育嬰師五級（初級）技能操作模擬試題--日常生活保健與護理篇寧醫大：胡向蓮教授育嬰師五級（初級）技能操作模擬試題--日常生活保健與護理篇寧試題名稱：測量胸圍規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容利用上述條件，完成給嬰兒測量胸圍的操作試題名稱：測量胸圍規定用時：６分鐘試題名稱：測量胸圍3.操作要求能夠安定嬰兒的情緒能夠完成測量過程讀數正確動作規范能夠注意操作環境試題名稱：測量胸圍3.操作要求試題名稱：測量胸圍測量胸圍：物品準備：（１）嬰兒坐椅（2）穿衣娃娃1個（３）玩具若干（4）軟皮尺1把；（5）紙和筆（６）室溫計試題名稱：測量胸圍測量胸圍：試題名稱：測量胸圍操作過程：（1）準備室溫：室溫26度左右，避免著涼。（2）準備測量：

安定嬰兒情緒，給寶寶玩具，轉移注意力（如講故事），嬰兒坐定，露出胸部，不哭不鬧。試題名稱：測量胸圍操作過程：試題名稱：測量胸圍（3）測量準確：3歲以下取臥位，3歲以上取站位。兩手下垂，測量者左手將軟尺固定于右乳頭下緣，經背部兩肩胛角下緣繞至左側乳頭下緣回到零點，平靜呼吸時讀數，即一呼一吸平均值。（4）讀數到0.1cm，并記錄如：日期：2015年10月30日

姓名：美名曰性別：男年齡：2歲胸圍：31.5厘米。（5）注意保暖，及時穿衣試題名稱：測量胸圍（3）測量準確：3歲以下取臥位，3歲以上取試題名稱：測量頭圍規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容利用提供的條件，完成給嬰兒測量頭圍的操作試題名稱：測量頭圍規定用時：６分鐘試題名稱：測量頭圍3.操作要求能夠安定嬰兒的情緒能夠完成測量過程讀數正確動作規范試題名稱：測量頭圍3.操作要求試題名稱：測量頭圍測量頭圍：物品準備：（１）嬰兒坐椅（2）穿衣娃娃1個（３）玩具若干（4）軟皮尺1把（5）紙和筆試題名稱：測量頭圍測量頭圍：試題名稱：測量頭圍操作過程：準備測量：

安定嬰兒情緒，給寶寶玩具，轉移注意力（如講故事），使嬰不哭不鬧，坐于成人膝上或嬰兒椅；測量準確：測量者位于嬰兒前方，3歲以下仰臥位，3歲以上坐位或立位，脫帽，女孩將辮子解開放松試題名稱：測量頭圍操作過程：試題名稱：測量頭圍左手拇指將軟尺零點固定于嬰幼兒右側眉弓上緣，軟尺從右向后經枕骨粗隆，用左手中指在此固定，繞過左眉弓上緣回至零點讀數正確，并記錄：讀數到0.1cm。例如：日期：2015年10月30日

姓名：美名曰

性別：男年齡：2歲頭圍：32.5厘米。試題名稱：測量頭圍左手拇指將軟尺零點固定于嬰幼兒右側眉弓上緣試題名稱：測量上臂圍規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容利用提供的條件，完成給嬰兒測量上臂圍的操作試題名稱：測量上臂圍規定用時：６分鐘試題名稱：測量上臂圍3.操作要求能夠安定嬰兒的情緒能夠完成測量過程讀數正確動作規范試題名稱：測量上臂圍3.操作要求試題名稱：測量上臂圍測量上臂圍：物品準備：（１）嬰兒坐椅（2）穿衣娃娃1個（３）玩具若干（4）軟皮尺1把；（5）紙和筆（６）室溫計試題名稱：測量上臂圍測量上臂圍：試題名稱：測量上臂圍操作過程：（1）準備室溫：保持在26度左右，避免著涼。（2）準備測量：安定嬰兒情緒：給玩具，轉移寶寶的注意力（如講故事），使嬰兒坐定，露出手臂，不哭不鬧試題名稱：測量上臂圍操作過程：試題名稱：測量上臂圍（3）測量準確：兩上肢自然平放或下垂（臥位），取左上臂肩峰至尺骨鷹嘴突起連線的中點，量出長度÷2=4.75cm，將軟尺輕貼皮膚繞臂1周試題名稱：測量上臂圍（3）測量準確：兩上肢自然平放或下垂（臥試題名稱：測量上臂圍（4）讀數正確，并記錄：讀數至0.1cm。

例如：日期：2015年10月30日

姓名：美名曰

性別：男

年齡：2歲

臂圍：10.0厘米（男）13.2厘米（女）。（5）注意保暖，及時穿衣試題名稱：測量上臂圍（4）讀數正確，并記錄：讀數至0.1cm試題名稱：給１歲孩子測量身高規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容利用提供的條件，完成測量身高的操作試題名稱：給１歲孩子測量身高規定用時：６分鐘試題名稱：給１歲孩子測量身高3.操作要求能夠安定嬰兒的情緒能夠完成測量過程讀數正確動作規范試題名稱：給１歲孩子測量身高3.操作要求試題名稱：給１歲孩子測量身高給1歲的孩子測量身高操作條件：穿衣娃娃1個，玩具若干，軟皮尺1把，紙和筆，操作臺；臥式身長測量床；硬面厚書２本，室溫計試題名稱：給１歲孩子測量身高給1歲的孩子測量身高試題名稱：給１歲孩子測量身高操作過程：（1）準備室溫：保持室溫26度左右，避免著涼。（2）準備測量：

安定嬰兒情緒：給玩具，轉移寶寶的注意力，不哭不鬧，3歲以下寶寶臥于測量床上的量板底板中線上，脫去鞋、襪、帽、外衣褲及尿布，穿單衣。試題名稱：給１歲孩子測量身高操作過程：試題名稱：給１歲孩子測量身高（3）測量準確：固定嬰兒頭接觸頂板并固定，測量者站在小兒右側，左手按住兩膝使腿伸直、并攏緊貼量板的底板，右手移動足板使接觸雙足底

