試卷第=page22頁，共=sectionpages22頁試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁教科版五年級下冊科學全冊全套單元質量檢測卷含期中期末（有答案）教科版五年級下冊科學第一單元質量檢測卷教科版五年級下冊科學第二單元質量檢測卷教科版五年級下冊科學第三單元質量檢測卷教科版五年級下冊科學第四單元質量檢測卷教科版五年級下冊科學期中質量檢測卷教科版五年級下冊科學期末質量檢測卷教科版五年級科學下冊第一單元綜合測試卷生物與環境（二）含答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．小明抓了幾只蚯蚓，準備繼續研究。你覺得他應該為蚯蚓創設一個怎樣的生活環境？（

）A．在盒子里放上干燥的土壤，再把盒子放在陽臺上B．在盒子里放上濕潤的土壤，再把盒子放在陽臺上C．在盒子里放上濕潤的土壤，再把盒子放在陰暗的角落里2．植物的（

）會進行光合作用。A．根 B．莖 C．葉 D．花3．我們分組做結網游戲，一個同學扮演一種生物，兩個同學有吃和被吃的關系就可以用線連接起來，下面說法正確的是（

）。A．組內的同學越多，這張網就越不容易斷裂B．組內的同學越少，越簡單，這張網就越牢固C．組內同學的多少對這張網沒有影響4．當我們把生態瓶中的小魚增加一倍時，會發生的情況是（

）。A．小魚浮出水面次數減少 B．小魚浮出水面次數增加C．植物生長得更好 D．水變得更清澈干凈5．小明在研究完蚯蚓后，應該如何處理這些蚯蚓更為合適呢？（

）A．放回大自然 B．放入垃圾桶中 C．隨丟掉6．葉面上有一些蚜蟲，你覺得生態農場的工作人員會如何處理？（

）A．用毒性很高的農藥噴灑，把蚜蟲全部殺死B．用除草劑，把有蚜蟲的植株全部殺死C．如果蚜蟲數量不是很多，就不用特意處理7．下列關于食物鏈和食物網的描述不正確的是（

）。A．食物鏈通常是從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物為止B．食物鏈描述的是生產者和消費者之間的合作關系C．食物鏈和食物網越復雜，整個生態系統就越穩定8．某小組準備了這些材料：金魚藻、田螺、小魚、沙子、石頭、池塘水、大塑料瓶，打算設計制作一個生態瓶，下面哪個不需要考慮（

）。A．生態瓶中的食物鏈 B．生態瓶中各種生物和非生物的數量C．選擇一個氣溫合適的天氣9．下列實驗步驟排序正確的一項是（

）。①準備兩個玻璃皿，編上號②在其中的一個玻璃皿鋪上一層土，另一個不鋪③在兩個玻璃皿里各放3個綠豆④定期給兩個玻璃皿澆同樣多的水，保持土壤濕潤A．③②①④ B．③①④② C．①②③④10．某同學把一把綠豆種子扔到水盆里，發現有些種子發芽，有些種子沒有發芽，沒有發芽的種子可能是因為（

）。A．缺少陽光 B．缺少空氣 C．水溫太低11．“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。橘子樹是熱帶水果，適宜生長在高溫的南方，淮南的橘子樹移種到低溫的淮北，就結不出甜美多汁的果實，造成橘變成枳的因素是（

）。A．溫度 B．空氣 C．光照 D．水分12．“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，產生這種現象的主要因素是（

）。A．陽光 B．溫度 C．水13．依照“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說法，我們能夠寫出食物鏈（

