—幼兒園大班開學第一課教案記錄作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要留意哪些格式呢？下面是由給大家帶來的幼兒園大班開學第一課教案記錄7篇，讓我們一起來看看！幼兒園大班開學第一課教案記錄篇1活動目標：1、通過學習兒歌了解青蛙的一些根本特征。2、認識漢字：青蛙、肚皮、嘴巴、愛惜、呱3、激發幼兒的閱讀愛好。3、情愿與伙伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。4、遵守游戲規章，體驗與伙伴合作游戲及掌握性活動帶來的歡樂。活動準備：荷葉、青蛙圖片、青蛙頭飾，版面上的裝飾小物品活動過程：1、以談話引入課題，初步了解青蛙的特征。2、跟背兒歌。3、在復述過程中提出所要認識的目的字。4、指讀兒歌（游戲：師生呼號）5、文字搬家。6、搶答字卡。7、復習兒歌，結束課堂活動反思：整個活動，幼兒身體得到了全面得錘煉，同時培育了幼兒大膽嘗試的力量，進展了制造力此活動不僅表達了歡樂體育的特點，還將生存體育蘊含于游戲中。使幼兒把握了在不利的環境下自救的方法和技能，學會生存。幼兒園大班開學第一課教案記錄篇2目標：1．溫習有關漢字。2．進步孩子的影象力及綜合闡發本事。預備：1．棋盤一張。2．25張用硬紙片做的棋子（稍小于棋盤格子），別離寫有漢字。此中生果類5張，如：梨、蘋果、桃、杏、西瓜；干果類5張，如栗子、核桃、棗、花生、榛子；蔬菜類5張，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜；農作物5張，如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。別的5張不寫字。弄法：1．將棋子字朝下，打亂擺放在棋盤的粗格子里，4位幼兒別離站在棋盤的一方，每人認一類棋子。（如甲找生果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農作物）。2．幼兒輪番翻棋子，翻時不克不及讓其他幼兒瞥見棋子上的字，翻到本身要找的棋子后，就把字翻過來，正面朝上放在本身一側的格子里；如翻不到本身要找的棋子，仍放回原處，記著下次不去翻它。重復輪番翻棋，誰開頭找夠本身5枚棋子，誰為勝。提示：1．為進步游戲難度，可將5枚空棋子寫上不屬于上述四類的別的漢字擺在棋盤中。2．憑據游戲必要，也可在棋子上寫別的類物品的名稱，如家禽類、植物類、文具類、樂器類等。幼兒園大班開學第一課教案記錄篇3活動目標：1．使幼兒懂得理解他人的心情情感，萌發相互關愛情感。2．進展幼兒的想象力及大膽表述的力量。3．引導幼兒合理地分析故事情節，并依據畫面進行講解并描述。活動準備：用紙箱做的電視機一只，話筒一只，木偶一個，獅子生病的背景圖一幅。小熊、小豬、青蛙、小雞、小鴨等圖片若干，小動物心情圖若干。活動過程：一．談話，引起愛好1．電視里的天氣預報是怎么播報的？（請2—3名幼兒上臺播報天氣預報）。2．森林電視臺不僅有天氣預報還有心情預報，我們一起來聽一聽吧?。ㄕ堃幻蠋熓帜媚九疾笊蛛娨暸_的心情預報）。二．組織商量1．心情預報說獅子今天的心情怎么樣？（雨天）為什么獅子的心情是雨天？可能由于什么事？（幼兒自由講解并描述，老師最終小結）。2．剛剛大家說了這么多原因，下面我們一起來看看到底是什么事讓獅子的心情是雨天。3．請幼兒回憶自己生病時的感覺（出示獅子生病躺在床上的圖片）。4．你們猜一猜，森林里的小動物聽到這一預報后會怎么做？（激勵幼兒大膽想象、講解并描述）。5．我們一起來看看小動物是怎么做的？