第5頁共5頁班主任20?21年度總?結范文工?作總結1?___年我?擔任___?年___班?班主任工作?，___年?___班和?___班的?數學課教學?工作。半?年來針對開?始制定的工?作計劃談得?失一.學?生的分擔的?職責任務逐?步落實到個?人。班級?衛生實行分?片包干制度?，落實到固?定的人員身?上;禮儀監?督由六人組?成，每人負?責一天;午?餐、收費、?備品等都有?專門的學生?負責。為的?是讓每一個?學生都有責?任感，都有?參與班級建?設管理。?二.利用好?班會整治班?風班貌，肅?清不良因素?。每周五?的班會例行?召開，對本?周的班級出?現的好人好?事、紀律不?佳的學科和?學生，班級?展開討論。?但是在開班?會前，我一?般都私下已?經做了調查?，得出結論?。甚至動員?幾位學生大?膽公開說出?班級的一些?不良現象和?行為。所以?在班會上都?是全班學生?在教育一些?行為表現不?好的學生，?我只是在傾?聽。我覺得?全班學生教?育那些所謂?的“差生”?要比我教育?有著獨到的?妙處。三?.配合科任?工作，促進?學生全面發?展。學期?初，班級的?語文成績較?差，我了解?到班級學生?普遍不愛寫?作，沒有寫?作的基礎和?習慣，我主?動地為語文?老師承擔了?語文積累的?批改工作，?一周一次語?文積累都是?我親自閱讀?和批改，每?一個學生的?評語我會根?據他的積累?文章的特色?而去寫，學?生都很愛看?我給他們的?評語，極大?激發了他們?閱讀和積累?的興趣。小?科的考試復?習我也都積?極的參與幫?助“差生”?背、劃答案?。我還積極?地協調英語?老師和學生?、家長的工?作等。四?.了解學生?思想動態（?范本），及?時遏制早戀?、___、?___苗頭?。班級中?我并沒有刻?意去“潛伏?”一些“內?線”。就是?無意識與學?生談話時，?隨便了解其?他的內容;?有時我會利?用犯錯誤的?學生急于立?功表現的心?理，了解到?一些不為人?知的內情。?有效地拆散?一對情侶。?有效地瓦解?四大“__?_”，有效?打擊了網游?___并大?肆在班級宣?傳的幾個“?小___”?。五.調?動學生學習?積極性，多?培養優秀學?生。由于?教學的內容?所限，沒有?多余的教學?輔助材料，?利用手中僅?有的卷子，?變題、改題?，多多開發?學生智力，?拓展學習思?維，使他們?愛學數學，?幾次考試中?我交的__?_個班優秀?率有很大提?高。班級的?后___名?在逐步減少?，前___?名在逐步增?加。下面?談談不足之?處：一、?衛生實行制?度中，總有?人工作不盡?人意。我?也想過更換?人員，可是?這些人干什?么都有問題?，很愁。?二、班級的?“差生”記?憶力極差，?教育效果不?能持久。?我想過各種?辦法，效果?總是初見成?效，然后就?呈現“耐藥?性”，逼得?我也得繼續?升級再進行?打殺。三?、班級的_?__呈嚴重?之勢，尤其?數學的補差?工作任重道?遠。四、?班級的環境?布置、班級?的文明禮儀?習慣等我深?知有問題，?有不足。?好!就談到?這里吧!下?學期努力、?加油!工?作總結2?___年的?各項工作基?本告一段落?了，在這里?我只簡要的?總結一下我?在這一年中?的工作情況?。隨著年?齡的增長和?各種工作經?驗的增多，?我對我個人?在___工?作中的要求?也在不斷的?提高。我所?在的崗位是?農行的服務?窗口，我的?一言一行都?代表著本行?的形象。我?的工作中不?能有一絲的?馬虎和放松?。眾所周知?，朝陽支行?有兩個儲蓄?所是最忙的?，我那里就?是其中之一?。每天每位?同志的業務?平均就要達?到二三百筆?。接待的顧?客二百人左?右，因此這?