課題宇宙的邊疆教學(xué)目標(biāo)1.了解解說(shuō)詞的特點(diǎn)。（核心素2.了解并運(yùn)用說(shuō)明方法，學(xué)會(huì)分析句子。養(yǎng)）3,了解作者對(duì)宇宙和人類(lèi)的思考，并引發(fā)自己的思考。教學(xué)重點(diǎn)了解并運(yùn)用說(shuō)明方法，學(xué)會(huì)分析句子，了解作者對(duì)宇宙和人類(lèi)的思考,與難點(diǎn)擴(kuò)展學(xué)生的思維層次和文化素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程:集體備課（第一、二課時(shí)）個(gè)性設(shè)計(jì)（手寫(xiě)補(bǔ)充）一、導(dǎo)入新課二、寫(xiě)作背景三、作者介紹四、題目解說(shuō)本文是一篇講述關(guān)于宇宙的探索問(wèn)題的科普說(shuō)明文，是一部電視片的解說(shuō)詞。宇宙是無(wú)邊無(wú)際的，而本文的題目是“宇宙的邊疆”,意思是要說(shuō)明宇宙的范圍、構(gòu)成等問(wèn)題。五、層次結(jié)構(gòu)全文可分為三個(gè)部分：第一部分（第1-6段），介紹宇宙的廣闊并說(shuō)明人類(lèi)探索宇宙的原因及意義。第二部分（第776段），漫游宇宙。對(duì)星系、銀河系、太陽(yáng)系做了解說(shuō)。第三部分（第17T8段），回到地球。解說(shuō)人類(lèi)與地球及宇宙的關(guān)系。六、全文分析1、文章開(kāi)頭作者引用這兩段話(huà)具有什么作用？明確：引用這兩段話(huà)是為了引起讀者的閱讀興趣，同時(shí)引出本文的說(shuō)明對(duì)象。此外，文章引用這兩段話(huà)還有更深一層的含意：引用布萊斯?帕斯卡的話(huà)暗示本文作者的探究動(dòng)力源于自我的要求和激勵(lì)，而不是“好大喜功”；引用托馬斯?亨利?赫胥黎的話(huà)則顯示作者非常謙遜，作者認(rèn)為自己雖然取得了一定的成績(jī)，但在真理面前，已知的部分依然顯得特別渺小，這更好地突出了文章的寫(xiě)作意圖及宇宙的無(wú)邊和浩渺。2、第九段介紹了“星系”的哪些內(nèi)容？有什么作用？明確：內(nèi)容：①介紹了星系的構(gòu)成與數(shù)量。②由星系中“行星的數(shù)量跟恒星的總數(shù)大概樣多”，推測(cè)除地球外，“宇宙里很可能到處都充滿(mǎn)著生命”。作用：豐富讀者的科學(xué)知識(shí)，引發(fā)讀者的好奇心與探索興趣。3、由“本星系群”到“M31”再到“M31以外”，這屬于哪種說(shuō)明順序？這種結(jié)構(gòu)安排有什么好處？明確：說(shuō)明順序：由遠(yuǎn)及近的空間順序。文中先介紹本星系群的構(gòu)成與形狀；其后將鏡頭聚焦于其中的M31上，較全面地解說(shuō)它的位置、構(gòu)成和具體形狀；最后再轉(zhuǎn)到M31以外的銀河系——我們所在的星系。好處：便于鏡頭拍攝和畫(huà)面呈現(xiàn)，同時(shí)也使相關(guān)部分的內(nèi)容解說(shuō)易被觀眾接受與理解。4、最后一段文字表達(dá)了作者對(duì)地球及整個(gè)宇宙哪些豐富的情感？明確：①“有幸”一詞表明對(duì)人類(lèi)生于地球的慶幸與感恩。②“這里有……有有還有”，用排比句表達(dá)作者對(duì)地球的熱愛(ài)、贊美之情。③“許多這樣的星球”指像地球一樣存在的星球，這其中應(yīng)該有無(wú)窮的秘密，引發(fā)了讀者的好奇心。④“家園”在這里指宇宙，它表明作者對(duì)自己作為人類(lèi)一員充滿(mǎn)了自豪感，并產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)字宙、探索宇宙的強(qiáng)烈愿望。5、從全文看，作者對(duì)宇宙有怎樣的認(rèn)識(shí)？明確：作者對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)包含五個(gè)方面：①宇宙遼闊無(wú)垠，神秘莫測(cè)。“它有典雅的事實(shí)，錯(cuò)綜的關(guān)系，微妙的機(jī)制”，它是個(gè)無(wú)限永恒的時(shí)空。任何行星、恒星或星系只是它的一個(gè)地方，而絕不可能是“典型”的。②宇宙真空中，廣袤、寒冷、荒蕪而又一片黑暗。③整個(gè)宇宙中的自然法則都是一樣的。④宇宙里很可能到處都充滿(mǎn)著生命，必定有許多像地球一樣的星球散布在整個(gè)宇宙空間中。⑤宇宙有無(wú)窮的奧秘等待著人類(lèi)去探索。6、文中運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？舉例說(shuō)明它們的作用。明確：(1)列數(shù)字。如“宇宙間有若干千億(1011)個(gè)星系。每個(gè)星系平均由1000億個(gè)恒星組成”。列數(shù)字可以使人們對(duì)事物的大小、數(shù)量有比較清晰的了解。(2)作比較。如“一束光每秒鐘傳播18.6萬(wàn)英里，約30萬(wàn)千米，也就是7倍于地球的周長(zhǎng)”。作者把光每秒內(nèi)傳播的距離和地球周長(zhǎng)作比較，使我們對(duì)光的傳播速度有了具體可感的認(rèn)識(shí)。(3)舉例子。如“例如，在那里有紅色行星——火星”。這個(gè)例子是為了說(shuō)明“在氣體行星及其冰凍衛(wèi)星的內(nèi)側(cè)就是充滿(mǎn)巖石的溫暖的內(nèi)太陽(yáng)系”。7、本文運(yùn)用了大量的議論和抒情，有什么作用？是否干擾了對(duì)宇宙的說(shuō)明？明確：本文運(yùn)用了大量的議論和抒情，如文章開(kāi)頭的三段文字和結(jié)尾的兩段文字，具有強(qiáng)烈的議論和抒情色彩，融說(shuō)理和抒情于一體，而且和說(shuō)明性的文字配合自然，表達(dá)了作者對(duì)宇宙和人類(lèi)的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)段中的議論和杼情更是隨處可見(jiàn)，比如，“假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個(gè)行星上的機(jī)會(huì)只有1033分之一(1033,在1之后接33個(gè)0)。在日常生活當(dāng)中，這樣的機(jī)會(huì)是'令人羨慕的'，可見(jiàn)天體是多么寶貴”等。作為電視片的解說(shuō)詞，不僅要讓讀者了解宇宙的客觀構(gòu)成和相

關(guān)知識(shí)，還要表達(dá)人類(lèi)對(duì)宇宙的主觀認(rèn)識(shí)和人類(lèi)探索宇宙的意義，這樣才能感染讀者，激發(fā)他們對(duì)宇宙的興趣。所以，議論和抒情不僅沒(méi)有干擾介紹，反而使介紹更具科學(xué)意蘊(yùn)和人文內(nèi)涵。七、寫(xiě)作特點(diǎn)①思