2021-2022學年高考生物模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖1為物質A通過質膜的示意圖，圖2為質膜的結構模型。據圖分析，下列敘述正確的是（）A．圖1中物質A的轉運方式為易化擴散B．若物質A正在進入細胞，則運輸方向為圖2中的Ⅱ→ⅠC．圖1中物質B的化學本質是蛋白質，可發生可逆性形變D．圖2表示的結構模型可用高倍物鏡直接觀察到2．2019年澳大利亞的山火肆虐了4個多月，過火面積超過1．21萬平方公里，造成包括超2萬只考拉（吃桉樹葉）在內的約1億只動物喪生。敘述正確的是（）A．過火地區上的所有動物構成一個群落B．可調查災后考拉的種群密度并據此判斷其種群數量的變化趨勢C．考拉糞便中的能量不屬于初級消費者同化的能量D．過火地區的生態恢復過程屬于初生演替3．下列與細胞中“膜”有關的敘述，正確的是（）A．原核細胞和真核細胞都存在生物膜及生物膜系統B．膜結構中含磷元素，無膜細胞器不含磷元素C．細胞膜中糖類含量很少，細胞膜的功能與糖類無關D．磷脂雙分子層構成膜的基本支架，與膜的選擇透過性有關4．抗原與抗體形成的復合物可激活血清中的C蛋白，從而形成C蛋白復合物。后者可在被抗體結合的細胞膜上形成親水性穿膜孔道，使細胞發生破裂。用綿羊紅細胞免疫小鼠后，小鼠脾臟中產生能分泌特異性抗體的漿細胞。將免疫小鼠的脾臟細胞、綿羊紅細胞、C蛋白混合后，觀察綿羊紅細胞裂解的相對量，用以評估產生抗體的漿細胞的功能。對此實驗原理及結論的分析，錯誤的是A．綿羊紅細胞膜上有刺激小鼠產生抗體的抗原B．小鼠體內漿細胞的產生過程中有T細胞參與C．C蛋白復合體參與了綿羊紅細胞的裂解過程D．裂解的綿羊紅細胞數量與抗體的數量成反比5．下列有關生態學規律的敘述正確的是A．在果園中適當增加果樹數量，能提高該生態系統的穩定性B．生態系統的信息傳遞是沿食物鏈進行的C．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡D．濕地生態系統調節氣候的作用體現了生物多樣性的直接價值6．科學的操作過程對實驗成功起著關鍵的作用。下列實驗操作正確的是（）A．在分離葉綠體中色素的實驗中，沿鉛筆線均勻畫濾液細線并快速重復2-3次B．檢測蛋白質時，將雙縮脲試劑A液和B液充分混勻后再加入組織樣液C．制作根尖細胞有絲分裂裝片時，蓋上蓋玻片后直接用拇指輕壓蓋玻片D．觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，用鹽酸處理口腔上皮細胞，有利于染色劑進入細胞并與DNA結合二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）雜交水稻具有重要的經濟價值。我國科研人員對雜交稻的無融合生殖（不發生雌、雄配子的細胞核融合而產生種子的一種無性繁殖過程）進行了研究。（1）水稻的雜交種在生活力、抗逆性、適應性和產量等方面優于雙親，但由于雜種后代會發生_______，無法保持其雜種優勢，因此需要每年制種用于生產。（2）有兩個基因控制水稻無融合生殖過程：含基因A的植株形成雌配子時，減數第一次分裂異常，導致雌配子染色體數目加倍；含基因P的植株產生的雌配子不經過受精作用，直接發育成個體。雄配子的發育不受基因A、P的影響。人們曾用圖1所示雜交方案，獲得無融合生殖的個體。①若Ⅱ自交，所結種子的胚的基因型為_________。若Ⅲ自交，所結種子的胚的染色體組數為_______。②理論上，Ⅳ作為母本能使子代__________。（3）由于上述無融合生殖技術還存在不足，我國科研人員嘗試利用CRISPR/Cas基因編輯技術敲除雜種水稻的4個相關基因，實現了雜種的無融合生殖（如圖2所示）。①CRISPR/Cas基因編輯技術中使用的Cas核酸酶可以實現對DNA分子的定點切割，該酶切斷的化學鍵是________。a.氫鍵b.肽鍵c.磷酸二酯鍵d.高能磷酸鍵②請在上邊的框內繪制未敲除基因的雜種水稻自交繁殖所產生子代的染色體組成。_____③據圖分析，科研人員利用基因編輯技術敲除的4個基因在實現無融合生殖過程中的作用是_______。（4）無融合技術應用于作物育種，可以使雜種通過無性繁殖得以保持雜種優勢，但也會導致________多樣性降低，應對雜草入侵或病毒侵害的能力降低，因而也藏有生態隱患。（5）有人說“科學技術是一把雙刃劍，應當審慎地使用基因編輯技術。”