(4)讀數正確，并記錄：量板兩側數字需一致，記錄精確度為0.1cm。例如：日期：2015年10月30日姓名：美名曰性別：男年齡：2歲

身高：51.3厘米。(5)注意保暖，及時穿衣試題名稱：給１歲孩子測量身高（3）測量準確：固定嬰兒頭接觸頂試題名稱：給孩子測量體重規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容利用提供的條件，完成給不同年齡的嬰兒測量體重的操作試題名稱：給孩子測量體重規定用時：６分鐘試題名稱：給孩子測量體重3.操作要求能夠安定嬰兒的情緒能夠完成測量過程讀數正確能夠注意操作環境動作規范試題名稱：給孩子測量體重3.操作要求試題名稱：給孩子測量體重給孩子測量體重物品準備：大、小穿衣娃娃各1個，其中1個月齡顯示為新生兒（無需測量只需介紹），臥式磅秤（站立式磅秤成人用），紙和筆，室溫計試題名稱：給孩子測量體重給孩子測量體重試題名稱：給孩子測量體重操作過程：（1）準備室溫：室溫26度左右，避免著涼。（2）準備測量：

安定嬰兒情緒：給寶寶玩具，轉移寶寶的注意力，如講故事，使嬰兒坐定，不哭不鬧試題名稱：給孩子測量體重操作過程：試題名稱：給孩子測量體重（3）磅秤：視年齡選用不同的杠桿秤，測量前校秤到“0”，1歲內臥位測量，1歲以上坐位測量（4）小兒：脫去嬰兒衣、帽、襪、鞋，僅穿背心和短褲，去除尿布，測量時宜空腹，排去大小便（嬰兒飯前便后）。試題名稱：給孩子測量體重（3）磅秤：視年齡選用不同的杠桿秤，試題名稱：給孩子測量體重(5)讀數正確，并記錄：新生兒磅秤讀數至10g，嬰幼兒讀數到50g。例如：日期：2015年10月30日姓名：美名曰

性別：男

年齡：2歲

體重：0.75千克。(6)注意保暖，及時穿衣試題名稱：給孩子測量體重(5)讀數正確，并記錄：新生兒磅試題名稱：用肛表量體溫規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容使用提供的條件，進行用肛表量體溫的操作試題名稱：用肛表量體溫規定用時：６分鐘試題名稱：用肛表量體溫3.操作要求能夠正確地選擇體溫表能夠完成操作過程能夠正確讀數動作規范試題名稱：用肛表量體溫3.操作要求試題名稱：用肛表量體溫用肛表量體溫物品準備：肛表1支，口表1支，置于已消毒盒內；配有消毒液的體溫表盒，分為口腔表和肛表兩種；75%酒精棉球５~１０個，置于消毒盒內；凡士林1小盒；娃娃1個，記錄本、筆、秒表；衛生紙試題名稱：用肛表量體溫用肛表量體溫試題名稱：用肛表量體溫操作過程（1）正確應用肛表：能識別體溫表種類（肛表盛水銀端粗短，呈圓柱形，腋表較扁，呈橢圓柱形，口表水銀端較長）取出肛表，檢查無破損，將溫度指示線甩在35度以下。試題名稱：用肛表量體溫操作過程試題名稱：用肛表量體溫（2）外涂潤滑劑：肛表頭部均勻涂潤滑劑，將肛表放在紙上。（3）取位和時間：小兒取側臥、俯臥或屈膝仰臥位，露出臀部，插入約3～4cm，3分鐘后取出肛表（4）讀數和清潔放置肛表：取出體溫表，用酒精棉球擦凈，讀數試題名稱：用肛表量體溫（2）外涂潤滑劑：肛表頭部均勻涂潤滑劑試題名稱：用肛表量體溫例如：日期：2015年10月30日

姓名：美名曰

性別：男

年齡：2歲肛門溫度：38.5℃。肛表用完后用75%酒精消毒，后浸入消毒液容器中備用（5）照顧嬰幼兒：衛生紙擦凈肛門，及時穿衣，取舒適體位，準確記錄試題名稱：用肛表量體溫例如：日期：2015年10月30日試題名稱：用口腔表測體溫規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容

利用提供的條件，進行用口腔表測量腋下體溫的操作。試題名稱：用口腔表測體溫規定用時：６分鐘試題名稱：用口腔表測體溫3.操作要求能夠正確地選擇體溫表能夠掌握口腔表測量體溫的部位和方法能夠完成操作過程能夠正確讀數動作規范試題名稱：用口腔表測體溫3.操作要求試題名稱：用口腔表測體溫用口腔表測體溫物品準備：口表１支，肛表１支，已消毒并置于盒內，有消毒液的體溫表盒，分口腔表和肛表；75%酒精棉球5~10個，置于消毒盒內；娃娃1個，毛巾，記錄本、筆、秒表試題名稱：用口腔表測體溫用口腔表測體溫試題名稱：用口腔表測體溫操作過程：正確應用口腔表：識別體溫表種類，肛表水銀端較粗短，呈圓柱形，腋表呈橢圓柱形，較扁；口表水銀端較長），取出口腔表，檢查有無破損，將溫度指示線甩在35度以下。試題名稱：用口腔表測體溫操作過程：試題名稱：用口腔表測體溫取位和時間：用潔凈的干毛巾擦干腋下汗液，將口溫表水銀端置于腋窩深處并緊貼皮膚，協助小兒屈臂過胸夾緊體溫計，測量5分鐘取出口腔表。試題名稱：用口腔表測體溫取位和時間：用潔凈的干毛巾擦干腋下汗試題名稱：用口腔表測體溫讀數和清潔放置口溫表：取出口腔表讀數，用75%酒精消毒，將口腔表浸入消毒液容器中妥善安放儲用。例如：日期：2015年10月30日