）。A．螳螂→蟬→黃雀 B．蟬→螳螂→黃雀 C．樹→蟬→螳螂→黃雀14．青蛙在不同的季節會有不同的行為，下列行為不正確的是（

）。A．春：孵化 B．夏：捕食 C．秋：挖洞 D．冬：捕食二、填空題15．動物會努力適應環境的變化，如青蛙、蛇為了過冬會尋找地方__________。16．植物生長需要水、________、空氣和適宜的________等。17．科學家在海溝中發現的海參和深海魚與一般的魚類不一樣：魚的骨骼非常薄；且容易彎曲；肌肉組織特別柔韌，纖維組織出奇的細密。這些都說明了動物的生存需要一定的環境，不同的環境會造就出________的動物。18．為了保護丹頂鶴和它們的生存環境，我國建立了一批________。19．綠豆生長需要的基本條件是陽光、_________、_________、養料和溫度。20．群落里的各種生物與環境中的非生物相互聯系、相互影響，構成了一個整體，我們把這個整體叫作()。21．生物群落里的各種生物與非生物相互聯系、相互影響，構成一個整體，我們叫作_______。22．生物群落是由______、______、______組成的。三、判斷題23．綠豆種子在一定條件下都能萌發。()24．草原上“鷹、兔、草”的食物鏈關系是：草→鷹→兔。()25．香蕉樹生長在熱帶，葉子寬大，便于蒸發水分。()26．長頸鹿長長的脖子是種群長期適應環境變化進化的結果。()27．蘑菇喜歡生活中陰暗的環境中，蒲公英喜歡生活在有陽光的地方。()四、簡答題28．2016年日本昆蟲王國首相大選，凡有冬眠癥或上夜班癥的取消資格，安倍晉三剛走到門口被把門的螳螂拒絕，安倍晉三說：“我為什么不能參加大選”，螳螂耐心的解釋，安倍晉三：“哦，我明白了”，安倍晉三在回去的路上遇見螞蟻、貓頭鷹、眼鏡蛇、狐貍、田鼠、黃鼠狼、蝙蝠等去參選，你想一想誰不能參加大選，為什么？29．綠豆苗的生長需要陽光嗎？光對植物生長起著什么作用？五、實驗題30．下面是某同學觀察種子發芽的實驗記錄，請你幫他補充完整。（1）實驗一：把一組種子放在常溫中，另一組種子放在低溫環境中種子的變化觀察到的變化試驗組對照組種子膨大1224種皮破裂1632出現根3天5天出現葉一星期11天這實驗中改變的條件是_________，不改變的條件水和_______。這實驗得出的結論是：_____________。（2）實驗二：把一組種子放在陰暗處，另一組種子放在陽臺上。種子的變化觀察到的變化試驗組對照組種子膨大1212種皮破裂1615出現根3天3天出現葉一星期一星期要改變的條件_________，不改變的條件水和________。這實驗得出的結論是：_______。六、綜合題制作生態瓶找一個大油桶，清洗干凈后剪掉上面一部分。在桶底裝入一層淘洗干凈的沙，再裝入大半桶水。在桶里種上幾棵水草，在水面放一些浮萍。植物存活后，再放入小魚、小蝦、田螺等小動物。31．下列最不適合裝入生態瓶的水是__________。A．剛接的自來水 B．放了兩天的自來水 C．小河的水32．下列適合放入生態瓶中的動物是__________組。A．小魚6條、小蝦5只、田螺4個、泥鰍3條B．小魚2條、小蝦2只、田螺1個C．蚯蚓2條、烏龜3只、田螺2個33．我們的生態瓶是用來模擬__________生態系統的。34．生態瓶制作完成后，下列適合放置的地點是__________。A．朝南的窗臺上 B．室內的桌子上 C．大紙盒中35．評價我們的生態瓶是否制作成功的標準是__________。36．三天后，把生態瓶中的水倒掉一大半，我們會觀察到：__________。37．當冬天來臨時，我們的生態瓶里會發生的變化有：__________。試卷第=page22頁，共=sectionpages22頁試卷第=page55頁，共=sectionpages55頁參考答案：1．C2．C3．A4．B5．A6．C7．B8．C9．C10．B11．A12．B13．C14．D15．冬眠16．

陽光

溫度17．不同18．自然保護區19．

空氣

水20．生態系統21．生態系統22．

動物

植物

微生物23．×24．×25．√26．√27．√28．貓頭鷹、眼鏡蛇、田鼠、黃鼠狼、蝙蝠不能參加，因為他們是有冬眠和上夜班的。29．①需要；②在光照的作用下，植物吸收空氣中的二氧化碳和水分，在綠色葉片中制造生存所需的養料，并釋放出氧氣。30．

溫度

空氣

種子發芽需要合適的溫度

光照

溫度

種子發芽不需要光照31．A

32．A

33．池塘

34．A

35．生態平衡維持穩定的時間長短

36．水草變黃了，有小魚死掉

37．水草不旺盛、魚也懶洋洋的教科版五年級科學下冊第二單元綜合測試卷船的研究（二）含答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．將空礦泉水瓶擰緊瓶蓋慢慢壓入水中，直到完全浸沒。下列說法中正確的是（

）。A．用力越來越大，因為礦泉水瓶排開的水量越來越多B．用力越來越小，因為礦泉水瓶排開的水量越來越少C．用力的大小跟排開的水量多少無關2．給小船安裝風力推進裝置時，帶風輪的電動小馬達應安裝在（

）。A．船頭B．船尾C．船的中部3．用手將一塊泡沫塑料塊壓入水中，在它完全浸入水中之前，越往下壓用力越大，這說明泡沫塑料塊浸入水中的體積越大，它受到的浮力（

）。A．越大 B．越小 C．不變4．下列材料在水中一定會下沉的是（

）。A．橡皮泥 B．鋁箔 C．實心鐵塊 D．氣球5．給船體分倉有利于裝載貨物，下面說法正確的是（

）。A．防止貨物滑動導致船受力不均勻 B．防止船側翻 C．以上都對6．與獨木舟相比，竹筏的缺點是（

）。A．穩定性差B．容易浸水C．載重量小7．小科用三塊面積相同的正方形鋁箔做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內放入不同質量的物體，它們均能浮在水面上，如圖所示。針對此現象，下列說法正確的是（

