第8課《藝術品》習題一、基礎題。1．本文作者，是（國別）偉大的批判現實主義作家。2．解釋下列句子中的詞語，并給劃橫線字注音。⑴在桌上擺這么一個妖形怪狀的東西，就把整個住宅都弄得烏煙瘴氣了！烏煙瘴（）氣：⑵那我索性把這個鬼東西送給他吧！索性：⑶律師先還喜之不盡，后來卻戰戰兢兢地瞅著門口。戰戰兢兢（）：3．仔細讀小說，回答問題：⑴薩沙再送燭臺，醫師為什么目瞪口呆？⑵文章的結尾，為什么不把醫師說的話寫出來？4．本文在故事情節的安排上與《麥琪的禮物》有很大的相似之處，那就是。5．試著體會下列語言描寫所揭示出的人物心情。⑴他（醫師）想，“丟掉未免可惜?！墒橇粝乱膊恍?。……嗯！……這就成了難題！該把它送給誰，或者捐給誰呢？”⑵他（律師）大笑道，“啊，見它的鬼，這是魔鬼才想得出的玩意兒！妙極了！迷人啊！你是從哪兒弄來這么一個可愛的東西的？”6．語言運用：契訶夫的幽默之源有人登門向契訶夫請教他是如何成為一名幽默作家的，契訶夫答道：“我的絕招只有一條，那就是總讓自己快樂?？鞓肥怯哪础！庇谑瞧踉X夫寫出了以下幾段文字。為了不斷地感到幸福，首先要善于滿足現狀，并經常感到“這事原本可能更糟糕呢”。請看：要是火柴在你的衣袋里燒起來了，那你應該高興，而且要感謝上帝，多虧你的衣袋里裝的不是烈性炸藥。要是你的手指頭扎了一根刺，那你應該高興，挺走運，多虧這根刺不是扎在眼睛里。要是你的妻子對你變了心，那你應該高興，多虧她背叛的只是你自己，而不是國家。按照這個思路，你能再舉出兩件“你應該高興”的事嗎？⑴⑵7．語言運用：說話要講究文明和修養，尊重對方，注意對象和場合。根據對象的年齡和身份、職業、教養、心態以及長幼、親疏等，考慮能說什么，不能說什么，還應考慮用什么樣的言辭、語氣、態度來說。說話不但要做到因人制宜，還要做到因地制宜。讀下面一段話，你覺得推銷員說的話怎樣，請稍作評價。有一位年輕的文化用品公司推銷員走進某中學校長室，見五六個人坐在沙發上討論工作，就說：“打擾了，請問誰是學校的頭兒？8．綜合性學習：走近李白李白，字太白，號青蓮居士，是我國唐代的偉大詩人。其詩風雄奇豪放，想象豐富，語言流轉自然，音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取營養素材，構成其特有的瑰麗絢爛的色彩，是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰。與杜甫并稱“李杜”。按要求完成下面的練習。⑴下面詩句都是李白的作品，最能反映他浪漫主義特色的詩句是（）A．君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪?！秾⑦M酒》B．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！缎新冯y》C．箭空在，人今戰死不復回?！侗憋L行》D．愿將腰下劍，直為斬樓蘭。《塞下曲》⑵李白號“青蓮居士”，你知道下面這些作家的雅號嗎？歐陽修（）李清照（）蘇東坡（）白居易（）⑶你對李白的哪些詩句印象尤深？請舉出一句加以評說。二、閱讀題。局長念錯一個字孟局長在會議室向副市長匯報情況時，把“兢兢業業”念成了“克克業業”。教師出身的副市長皺了一下眉頭，咳了兩聲說：“不用念了吧，看看現場去?！币暡旖Y束的宴會上，副市長問坐在身邊的姚縣長：“你那位孟局長什么文化?”姚縣長說：“老孟文化不算高，干事倒實在，一攤子搞得挺有聲勢的。”副市長笑道：“克克業業，能搞不好嗎?”星期一星上，孟局長裹著一身酒氣回到家。夫人調低了電視音量，說：“喝酒也這樣克克業業，你還要不要身體了?！泵暇珠L說：“咦，你怎么也會用這個詞?”夫人說：“你以為縣城有多大啊，是哪個鬧笑話?”孟局長擠著牙膏問：“什么笑話?”