姓名：美名曰

性別：男年齡：2歲口腔溫度：38.5℃。照顧嬰幼兒：及時穿衣，小兒取舒適體位。試題名稱：用口腔表測體溫讀數和清潔放置口溫表：取出口腔表讀數試題名稱：喂藥規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容（１）根據不同形態的藥，完成給嬰兒喂藥操作（２）通過口述和操作的結合，演示對嬰兒拒喂藥情況的處理試題名稱：喂藥規定用時：６分鐘試題名稱：喂藥3.操作要求掌握不同形態藥的喂服方法完成喂藥的操作過程能夠處理嬰兒拒喂藥的情況動作規范試題名稱：喂藥3.操作要求試題名稱：喂藥給嬰兒喂藥物品準備：嬰兒食匙，小碗或茶杯，小奶瓶，量杯，滴管；藥（口服糖漿），藥片（可溶于水的及糖衣片各２粒）置于藥瓶內；溫開水、水壺，濃果汁，圍兜；清潔紗布２塊，娃娃1個；研缽、攪棒（放于清潔冷開水中）；服藥卡試題名稱：喂藥給嬰兒喂藥試題名稱：喂藥操作過程1.操作準備：洗凈雙手，備齊用物，檢查所用器具，分別說明藥水及藥片需用的器具；藥水需要藥杯，藥片需要研缽、碗、勺、濃果汁，仔細查對服藥卡，姓名、藥名、劑量、濃度、方法及用藥時間。試題名稱：喂藥操作過程試題名稱：喂藥2.藥物準備：（1）喂藥水前先搖勻藥液，據醫囑看準藥瓶或量杯上的刻度，倒出需要的用藥量；（2）喂藥片前將藥片壓碎，溶解于溫開水中調勻，加入濃果汁調味。3.喂藥：將患兒抱起，半臥于操作者懷中，圍兜圍于患兒頸部，用小匙或小藥杯盛藥，從患兒嘴角徐徐喂入。試題名稱：喂藥2.藥物準備：試題名稱：喂藥4.特殊情況：若遇患兒不吞咽，將小匙或小藥杯留在口中壓住舌尖片刻，以防患兒吐出藥物5.喂藥后：待咽下后再將小匙取出，然后喂少許溫開水試題名稱：喂藥4.特殊情況：若遇患兒不吞咽，將小匙或小藥杯留試題名稱：帶發高熱嬰兒

就診的準備規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容：利用上述提供的條件，進行帶發高熱嬰兒就診的準備工作的操作3.操作要求考慮周到，準備充分；能夠熟練完成操作過程試題名稱：帶發高熱嬰兒

就診的準備規定用時：６分鐘試題名稱：帶發高熱嬰兒

就診的準備帶發高熱的嬰兒就診的準備物品準備：

娃娃1個，小推車1輛；毛巾毯或小棉被；將保暖奶瓶或保溫瓶裝入溫水，杯子，尿布、干毛巾、紗布、衛生紙裝入背包，帶好錢款，病歷卡，戴上口罩、圍巾、帽子。試題名稱：帶發高熱嬰兒

就診的準備帶發高熱的嬰兒就診的準備試題名稱：帶發高熱嬰兒

就診的準備操作過程視嬰兒年齡，攜帶物品齊全、輕巧：（1）冬天包裹好嬰兒，不能捂過多衣被，但避免著涼，口罩、帽子、圍巾備用。（2）將嬰兒放在童車或懷抱外出，帶好雨傘、毛巾毯或小棉被、口罩、圍巾、帽子等，夏季做好防風、雨、曬準備。動作迅速，考慮周到：準備工作在5~10分鐘內完成，選附近醫院就診，如須急救的一邊通知家長，一邊打120電話。試題名稱：帶發高熱嬰兒

就診的準備操作過程試題名稱：帶嬰兒就診規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容：據提供的操作條件，進行帶嬰兒就診的操作（病癥自選）3.操作要求：操作中突出嬰兒病癥和治療的關聯，如對醫生能夠陳述相關癥狀；能夠熟練地進行就診過程的操作試題名稱：帶嬰兒就診規定用時：６分鐘試題名稱：帶嬰兒就診帶嬰兒就診操作條件：娃娃1個，嬰幼兒病情卡：小兒咳嗽、氣急、嘔吐、腹瀉、發熱、精神不佳（萎、軟）哭聲低無力，拒食，菜，嚴重的有驚厥，昏迷，有的異物吸入，魚刺卡喉部，尿色異常（寫在試題單上）試題名稱：帶嬰兒就診帶嬰兒就診試題名稱：帶嬰兒就診操作過程：（1）口述：說出家庭附近醫院及就診順序

家庭附近醫院：如

①一級：浦東新區東明社區衛生中心（環林東路555號）572路

②二級：上海市浦東新區公立醫院（苗圃路219號）6號線

③三級：上海兒童醫學中心（東方路1678號）795路試題名稱：帶嬰兒就診操作過程：試題名稱：帶嬰兒就診就診的順序：預診-掛號-候診-就診-付款-取藥

（2）口述：敘述病史：發病原因、時間、癥狀、有無病史魚刺卡喉部：孩子平時吃飯狼吞虎咽，吃飯很快，今天中午吃帶魚（發病時間和原因），在吃中飯過程中，突然說吞咽時痛（癥狀），很難受，并將吃下的飯也嘔出來了（病情），估計魚刺卡喉嚨，所以立即來醫院就診。平時頑皮好動，這是以前看病的病卡，去年也有過一次魚刺卡喉的病史（有病史）。試題名稱：帶嬰兒就診就診的順序：預診-掛號-候診-就診-付款試題名稱：帶嬰兒就診（3）過敏史：對青霉素過敏。（4）取藥后要查對并了解具體用藥的劑量和每日次數。（5）如要打針能做好配合工作，了解清楚何時復診。試題名稱：帶嬰兒就診（3）過敏史：對青霉素過敏。試題名稱：右手中指擦傷處理規定用時：６分鐘1.操作內容（１）口述：擦破傷的特征（２）消毒擦傷的手指（３）包扎傷口試題名稱：右手中指擦傷處理規定用時：６分鐘試題名稱：右手中指擦傷處理3.操作要求能夠正確口述擦破傷的特征能夠正確地給手指消毒能夠正確地包扎傷口試題名稱：右手中指擦傷處理3.操作要求試題名稱：右手中指擦傷處理

