145有人說《范進中舉》是一部喜劇。當然，文中人物滑稽的動作、表情、神態都刻畫的惟妙惟肖，也確實會讓人不禁大笑，再加上最后大團圓的結局，就更證明了這是一部徹徹底底的喜劇，但大笑之后，卻也不得不去挖掘文章所包含的更深奧的意味。范進在中舉之后就瘋了從這一點看來，他又是那么可悲，可悲的不是那讓人不堪入目的外表，而是他早就失去了的靈魂.寒窗苦讀幾十年，只為中舉，現在中了舉之后，難免受不了刺激。但這個科舉制度除了改變了讀書人還改變了周圍的事物：起初，范進向老丈人借盤費去鄉試時，被老丈人一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭。可當范進中舉的消息一得知，這對待范進的態度就像是由一只兇猛殘忍的老虎一下子變成了乖巧聽話的小綿羊一樣，不僅送給范進銀子，在起初時還說范進一無是處，而在中舉之后卻大為贊賞。鄰居也紛紛送給他東西，這些都真切地反映了人們趨炎附勢的丑陋嘴臉。可見，封建腐朽的科舉制度深深地毒害了知識分子，給知識分子們帶來了無盡的苦難。所以我審視今天的社會，也要從社會現象來看，要改革這些落后的制度。要推陳出新，制定出適宜人民安居樂業，人民生活會蒸蒸日上的法規。范進中舉讀后感范文第二篇《孔乙己》描寫了一個封建文人悲慘的一生，《范進中舉》寫了一個封建文人獲得功名的經過，雖然兩篇文章的內容不同，但思想都是一致的，都是揭示了封建科舉制度對舊社會知識分子的毒害。孔乙己死了，他活著的時候是一個會說“之乎者也”的笑料，死了也只是一件微不足道的事情，對周圍的人來說，只不過是少了一個可有可無的東西。范進成了名，他一下子從岳父的出氣筒變成了天上的星宿，成了鄉紳的世交，因為這他竟然瘋過。兩人結局不同，但都是科舉制度的犧牲品。孔乙己最怕別人說他沒中秀才，范進也總想著自古無場外舉人，可見他們想的都是中榜，他們把科舉看成是向上爬的救命繩。然而，像范進這樣的人，即使肉體還活著，精神卻早死了，他的成名只不過是從一個泥潭陷進另一個泥潭。名利祿，而我們卻有著遠大的目標，我們是為祖國而學，為社會主義建設而重點中學、考大學作為自己唯一的目標嗎?其實這是倒退的思想。作為新時代的青年，卻把自己束縛在一味“進大學”的小圈子里，這算什么呢?孔乙己、范進等等都已經全部死去，他們身上所帶的舊文人的氣質也不再復存。而我們不但肉體還活著，精神也要活著，而且要更充實。舊的科舉制度已毒死了不計其數的舊文人，難道在今天，我們還要自己給自己戴上“新科舉制”的枷鎖嗎?不，決不能!范進中舉讀后感范文第三篇讀過《范進中舉》這篇文章的人，想必都會油然而生憤懣和憐憫之情，也會對社會有無限鄙視和唾罵之感。種種的不愉快、種種的糾結感都聚集到了一起，一個悲劇就從此在歷史的記憶里上演，而這個時代就是范進的縮影，無不讓人百感交集。潛力。沒錯，在當時的社會，單憑潛力是在沒有說服力的，那些養尊處優的情鑄就堅強的自己。岳父的一再凌辱，街坊的一再哄笑，妻子的一再嫌棄，似乎鑄造了一個時代的笑料，他的人生漫長而凄涼。家里的柴米油鹽早已空空，走進走出只剩下那滿屋的塵土飛揚，家，就只是一個空蕩蕩的家。二十歲便開始應考，年復一年，一直苦埋詩書，書中苦，書中累，也在書中大發感慨，直到五十四歲，花季早逝之時才有幸中舉。