出現的新人新事。如十大感動人物、社會新活材料，社會方面的吸毒、腐敗、治安改革等問題，科技人員方面的蓋茨、袁隆平，自然環(huán)境方面的沙塵暴，高科技方面的基因技術、數碼技術，造之感。

④謀篇要出彩：開頭末句一定要提出論點（起）——二段（承）承上啟下用幾個問句——三到56到7。門見山，直截了當；制造懸念，引人入勝；提出問題，引人注意；說明情況，交待背景），結尾要有力（畫龍點睛，發(fā)人深