右手中指擦傷處理操作條件：娃娃1個，冷開水1壺，生理鹽水或雙氧水；消毒棉簽5~10根；少量消毒紗布、膠布、創可貼試題名稱：右手中指擦傷處理右手中指擦傷處理試題名稱：右手中指擦傷處理操作過程：1.口述擦破傷的特征：擦破、出血。磨破了皮膚淺層，為皮膚表皮的損傷，有一絲滲血，出血量少并且很少留疤。2.觀察傷口，判斷受傷程度：“寶寶右手中指受傷了，仔細看一下，還好是破皮了，檢查其他地方是否受傷”；傷口小而淺，出血量少，損傷表皮屬輕傷；如出血多，傷口深而大，說明損傷嚴重，首先止血后急送醫院救治處理。試題名稱：右手中指擦傷處理操作過程：試題名稱：右手中指擦傷處理3.消毒擦傷的手指：止血：如果有出血的話，用消毒好的紗布，壓一下傷口。（1）清潔傷口：用消毒紗布或綿簽蘸冷開水或生理鹽水（或雙氧水）將傷口周圍皮膚清洗干凈。再用消毒棉簽蘸生理鹽水（或雙氧水）洗凈傷口，由里向外3次（3根棉簽），仔細觀察傷口，如有泥沙等污物徹底沖洗，如沖不掉用消毒針挑，以免污物留在皮膚里）（2）消毒：傷口表面干燥后，涂5%碘伏，由里向外1次消毒（1根棉簽）試題名稱：右手中指擦傷處理3.消毒擦傷的手指：止血：如果有出試題名稱：右手中指擦傷處理4.包扎傷口：視傷情而定創面表錢，消毒紗布止血，清潔消毒創面后，不用包扎，避免沾水讓傷口自然干燥。創面淺、出血少，用消毒紗布壓迫止血后，傷口經清洗消毒涂上5%碘伏后，可以不用包扎，自然干燥，2天內不要碰水，防止感染。如果傷口大，仍有出血，需包扎后送醫院處理。試題名稱：右手中指擦傷處理4.包扎傷口：視傷情而定試題名稱：冷、熱敷操作規定用時：６分鐘1.操作內容（１）口述：肌腱、軟組織損傷的特點（２）口述冷、熱敷的不同特點（３）進行冷、熱敷操作試題名稱：冷、熱敷操作規定用時：６分鐘試題名稱：冷、熱敷操作3.操作要求能夠正確地口述肌腱、軟組織損傷的特點能夠區別冷、熱敷的不同操作方法能夠進行正確的操作試題名稱：冷、熱敷操作3.操作要求試題名稱：冷、熱敷操作冷、熱敷操作操作條件：娃娃1個，２塊小毛巾，冷水、熱水（50度），熱水袋1個（含布套）試題名稱：冷、熱敷操作冷、熱敷操作試題名稱：冷、熱敷操作操作過程：1.口述肌腱和軟組織損傷的特點：皮膚無損傷，局部疼痛、紅腫或青紫，有扭傷史，24小時內冷敷，剛跌傷時不能用手按摩，預以防血腫擴大。2.口述冷熱敷的特點和作用：冷敷：收縮血管達到止血、止痛的作用。熱敷：擴張血管，促進血液循環。試題名稱：冷、熱敷操作操作過程：試題名稱：冷、熱敷操作3.冷、熱敷操作（1）冷敷：無皮膚破損，局部疼痛，紅、腫，24小時內采取冷敷法。①冷毛巾：兩塊毛巾浸泡在冷水中，交替冷敷局部（2~3分鐘換1次，換前不拿走先前毛巾），毛巾擰至半干，不滴水為宜。試題名稱：冷、熱敷操作3.冷、熱敷操作試題名稱：冷、熱敷操作②熱水袋：灌入1/2~1/3袋冷水，排出空氣，擰緊袋口，擦干倒提檢查無漏水，套上布套，冷敷局部。③時間：冷敷時，經常翻轉毛巾或熱水袋，保證接觸皮膚部位有涼感，使受傷部位血管收縮，減少出血，敷1小時左右即可。試題名稱：冷、熱敷操作②熱水袋：灌入1/2~1/3袋冷水，排試題名稱：冷、熱敷操作（2）熱敷：24小時后局部仍有紅腫、疼痛，改熱敷，以擴張血管，促進血液循環，促進康復。①水溫：檢查熱水袋無破損，水溫50℃內。②使用熱水袋：放平熱水袋去塞，一手持袋口邊緣，熱水袋底端靠在操作臺上。邊灌邊提高袋口，熱水灌入至1/2~2/3，灌畢，放平排盡袋內空氣，擰緊塞子，擦干倒提抖動并輕擠壓檢查是否漏水，無漏水放入布套內，系好帶子。試題名稱：冷、熱敷操作（2）熱敷：24小時后局部仍有紅腫、疼試題名稱：冷、熱敷操作在所需部位墊塊毛巾，置熱水袋于所需要的部位（正反面輪流），勤觀察放置部位，防燙傷（15分鐘左右），如有皮膚紅腫，應立即停止使用。③熱水袋保養：熱水袋使用完畢，將水倒凈，倒掛涼干后，往袋內吹氣，旋緊塞子存放于陰涼處，布套清洗。試題名稱：冷、熱敷操作在所需部位墊塊毛巾，置熱水袋于所需要的試題名稱：冷、熱敷操作④中藥輔助：受傷2天后局部還疼痛、腫脹等，用中藥外敷受傷部位，原則為活血化淤（如云南白藥、紅花油、白花油、傷濕止痛膏），如局部疼痛嚴重，或有其他異常情況，應及時去醫院診治。試題名稱：冷、熱敷操作④中藥輔助：受傷2天后局部還疼痛、腫脹試題名稱：嬰幼兒膝部

表皮擦傷，有少許出血處理的操作規定用時：６分鐘1.操作內容（１）觀察擦傷處，根據提供的材料，進行處理（２）補充口述：安撫嬰兒的方法試題名稱：嬰幼兒膝部

表皮擦傷，有少許出血處理的操作規定用時試題名稱：嬰幼兒膝部

表皮擦傷，有少許出血處理的操作3.操作要求能夠觀察擦傷處能夠及時處理，順序和方法正確能演示或口述安撫嬰兒的方法試題名稱：嬰幼兒膝部

表皮擦傷，有少許出血處理的操作3.操作試題名稱：嬰幼兒膝部

表皮擦傷，有少許出血處理的操作嬰幼兒膝部表皮擦傷，有少許出血的處理操作條件：清潔毛巾，溫水，面盆，75%酒精，消毒棉簽，5%碘伏１瓶，消毒紗布，膠布或創可貼，剪刀，娃娃1個。試題名稱：嬰幼兒膝部

