PAGEPAGE232022年遼寧工程職業學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．社會刺激和個體社會行為之間的中介過程是()。A、社會心理B、社會知覺C、社會態度D、社會歸因答案：A2．學校領導的管理方式和工作作風、人際關系、校風、學風、班風是一種()。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動課程答案：B3．主張教育是學生自我實現的過程，這種教育質量觀是()。A、外適質量B、個適質量C、內適質量D、控制質量答案：B4．制定高校培養目標的依據是()。A、馬克思主義關于人的全面發展學說B、個人本位論C、社會本位論D、政治決定論答案：A5．高等教育目標具有主觀性、客觀性和()。A、復雜性B、層次性C、具體性D、獨立性答案：A6．教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，稱為()。A、實物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、想象直觀答案：B解析：模象直觀即通過對事物的模象的直接感知而進行的一種直觀方式。運用多媒體教育手段模擬實物的形象即屬于模象直觀。7．教育部等部門《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》要求，每個本科生在學期間參加社會實踐活動的時間累計應不少于()。A、1周B、2周C、3周D、4周答案：D8．“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自()。A、《論語》B、《中庸》C、《學記》D、《大學》答案：C解析：《學記》曰：“故君子之教，喻也;道而弗索，強而弗抑，開而弗達。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和、易、以思，可謂善喻點?！薄呙鞯慕處煹慕虒W，在于善于引導：要引導學生，但決不牽著學生的鼻子;要嚴格要求學生，但決不使學生感到壓抑;要在問題開頭啟發學生思考，決不把最終結果端給學生。9．教師專業的基本特點不包括()。A、角色多樣性B、工作神怪性C、勞動創造性D、成效即時性答案：D10．教師是履行教育教學職責的()。A、專業技術人員B、國家公務人員C、專業人員D、教學人員答案：C11．民族精神教育和成才教育屬于思想政治教育課教學中的()。A、馬列主義理論課教學B、政治課教學C、校園文化D、思想品德課教學答案：D解析：思想品德課主要包括形勢任務教育、民族精神教育、成才教育、人生哲理教育、道德品質教育、法制教育、職業道德教育等內容。12．不是積極心態的作用的是()。A、內心的平靜B、信心C、成功的意識D、浮躁答案：D13．()是一種判斷事實的活動.它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發展水平。A、學生學業評價B、教師評價C、教學評價D、教學測量答案：D解析：教學測量則是一種判斷事實的活動，它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發展水平。14．教學計劃管理包括()。A、教學計劃的制訂、執行、監督、評估等環節B、教學計劃的監督C、教學計劃的監督與評估D、教學計劃的執行、監督與評估答案：A15．在現階段，我國大多數民辦高校的特點是()。A、以培養實用型人才為主B、以發展學術為主C、以發展科研為主D、以教學和科研為主要任務答案：A16．畢業生畢業后()年之內可以辦理報到證改派手續。A、1B、2C、4D、無限期答案：B人們提起天安門就會想到人民大會堂，人民英雄紀念碑，這種聯想主要屬于()。A、接近聯想B、類似聯想C、對比聯想D、因果聯想A17．學?？梢詾閷W滿一年退學的學生頒發()。A、結業證書B、肄業證書C、修業證書D、學歷證書答案：B18．現代高校的基本職能是()。A、發明創造B、培養人才C、發展科學D、社會服務答案：B解析：培養專門人才是現代高校的基本職能。19．如委托有關組織實施，處罰行為的法律責任應由()。A、委托的教育行政部門承擔B、被委托的有關組織承擔C、委托的教育行政部門和被委托的有關組織共同承擔D、根據《教育行政處罰委托書》中的約定承擔答案：A20．