蘇科版物理八年級上學期《2.2汽化和液化》同步練習蘇科版物理八年級上學期《2.2汽化和液化》同步練習一．選擇題（共12小題）1．以下不能夠證明空氣中存在水的是（）A．利用降平易加壓的方法可使空氣變為液體B．夏天從冰箱中拿出的冰棍周圍有“白霧”C．夏天從冰箱中拿出的冰啤酒外壁上會“出汗”D．放在空氣中的薯片會變軟2．從冰箱的冷凍室中拿出一袋冰凍的湯圓，倒進一個碟子里，爾后將碟子放在電子砰上，每隔20分鐘記錄一次電子砰的示數，獲取下表所示的數據：放置時間/分鐘020406080100120質量/克622.5626.5631.5633.0635.0635.0635.0從上表的數據中看出：冰凍湯圓拿出冰箱后，其質量開始隨時間增加而增大，后保持不保。以致湯圓質量開始會增加的原因，其合理的講解是（）A．湯圓受熱膨脹以致質量增加B．湯圓受熱內能增加以致質量增加C．湯圓受熱消融以致質量增加D．空氣中水蒸氣凝固或液化到湯圓上以致質量增加3．以下情況中，水的沸點高于100℃的是（）A．低氣壓條件下沸騰的水B．在燒杯里盛水加熱C．在頂峰上用敞口的鍋燒水D．用高壓鍋燒水4．在“觀察水的沸騰”實驗中，關于氣泡的說法正確的選項是（）A．在水沸騰前，水中氣泡少，在上升過程中變小B．在水沸騰時，水中氣泡多，在上升過程中變小C．在水沸騰前，水中氣泡少，在上升過程中變大D．看不清楚，無法判斷5．沒有加蓋的鍋中裝上水，加熱到沸騰后再將火力加大，關于鍋中水的溫度，正確的選項是（）A．逐漸高升B．迅速高升C．不變D．無法確定1/9蘇科版物理八年級上學期《2.2汽化和液化》同步練習6．隨著人們生活質量的提高，部分家庭安裝了熱風干手器，利用熱風干手器可使手上的水很快蒸發掉。使水迅速蒸發的原因是（）A．提高了水的溫度，加快了水表面周邊空氣的流動B．提高了水的溫度，增大了水的表面積C．加快了水表面周邊空氣的流動，減小了水的表面積D．提高了水的溫度，增大了水的表面積，加快了水表面周邊空氣的流動7．在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到89℃時，小華開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度，爾后，小華依照實驗數據繪制了以下列圖的溫度隨時間變化的圖象，以下說法正確的選項是（）A．此時的氣壓高于標準氣壓B．水從89℃加熱到剛開始沸騰所需時間為4minC．經過圖1中的圖象可知，水沸騰時溫度保持不變D．水沸騰時氣泡上升的情況如圖2中的乙所示8．生活中常把碗放在大鍋內的水中蒸食品，碗與鍋底不接觸，以下列圖，鍋里的水開始沸騰今后，碗中的水將（）A．同時沸騰B．稍后沸騰C．不會沸騰，溫度總是低于水的沸點D．不會沸騰，溫度能夠達到水的沸點9．蔬菜加工企業為了防備蔬菜在長途運輸、儲蓄等環節中腐化變質及高溫殺菌時對蔬菜營養成分的破壞，常常對蔬菜進行真空脫水，使之成為脫水蔬菜。從物理學的角度看，真空脫水的道理是（）A．真空環境的溫度極低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華，從而實現脫水B．真空環境的氣壓很高，可使蔬菜中的水分在短時間內迅速汽化，從而實現脫2/9蘇科版物理八年級上學期《2.2汽化和液化》同步練習水C．真空環境氣體流速快，加快了蔬菜中的水分的蒸發D．真空環境的氣壓很低，所以大大降低了水的沸點，使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實現脫水10．以下有關壓強的說法中，不正確的選項是（）A．我們能利用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里，利用的是大氣壓強B．高壓鍋是利用增大壓強降低沸點的原理趕忙煮熟食品的C．載重汽車上裝有既多又寬的輪胎，是為了減小對地面的壓強D．菜刀鈍了在磨刀石上磨一磨，是為了增大壓強11．某刻度均勻但讀數嚴禁的溫度計，用它測量冰水混雜物的溫度時，示數是4℃，當冰消融后，水溫度高升到某一數值時，發現它的示數恰好與真實溫度相等，讓水溫再增加10℃，而溫度計的示數只增加了9℃，那么，當用此溫度計去測量一個標準大氣壓下的開水溫度時，示數變為（）A．