中舉本是好事，最起碼是給奮斗的一個交代，最起碼也是給寒窗幾十年的一個回答，但這還來不及享受的幸福卻一并給前來獻上殷勤的親眾一個最大的回饋——瘋了。痛苦是大家的，也是范進的，痛進骨髓，痛在血液。世態的炎涼，有誰能體一個心酸故事的一角罷了。能夠裝點自己，但還要民眾的襯托，給予生活的希望和陽光，點燃希望的火的，范進的天空已然黑暗，我們更應該撤去無情，不是嗎？世間要少一點冷漠無情，多一點激情關懷；世間不需要趨炎附勢，需要真誠對待；若世人都能多一點溫暖，就能融化冰山，若靈魂多一點溫度，世間便能時時春暖花開。人心是有溫度的，歷史是可以改變的，那些傷感的故事可以不再重演。世間需要溫度，也只有溫度才能溫暖世界每一個角落的人心，也只有世界的每個角落都是溫暖的，才能告訴每一顆平凡的心，地球是溫暖的。悲劇總能讓人大發感慨，理性才是每個人最大的財富。讓悲劇不再重演，讓范進進入“天生我才必有用”的角色，讓他成為歷史的痕跡，用溫情妙筆匯出更有希望的明天，無情隨風飄逝，讓才子都能垂青于時代的階梯。范進中舉讀后感范文第四篇《范進中舉》是《儒林外史》的精彩篇章，圍繞著范進這個窮困已久最后一日“高中”的文人，一群可笑可鄙之人躍然紙上。但是，當嘲弄和鄙薄的感情滑過，掩卷沉思時，我頓悟：他們都是受害者呀!范進，這個滑稽劇的中心人物，無疑是科舉制度的受害者。他永遠沉浸在四書五經中，沒有什么實用的本領。考了幾十年，青春年華都消耗在考場上了。在有上頓沒下頓，連帶著妻子和含辛茹苦養育他的老母親也饑一頓飽一頓。看，了”!若是不中，范進還會在科舉的栓桔中掙扎下去，直到死去;中了，這一飛來喜訊讓范進高興得發了瘋!何等可嘆可笑!胡屠戶是一個典型的勢利小人，其嘴臉讓人作嘔。但其前據后恭的表現不也是由于封建科舉的巨大影響力嗎?他是怎樣看舉人的呢?“這些中老爺的都是天上的‘文曲星’!你不看見城里張府卜那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳!”。總之，覺得自我的女婿中個秀才已是宗師的恩典了，想中舉人純粹是而范進一中舉人，立時在胡屠戶心里變成“天上的星宿”，“天上的星宿是打來”!這封建科舉之毒，實在是毒人心扉呀!其他如胡氏、范進母親、街坊等人，或直接，或間接，也都是科舉教育的受害者可憐他們身陷其中，尚不自知啊!范進中舉讀后感范文第五篇范進是古代的一個學子，它雖然勤奮好學，可是屢考不中，真可謂“屢戰屢50時一絲不茍認真對待，蒼天不負有心人，他終于考出了好成績，被皇上點中。這一天，范進正在街上閑逛，他的一個好朋友跑來告訴他“范進，你中舉進”跳入眼簾。這時，范進心中一陣狂喜，只見他一跳三尺高，嘴中高喊：笑話。瘋狂的范進跑掉了鞋子，劃破了衣服，跑飛了帽子……一路狂奔。“你的女婿中舉了，可他高興地瘋了，快去救救他吧！”他的老丈人也很著急，趕忙隨那人去追范進。臉上，嘴中罵道：“混帳東西！你中什么中！”一巴掌打醒了瘋迷的范進。的手在隱隱發麻發痛，心想：“他現在是天上的文曲星，真的打不得了！”這個故事非常可笑，也很逗人，讀后細細一想感覺十分有意思，也有很多值得我們學習的地方。50取，他的堅定信念不是值得我們學習的嗎？