城市建筑不協調，有些建筑個體不顧城市整體，個性過于張揚，不能形成良好的城市形象，有些城市在建設規劃中，不尊重自然山水，往往讓人們有山不見山，有水不見水，這兩種城市規劃給我們的啟示是()。A、要正確處理主次矛盾的關系B、要注重量的積累C、要樹立整體觀念，確定最優方案D、要做到具體問題具體分析答案：C解析：任何事物都有它的整體和局部。整體和局部二者既相互區別又相互聯系，整體處于統率的決定地位：局部也制約著整體，甚至在一定條件下關鍵部分的性能對整體起決定作用。這一原理要求我們既要樹立全局觀念，辦事情從整體著眼，尋求最優目標;又要搞好局部，使整體功能得到最大發揮。第一種城市規劃過分重視局部，忽視了整體;第二種城市規劃過分重視整體，忽視了城市的局部，沒有使整體功能得到最大發揮。21．高等學?？傮w上要按師生比不低于()的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。輔導員的配備應專職為主、專兼結合，每個院(系)的每個年級應當設專職輔導員。每個班級都要配備一名兼職班主任。A、1：50B、1：100C、1：200D、1：300答案：C22．“辛亥革命失敗的原因”、“光合作用的過程”是哪種形態的陳述性知識()。A、有關事物名稱或符號的知識B、有關簡單命題性知識或事實性知識C、有多個命題構成的組合性知識D、獲得性知識答案：C23．使學生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學目標設計的基本要求是()。A、一般目標和具體目標相結合B、集體目標和個人目標相結合C、難度適中D、便于檢測答案：C解析：學生能夠摘到桃子，說明教學目標要從學生實際的能力出發，做到難度適中，讓學生經過努力能夠實現教學目標。24．“師者，所以傳道、授業、解惑也?！边@句話所反映的教師所扮演的角色是()。A、監護人的角色B、管理者的角色C、榜樣角色D、知識的傳授者的角色答案：D解析：“傳道、授業、解惑”反映了教師的知識傳授者的角色。25．教師績效考評的首要原則是()。A、客觀公正B、分類考核C、注重實效D、科學合理答案：A26．國家獎學金的獎勵標準是多少?()A、每人每年8000元B、每人每年7000元C、每人每年6000元D、每人每年5000元答案：A27．學校教育中通常采用的()措施體現了外部動機的理論。A、正強化B、負強化C、獎懲D、間接強化答案：C28．患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的()對利他行為的影響。A、責任心B、吸引力C、類似性D、依賴性答案：D29．我國最多人口的少數民族是()。A、滿族B、壯族C、維吾爾族D、回族答案：B30．1968年法國爆發的“五月風暴”體現了當代高等教育的發展趨勢是()。A、法治化B、終身化C、國際化D、民主化答案：D31．人格是一個具有豐富內涵的概念，人格具有統合性、功能性、穩定性、()等特性。A、獨特性B、發展性C、復化性D、-致性答案：A32．個體想象自己在他人心目中的形象和他人對自己的評價，從而確立自我。這種自我稱為()。A、投射自我B、理想自我C、社會自我D、鏡中自我答案：A解析：投射自我是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產生的自我感。33．高校社會服務職能肇始于()。A、美國B、德國C、古希臘D、英國答案：A34．真正的大學起源于()。A、古代中國B、古代印度C、中世紀的西歐D、古希臘答案：C35．認為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是()。A、超價觀念B、關系妄想C、幻覺D、錯覺答案：B二、多選題1．下列哪些陳述符合青少年的心理特點?()A、精力旺盛B、感情豐富C、渴望獨立D、認識能力高，看問題全面答案：ABC2．教師道德修養的方法包括()。A、學習B、內省C、慎獨D、篤行;答案：ABCD3．為改變重知識傳授輕能力培養的大學課堂，教學方法可以采用()。A、問題式教學B、案例式教學C、問答式教學D、沙龍式教學答案：AD4．努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑包括()。