（出示小動物圖片，放在背景圖上）。6．獅子的心情會不會發生改變？為什么？7．請2—3名幼兒完好地講解并描述故事。三．情感教育1．心情預報節目太好了，這兒還有幾個小動物的心情圖，請你們來當氣象預報員，來播報今天的心情預報。（出示心情圖，請幼兒上臺播報）。2．剛剛我們聽了這么多種心情預報，你們最喜愛哪一種？為什么？四．畫心情，說心情請幼兒畫出此時的心情，并描述自己的心情及原因。幼兒園大班開學第一課教案記錄篇4活動目標：1、初步了解動物間存在的相互制約、相互依存的關系。2、通過活動、學問經驗的積累和經驗共享，了解動物間好友和敵人關系的兩兩對應關系。3、愿意大膽地把自己的想法告知大家。4、遵守社會行為規章，不做“禁止”的事。5、引導幼兒初步把握日常生活中的XX。活動準備：1、在父母的幫忙下提前查找動物的好友和天敵的圖片、資料。2、學唱歌曲《我愛我的小動物》。3、實物投影儀一臺?；顒舆^程：一、歌曲《我愛我的小動物》。激勵幼兒創編小動物，再創編大動物。二、由貓和老鼠，引導幼兒商量動物間的敵對關系。1、你明白老鼠最怕誰？為什么？它們是好好友還是敵人？2、羊和狼是好好友還是敵人呢？為什么？3、你還明白哪些動物和哪些動物是敵人？老師激勵幼兒大膽講解并描述。4、把搜集的圖片放在投影儀上供大家賞識。如：蛇和青蛙、壁虎和蚊子、獅子和斑馬等等。三、向導魚和鯊魚，引導幼兒商量動物間的好友關系。1、動物有的是敵人，有的就是好好友，如向導魚和鯊魚就是一隊好好友，由于鯊魚的眼睛不好，向導魚就可以為鯊魚指路，還能吃到鯊魚剩下的食物。2、你還明白哪些動物和哪些動物是好友？四、幫忙幼兒形成初步的生態環保意識。動物吃別的動物，或被別的動物吃掉，是大自然的規律，假如一種動物太多，一種動物消逝，都會給大自然帶來影響。所以，我們要愛護各種各樣的動物，使自然平衡。活動反思：初步培育幼兒對動物的熱愛的情感，激發幼兒對大自然的熱愛之情，通過圖片的展現激發了幼兒的愛好。但在后來的教學過程中也顯現了一些問題，課堂的秩序，氣氛都沒有得到有效的掌握，下次活動過程要進一步的改進和完善。并且大班的孩子更多地喜愛說，不能夠耐煩地去傾聽。當然在這種活動中，幼兒的愛好點還是許多的，它們更過地想去認識與了解動物。幼兒園大班開學第一課教案記錄篇5活動目標：1、感受樹葉的自然美2、利用樹葉的自然形態制作自己喜愛的玩具3、提高剪貼制作力量、垃圾分類的力量活動資源：1、經驗準備：嘗試較簡潔的樹葉制作2、物質準備：色紙邊角料、剪刀、雙面膠、牙簽、放置落葉的筐、垃圾分類箱活動與指導：一、撿落葉，觀看感受樹葉的美。大家一起到幼兒園的后花園觀看秋天、撿落葉。提示幼兒要撿各種完好的落葉。二、整理落葉，進展分類力量?；氐交顒邮?，要求幼兒把自己組的落葉分類，分類的標準由每組幼兒自己商議確定。三、制作樹葉玩具，進展動手力量。師：“你們想想看，這些漂亮落葉可以用來做什么？”（幼兒自由商量）老師示范做拖鞋：找一片大一點的厚一點的葉子，在樹葉的前面一點的中間劃一個小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈，把葉柄插到切口處固定。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。老師請一個幼兒穿這只拖鞋，走一走，激發幼兒制作的愛好。四、老師提創作要求1、做和別人不一樣的東西；2、可以和伙伴協作完成；3、可以利用輔助的材料。五、幼兒分組制作老師幫忙動手力量較弱的幼兒完成作品，讓他們也體驗勝利的樂趣。提示幼兒留意樹葉的特性，在制作的過程中要當心。