）。A．三只小船排開的水量一樣多B．裝載的物體越重，小船排開的水量越多C．裝載的物體越輕，小船排開的水量越多8．在水中受到的阻力最小的船的形狀是（

）。A．長方形 B．正方形 C．橢圓形 D．紡錘形9．設計我們的小船時，需要綜合考慮很多因素，下列說法不正確的是（

）。A．為了小船保持一定方向，可以給它裝上船舵試試B．相比風帆，電動風輪或蒸汽裝置可以持續提供動力C．制訂方案時，需要考慮船的大小、形狀、材料、載重量、穩定性等等D．設計時只要考慮小船的性能，不用考慮成本因素10．我們用橡皮泥或者鋁箔片，造一艘有一定承載能力的船，下面（

）不適合用來表示船的承載能力。A．相同的鐵墊圈 B．大小不同的鐵塊 C．相同的玻璃珠11．用鋁箔制作小船，船舷高度相同，船底底面積（

），船的載重量越大。A．越小 B．越大 C．無影響12．下列能讓獨木舟保持穩定而不側翻的方法有（

）。A．船的邊緣左高右低B．將貨物全部堆放在船的一側C．船體兩側厚薄要均勻二、填空題13．潛艇既能在水面航行，又能在水下航行。潛艇有一個很大的壓載艙，為了讓潛艇上浮可以通過________減少自身重量，為了讓潛艇下沉可以通過________增加自身的重量。潛艇被設計成魚類的形狀，可以有效減少________。14．橡皮泥在水中是___________（填“浮”或“沉”）的，把橡皮泥做成___________的形狀就可以浮在水上。15．________、________等都利用了浮力的原理。16．當一獨木舟漂浮在水面上時，它受到了_______力和浮力的作用。如果有人坐上它時，它排開水的________，受到的浮力也_________。17．帆船是一種利用()做動力的船。18．小船在行駛中容易偏離方向，可以給小船安裝_____讓小船保持一定的方向。19．獨木舟的材料來自自然環境，很容易在水中______，但它存在不穩定、容易______、載重量______的缺點。20．許多潛艇被設計成__________類的身體形狀，可以有效減小水的阻力。三、判斷題21．設計我們的小船時需要考慮它的形狀、大小、材料、穩定性、動力系統等因素。制作的時候我們應該像工程師一樣嚴格按照設計來進行選材和制作。()22．工程設計的基本步驟包括明確問題、確定方案、設計制作、改進完善等。()23．給船安裝好船舵后船就可以控制方向了。()24．輪船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩固性、動力系統等因素。()25．獨木舟的底部面積較小容易側翻，所以獨木舟毫無用處。()四、連線題26．把船的動力和對應的船連接起來。獨木舟

水力漂流小船

人力蒸氣輪船

風力帆船

螺旋槳推力五、簡答題27．廢舊礦泉水瓶是常見的材料，請你對其進行或造來做一個科學小實驗或科學工具。28．鋁箔船中放入彈珠時彈珠會滾動，導致船不穩定容易側翻。你是怎樣解決這個問題的？六、實驗題29．興國小學五（3）班的同學進行了船舶制造大賽，老師要求測試標準至少達到以下3項：①載重量達到200克：②有自己的動力系統：③能行駛一段距離到達指定的地點。請回答下列問題：（1）小明組從網上查閱資料得知，常規的潛水艇一般用___________作為動力，帆船用風作為動力，蒸汽船靠蒸汽提供動力。最后，他們選擇用風力作為動力。（2）小明組選擇鋁箔紙作為船體材料，為了讓船的載重量更大，他們用邊長12厘米的正方形鋁箔做成不同底面積的船進行實驗（如下圖所示），請將表格中的數據補充完整。船型1船型2船型3示意圖底面積64平方厘米36平方厘米16平方厘米船的體積_____立方厘米108立方厘米_____立方厘米（3）在檢測鋁箔船的載重量時，放入墊圈的動作要輕，墊圈分布要___________，可重復幾次檢測，取___________（填“最大值”“最小值”或“平均值”）。（4）小明對獲得冠軍非常有信心，因為他的船穩定性好且具有強大而持續的動力系統，但他沒有贏得冠軍，你認為可能的原因是______________________。試卷第=page22頁，共=sectionpages22頁試卷第=page55頁，共=sectionpages55頁參考答案：1．A2．B3．A4．C5．C6．B7．B8．D9．D10．B11．B12．C13．