請你談談基因編輯技術可能帶來的影響。_____8．（10分）下圖表示某綠色植物葉片光合作用過程及其產物的轉運，請回答下列相關問題。（1）結合教材內容，C5與CO2結合形成C3的場所是________。該C3與圖中的丙糖磷酸________（是、不是）同一物質，作出判斷的依據是________________。（2）若磷酸轉運器的活性受抑制，則暗反應會被________，可能的機制是________________________________________。（至少答兩點）（3）葉肉細胞合成的蔗糖通過篩管運輸至根、莖等器官。若該運輸過程受阻，則葉肉細胞的光合作用速率將會降低，該調節機制稱為________調節。9．（10分）合理控制光照可調節家禽性成熟期，影響家禽的產蛋率和受精率。實踐證明，適當延長產蛋雞接受光照的時間，可以明顯提高產蛋率。請回答下列問題：（1）雞產蛋率的高低與卵細胞的成熟和排卵情況有關，卵細胞的生成及發育成熟主要受__________激素的調節，該激素的合成主要與__________（填細胞器）有關。（2）延長光照時間能提高雞的產蛋率，雞視覺感受器受光照刺激后產生的興奮經傳入神經傳遞到大腦，并經大腦傳遞到下丘腦，促使下丘腦分泌更多的_______激素，該激素與垂體相關分泌細胞表面的________識別并結合，促使垂體分泌更多的促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，經一系列過程促使雞的產蛋率增加。（3）雞的產卵行為的調節方式是________________。10．（10分）微生物與人類的關系極為密切。目前，微生物已經在食品、醫療等許多領域得到了廣泛的應用。請回答下列有關微生物的問題：（1）制作葡萄酒的過程中，需將溫度控制在__________℃。家庭制作泡菜時無須刻意滅菌，原因是__________________。變酸果酒表面的菌膜、泡菜壇內的白膜相關的微生物分別是______________________________。（2）采用平板劃線法分離菌種時，在培養基表面共劃__________個區域時，需要6次灼燒接種環。對菌種進行臨時保藏時，試管中的固體培養基常呈斜面狀，目的是___________。此外，試管口通常塞有棉花，其作用有_______________________。（3）土壤中的某些微生物可以利用空氣中的二氧化碳作為碳源。若要設計實驗驗證某細菌屬于該類微生物，請簡要寫出實驗思路、預期結果和結論：___________________________________。11．（15分）當土地停止耕種時，演替便開始了，最早入侵耕地的植物稱為先鋒植物，先鋒植物的出現是演替開始的標志。隨著演替的發展，棄耕地周圍環境中的物種逐漸向棄耕地中擴散。在自然狀態下，演替會使植被得以恢復，最終發展為穩定的生態系統。生態學家在研究某棄耕地區群落演替過程中，對不同時期群落的豐富度指數進行了統計。結果如圖所示。請回答下列問題。（1）棄耕土地上的演替屬于_________類型。土地在經數年精耕細作之后，以往植被的痕跡往往被徹底清除，同時創造出一種新的生態環境，這種環境不僅適于作物，還適于不受耕作抑制的雜草生長，所以最早入侵棄耕土地的先鋒植物是___________。（2）隨著演替的發展，物種數量增多，群落內不同植物種群之間的_______關系明顯加劇，依據曲線圖，請描述物種豐富度在50a內的變化：________________________________。（3）經研究調查發現，群落中有一部分植物能在自然條件下無性繁殖，屬于克隆植物。在群落演替的中后期，這些克隆植物占據優勢地位，與大部分非克隆植物相比，克隆植物能通過分株之間的連接物實現資源共享，有效地提高了克隆植物的環境適應能力，這種現象叫生理整合。請據此推測群落演替過程中物種豐富度曲線下降的原因：_____________________________。（4）在自然條件下，這片棄耕土地最終發展成為森林生態系統，在森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木，這屬于群落的__________________，這種結構顯著提高了群落________的能力。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