表皮擦傷，有少許出血處理的操作嬰幼兒膝試題名稱：嬰幼兒膝部

表皮擦傷，有少許出血處理的操作操作過程：1.觀察擦傷處，進行處理（1）及時觀察：及時抱起嬰兒，用玩具安定情緒；及時觀察傷口破損部位和全身檢查。傷口小而淺，出血量少，說明損傷表皮屬輕傷。如出血量多，傷口深而大，說明損傷嚴重，先壓迫止血后急送醫院救治處理。試題名稱：嬰幼兒膝部

表皮擦傷，有少許出血處理的操作操作過程試題名稱：嬰幼兒膝部

表皮擦傷，有少許出血處理的操作（2）處理順序：如有出血，用消毒紗布，壓傷口止血。①清潔：用棉球蘸生理鹽水（或酒精）清潔傷口周圍皮膚，如有泥沙等污物應徹底清洗干凈（酒精不碰傷口）。②消毒：用消毒棉簽蘸生理鹽水（或雙氧水）洗凈傷口，由里向外3次（3根棉簽），傷口表面干燥后涂碘伏，由里向外1次（1根棉簽），待空氣中自行干燥。試題名稱：嬰幼兒膝部

表皮擦傷，有少許出血處理的操作（2）處試題名稱：嬰幼兒膝部

表皮擦傷，有少許出血處理的操作③紗布固定：小傷口不必用紗布敷局部，較大傷口用消毒紗布敷局部，用膠帶（井字形）固定。全身觀察，發現其他異常，須及時送醫院試題名稱：嬰幼兒膝部

表皮擦傷，有少許出血處理的操作③紗布固試題名稱：嬰幼兒膝部

表皮擦傷，有少許出血處理的操作2.補充口述：在傷口處理過程中，要用玩具、和藹的語言等安慰小兒的情緒，轉移小兒的注意力，配合清潔、消毒、涂藥水；同時要注意全身觀察，發現其他異常情況，如嘔吐、煩躁、頭痛、精神萎靡不振，必須及時送醫院。試題名稱：嬰幼兒膝部

表皮擦傷，有少許出血處理的操作2.補充試題名稱：嬰幼兒跌破

左額、表皮擦傷處理的操作規定用時：６分鐘1.操作內容（１）觀察擦傷處，根據提供的材料，進行處理（２）口述：可行的處理方法試題名稱：嬰幼兒跌破

左額、表皮擦傷處理的操作規定用時：６分試題名稱：嬰幼兒跌破

左額、表皮擦傷處理的操作3.操作要求能夠觀察擦傷處能夠及時處理，方法正確能夠根據觀察，提出處理方法試題名稱：嬰幼兒跌破

左額、表皮擦傷處理的操作3.操作要求試題名稱：嬰幼兒跌破

左額、表皮擦傷處理的操作嬰兒跌破左額，表皮擦傷處理的操作操作條件：清潔毛巾，面盆，溫水，75%酒精或生理鹽水，5%碘伏，娃娃1個，消毒棉簽，消毒紗布，膠布或創可貼，剪刀試題名稱：嬰幼兒跌破

左額、表皮擦傷處理的操作嬰兒跌破左額，試題名稱：嬰幼兒跌破

左額、表皮擦傷處理的操作操作過程：1.觀察擦傷處，進行處理（1）及時觀察：迅速抱起嬰兒，用玩具安定情緒，及時觀察傷口破損部位和進行全身情況，有無其他傷口，“寶寶摔傷了，看看哪里摔傷了，哎呦，額頭摔破了！”傷口小而淺，出血量少，說明損傷表皮屬輕傷。如出血量多，傷口深而大，說明損傷嚴重，首先壓迫止血后急送醫院救治處理。試題名稱：嬰幼兒跌破

左額、表皮擦傷處理的操作操作過程：試題名稱：嬰幼兒跌破

左額、表皮擦傷處理的操作（2）處理順序：如有出血，用消毒紗布，壓傷口止血。①清潔：清潔毛巾，蘸生理鹽水（或酒精）清潔傷口周圍皮膚，如有泥沙等污物應徹底清洗干凈（酒精不碰傷口）。②消毒：用消毒棉簽蘸生理鹽水（或雙氧水）洗凈傷口，由里向外3次（3根棉簽），傷口表面干燥后，涂碘伏，由里向外1次（1根棉簽）試題名稱：嬰幼兒跌破

左額、表皮擦傷處理的操作（2）處理順序試題名稱：嬰幼兒跌破

左額、表皮擦傷處理的操作③保持干燥，不要碰水，防止感染。2.口述外傷后觀察：注意全身觀察，發現其他異常情況，如嘔吐、煩躁、頭痛、精神萎靡不振，必須及時送醫院。試題名稱：嬰幼兒跌破

左額、表皮擦傷處理的操作③保持干燥，不育嬰師五級（初級）技能操作模擬試題--日常生活保健與護理篇寧醫大：胡向蓮教授育嬰師五級（初級）技能操作模擬試題--日常生活保健與護理篇寧試題名稱：測量胸圍規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容利用上述條件，完成給嬰兒測量胸圍的操作試題名稱：測量胸圍規定用時：６分鐘試題名稱：測量胸圍3.操作要求能夠安定嬰兒的情緒能夠完成測量過程讀數正確動作規范能夠注意操作環境試題名稱：測量胸圍3.操作要求試題名稱：測量胸圍測量胸圍：物品準備：（１）嬰兒坐椅（2）穿衣娃娃1個（３）玩具若干（4）軟皮尺1把；（5）紙和筆（６）室溫計試題名稱：測量胸圍測量胸圍：試題名稱：測量胸圍操作過程：（1）準備室溫：室溫26度左右，避免著涼。（2）準備測量：