排出壓載艙里的海水

向壓載艙里加海水

水的阻力14．

沉

船15．

救生圈

船16．

重

重量在增加

增加17．風力18．船舵19．

漂浮

側翻

小20．魚21．√22．√23．√24．√25．×26．27．28．把船艙分格，把彈珠均勻放在格子里。29．

柴油

128

64

均勻

最大值

船沒有船舵跑偏了，船的載重量達不到教科版五年級科學下冊第三單元綜合測試卷環境與我們（二）含答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列有關垃圾問題，說法錯誤的是（

）。A．垃圾分類、分裝便于垃圾的回收利用B．垃圾分類是環衛工人的事，和我們沒有關系C．減少垃圾的數量是從源頭上解決垃圾問題的辦法2．2021年4月22日第52個世界地球日，我國的主題是“珍愛地球，人與自然和諧共生”。下列行為符合這一主題的是（

）。A．提倡使用含磷洗衣粉 B．圍海造田增加耕地面積C．空礦泉水瓶回收利用 D．大量開采化石燃料緩解能源危機3．（

）是保持水土、防止水土流失的有效辦法。A．捕獵野生動物 B．植樹造林、綠化荒山 C．砍伐森林4．生日那天，媽媽送給萌小科一盒巧克力，最外面是第一個大紙盒，里面又有一個鐵盒，鐵盒中又有數個獨立包裝的塑料袋，塑料袋中還有一個個包巧克力的錫箔紙，你認為這樣的包裝（

）。A．非常新穎別致，是精美的包裝B．完全有必要，比較衛生C．浪費資源，屬于過度包裝5．下列不是最佳解決相互沖突的辦法是（

）。A．討論協商 B．平衡協調 C．各執一詞6．下列能源中，（

）是可再生能源。A．太陽能 B．天然氣 C．煤7．下列說法正確的是（

）。A．海洋生物由于生活在水里，無法吸收大氣中的二氧化碳B．火星的氣候可以在相當長的時間內保持穩定C．只有地球的大氣中有大量的氧氣8．某村村委想利用村中的濕地開發鄉村旅游，擬定了“攝生基地、休閑農莊、村莊酒店、采摘籬園、生態漁村”等項目，以增加農民的收入。那么在開發的過程中，你覺得最需要關注的是（

）。A．光污染 B．大氣污染 C．水與土壤污染9．有專家預言，水資源短缺將成為人類21世紀面臨的最為嚴重的資源問題。下列做法能夠有效解決我國缺水問題并且符合可持續發展原則的是（

）。①增加地下水開采量

②直接利用工業和生活污水灌溉農田③改變灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術

④推廣節水器具A．①② B．③④ C．②③ D．①④10．“珍惜用水，人人有責”，下面用水行為不可取的是（

）。A．開小的水流洗手 B．在農業生產中運用滴灌技術 C．用大桶水泡澡11．固體廢棄物污染對環境的影響主要表現在（

）。A．水污染 B．土壤污染 C．前面兩者都是12．城市的生活污水不可往城中湖排放，該如何解決？（

）A．改道排往其他河流 B．建設污水處理廠 C．倒入垃圾箱二、填空題13．人類的生存與發展離不開水，而當前水污染日益嚴重，主要表現在：有機物污染、水體富________、_______物質污染、熱污染。14．地球適宜人類生存，是因為大氣就像蓋在地球表面的一張毛毯，使地球表面的平均氣溫約()℃。15．根據生活實踐可知，垃圾按材料的不同可分為金屬、塑料、紙等類，目前處理垃圾的方法有填埋、_________、_______等，但它們還是會影響環境。16．來自聯合國環境規劃署的資料顯示，地球上水資源總量大約是______億立方千米，但淡水的占比只有______%。17．最常見的化石燃料（石油、煤和天然氣）是___________能源，終有用盡的一天。___________能源是指太陽能、風能、地熱能、海洋能等非化石能源形式。（填“可再生”或“不可再生”）18．2017年6月新修訂的《中華人民共和國水污染防治法》指出，要優先保護________水源。19．到目前為止，除___________外人類還未發現適宜人類生存的星球。20．隨著人類的發展，面臨諸多的環境問題，特別人類活動產生的污染變得更加突出，主要的污染問題有_________、_________、噪聲污染、固體廢棄污染等。三、判斷題21．所有資源都可再生。()22．地球是一個水的星球，淡水資源十分豐富。()23．由于植物會吸收二氧化碳，所以工廠排放的大量二氧化碳不會影響環境。()24．河水里的營養物質越豐富越好。()25．垃圾分類可以有效地提高垃圾處理效率。()四、連線題26．連線題：將分類后的垃圾與其處理方式用線連接起來。可回收物