范進中舉讀后感范文第六篇學完《范進中舉》之后，給我印象最深的就是當時的科舉制度，從而也讓我略懂學習為何。文中的范進開始已是秀才，后又中了舉人，期間發生了一穿令人哭笑不得的54老百姓身上貪銀子比較容易。這一點文章也表現出來了，范進剛一中舉，胡屠戶的態度立刻改變了，眾鄰居趕緊拿來雞，米，錢，張鄉紳又送房子又送車，人必定是少數，又怎么改的了當時的風氣。所以當時的科舉制度足以使知識分子的精神受到摧殘，變的麻木，只知為官為財而學習考試。范進中舉讀后感范文第七篇自印刷術的出現，就有源源不斷的作品出現在紙字中，有司馬遷的《史記》有孔子的《論語》，有吳承恩的《西游記》 數不清道不盡的“珍異寶”出現在我們的生活。然而，在這萬花叢中，最讓我駐足腳步，細細品味的還是《儒林外史·范進中舉》這一篇文章。吃飽喝足離去時還要千恩萬謝。即使向他借盤纏去鄉試被罵也只是“摸門不樣無血無肉!鄰居們認為范進的秀才位是宗師可憐他而施舍給他的。此時，范進渴望中舉的欲望更加強烈以至于中舉時才會有喜而發瘋的悲慘結局。事態炎涼，親情缺失。范進與胡屠戶本是女婿和丈人的親情關系。可是胡屠戶卻在范進貧窮，多次應考不中的時刻，以冰霜般的語言向范進“砸”去，簡直毫無親情可言!而范進中舉時瘋掉，不但鄰居們關心倍至就連胡屠戶也稱其為自己的好女婿、天上的文曲星。總而言之，那些冠冕堂皇的話如萬箭齊發一并迸發出來!這兩個的對比卻是天壤之別，無疑地他顯示了一個以權力、錢財為基墊的親情關系。冰心曾謂：愛在左，情在右，在生面的兩旁隨時播種，隨時開花，將這一經長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦;有淚可落也不是悲哀。給予恩惠，有所圖謀。舉人張鄉坤聞之，前來拜訪范進，并且以同先祖的門生而套近乎。贈與范進錢兩與房舍。即是同門生，為何不在范進窮得沒米下灶時接濟呢?偏偏選在范進中舉?那是因為在那個封建的時代里有些地方官員會在私底下私相授受，為的是“拉幫結派”加大自身在朝廷上的地位。倘若他沒中舉恐怕就算餓死也無人問津把!如今，在這個社會里像范進、張鄉坤這樣的人，我也是有所耳聞。曾報道過園欺凌事件：學哥學姐向比其小一級的學生進行索取錢財或聚上兩三個人打自己小弱小的學生 我認為受欺者要勇敢的向老師、父母反映，要像范進一樣唯唯諾諾，對那些人言聽計從。難么這樣的事件有一天也會銷聲匿跡!前幾年，官員間行賄也是常有發生。身居高位的谷俊山，別人對他的評價是：沒多大本事但有錢有權。那為什么可以有如此高的職位?當其落馬時，原由令人吃驚的是谷俊山竟是一路行賄到高層職位的。你猜還有什么?那就是他落馬了竟有人為他說情。看這個人絕對十有受過谷俊山的賄賂。與此同時，乃有那么一縷親情溫暖人心。白芳禮老人用蹬三輪車的微薄收入資20300圓“上學夢”。王峰火中救人。王峰發現起火是，自己和家人本可以逃離災難，可王峰護送家人離開后又回去一家一家的摁門鈴，并幫助鄰居逃離。所以這場火災中，幾乎沒有人員傷亡可王峰卻被火燒傷而離開人間。他用自己的生面挽留更多人的生命;他用帶血的腳印刻下無私與無謂;他用自身的勇敢證實了世界仍是充滿溫情。我們不得不背著非血緣關系的情感所觸動!范進中舉讀后感范文第八篇最近，我學習了《范進中舉》這篇運用了鮮明對比手法的課文。