安定嬰兒情緒，給寶寶玩具，轉移注意力（如講故事），嬰兒坐定，露出胸部，不哭不鬧。試題名稱：測量胸圍操作過程：試題名稱：測量胸圍（3）測量準確：3歲以下取臥位，3歲以上取站位。兩手下垂，測量者左手將軟尺固定于右乳頭下緣，經背部兩肩胛角下緣繞至左側乳頭下緣回到零點，平靜呼吸時讀數，即一呼一吸平均值。（4）讀數到0.1cm，并記錄如：日期：2015年10月30日

姓名：美名曰性別：男年齡：2歲胸圍：31.5厘米。（5）注意保暖，及時穿衣試題名稱：測量胸圍（3）測量準確：3歲以下取臥位，3歲以上取試題名稱：測量頭圍規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容利用提供的條件，完成給嬰兒測量頭圍的操作試題名稱：測量頭圍規定用時：６分鐘試題名稱：測量頭圍3.操作要求能夠安定嬰兒的情緒能夠完成測量過程讀數正確動作規范試題名稱：測量頭圍3.操作要求試題名稱：測量頭圍測量頭圍：物品準備：（１）嬰兒坐椅（2）穿衣娃娃1個（３）玩具若干（4）軟皮尺1把（5）紙和筆試題名稱：測量頭圍測量頭圍：試題名稱：測量頭圍操作過程：準備測量：

安定嬰兒情緒，給寶寶玩具，轉移注意力（如講故事），使嬰不哭不鬧，坐于成人膝上或嬰兒椅；測量準確：測量者位于嬰兒前方，3歲以下仰臥位，3歲以上坐位或立位，脫帽，女孩將辮子解開放松試題名稱：測量頭圍操作過程：試題名稱：測量頭圍左手拇指將軟尺零點固定于嬰幼兒右側眉弓上緣，軟尺從右向后經枕骨粗隆，用左手中指在此固定，繞過左眉弓上緣回至零點讀數正確，并記錄：讀數到0.1cm。例如：日期：2015年10月30日

姓名：美名曰

性別：男年齡：2歲頭圍：32.5厘米。試題名稱：測量頭圍左手拇指將軟尺零點固定于嬰幼兒右側眉弓上緣試題名稱：測量上臂圍規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容利用提供的條件，完成給嬰兒測量上臂圍的操作試題名稱：測量上臂圍規定用時：６分鐘試題名稱：測量上臂圍3.操作要求能夠安定嬰兒的情緒能夠完成測量過程讀數正確動作規范試題名稱：測量上臂圍3.操作要求試題名稱：測量上臂圍測量上臂圍：物品準備：（１）嬰兒坐椅（2）穿衣娃娃1個（３）玩具若干（4）軟皮尺1把；（5）紙和筆（６）室溫計試題名稱：測量上臂圍測量上臂圍：試題名稱：測量上臂圍操作過程：（1）準備室溫：保持在26度左右，避免著涼。（2）準備測量：安定嬰兒情緒：給玩具，轉移寶寶的注意力（如講故事），使嬰兒坐定，露出手臂，不哭不鬧試題名稱：測量上臂圍操作過程：試題名稱：測量上臂圍（3）測量準確：兩上肢自然平放或下垂（臥位），取左上臂肩峰至尺骨鷹嘴突起連線的中點，量出長度÷2=4.75cm，將軟尺輕貼皮膚繞臂1周試題名稱：測量上臂圍（3）測量準確：兩上肢自然平放或下垂（臥試題名稱：測量上臂圍（4）讀數正確，并記錄：讀數至0.1cm。

例如：日期：2015年10月30日

姓名：美名曰

性別：男

年齡：2歲

臂圍：10.0厘米（男）13.2厘米（女）。（5）注意保暖，及時穿衣試題名稱：測量上臂圍（4）讀數正確，并記錄：讀數至0.1cm試題名稱：給１歲孩子測量身高規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容利用提供的條件，完成測量身高的操作試題名稱：給１歲孩子測量身高規定用時：６分鐘試題名稱：給１歲孩子測量身高3.操作要求能夠安定嬰兒的情緒能夠完成測量過程讀數正確動作規范試題名稱：給１歲孩子測量身高3.操作要求試題名稱：給１歲孩子測量身高給1歲的孩子測量身高操作條件：穿衣娃娃1個，玩具若干，軟皮尺1把，紙和筆，操作臺；臥式身長測量床；硬面厚書２本，室溫計試題名稱：給１歲孩子測量身高給1歲的孩子測量身高試題名稱：給１歲孩子測量身高操作過程：（1）準備室溫：保持室溫26度左右，避免著涼。（2）準備測量：

安定嬰兒情緒：給玩具，轉移寶寶的注意力，不哭不鬧，3歲以下寶寶臥于測量床上的量板底板中線上，脫去鞋、襪、帽、外衣褲及尿布，穿單衣。試題名稱：給１歲孩子測量身高操作過程：試題名稱：給１歲孩子測量身高（3）測量準確：固定嬰兒頭接觸頂板并固定，測量者站在小兒右側，左手按住兩膝使腿伸直、并攏緊貼量板的底板，右手移動足板使接觸雙足底

(4)讀數正確，并記錄：量板兩側數字需一致，記錄精確度為0.1cm。例如：日期：2015年10月30日姓名：美名曰性別：男年齡：2歲

身高：51.3厘米。(5)注意保暖，及時穿衣試題名稱：給１歲孩子測量身高（3）測量準確：固定嬰兒頭接觸頂試題名稱：給孩子測量體重規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容利用提供的條件，完成給不同年齡的嬰兒測量體重的操作試題名稱：給孩子測量體重規定用時：６分鐘試題名稱：給孩子測量體重3.操作要求能夠安定嬰兒的情緒能夠完成測量過程讀數正確能夠注意操作環境動作規范試題名稱：給孩子測量體重3.操作要求試題名稱：給孩子測量體重給孩子測量體重物品準備：大、小穿衣娃娃各1個，其中1個月齡顯示為新生兒（無需測量只需介紹），臥式磅秤（站立式磅秤成人用），紙和筆，室溫計試題名稱：給孩子測量體重給孩子測量體重試題名稱：給孩子測量體重操作過程：（1）準備室溫：室溫26度左右，避免著涼。（2）準備測量：