填埋或者焚燒廚余垃圾

回收利用有害垃圾

專門回收，集中處理其他垃圾

堆肥五、簡答題27．怎樣解決垃圾問題，請你列舉三種常用的方法？28．人類不合理的活動對環境有什么影響？請至少寫出兩個方面的影響情況。六、實驗題溫室效應實驗如圖，為了模擬溫室效應，某科學實驗小組準備了1個透明塑料密封袋、兩支型號相同的溫度計，將一支溫度計裝入密封袋內，封好袋口。29．實驗小組用透明塑料密封袋模擬__________。30．實驗中，要把裝入密封袋內的溫度計和另一支溫度計并排同時放在__________。A．樹蔭下通風處 B．陽光下 C．教室里31．經過測試發現，裝入密封袋內的溫度計要比另一支溫度計升溫__________的現象，這個現象說明__________。試卷第=page22頁，共=sectionpages22頁試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁參考答案：1．B2．C3．B4．C5．C6．A7．C8．C9．B10．C11．C12．B13．

營養

有毒14．1515．

焚燒

堆肥16．

14

2.517．

不可再生

可再生18．飲用水19．地球20．

大氣污染

水污染21．×22．×23．×24．×25．√26．27．減量化、資源化、無害化。28．①大氣污染；②水資源短缺和水污染：③土壤污染等29．二氧化碳

30．B

31．

快

二氧化碳造成溫室效應教科版五年級科學下冊第四單元綜合測試卷熱（二）含答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．保溫材料能起到保溫作用是因為（

）。A．這些材料能生熱B．這些材料是熱的不良導體C．這些材料是熱的良導體2．果果從冰箱里拿了一瓶果汁，她喝了幾口放在桌上，過一會她發現果汁的瓶子外面有很多小水珠，這是因為（

）。A．冰箱里的水蒸氣遇熱形成 B．空氣中的水蒸氣遇冷形成C．瓶里的果汁濺出來 D．果果手上的汗水3．把木勺、塑料勺、鋼勺放入熱水中，用手同時觸摸露出水面部分的最上端，最先感覺到（

）熱起來。A．木勺 B．塑料勺 C．鋼勺4．把一玻璃杯裝水放在桌面上，一段時間后，發現水減少了，這是因為（

）。A．有水滲進了杯壁 B．水自己體積變小了C．水變成水蒸氣蒸發到大氣中5．在金屬條的中部加熱，熱傳遞的方向是（

）。A．不確定B．向一端傳遞C．向兩端傳遞6．冬天穿羽絨服感覺很暖和，是因為蓬松的羽絨之間有大量的空氣，（

）。A．空氣是熱的良導體，保溫性能比較好B．空氣是熱的不良導體，散熱性能比較好C．空氣是熱的不良導體，保溫性能比較好7．下面的材料中，最適合做保溫材料的是（

）。A．大理石 B．塑料泡沫塊 C．卡紙8．（

）現象是液體的冷脹原理造成的。A．水管凍裂 B．沸水外溢 C．啤酒冒泡9．奇奇的爸爸戴近視眼鏡走進很熱的房間時，眼鏡片上都是小水珠，這種現象和以下（

）是同樣的原因。A．媽媽曬的衣服變干了 B．天晴后地上水坑里的水變沒了C．秋天早晨菜葉上出現了露珠 D．夏天小河里的水位變淺了10．物體受熱后體積膨脹了，下面分析正確的是（