課文主要以范進中舉前后周圍眾人對他的態度進行了鮮明對比。合上課本，我的心久久不能平靜，這篇課文給我的啟示有很多。范進在中舉之前，家里貧困，經常揭不開鍋。但對此，他的鄰居們也毫無同情心，不曾向范進伸出援助之手。作為丈人的胡屠戶，也常盛氣凌人地將范進罵得狗血噴頭。范進對此表現出了逆來受順、忍氣吞聲。紳地主更是和他攀親結戚，巴結討好。附勢、嫌貧愛富之類黑暗風氣的盛行。雖說祖國現象反映了當時社會的黑暗，但從中我也感悟到：只有自己有本事，才能贏得他人的尊重。作為一個新時代的中學生，我要做一個公平公正、表里如一、擁有真才實學的人，為祖國更好地建設貢獻出自己的力量。范進中舉讀后感范文第九篇54時，才考到舉人。范進本來就家境貧寒，所以因為他堅持要每年去考，所以家里變得越來越窮。當聽到范進決定要考舉人時，他的丈人就罵了他一頓，范進就悄悄的去考了，回去之后他丈人知道就又罵了他一頓。當范進考上舉人時，家里人的態度對他轉化了，來了一個一百八十度的大轉即叫渾家打開看看，可見剛才的再三推辭是假的。這篇文章主要講了封建社會對讀書人的毒害。我對范進丈人的評價是他對范進毒害，一開始還罵他現世寶，可當范進中上舉人時，對他態度就不一樣了。我突然想到一人得道，雞犬升天的道理，它的字面意思就是一個人出名，連他家的雞和狗都會出名。就像孔乙己那樣，偷了丁舉人家的書，被打折了腿。丁舉人家的書，在那個社會是不同的。現在考試都是語數英、物理化等。這就是社會的進步，這就是考試科舉的進步。范進中舉讀后感范文第十篇戲劇若只如初見，怎么看都不厭倦。這就是所謂的初戀，一見鐘情，一眼定一樣，最后感情急得噴涌而出，難以制止。看完戲后，我的心情起伏不定，不能平靜。因為范進，這個苦逼，身上有我作為讀書人的那一部分，我深知科舉對人的摧殘是何等痛苦，讓人求之不得孤枕難眠。死命追求而又難以得手。我想，是這一切產生共鳴了。所以才能看到心里去。xxx清目秀的小生，都是傳統愛情里的張生。但是，那是占絕大部分的大眾的看的不幸，最后都成了幸運的一部分，岳父讓其返回現實，一記巴掌啪啪啪（面兩個啪是回聲，請自行腦補），他的今天。沒有狗仔，就沒有演員的八卦，就沒有風波，藝人就不會聲名顯（狼）赫（藉），深知范進中舉有加入話劇表達的形式，比如從側門進，與觀眾互動。出其不意，驚喜連連。這就是中西結合，大膽。當我聽到，走起這個詞，我覺得對有續集。一部好戲應該能讓人沉浸其中，難以自拔，回味無窮。不斷從中獲得新意，范進中舉做到了。基本上符合我自己的看法。我把自己處在和觀眾同一起跑線上的狀態，再去看。就能作為一名觀眾的意見。我也希望再看一遍，一是可以加深印象，二是可以咀嚼細節，這也就是古代戲曲為何要一次次看的原因，不斷加深印象，如印象派。也不斷從中獲得新意。范進中舉讀后感范文第十一篇李至晟最近，我學習了《范進中舉》這篇運用了鮮明對比手法的課文。課文主要以范進中舉前后周圍眾人對他的態度進行了鮮明對比。合上課本，我的心久久不能平靜，這篇課文給我的啟示有很多。范進在中舉之前，家里貧困，經常揭不開鍋。但對此，他的鄰居們也毫無同情心，不曾向范進伸出援助之手。作為丈人的胡屠戶，也常盛氣凌人地將范進罵得狗血噴頭。范進對此表現出了逆來受順、忍氣吞聲。終于，幾年的苦心孤詣令范進金榜題名，高中舉人。