安定嬰兒情緒：給寶寶玩具，轉移寶寶的注意力，如講故事，使嬰兒坐定，不哭不鬧試題名稱：給孩子測量體重操作過程：試題名稱：給孩子測量體重（3）磅秤：視年齡選用不同的杠桿秤，測量前校秤到“0”，1歲內臥位測量，1歲以上坐位測量（4）小兒：脫去嬰兒衣、帽、襪、鞋，僅穿背心和短褲，去除尿布，測量時宜空腹，排去大小便（嬰兒飯前便后）。試題名稱：給孩子測量體重（3）磅秤：視年齡選用不同的杠桿秤，試題名稱：給孩子測量體重(5)讀數正確，并記錄：新生兒磅秤讀數至10g，嬰幼兒讀數到50g。例如：日期：2015年10月30日姓名：美名曰

性別：男

年齡：2歲

體重：0.75千克。(6)注意保暖，及時穿衣試題名稱：給孩子測量體重(5)讀數正確，并記錄：新生兒磅試題名稱：用肛表量體溫規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容使用提供的條件，進行用肛表量體溫的操作試題名稱：用肛表量體溫規定用時：６分鐘試題名稱：用肛表量體溫3.操作要求能夠正確地選擇體溫表能夠完成操作過程能夠正確讀數動作規范試題名稱：用肛表量體溫3.操作要求試題名稱：用肛表量體溫用肛表量體溫物品準備：肛表1支，口表1支，置于已消毒盒內；配有消毒液的體溫表盒，分為口腔表和肛表兩種；75%酒精棉球５~１０個，置于消毒盒內；凡士林1小盒；娃娃1個，記錄本、筆、秒表；衛生紙試題名稱：用肛表量體溫用肛表量體溫試題名稱：用肛表量體溫操作過程（1）正確應用肛表：能識別體溫表種類（肛表盛水銀端粗短，呈圓柱形，腋表較扁，呈橢圓柱形，口表水銀端較長）取出肛表，檢查無破損，將溫度指示線甩在35度以下。試題名稱：用肛表量體溫操作過程試題名稱：用肛表量體溫（2）外涂潤滑劑：肛表頭部均勻涂潤滑劑，將肛表放在紙上。（3）取位和時間：小兒取側臥、俯臥或屈膝仰臥位，露出臀部，插入約3～4cm，3分鐘后取出肛表（4）讀數和清潔放置肛表：取出體溫表，用酒精棉球擦凈，讀數試題名稱：用肛表量體溫（2）外涂潤滑劑：肛表頭部均勻涂潤滑劑試題名稱：用肛表量體溫例如：日期：2015年10月30日

姓名：美名曰

性別：男

年齡：2歲肛門溫度：38.5℃。肛表用完后用75%酒精消毒，后浸入消毒液容器中備用（5）照顧嬰幼兒：衛生紙擦凈肛門，及時穿衣，取舒適體位，準確記錄試題名稱：用肛表量體溫例如：日期：2015年10月30日試題名稱：用口腔表測體溫規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容

利用提供的條件，進行用口腔表測量腋下體溫的操作。試題名稱：用口腔表測體溫規定用時：６分鐘試題名稱：用口腔表測體溫3.操作要求能夠正確地選擇體溫表能夠掌握口腔表測量體溫的部位和方法能夠完成操作過程能夠正確讀數動作規范試題名稱：用口腔表測體溫3.操作要求試題名稱：用口腔表測體溫用口腔表測體溫物品準備：口表１支，肛表１支，已消毒并置于盒內，有消毒液的體溫表盒，分口腔表和肛表；75%酒精棉球5~10個，置于消毒盒內；娃娃1個，毛巾，記錄本、筆、秒表試題名稱：用口腔表測體溫用口腔表測體溫試題名稱：用口腔表測體溫操作過程：正確應用口腔表：識別體溫表種類，肛表水銀端較粗短，呈圓柱形，腋表呈橢圓柱形，較扁；口表水銀端較長），取出口腔表，檢查有無破損，將溫度指示線甩在35度以下。試題名稱：用口腔表測體溫操作過程：試題名稱：用口腔表測體溫取位和時間：用潔凈的干毛巾擦干腋下汗液，將口溫表水銀端置于腋窩深處并緊貼皮膚，協助小兒屈臂過胸夾緊體溫計，測量5分鐘取出口腔表。試題名稱：用口腔表測體溫取位和時間：用潔凈的干毛巾擦干腋下汗試題名稱：用口腔表測體溫讀數和清潔放置口溫表：取出口腔表讀數，用75%酒精消毒，將口腔表浸入消毒液容器中妥善安放儲用。例如：日期：2015年10月30日

姓名：美名曰

性別：男年齡：2歲口腔溫度：38.5℃。照顧嬰幼兒：及時穿衣，小兒取舒適體位。試題名稱：用口腔表測體溫讀數和清潔放置口溫表：取出口腔表讀數試題名稱：喂藥規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容（１）根據不同形態的藥，完成給嬰兒喂藥操作（２）通過口述和操作的結合，演示對嬰兒拒喂藥情況的處理試題名稱：喂藥規定用時：６分鐘試題名稱：喂藥3.操作要求掌握不同形態藥的喂服方法完成喂藥的操作過程能夠處理嬰兒拒喂藥的情況動作規范試題名稱：喂藥3.操作要求試題名稱：喂藥給嬰兒喂藥物品準備：嬰兒食匙，小碗或茶杯，小奶瓶，量杯，滴管；藥（口服糖漿），藥片（可溶于水的及糖衣片各２粒）置于藥瓶內；溫開水、水壺，濃果汁，圍兜；清潔紗布２塊，娃娃1個；研缽、攪棒（放于清潔冷開水中）；服藥卡試題名稱：喂藥給嬰兒喂藥試題名稱：喂藥操作過程1.操作準備：洗凈雙手，備齊用物，檢查所用器具，分別說明藥水及藥片需用的器具；藥水需要藥杯，藥片需要研缽、碗、勺、濃果汁，仔細查對服藥卡，姓名、藥名、劑量、濃度、方法及用藥時間。試題名稱：喂藥操作過程試題名稱：喂藥2.藥物準備：（1）喂藥水前先搖勻藥液，據醫囑看準藥瓶或量杯上的刻度，倒出需要的用藥量；（2）喂藥片前將藥片壓碎，溶解于溫開水中調勻，加入濃果汁調味。3.喂藥：將患兒抱起，半臥于操作者懷中，圍兜圍于患兒頸部，用小匙或小藥杯盛藥，從患兒嘴角徐徐喂入。試題名稱：喂藥2.藥物準備：試題名稱：喂藥4.特殊情況：若遇患兒不吞咽，將小匙或小藥杯留在口中壓住舌尖片刻，以防患兒吐出藥物5.喂藥后：待咽下后再將小匙取出，然后喂少許溫開水試題名稱：喂藥4.特殊情況：若遇患兒不吞咽，將小匙或小藥杯留試題名稱：帶發高熱嬰兒