）A．① B．② C．③11．當把半杯冷水和半杯熱水混合時，下面說法正確的是（

）。A．熱水把熱給了冷水B．熱水放出了溫度C．冷水放出了熱12．把一根手指伸入水中，感覺不冷也不熱，這杯水的溫度可能是（

）。A．25℃ B．55℃ C．36℃ D．20℃二、填空題13．在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品比木制品涼，是因為金屬制品的導熱能力比木制品________。當用手觸摸戶外的金屬制品時，手上的熱________（填“很容易”或“不容易”）傳遞出去，使手的________很快降低，所以感覺金屬制品比木制品涼。14．新疆地處沙漠，有“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的說法，穿皮襖和烤火都可以讓人感到暖和，穿皮襖使人感到暖和的原因是_________，烤火讓人感到暖和的原因是______。15．雙手握住一個裝有熱水的杯子，手會慢慢地熱起來；握住一塊冰，手就變得越來越________。16．熱是一種能量，可以沿著物體從溫度()的部分傳到溫度()的部分。這種傳遞熱的方式叫作()。17．廠家在制作保溫瓶內膽時總是會考慮減慢熱量的傳遞（如圖）。保溫瓶內膽內壁鍍銀是為了減少________；而內膽做成兩層，且中間真空是為了無________與________；保溫瓶的瓶口用木塞塞住，是因為這種物質是熱的________，隔絕內部物質與外界空氣的接觸，減少熱傳導與熱對流。18．熱在固體中的傳遞方式是()，在液體和氣體中的傳遞方式是()。A．熱對流B．熱輻射C．熱傳導19．水的三態間的轉化和________密切相關；從液態水變成氣態水的過程叫________（填“蒸發”或“凝結”）；從氣態水變成液態水的過程叫________（填“蒸發”或“凝結”）。20．熱的傳遞方式主要有()、()和()三種。熱總是從()的一端向()的一端傳遞。三、判斷題21．溫度不同的兩個物體相互接觸，溫度高的物體會向溫度低的物體傳遞熱。()22．觀察水蒸氣的凝結現象時，在冰里加入一些食鹽可以加速升溫。()23．熱總是從冷的部位向熱的部位傳遞。()24．因為人穿衣服會感覺熱，所以雪糕被棉被包裹很快就會融化。()25．空氣流動得越快，水蒸發得越快。()四、連線題26．把下面的材料與對應的關系用線連接起來。鐵片棉布

熱的良導體鋁片泡沫板

熱的不良導體水五、簡答題27．在不銹鋼杯和塑料杯（均單層、厚度一樣、大小一樣）中倒入同樣多的相同溫度的熱水，哪個杯子中的熱水會涼得快？這是什么原因？28．小明的媽媽讓小明去超市買一個熱得最快的水壺用來燒水，小明看見貨架上有三種材料的水壺：不銹鋼壺、銅壺、鋁壺，你建議他買哪一種，為什么？六、實驗題有兩個相同的瓶子（如甲圖所示），其中1號瓶裝滿冷水（加入藍墨水），2號瓶裝滿熱水（加入紅墨水），將兩瓶水對接后進行探究。

甲

乙

丙29．如圖乙所示，將裝滿熱水的瓶子放在上面，發現熱水是紅色的，冷水是藍色的，兩瓶接觸部分有一點點紫色，這說明瓶子內（

）。A．冷水、熱水都在流動B．只有中間接觸部分的水在流動C．沒有水流動30．重新準備兩瓶相同的冷水和熱水，將裝滿冷水的瓶子放在上面，如圖丙所示，發現兩種顏色的水互相混合，水全部變成紫色。這說明瓶子內（

）。A．冷水、熱水都在流動B．只有中間接觸部分的水在流動C．沒有水流動31．分析實驗可知，熱總是從________的一端傳向________的一端，這就是________。最后，乙和丙中水的溫度會________，等于________。試卷第=page22頁，共=sectionpages22頁試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁參考答案：1．B2．B3．C4．C5．C6．C7．B8．A9．C10．A11．A12．C13．

強

很容易

溫度14．

棉襖是熱的不良導體

可以減緩人體熱量往外傳遞通過熱輻射的方式使人體得到熱量15．冷16．

高

低

傳導17．

熱輻射

熱對流

熱傳導

不良導體18．

C

A19．

溫度變化

蒸發

凝結20．

熱傳導

熱對流

熱輻射

溫度高

溫度低21．√22．×23．×24．×25．√26．27．不銹鋼杯中的水涼的快，因為金屬導熱速度比塑料速度快，不銹鋼杯導熱快更容易散熱，而塑料杯導熱速度比金屬慢所以散熱速度也要慢些。28．銅壺，因為在這三種材料中，銅的導熱性能最好。29．B

30．A

31．

熱

冷

熱傳遞

相同

室溫教科版五年級科學下冊期中綜合測試卷（二）含答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．小明抓了幾只蚯蚓，準備繼續研究。你覺得他應該為蚯蚓創設一個怎樣的生活環境？（

）A．在盒子里放上干燥的土壤，再把盒子放在陽臺上B．在盒子里放上濕潤的土壤，再把盒子放在陽臺上C．在盒子里放上濕潤的土壤，再把盒子放在陰暗的角落里2．下列選項能構成一個農場生態系統的是（

）。A．月季花、蜘蛛、瓢蟲、蚜蟲B．陽光、空氣、水、土壤、石頭C．微生物；月季花等植物；蚜蟲等動物；陽光、空氣等非生物3．食物鏈中生物之間是（

）的關系。A．互惠互利 B．吃與被吃 C．相互競爭 D．相互依賴4．將蚯蚓放入下圖中的盒子內，我們會發現_____處蚯蚓數目最多。A．A B．B C．C5．植物的（