A、深入開展社會實踐B、大力建設校園文化。C、主動占領網絡思想政治教育新陣地D、開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育答案：ABCD5．大學生親和行為的特點是()。A、親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B、人際交往需要驟增C、人際交往是大學生社會化過程的關鍵D、親和行為都會順利進行答案：ABC6．高等學校三項職能的關系表現為()。A、培養人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質的因素B、發展科學直接關系到培養人才的質量和學術水平的提高C、直接服務社會是高校培養人才、發展學校職能的延伸和拓展D、培養人才的中心地位是不可動搖的。答案：ABCD7．學生在考試期間由他人冒名代替參加考試或代替他人參加考試，將被給予()處分?A、警告B、嚴重警告C、開除學籍D、留校察看答案：CD8．弗魯姆提出的期望理論認為，激發力量是由以下因素構成的()。A、認知因素B、目標效價C、期望值D、情感因素答案：BC9．加強和改進大學生思想政治教育的基本原則是()。A、堅持教書與育人相結合B、堅持教育與管理相結合C、堅持教育與自我教育相結合D、堅持政治理論教育與專業教育相結合答案：ABC10．對為人師表的認識正確的是()。A、是教師職業道德的一項最起碼的要求B、是社會發展對教師職業的特殊要求C、是從師立業的根本前提D、為人師表是師德教育的準則答案：ABCD11．高等學校社會服務的原則有()。A、培養人才與研究開發相結合B、學術價值和知識創新相結合C、全面投入和重點突破相結合D、需求導向和技術推動相結合答案：ACD12．教師職業在社會發展和人類文明進步中有如下作用()。A、教師是人類科學文化的傳遞者B、教師是人類智力資源的開發者C、教師是塑造一代新人的靈魂工程師D、教師經濟和社會的建設者答案：ABC13．形成教師道德品質的客觀基礎包括()。A、受一定的社會環境的制約B、受一定物質生活和精神生活的影響;C、有賴于教師個人的職業道德實踐活動D、離不開一定的社會的教師的道德規范體系的確立答案：ABCD14．皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的?()A、調整過程B、同化過程C、反饋過程D、順應過程答案：BD15．人的本質在現實性上是一切社會關系的總和，是指()。A、人的本質在于人的社會勞動實踐性B、人的本質在于人有理性C、以生產關系為基礎的一切社會關系的總和D、階級社會中人的本質表現為階級性答案：ACD三、判斷題1．教師道德行為的自主和自愿指的是教師道德情感的自主和自愿。()答案：錯誤2．心理咨詢主要針對的是不正常人。()答案：錯誤3．高校校園文化建設要充分發揮學生社區、學生公寓、網絡虛擬群體等新型大學生組織在校園文化建設中的重要作用。()答案：正確4．高校成為“社會的服務站”，體現了高校致力于推廣成果的科學研究職能。()答案：錯誤5．《高等教育法》所說的“其他高等教育機構”也可以頒發學歷證書。()答案：錯誤6．受教育者既是思想政治教育的客體，又是思想政治教育的主體。()答案：正確7．一個優秀的高校教師應該學會正確處理好科研與教學的關系，既成為教學的骨干又成為科研的骨干。()答案：正確8．取得了教師資格就意味著開始享有教師的權利和義務。()答案：錯誤9．團體心理輔導是在團體情境中提供心理幫助與指導的一種心理咨詢與治療的形式。()答案：正確10．教育司法實踐中常用的教育法律責任是從廣義上講的教育法律責任。()答案：錯誤11．根據我國《高等教育法》規定，我國高等教育由高等學校和其他高等教育機構實施。其中，其他高等教育機構實施非學歷高等教育。()答案：正確12．助教任職資格，由學校教師職務評審委員會或評審組審定。()答案：正確13．輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。()答案：正確14．大學生形式邏輯已趨完善，辯證邏輯思維達到成熟水平。()答案：錯誤15．國家精品課程是教學改革的標志性成果，體現了寬、厚、精、新的原則。()答案：正確16．不具備研究生或者大學本科畢業學歷的公民一律不得申請教師資格。()答案：