據圖1分析，物質A從低濃度一側向高濃度一側運輸，應屬于主動轉運，其中B物質表示載體蛋白。據圖2分析，Ⅰ側有糖蛋白，為細胞膜外側。【詳解】A、由圖1可知，物質A跨膜運輸時需要與細胞膜上的物質B（載體蛋白）結合，且運輸方向為低濃度到高濃度，屬于主動轉運，A錯誤；B、圖2中Ⅰ側有糖蛋白，為細胞膜外側，物質A進入細胞的方向為Ⅰ→Ⅱ，B錯誤；C、圖1中物質B為載體蛋白，轉運時會發生可逆性形變，C正確；D、質膜模型是人為繪制出來的，顯微鏡下看不到，D錯誤。故選C。【點睛】本題的知識點是生物膜的流動鑲嵌模型，物質跨膜運輸的方式和條件，生物膜的結構特點，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關知識的綜合理解應用，把握知識的內在聯系是解題的關鍵。2、C【解析】

1.種群數量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。2.初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替。3.同化量=攝入量-糞便量。【詳解】A、群落包含一定區域內的生產者、消費者、分解者，A錯誤；B、判斷種群數量變化趨勢的依據應該是年齡組成，不能用種群密度，B錯誤；C、考拉吃桉樹葉，其糞便的能量屬于生產者固定的能量，不屬于初級消費者的能量，C正確；D、火災過后，土壤條件基本保留，甚至還保留了種子或其他繁殖體，恢復過程屬次生演替，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查種群的特征、群落演替的類型，生態系統的能量流動，意在考查學生的識記能力和判斷能力。3、D【解析】

1、脂質：構成細胞膜的主要成分是磷脂，磷脂雙分子層構成膜的基本骨架。2、蛋白質：膜的功能主要由蛋白質承擔，功能越復雜的細胞膜，其蛋白質的含量越高，種類越多。①蛋白質的位置：有三種。鑲在磷脂雙分子層表面；嵌入磷脂雙分子層；貢穿于磷脂雙分子層。②種類：a、有的與糖類結合，形成糖被，有識別、保護、潤滑等作用。b、有的起載體作用，參與主動運輸過程，控制物質進出細胞。c、有的是酶，起催化化學反應的作用。3、特殊結構--糖被：①位置：細胞膜的外表。②本質：細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成的糖蛋白。③作用：與細胞表面的識別有關；在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有保護和潤滑作用。4、細胞膜的功能：①將細胞與外界環境分開；②控制物質進出細胞；③進行細胞間的物質交流。【詳解】A、原核細胞存在生物膜，不存在生物膜系統；真核細胞存在生物膜及生物膜系統，A錯誤；B、膜結構中含磷元素，無膜細胞器也可能含磷元素，如核糖體的主要成分是蛋白質和RNA，RNA中含有磷元素，B錯誤；C、細胞膜表面的糖類和蛋白質結合形成糖蛋白，糖蛋白具有細胞識別、免疫、信息交流等功能，因此細胞膜的功能與糖類有關，C錯誤；D、磷脂雙分子層構成膜的基本支架，與膜的選擇透過性有關，D正確。故選D。4、D【解析】

【詳解】A、用綿羊紅細胞免疫小鼠后，小鼠脾臟中產生能分泌特異性抗體的漿細胞，說明綿羊紅細胞膜上有刺激小鼠產生抗體的抗原，A正確；B、小鼠體內漿細胞的產生過程屬于體液免疫，此過程中需要有T細胞呈遞抗原并分泌淋巴因子，B正確；C、C蛋白復合物可在被抗體結合的細胞膜上形成親水性穿膜孔道，使細胞發生破裂，而在綿羊紅細胞膜上有刺激小鼠產生抗體的抗原，所以C蛋白復合體參與了綿羊紅細胞的裂解過程，C正確；D、抗體數量越多，可結合的抗原越多，形成的C蛋白復合體越多，進而裂解的綿羊紅細胞越多，所以裂解的綿羊紅細胞數量與抗體的數量成正比，D錯誤。故選D。【點睛】本題結合信息題考查免疫調節的相關知識，在學習過程中要求考生能夠熟記免疫調節的概念、分類和功能，理解體液免疫和細胞免疫的具體過程，以及免疫異常與免疫應用的相關內容。5、C【解析】【分析】本題考查的知識點有生態系統的穩定性，生態系統的信息傳遞的特點，生態系統的物質循環以及生物多樣性的價值。【詳解】在果園中適當增加食物鏈，使自我調節能力增加，能提高該生態系統的抵抗力穩定性，A錯誤；生態系統的信息傳遞是雙向的，B錯誤；低碳生活方式有助于減少大氣的二氧化碳的來源，維持生物圈中碳循環的平衡，C正確；濕地生態系統調節氣候的作用體現了生物多樣性的間接價值，D錯誤。【點睛】本題是生態系統的一道綜合題，只有熟練的掌握生態系統的基本知識基本概念，才能解答正確。6、D【解析】