）會進行光合作用。A．根 B．莖 C．葉 D．花6．最原始的船的動力是（

）。A．風力 B．電力 C．火力 D．人力7．種子發芽可以不需要（

），但生長需要。A．水 B．空氣 C．陽光8．菜市場賣的綠豆芽一般是在黑暗的環境中培養的，這種綠豆芽與陽光下培養的綠豆芽相比較，（

）。A．葉子是黃色的，莖又細又長、白色 B．葉子是黃色的，莖短小粗壯、綠色C．葉子是綠色的，莖又細又長、綠色 D．葉子是綠色的，莖短小粗壯、白色9．綠豆種子的萌發需要（

）。A．空氣、水分、陽光、土壤、適宜的溫度 B．土壤、空氣、陽光、水分C．水分、空氣、適宜的溫度 D．陽光、土壤、適宜的溫度10．某同學安裝好用蒸汽裝置作動力的小船后，發現船行駛的太快，下面方法可以讓船行駛的慢一些的是（

）。A．加熱蒸汽的火力減弱 B．減輕船的重量 C．改變船舵的方向11．大雁每年都要遷徙，導致大雁遷徙的主要原因是（

）。A．水分的多少 B．溫度的變化 C．空氣的質量12．由多條食物鏈相互聯系、相互交叉聯結，構成網狀的食物關系，被稱為（

）。A．食物鏈 B．食物網 C．生態群落二、填空題13．在設計我們的小船時，我們需要考慮的因素有：船的________，船的________，船體________，以及載重量，________性和________系統等。14．相同重量和相同大小的材料，制作的船型______越大，船的______也越大。15．許多植物的新生命是從_____發芽開始的。16．生物之間因為食物關系，構成很多的“鏈條”狀的聯系，像這樣的食物關系，叫作________________。17．要使靜止的物體運動起來，必須對物體________，要使物體運動得更快，必須對物體________。18．潛艇既能在水面航行，又能在水下航行。潛艇有一個很大的壓載艙，為了讓潛艇上浮可以通過________減少自身重量，為了讓潛艇下沉可以通過________增加自身的重量。潛艇被設計成魚類的形狀，可以有效減少________。19．種子發芽實驗采用的是_____實驗，實驗中只能改變_____個條件。20．江山如畫生態農場是綠色的、生態的、環保的。小明在農場的圍墻邊看到了美麗的月季花，葉片上還有蚜蟲和瓢蟲，墻角還結了一張巨大的蜘蛛網。請根據以上描述寫出條完整的食物鏈：____________。三、判斷題21．獨木舟與竹筏相比更容易浸水。()22．香蕉樹生長在熱帶，葉子寬大，便于蒸發水分。()23．浮的材料可以用來造船，沉的材料不可以造船。()24．食物鏈中，既有以植物為食物的消費者，也有以動物為食物的消費者。()25．船作為一種重要的交通工具，它的科學技術的變革在不斷地發展。()四、簡答題26．造船行動船是生活中常見的交通工具，造船小隊同學正在設計制作一艘載重量達200克，有一定動力，能把貨物運送到目的地的小船。在設計制作小船時，我們需要考慮的因素有哪些？27．寫出三條你熟悉的食物鏈。五、實驗題某小組在探究蚯蚓喜歡黑暗還是明亮環境的實驗中，記錄了不同時間、不同環境下的蚯蚓數量如表：環境5分鐘10分鐘15分鐘明亮/條100中間/條220黑暗/條23528．根據數據分析，發現多數蚯蚓爬到______處；本實驗中采用的實驗方法是_______。29．為得出較準確的結論，本實驗最好（

）。A．多做幾次 B．只做一次30．實驗結束后，應將蚯蚓放回到濕潤的土壤中。蚯蚓一旦離開這樣的土壤，過不了多久它就會死亡，這是因為（

）。A．生物影響環境 B．生物依賴環境 C．生物改變環境六、綜合題31．松陰溪上的船“按節下松陽，清江響鐃吹”，在盛唐大詩人王維的山水詩篇中，這一條如詩如畫的“清江”就是松陽人的母親河松陰溪。松陰溪是甌江上游的主要支流之一。松陰溪上早期的水運工具為竹筏、木排、獨木舟。魏晉之后多的是舴艋船，直至上世紀八十年代都是松陰溪的主要水運工具。舴艋船又稱小木船或麻雀船，頭尾尖，艙肚大。以杉木、硬木制造。舴艋船吃水淺，轉向靈，適宜多礁多灣深淺相間的溪流航行。以木漿、竹篙、風帆為推力。淺水用篙，深水用槳，順風揚帆。上灘時船工要下水拔船或拉纖相結合。上世紀六十年代中期以后，松陰溪的航運開始衰敗。上世紀八十年代隨著公路運輸的興起和電站的建設，甌江水路被切斷，航運公司紛紛破產解散，松陰溪航運業務全部終結。（1）從制造材料上看松陰溪上的船是以__________（選填：浮或沉）的材料來建造的，從動力上看松陰溪上的船主要依靠__________力和__________力來航行。（2）舴艋船把艙肚設計大的好處是：__________。（3）現在松陰溪上基本看不到船，松陰溪航運終結的原因主要是：__________。試卷第=page22頁，共=sectionpages22頁試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁參考答案：1．C2．C3．B4．C5．C6．D7．C8．A9．C10．A11．B12．B13．

