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文檔簡介

Word———教師新學期工作計劃書范文作為一名閱歷尚淺的老師，我在教育閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，新的學期,為了更好地搞好本學期的教學工作,激發同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的樂觀態度，使他們建立初步的學習英語的自信念；培育同學肯定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡潔日常溝通和書寫，為進一步學習打下基礎。特制定方案如下:

一、指導思想

要始終如一地喜愛祖國，擁護國家的領導，喜愛本職工作，關懷國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、教學目的、任務

1、提升同學學習英語的愛好，養成良好的朗讀書寫的習慣；

2、發音精確、朗讀流利，精確把握書中的重點內容；

3、能夠進行簡潔的日常用語的溝通；

4、能夠用簡潔的句子進行寫作；

5、嫻熟把握所學歌曲、chant等

6、了解西方文化，初步知道課文的文化背景。

7、強調語言運用。本教材體現交際教學思想，注意同學語言應用力量的培育。在起始階段采納“全身動作反應法”，讓同學在做中學，在唱中學，在玩中學。

8、注意力量培育。整套教材貫穿"學會學習"的主題，培育同學自主學習和自立運用所學語言去做事情的力量。如Letsfindout/Letscheck/Pairwork/Tasktime。引導同學在學習中反思，在反思中學習。

9、突出愛好激發。教學形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、嬉戲、任務、繪畫等

三、教學重點難點

1．重點：

（1）提高課堂效率。

（2）養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

（3）發音清晰，語調正確，書寫工整。

2．難點：使英語基礎差的同學提高聽、說、讀、寫的力量，全面提高英語成果。

四、方法措施

1、仔細備課，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂把握。

2、創新運用各種不同英語教學法來幫助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學在輕松的氛圍中學習英語。

3、創設英語情景和環境，使同學們在肯定的英語語言環境里習得“其次語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。

4、鼓舞同學大膽說英語，確定他們的進步（尤其是英語基礎不好的同學），樹立同學的信念，培育同學朗讀和書寫的習慣。

5、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學的需求。關心英語基礎不好的同學，提升英語基礎好的同學。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進同學多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為同學供應使用英語進行溝通的機會。

7、課堂盡量全英化，打好每名同學的英語基礎，重點提高差生的英語功底，同時適當地補充些課外內容，強化口語和應試力量，對每一單元的內容力爭人人過關。

8、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態、動態結合，基本功操練與自

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