觀察細胞中DNA和RNA的分布的原理：DNA主要分布在細胞核內，RNA大部分存在于細胞質中。甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現綠色，吡羅紅使RNA呈現紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進人細胞，同時使染色質中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合。【詳解】A、在分離葉綠體色素的實驗中，為了保證濾液細線含有較多的色素，通常需沿鉛筆線均勻畫濾液細線2-3次，但需要待濾液干后再畫，A錯誤B、檢測蛋白質時，需先向組織樣液中加入適量的雙縮脲試劑A液，混勻后再向混合液中滴加4滴B液充分混勻后觀察，B錯誤；C、制作根尖細胞有絲分裂裝片時，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片，然后用拇指輕輕按壓載玻片，C錯誤；D、由分析可知，觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，用鹽酸處理口腔上皮細胞，有利于染色劑進入細胞并與DNA結合，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、性狀分離aP或ap3保持母本基因型c使減數分裂變成有絲分裂（或“不出現基因重組、配子染色體數目加倍”）；受精后，父本來源的染色體消失基因（或“遺傳”）有利方面：疾病治療、作物改良、酶的結構改造提高工業生產效率潛在風險：技術上存在隱患，例如脫靶（誤切割）帶來的新的未知基因突變；使原有基因組改變，導致基因間相互作用關系的改變。【解析】

根據題意分析可知，CRISPR/Cas9系統基因編輯技術是利用該基因表達系統中的引導RNA能識別并結合特定的DNA序列，從而引導Cas9蛋白結合到相應位置并剪切DNA，最終實現對靶基因序列的編輯。【詳解】（1）表現出優良性狀的雜交后代不一定就有雜種優勢，如顯性雜合子，其自交后代會發生性狀分離，無法保持其雜種優勢，因此需要每年制種用于生產。（2）由題意知，若Ⅱ自交，含基因P的植株產生的雌配子不經過受精作用，直接發育成個體，aaPp作母本產生的雌配子基因型為aP或ap，直接發育成個體所結種子的胚的基因型為aP或ap。若Ⅲ自交，Aapp作父本，產生雄配子的基因型為Ap、ap，Aapp作母本，由題意知，含基因A的植株形成雌配子時，減數第一次分裂異常，導致雌配子染色體數目加倍，產生雌配子的基因型為Aapp。受精作用后所結種子的胚的染色體組數為3組。Ⅳ作為母本，A保證產生雌配子的基因型為AaPp，P保證雌配子AaPp不經過受精作用，直接發育成個體，使子代保持母本基因型AaPp。（3）Cas核酸酶切斷的化學鍵磷酸二酯鍵。未敲除基因的雜種水稻自交繁殖所產生子代的染色體組成圖示如下：據圖分析，科研人員利用基因編輯技術敲除的4個基因在實現無融合生殖過程中的作用是使減數分裂變成有絲分裂（或“不出現基因重組、配子染色體數目加倍”）；受精后，父本來源的染色體消失。（4）無融合技術應用于作物育種，可以使雜種通過無性繁殖得以保持雜種優勢，但也會導致基因多樣性降低，藏有生態隱患。（5）基因編輯技術的有利方面：疾病治療、作物改良、酶的結構改造提高工業生產效率。基因編輯技術的潛在風險：技術上存在隱患，例如脫靶（誤切割）帶來的新的未知基因突變；使原有基因組改變，導致基因間相互作用關系的改變等。【點睛】本題以科技前沿技術無融合繁殖技術和基因編輯技術，考查雜交優勢、異常減數分裂和基因工程等相關知識，意在考查考生的理解所學知識要點和獲取題目信息的能力，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題和探究問題的能力。8、葉綠體基質不是丙糖磷酸是在ATP和NADPH（光反應產物）參與下C3被還原的產物抑制葉綠體內丙糖磷酸濃度增加；從葉綠體外轉運進的Pi減少；葉綠體中淀粉積累；光反應產生的ATP減少負）反饋【解析】