大小

形狀

材料

穩固

動力14．

體積

浮力15．種子16．食物鏈17．

用力

用更大的力18．

排出壓載艙里的海水

向壓載艙里加海水

水的阻力19．

對比

120．月季花→蚜蟲→瓢蟲→蜘蛛21．×22．√23．×24．√25．√26．船的大小、載重量、穩固性、動力系統27．綠豆苗→蚜蟲→七星瓢蟲

水稻→田鼠→貓頭鷹

浮萍→小魚→白鷺28．

黑暗

對比

29．A

30．B31．

浮

人力

風力

載重量大

電站的建設，甌江水路被切斷教科版五年級科學下冊期末綜合測試卷（二）含答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列材料在水中一定會下沉的是（

）。A．橡皮泥 B．鋁箔 C．實心鐵塊 D．氣球2．水在加熱過程中不可能觀察到的現象是（

）。A．水底有小氣泡往上冒 B．水的顏色會發生變化C．水面有“白汽”往上飄 D．溫度計的讀數上升3．有專家預言，水資源短缺將成為人類21世紀面臨的最為嚴重的資源問題。下列做法能夠有效解決我國缺水問題并且符合可持續發展原則的是（

）。①增加地下水開采量

②直接利用工業和生活污水灌溉農田③改變灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術

④推廣節水器具A．①② B．③④ C．②③ D．①④4．某同學安裝好用蒸汽裝置作動力的小船后，發現船行駛的太快，下面方法可以讓船行駛的慢一些的是（

）。A．加熱蒸汽的火力減弱 B．減輕船的重量 C．改變船舵的方向5．手工造紙步驟的順序是（

）。A．搗碎—浸泡—攪拌—抄紙—晾干 B．浸泡—攪拌—搗碎—抄紙—晾干C．浸泡—搗碎—抄紙—攪拌—晾干 D．浸泡—搗碎—攪拌—抄紙—晾干6．果果從冰箱里拿了一瓶果汁，她喝了幾口放在桌上，過一會她發現果汁的瓶子外面有很多小水珠，這是因為（

）。A．冰箱里的水蒸氣遇熱形成 B．空氣中的水蒸氣遇冷形成C．瓶里的果汁濺出來 D．果果手上的汗水7．綠豆種子的萌發需要（

）。A．空氣、水分、陽光、土壤、適宜的溫度 B．土壤、空氣、陽光、水分C．水分、空氣、適宜的溫度 D．陽光、土壤、適宜的溫度8．小明抓了幾只蚯蚓，準備繼續研究。你覺得他應該為蚯蚓創設一個怎樣的生活環境？（

）A．在盒子里放上干燥的土壤，再把盒子放在陽臺上B．在盒子里放上濕潤的土壤，再把盒子放在陽臺上C．在盒子里放上濕潤的土壤，再把盒子放在陰暗的角落里9．下列選項能構成一個農場生態系統的是（

）。A．月季花、蜘蛛、瓢蟲、蚜蟲B．陽光、空氣、水、土壤、石頭C．微生物；月季花等植物；蚜蟲等動物；陽光、空氣等非生物10．菜市場賣的綠豆芽一般是在黑暗的環境中培養的，這種綠豆芽與陽光下培養的綠豆芽相比較，（

）。A．葉子是黃色的，莖又細又長、白色 B．葉子是黃色的，莖短小粗壯、綠色C．葉子是綠色的，莖又細又長、綠色 D．葉子是綠色的，莖短小粗壯、白色11．把一根手指伸入水中，感覺不冷也不熱，這杯水的溫度可能是（

）。A．25℃ B．55℃ C．36℃ D．20℃12．酸雨、臭氧層破壞和溫室效應是全球環境的三大熱點問題，下列選項不會加劇這三個環境問題的是（

）。A．使用太陽能熱水器 B．汽車尾氣的排放C．化石燃料的燃燒 D．使用氟利昂作制冷劑二、填空題13．要使靜止的物體運動起來，必須對物體________，要使物體運動得更快，必須對物體________。14．生物之間因為食物關系，構成很多的“鏈條”狀的聯系，像這樣的食物關系，叫作________________。15．在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品比木制品涼，是因為金屬制品的導熱能力比木制品________。當用手觸摸戶外的金屬制品時，手上的熱________（填“很容易”或“不容易”）傳遞出去，使手的________很快降低，所以感覺金屬制品比木制品涼。16．如圖，請從“螳螂捕蟬，黃