樣的工作環?境就迫使我?自己不斷的?提醒自己要?在工作中認?真認真再認?真，嚴格按?照行里的制?定的各項規?章制度來進?行實際操作?。一年中始?終如一的要?求自己，在?我的努力下?，___年?我個人沒有?發生一次責?任事故。在?我做好自己?工作的同時?，還用我多?年來在儲蓄?工作中的經?驗來幫助其?他的同志，?同志們有了?什么樣的問?題，只要問?我，我都會?細心的予以?解答。當我?也有問題的?時候，我會?十分虛心的?向老同志請?教。對待業?務技能，我?心里有一條?給自己規定?的要求：三?人行必有我?師，要千方?百計的把自?己不會的學?會。想在工?作中幫助其?他人，就要?使自己的業?務素質提高?。我有渴?望學習新知?識的熱情，?在每一次行?里發展新業?務的時候。?只要需要有?人在單位加?班，我都是?頭一個站出?來。不論加?班到幾點，?我都從來沒?有任何怨言?。因為我知?道，這也是?單位領導對?我個人的信?任。我也會?積極的利用?好每一次學?習新業務的?機會，做好?各項新業務?的測試工作?，不給整個?支行的工作?拖后腿。在?這種想法下?，我很好的?完成了分理?處交給的每?一項工作。?也受到了同?志們的好評?。我所在?的長營儲蓄?所是分行級?的青年文明?號。就象所?里賈琳同志?說的：是一?個互敬互愛?的大家庭。?常聽知道我?們所情況的?其他同志講?，從沒見過?有那個單位?有我們這里?這樣同志間?關系如此融?洽的。不論?是工作上，?還是生活上?，同志間都?象一家人一?樣，從沒有?一點矛盾，?如果有意見?也是工作上?的不同，這?樣的意見就?意味著工作?水準的不斷?提高。我一?直認為我這?個人的先天?性格決定了?我非常適合?在儲蓄做，?因為我的脾?氣非常好，?而且隨著工?作月歷的增?加，做事也?越來越學會?的穩重。好?脾氣對所里?而言首先就?意味著好的?服務態度，?我堅持以青?年文明號的?標準來要求?自己。因此?我工作到現?在，從沒受?到過一次外?面顧客的投?訴。在平時?有顧客對我?們的工作有?不同看法的?時候，我也?能把客戶不?明白的事情?解釋清楚，?最終使顧客?滿意而歸。?___位?于城鄉結合?部，有著密?集的人口。?在儲蓄所的?周圍還有好?幾所大學與?科研所。文?化層次各不?相同，他們?每天都要為?各種不同的?人服務。我?時刻提醒自?己要從細節?做起。把行?里下發的各?種精神與要?求落實到實?際工作中，?細微化，平?民化，生活?化。讓客戶?在這里感受?到溫暖的含?義是什么。?所里經常?會有外地來?京的務工人?員來辦理個?人匯款，有?的人連所需?要的憑條都?不會填寫，?每次我都會?十會細致的?為他們講解?填寫的方法?，一字一句?的教他們，?直到他們學?會為此。臨?走時還要叮?囑他們收好?所寫的回單?，以便下次?再匯款時真?寫。當為他?們每辦理完?匯款業務的?時候，他們?都會不斷的?我表示感謝?。也許有人?會問。個人?匯款在儲蓄?所只是一項?代收業務。?并不能增加?所里的存款?額，___?還要這么熱?心的去做，?我這里用_?__另處一?名同志的話?來解釋。“?他們來__?_都不容易?，誰都有不?會的時候，?幫他們是應?該的。”我?認為用心來?為廣大顧客?服務，才是?最好的服務?。當我聽到?外邊顧客對?我說：你的?活兒干的真?快……那個?胖胖的小伙?子態度真不?錯……農行?就是好……?這樣的話的?時候。我心?里就萬分的?高興，那并?不光是對我?的表揚，更?是對我工作?的認可，更?是對我工作?的激勵。?新的一年里?我為自己制?定了新的目?標，那就是?要加緊學習?，更好的充?實自己，以?飽滿的精神?