92℃B．94℃C．96℃D．98℃12．若想在頂峰大將飯煮熟，可采用的方法是（）A．減少加熱時間B．減小火力C．用高壓鍋煮D．打開鍋蓋二．填空題（共8小題）13．在手臂上擦點酒精，酒精一會兒就不見了，而且擦酒精處感覺涼。酒精一會兒不見了，這屬于物態變化中的現象（填物態變假名稱），擦酒精處感到涼爽，說明此物態變化過程需要（選填“吸熱”或“放熱”）。14．某同學家的高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為12mm2，限壓閥的質量為84g。請你經過計算：該高壓鍋燒水時鍋內最大蒸汽壓強為Pa．當鍋內溫度高升至100℃時，鍋內氣領悟把排氣孔的活塞頂起，這時鍋密封，鍋內溫度連續高升，氣體壓強增大，當壓強增至最大值時，氣體就會沖開限壓閥，設鍋內氣壓每增加2.5×103Pa，水的沸點相應增加1℃，求水溫最高能夠達到攝氏度。（g取10N/kg，大氣壓值取1.0×105Pa）15．有人中暑時能夠在其額頭上涂抹酒精降溫，為什么？3/9蘇科版物理八年級上學期《2.2汽化和液化》同步練習答：將酒精涂抹在中暑人的額頭上，酒精蒸發時能夠（選填“吸取”或“放出”）其身上的熱量，使其身上的溫度降低，緩解癥狀，所以在其額頭上涂抹酒精。16．有一種測量空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計，如圖所示，它是由兩個相同的溫度計并列制成的，其中一個溫度計的玻璃泡被濕布包起來，兩個溫度計的讀數不一樣樣，濕泡溫度計的讀數較，這是因為濕布中的水在時要熱，在必然的溫度下，兩個溫度計讀數的差別越小，表示空氣中水蒸氣含量越“”“”（填多或少）。17．取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。向外拉動活塞，到必然程度時，注射器里的液態乙醚消失，這是現象（填物態變假名稱），爾后推活塞，到必然程度時，能夠觀察到會有液態乙醚出現，這表示用方法能夠賭氣體液化。利用蒸餾的方法從水和酒精混雜液中提純酒精，是依照酒精和水的沸點不一樣，在整個提純過程中包括和兩個物態變化。18．液化能夠經過溫度、體積或兩者兼用的方法實現。液化石油氣是在下用方法把石油氣液化后再裝在鋼罐里的。19．生活中各處有物理：1）煮雞蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油條、麻花等用菜油炸，這樣能夠對不同食品供應各自煮熟所需達到的溫度，這樣選擇的原因是因為油和水的不一樣。為了保證剛植下去的樹木存活，園林工人把樹木的大部分的枝葉都剪掉，這么做是經過的方法降低樹木中水分的消失。（2）關于小手術麻醉，醫生常用一種透明、沸點為13.01℃的液體氯乙烷，把準備推行手術的地方“”原理；小明在浴凍結起來，這是醫生利用氯乙烷要室中洗浴時，看到浴室內有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而另一根沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管。請你幫他判斷出沒有水滴的那根是。20．以下列圖，將燒瓶中水燒開后用橡皮塞密封倒立過來，馬上向4/9蘇科版物理八年級上學期《2.2汽化和液化》同步練習燒瓶上澆冷水，這時能夠發現，燒瓶中的水，原因是。三．解答題（共2小題）21．閱讀資料，回答以下問題氣體的臨界溫度所有的氣體都能夠被液化，但每一種氣體都有一特定的溫度，在這個溫度以上，無論怎樣壓縮，氣體都不會液化，這個溫度叫臨界溫度。臨界溫度是物質以液態形式出現的最高溫度，各種物質的臨界溫度不一樣，有的高于常溫，如水是374℃，酒精是243℃，所以在常溫下它們平時以液態出現；有的底于常溫，如氧是﹣119℃，氫是﹣240℃，所以我們常常認為它們是氣態的。（1）賭氣體液化的方法有和。