2015年11月10日幼兒戶外運動護理第一頁，共十六頁。1、戶外運動中如何作好保育工作？第二頁，共十六頁。（1）服裝：鼓勵幼兒穿寬松、易吸汗的衣服。女孩子盡量不穿裙子和連褲襪。（2）擦汗：活動前給容易出汗的孩子墊毛巾；活動中鼓勵玩熱的孩子擦汗；活動后用溫毛巾擦汗。（3）喝水：鼓勵每個孩子帶水壺，便于運動中補充水分；運動結束回教室，身體能夠適應室溫。（4）冬天出去運動前，要先在室內做準備活動，使身體有個適應過程。戶外運動中如何做好保育工作？第三頁，共十六頁。——————————————---------------------------------2、如何合理調節孩子的運動量？第四頁，共十六頁。一般認為“強度小些、密度大些、時間較些、節奏強些”，比較符合幼兒生理活動的特點。具體如下：（1）主要上肢活動與下肢活動的結合，運動強度小的活動與運動強度大的活動的結合。（2）主要運動強度與密度的合理搭配。若運動強度較大，則練習密度可以小一些；若運動強度較小，則練習密度可以大一些。（3）主要季節的特點：冬季，活動量可以安排大一些；夏季，活動量可以安排小一些。（4）只要時間節奏的掌握：活動量較大的活動，時間可以短一些；活動量較小的活動，時間可以長些。（5）注意教學技巧的靈活運用：為保證一定的活動量，要注意精講多練，講練結合，連連講講，邊練邊講。減少過多的排隊和變換隊形，避免不必要的等待。多用分組、分散的練習的方式來充分利用場地器械以調節活動量。第五頁，共十六頁。

1、活動前，組織幼兒喝水、如廁、整理著裝，為體弱、易出汗幼兒背部墊毛巾，脫去外套或緊身的衣服，讓幼兒著寬松、透氣的衣褲，避免鞋帶、繩結散開，配飾脫落，發辮散開。一名教師提前搬運運動器械到器械區。

戶外運動【教師】第六頁，共十六頁。

2、組織幼兒排隊進入操場，鼓勵全體有而大膽嘗試各類運動器械。隨時關注每個活動小組的幼兒數量，保證每個小組人數不超過10人，每名幼兒的等待時間不超過3分鐘。

戶外運動【教師】第七頁，共十六頁。

3、活動中關注幼兒的心跳、呼吸、出汗、面色等體態特征變化，及時調整運動量，關注特殊幼兒的情緒變化和動作發展。

戶外運動【教師】第八頁，共十六頁。

4、保教人員分工為幼兒擦汗、擦鼻涕、墊毛巾、脫衣服、飲水等護理，確保每次總有1-2名保教人員在關注運動場上的幼兒，確保每名幼兒都在保教人員的視線范圍內。戶外運動【教師】第九頁，共十六頁。

5、活動結束，返回活動室前，清點人數，避免遺漏。

戶外運動小班10細則【教師】第十頁，共十六頁。

6、返回活動室后，一名教師協助保育員做好有而護理，更換汗濕的衣褲、毛巾，避免著涼。一名教師組織幼兒飲水，如廁、洗手，做好個人整理。戶外運動【教師】第十一頁，共十六頁。

1、活動前，準備好盛放毛巾的收納盤、干凈毛巾、衛生紙、簡單急救藥箱等。

戶外運動【保育員】第十二頁，共十六頁。

2、陪同教師組織幼兒進入操場。戶外運動【保育員】第十三頁，共十六頁。

3、活動中，及時為幼兒調整服裝，幫助擦鼻涕、擦汗。活動結束時，幫助教師召集四散的幼兒。戶外運動【保育員】第十四頁，共十六頁。

4、返回活動室后，為幼兒擦汗，更換汗濕的買進或衣褲，組織幼兒洗手、如廁、飲水。

戶外運動【保育員】第十五頁，共十六頁。內容梗概2015年11月10日。（4）冬天出去運動前，要先在室內做準備活動，使身體有個適應過程。一般認為“強度小些、密度大些、時間較些、。（1）主要上肢活動與下肢活動的結合，運動強度小的活動與運動強度大的活動的結合。（4）只要時間節奏的掌握：活動量較大的活動，時間可以短一些。（5）注意教學技巧的靈活運用：為保證一定的活動量，要注意精講多練，講練結合，連連講講，邊練邊講。減少過多的排隊和變換隊形，避免不必要的等待。多用分組、分散的練習的方式來充分利用場地器械以調節活動量。一名教師提前搬運運動器械到器械區。隨時關注每個活動小組的幼兒數量，保證每個小組人數不超過10人，每名幼兒的等待時間不超過3分鐘。3、活動中關注幼兒的心跳、呼吸、出汗、面色等體態特征變化，及時調整運動量，關注特殊幼兒的情緒變化和動作發展。4、保教人員分工為幼兒擦汗、擦鼻涕、墊毛巾、脫衣服、飲水等護理，確保每次總有1-2名保教人員在關注運動場上的幼兒，確保每名幼兒都在保教人員的視線范圍內。5、活動結束，返回活動室前，清點人數，避免遺漏。6、返回活動室