圖示為暗反應過程和光合產物的轉化，暗反應產生的丙糖磷酸可進入細胞質合成蔗糖，蔗糖可水解成葡萄糖和果糖，也可以通過篩管運輸到根、莖等部位進行氧化分解供能或轉化成淀粉儲藏起來。葉綠體基質中也能由葡萄糖形成淀粉。【詳解】（1）C5與CO2結合形成C3的場所是葉綠體基質。據圖可知，丙糖磷酸是在ATP和NADPH（光反應產物）參與下C3被還原的產物，而二氧化碳固定形成C3不消耗能量，所以C5與CO2結合形成的C3與圖中的丙糖磷酸不是同一物質。（2）若磷酸轉運器的活性受抑制，則葉綠體內丙糖磷酸濃度增加，葉綠體基質中淀粉含量增加，會抑制暗反應的進行；另外從葉綠體外轉運進的Pi減少，使光反應利用ADP和Pi合成的ATP減少，C3的還原速率減慢，暗反應減慢。（3）葉肉細胞合成的蔗糖通過篩管運輸至根、莖等器官。若該運輸過程受阻，則細胞質中的蔗糖轉化形成葡萄糖的量增加，葡萄糖進入葉綠體形成淀粉并在葉綠體基質中積累，抑制光合作用的進行，該調節機制稱為負反饋調節。【點睛】本題結合圖示主要考查光合作用過程中的物質轉變過程，意在強化學生對光合作用的過程中的物質和能量變化的相關知識點理解與應用。9、雌性內質網促性腺激素釋放受體神經調節和體液調節【解析】

合理控制光照可調節家禽性成熟期，該過程涉及下丘腦的調控及相關性激素的分泌，故為神經—體液調節過程。【詳解】（1）雞產蛋率的高低與卵細胞的成熟和排卵情況有關，卵細胞的生成及發育成熟主要受雌性激素的調節；其本質為脂質，故合成主要與內質網有關。（2）性激素的分泌為分級調節：延長光照時間能提高雞的產蛋率，雞視覺感受器感受到光照刺激后產生的興奮經傳入神經傳遞到大腦，并經大腦傳到下丘腦，促使下丘腦分泌更多的促性腺激素釋放激素；該激素與垂體相關分泌細胞表面的特異性受體識別并結合，促使垂體分泌更多的促性腺激素，經一些列過程促使雞的產蛋率增加。（3）根據雞產卵的調節過程可知：雞產卵既有下丘腦參與的神經調節，也有激素參與的體液調節，故為神經調節和體液調節。【點睛】解答此題可參照甲狀腺激素分級調節的過程進行類比分析。10、18~25發酵過程中，乳酸菌產生的乳酸可以抑制其他微生物的生長醋酸菌、酵母菌5增大接種面積，有利于保藏更多菌種通氣和防止雜菌污染將該細菌接種在無碳源的培養基上，若能生長，則說明該細菌能利用空氣中的二氧化碳作為碳源【解析】

1、在利用酵母菌發酵時最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環境下一段時間使其繁殖，再隔絕氧氣進行發酵；酒精發酵的最佳溫度是在18℃～25℃，pH最好是弱酸性。2、常用的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法，兩者都可以用于菌種的分離，前者接種前和接種后均需要對接種環進行灼燒滅菌，后者還可以用于菌種的計數。【詳解】（1）制作葡萄酒的過程中，需將溫度控制在18~25℃；家庭制作泡菜時無須刻意滅菌，原因是發酵過程中，乳酸菌產生的乳酸可以抑制其他微生物的生長；變酸果酒表面的菌膜是醋酸菌、泡菜壇內的白膜相關的微生物是酵母菌。（2）每次使用接種環之前以及每次使用接種環后均需灼燒滅菌，故采用平板劃線法分離菌種時，在培養基表面共劃5個區域時，需要6次灼燒接種環；對菌種進行臨時保藏時，試管中的固體培養基常呈斜面狀，目的是增大接種面積，有利于保藏更多菌種；此外，試管口通常塞有棉花，其作用有通氣和防止雜菌污染。（3）驗證土壤中的某些微生物可以利用空氣中的二氧化碳作為碳源的實驗中，自變量為有無碳源，因變量為微生物