六、展現作品，場地整理請幼兒把自己的作品放置在展覽區，大家自由參觀。每組幼兒先在組內進行選拔，推舉出一件最正確作品，向大家展現和講解。最終是場地整理：工具歸位，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱。延長活動1、盈余的完好葉子放在美工區，為區角活動提供材料。2、剪下的樹葉、破的樹葉，自由活動的時分拿到后花園進行填埋，為樹木提供給料，使樹木明年長得更好。幼兒園大班開學第一課教案記錄篇6活動目標1、進一步了解清明節的天氣特征及風俗。2、理解詩歌的含義，體驗詩歌中表達的哀傷之情，并對唐詩產生初步的愛好。活動準備1、掛圖17號；《小好友的書、春天里》；磁帶及錄音機2、活動前兩周做天氣觀看記錄，統計晴天和雨天的數量?；顒舆^程一、談話引出主題1、小好友們記錄了清節前后的天氣改變，發現了什么？（有時天氣晴朗，有時細雨綿綿）2、天氣晴朗的時分你有什么感覺？（快樂）細雨綿綿的時分又有什么感覺？（懊惱、不開心）二、理解詩歌1、出示掛圖，播放古詩錄音。2、提問：詩里寫的是什么樣的天氣？詩人的心情怎么樣？想一想為什么會這樣？心情不好怎么辦？他怎么找酒家？牧童是怎么做的？老師邊提問，邊結合掛圖解釋詩歌中的詞欲斷魂、借問、牧童、遙指，幫忙幼兒理解。三、幼兒學念古詩1、聽磁帶，體味念古詩和平日里講故事、說話的腔調、發音有什么不同。激勵幼兒根據磁帶中的方式跟念古詩。2、嘗試邊念古詩邊用體態語言表現古詩的內容。四、總結：我國唐朝出了許多聞名的詩人，寫了許多優秀的詩，以后我們還會學更多的唐詩。幼兒園大班開學第一課教案記錄篇7設計意圖：在玩水的過程中，孩子們常常會發現了許多問題。在一次玩水過程中，一位孩子問道：“老師怎么樣讓沉下去的東西浮起來？”我聯想到死海上物體漂移的現象，便設計了此次的活動。孩子們對試驗活動慢慢很感愛好，在活動中也有很大的勝利感。通過試驗活動能讓孩子們自己發現秘密，感受獲得的歡樂，因此，在活動中主要采納的是試驗的方法。又結合了現代多媒體技術，觀看課件，采納不同的方法讓幼兒感受獲得學問?；顒幽繕耍?、通過試驗的方法，明白鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。2、了解自然界中死海能使人漂移的成因。活動準備：大臉盆兩個糖、鹽、味精若干一次性杯子每人一個水雞蛋一人一個小臉盆毛巾課件《淹不死人的死?！方涷灉蕚洌河變核鸭鞣N物品，并試驗在水中的沉浮活動過程：一、幼兒介紹每組“沉與浮”的試驗結果課前幼兒以小組為單位搜集各種物體并分組進行試驗物體的沉與浮，課上由一位幼兒來介紹。將物體按沉與浮分類師：“有些東西放在水中是沉的，有些東西放在水腫是浮起來的”二、變魔術“雞蛋浮起來”1、雞蛋在清水中的沉浮師“雞蛋放在水中是沉下去的還是浮起來的？”幼兒將雞蛋防如裝有水的一次性被子里試驗，發現試驗結果。生“雞蛋在水里是會沉下去的”2、變魔術“雞蛋浮起來了”老師出示一份水，防如雞蛋，雞蛋浮起來了。師“猜猜為什么雞蛋放入這個水中會浮起來呢”生“放了鹽”出示鹽、味精、糖“老師在水里加了一樣東西，你們猜猜是什么？”師“你認為我的水里放了什么？”（1）幼兒按自己的想法在水中添加東西進行試驗。試驗后講解并描述“你在水里加了什么，你的雞蛋怎么樣了？”試驗得出結論：在水中放入鹽可以使雞蛋浮起來，放入糖和味精不行。（2）換水后共同在水中放入鹽，進行攪拌，再放入雞蛋，觀看結果，體驗勝利的歡樂。試驗后得出結論，放鹽可以增加水的浮力，使雞蛋浮起來。三、死海的秘密師：“放了鹽的水能讓雞蛋浮起來，那人可不行以浮起來