（2）用物態變化的方法分別空氣中的氦氣，填充在食品包裝袋里可使食品保質期更長，在常溫下（選填“能”或“不能夠”）完成分別。3）氧氣的沸點是﹣183℃，氮氣的沸點是﹣196℃，氦氣的沸點是﹣269℃，采用液化空氣提取這些氣體。當溫度高升時，液化空氣汽化，第一分別出來的是。4）如圖是某種物質在不一樣壓力和溫度下的狀態圖。圖中實線上下分別表示該物質處的狀態，以下說法正確的選項是。A、高于熔點時都為氣態B、只有高于臨界溫度時才是氣態C、溫度在熔點與臨界溫度之間時，實線上方為氣態D、溫度在熔點與臨界溫度之間時，實線下方為氣態。22．小明和同學在研究“水的沸騰”的實驗中，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖1所示，則圖是水沸騰時的情況，小文記錄了以下的實驗數據：時間6789101112131415min）5/9蘇科版物理八年級上學期《2.2汽化和液化》同步練習溫度（℃）95969798989895989898（1）從記錄看出，記錄有明顯錯誤的選項是第min時的數據。（2）從記錄數據可知：此時水沸騰的溫度為℃。（3）在沸騰過程中水需要熱（填“吸”或“放”）。（4）實驗室常用液體溫度計來測量溫度，它是利用的原理制成的，如圖3，甲、乙兩支溫度計的讀數分別為：甲℃，乙℃．（讀數時，視線要與凸形液面頂部相平）5）請依照記錄的正確數據在圖2中先描點，再用圓滑的曲線畫出水的沸騰圖象。6/9蘇科版物理八年級上學期《2.2汽化和液化》同步練習參照答案一．選擇題1．A。2．D。3．D。4．A。5．C。6．A。7．C。8．D。9．D。10．B。11．B。12．C。二．填空題13．汽化（蒸發）；吸熱。14．1.7×105；128。15．吸取。16．低；蒸發；吸；多。17．汽化；壓縮體積；汽化；液化。18．降低；壓縮；常溫；壓縮體積。19．（1）沸點；降低植物的蒸騰作用；（2）汽化吸熱的；熱水管。20．重新沸騰；液體的沸點隨氣壓的降低而降低。三．解答題21．解：（1）賭氣體液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積；7/9蘇科版物理八年級上學期《2.2汽化和液化》同步練習2）在常溫下，空氣中氧氣、氫氣、氦氣等都是氣態，不能夠完成分別；3）液態空氣溫度高升時，沸點低的液體先達到沸點，先汽化。氦氣的沸點最低，最先汽化。4）A、物質高于熔點時，所處的狀態為液態或氣態，故A錯；B、臨界溫度是物質以液態形式出現的最高溫度，由題可知，水的臨界溫度為374℃，高于該溫度，必然是氣態，但低于374℃且高于0℃，能夠是液態、氣態，故B錯；CD、結合B項解析可知，溫度在熔點與臨界溫度之間時，物質存在的狀態可能是氣態或液態，要讓氣態的物質變為液態，需要增大壓強（壓力），實線上方壓力大，氣體液化為液態；實線下方壓力小，氣體不能夠液化，依舊為氣態，故C錯、D正確。應選D。故答案為：（1）壓縮體積；降低溫度；（2）不能夠；（3）氦氣；（4）D。22．解：甲圖氣泡上升時越來越大，是因為水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內部不停的汽化，產生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大。乙圖氣泡上升時越來越小，是因為水沸騰從前，水基層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小。1）水從第9min開始沸騰，水沸騰時，水不停吸取熱量，溫度保持不變，所以第12min的溫度是錯誤的。2）水從第9min開始沸騰，水沸騰時，水不停吸取熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點，所以水的沸點是98℃。3）水沸騰時，水不停吸取熱量，溫度保持不變。4）實驗室常用液體溫度計來測量溫度，液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的原理制成的。甲圖，零刻度在下方，液柱遠離零刻度，是零上，每一個大格代表1