此時，他身邊的人們對他的態度開始發生巨大的轉變。原本冷淡的鄰居，變得熱情起來，有的拿米，有的拿酒，前來恭賀；胡屠戶也一改往日的兇態，對范進稱贊不已，畢恭畢敬；鄉紳地主更是和他攀親結戚，巴結討好。這前后因范進中舉發生的強烈變化，令我認識到了當時社會的世態炎涼，趨炎附勢、嫌貧愛富之類黑暗風氣的盛行。雖說祖國現象反映了當時社會的黑暗，但從中我也感悟到：只有自己有本事，才能贏得他人的尊重。作為一個新時代的中學生，我要做一個公平公正、表里如一、擁有真才實學的人，為祖國更好地建設貢獻出自己的力量。范進中舉讀后感范文第十二篇《范進中舉》寫了一個封建文人獲得功名的經過，雖然兩篇文章的.內容不同，但思想都是一致的，都是揭示了封建科舉制度對舊社會知識分子的毒害。孔乙己死了，他活著的時候是一個會說“之乎者也”的笑料，死了也只是一件微不足道的事情，對周圍的人來說，只不過是少了一個可有可無的東西。范進成了名，他一下子從岳父的出氣筒變成了天上的星宿，成了鄉紳的世交，因為這他竟然瘋過。兩人結局不同，但都是科舉制度的犧牲品。(.)孔乙己最怕別人說他沒中秀才，范進也總想著自古無場外舉人，可見他們想的都是中榜，他們把科舉看成是向上爬的救命繩。然而，像范進這樣的人，即使肉體還活著，精神卻早死了，他的成名只不過是從一個泥潭陷進另一個泥潭。名利祿，而我們卻有著遠大的目標，我們是為祖國而學，為社會主義建設而其數的舊文人，難道在今天，我們還要自己給自己戴上“新科舉制”的枷鎖嗎？不，決不能！范進中舉讀后感范文第十三篇范進從可以開始考秀才起，一直考到了五十歲，每次都沒考中，所謂屢考屢敗。可因為年紀太大不能當小官了。考后，周進叫范進留下來，問清楚了他的經義，并把范進提上了秀才。范進回家，他的岳父說要慶祝他中了秀才。來到范進跟前，說：“我后悔死讓你當上了秀才。”于是吐了一口口水到范進臉上。這哪是慶祝，明顯是諷刺!過了一段時間，范進要去考舉，他的岳父說：“你哪考得上舉人呀。”岳父不但不給盤纏，還打了他一巴掌。考完后回來，范進看了皇榜，上面有熟悉的兩個大字“范進”。范進竟然高興得瘋了。周進新送的衣服被刮破了，布鞋也被刮破了。他的鄰居把他岳父找來告訴他這件事情，并要他打范進一巴掌。他岳父(胡富才)把手舉起來可又慢慢地放下去，心想，天上的文曲星是打不得的。聽說打了要下八十層地獄。可岳父還是狠下心來打了一巴掌，并說他根本就沒考上。岳父的手打完后根本就動不了，伸不直。好不容易找一個中醫，貼了膏藥才好。相對之前的隨便諷刺和使喚范進，有了很大的差別。成了恭恭敬敬的下人——吹牛拍馬。自己的女婿中了舉人，是天上的文曲星，平常人是比不上的。岳父豬也不殺了，周圍的鄰居也跟著享福。從一開始，罵范進書呆子，到中間說自己積了點德讓范進當了秀才，再到后面原本被自己隨便打的人現在不敢打了，好不容易打了一下，還心里作用手伸不直。這是多么大的差距呀!突出了清朝后期政府的腐敗及人們的無知和無恥。范進中舉讀后感范文第十四篇范進從可以開始考秀才起，一直考到了五十歲，每次都沒考中，所謂屢考屢敗。直到有一天，他遇到了周進。那一天，范進去考秀才，寫答卷時，身上的衣服意外被撕破。周進看到了他，見他很蒼老的樣子，便把他叫上來問："你今年幾歲？"范進