夫人道：“你沒聽說啊，哪個局長向市長匯報工作，把‘兢兢業業’念成了‘克克業業’，被市長當面杵了個猴臉。”第二天上班，大家發現孟局長鐵青著臉，就蹩在各自辦公室裝著忙事兒。馮主任捧著一疊材料進來，還沒開口，就聽孟局長吼道：“你們是成心捉弄我還是咋的，我把‘兢兢業業’念錯了多少年，咋沒人給指出來!”馮主任眨了眨眼皮，說：“您只是會上才用這個詞，過后誰還記得。誰要是把這當回事，也就太不是事兒了。你又不是老師，念錯個把字，多大事啊!”經馮主任一說，孟局長覺得氣順了許多，說：“不管怎么說，領導出了錯，大家不去糾正，這至少反映工作作風有問題，馬上通知開個會討論下?！笔昼姾?，各方人員到了會議室。馮主任簡明扼要地說明了這次會議的背景和議題，氣氛一下子顯得有些凝重。尹秘書站起來，面色灰灰地說：“這次事件的主要責任在我。上次匯報材料是我執筆的，我不該用‘兢兢業業’這個詞，我字寫得太潦草，把‘兢兢’寫得分了家，像四個‘克’字。孟局長過目時，涂掉兩個‘克’字，我也沒敢作聲。我今后要認真寫好漢字，絕不再犯類似的錯誤?！壁w科長說：“我看尹秘書言重了。要談責任，教過孟局長的語文老師責任最大。教不嚴，師之惰嘛?！薄安诲e，”錢主任接口道，“孟局長初高中的語文老師我都認得，沒一個是優秀教師，保不準他們自己就念錯嘞。說句老實話，我只會認，‘兢’到底啥意思，現在我也不知道。”“我查過女兒的字典，小心謹慎的意思?！睂O副科長點上一支煙說，“但問題不在這里。我想不管是誰，再‘兢兢’也不可能讀準所有漢字的發音。問題在于漢字本身就存在嚴重缺陷?！ぁ瑸槭裁淳筒荒苣钭鳌恕兀瑸槭裁淳筒荒苌賹懸粋€‘克’呢?”“深刻。”兒子在美國留學的李副主任說，“中國人就愛折騰自己。照我看，孟局長把‘兢’念成‘克’，顯示了超前意識，精簡機構之后，必然要精簡漢字了。”馮主任停住笑，借著喝茶的工夫看一眼曹副局長。曹副局長清了清嗓子，說：“大家談得很透徹，我也談一下個人看法。我們正處在世紀之初，新的世紀要求我們有新思維，新的觀念。通過廢‘兢’為‘克’的討論，我們應該對立敢為人先的精神，敢于打破舊框框，不要人云亦云，固步自封?！泵暇珠L聽得眉開眼笑，最后作總結發言：“這個會開得非常及時，非常必要，大家統一了思想，統一了認識，這對開創我局工作新局面有著極為重要的意義。散會。”9．前兩段寫得極省，為什么不寫寫副市長和縣長怎樣談論，之后又怎樣把話傳到了孟局長夫人耳朵呢?10．前三段有一細節為后文孟局長的總結作了鋪墊，并能從中看出此局長是何種人物?11．有兩處關于馮主任的神態描寫，請找出，并說說有何作用?①②12．發言的六個人中，有一個尚算老實、本分，你認為是誰?為什么?13．讀這六個人的發言，你內心是何感受，用比喻修辭寫出。14．孟局長對發言很是滿意，體現在哪里？他說“統一了認識”你看是統一了什么認識?15．由“局長念錯一個字”你想到了什么?【參考答案】一、1．契訶夫；俄國2．⑴形容環境嘈雜、秩序混亂或社會黑暗。瘴，zhàng⑵干脆。⑶形容因害怕而微微發抖的樣子。兢，jīng3．⑴對事情的結局出乎意料。⑵不寫出來可留給讀者深入思考的余地。4．運用巧合的手法；情節在意料之外，情理之中。5．⑴表現了醫師接受藝術品后的矛盾心理。⑵表現了律師見到藝術品的驚喜。6．示例：⑴要是你家里被盜了，你應該高興，多虧小偷只偷走了錢財，而沒取你的性命。⑵要是你失業了，你應該高興，多虧失去的不是自己的雙手。7．本題為開放試題，言之成理成文即可。示例：推銷員說的話不太得體。首先，他說話沒注意場合——學校，其次，沒注意對象——校長，說的話帶有江湖義氣——頭兒。8．⑴A⑵依次為：六一居士、易安居士、東坡居士、香山居士⑶本題為開放試題，答出李白的詩句并簡要敘述理由即可。二、9．本文重在諷刺官僚主義作風，孟局長念錯字是本文的一個話題，關于如何論、如何傳與本文主旨無關。10．第③段首句，絕非清廉之官，官僚主義作風嚴重。1