就診的準備規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容：利用上述提供的條件，進行帶發高熱嬰兒就診的準備工作的操作3.操作要求考慮周到，準備充分；能夠熟練完成操作過程試題名稱：帶發高熱嬰兒

就診的準備規定用時：６分鐘試題名稱：帶發高熱嬰兒

就診的準備帶發高熱的嬰兒就診的準備物品準備：

娃娃1個，小推車1輛；毛巾毯或小棉被；將保暖奶瓶或保溫瓶裝入溫水，杯子，尿布、干毛巾、紗布、衛生紙裝入背包，帶好錢款，病歷卡，戴上口罩、圍巾、帽子。試題名稱：帶發高熱嬰兒

就診的準備帶發高熱的嬰兒就診的準備試題名稱：帶發高熱嬰兒

就診的準備操作過程視嬰兒年齡，攜帶物品齊全、輕巧：（1）冬天包裹好嬰兒，不能捂過多衣被，但避免著涼，口罩、帽子、圍巾備用。（2）將嬰兒放在童車或懷抱外出，帶好雨傘、毛巾毯或小棉被、口罩、圍巾、帽子等，夏季做好防風、雨、曬準備。動作迅速，考慮周到：準備工作在5~10分鐘內完成，選附近醫院就診，如須急救的一邊通知家長，一邊打120電話。試題名稱：帶發高熱嬰兒

就診的準備操作過程試題名稱：帶嬰兒就診規定用時：６分鐘1.操作條件2.操作內容：據提供的操作條件，進行帶嬰兒就診的操作（病癥自選）3.操作要求：操作中突出嬰兒病癥和治療的關聯，如對醫生能夠陳述相關癥狀；能夠熟練地進行就診過程的操作試題名稱：帶嬰兒就診規定用時：６分鐘試題名稱：帶嬰兒就診帶嬰兒就診操作條件：娃娃1個，嬰幼兒病情卡：小兒咳嗽、氣急、嘔吐、腹瀉、發熱、精神不佳（萎、軟）哭聲低無力，拒食，菜，嚴重的有驚厥，昏迷，有的異物吸入，魚刺卡喉部，尿色異常（寫在試題單上）試題名稱：帶嬰兒就診帶嬰兒就診試題名稱：帶嬰兒就診操作過程：（1）口述：說出家庭附近醫院及就診順序

家庭附近醫院：如

①一級：浦東新區東明社區衛生中心（環林東路555號）572路

②二級：上海市浦東新區公立醫院（苗圃路219號）6號線

③三級：上海兒童醫學中心（東方路1678號）795路試題名稱：帶嬰兒就診操作過程：試題名稱：帶嬰兒就診就診的順序：預診-掛號-候診-就診-付款-取藥

（2）口述：敘述病史：發病原因、時間、癥狀、有無病史魚刺卡喉部：孩子平時吃飯狼吞虎咽，吃飯很快，今天中午吃帶魚（發病時間和原因），在吃中飯過程中，突然說吞咽時痛（癥狀），很難受，并將吃下的飯也嘔出來了（病情），估計魚刺卡喉嚨，所以立即來醫院就診。平時頑皮好動，這是以前看病的病卡，去年也有過一次魚刺卡喉的病史（有病史）。試題名稱：帶嬰兒就診就診的順序：預診-掛號-候診-就診-付款試題名稱：帶嬰兒就診（3）過敏史：對青霉素過敏。（4）取藥后要查對并了解具體用藥的劑量和每日次數。（5）如要打針能做好配合工作，了解清楚何時復診。試題名稱：帶嬰兒就診（3）過敏史：對青霉素過敏。試題名稱：右手中指擦傷處理規定用時：６分鐘1.操作內容（１）口述：擦破傷的特征（２）消毒擦傷的手指（３）包扎傷口試題名稱：右手中指擦傷處理規定用時：６分鐘試題名稱：右手中指擦傷處理3.操作要求能夠正確口述擦破傷的特征能夠正確地給手指消毒能夠正確地包扎傷口試題名稱：右手中指擦傷處理3.操作要求試題名稱：右手中指擦傷處理

右手中指擦傷處理操作條件：娃娃1個，冷開水1壺，生理鹽水或雙氧水；消毒棉簽5~10根；少量消毒紗布、膠布、創可貼試題名稱：右手中指擦傷處理右手中指擦傷處理試題名稱：右手中指擦傷處理操作過程：1.口述擦破傷的特征：擦破、出血。磨破了皮膚淺層，為皮膚表皮的損傷，有一絲滲血，出血量少并且很少留疤。2.觀察傷口，判斷受傷程度：“寶寶右手中指受傷了，仔細看一下，還好是破皮了，檢查其他地方是否受傷”；傷口小而淺，出血量少，損傷表皮屬輕傷；如出血多，傷口深而大，說明損傷嚴重，首先止血后急送醫院救治處理。試題名稱：右手中指擦傷處理操作過程：試題名稱：右手中指擦傷處理3.消毒擦傷的手指：止血：如果有出血的話，用消毒好的紗布，壓一下傷口。（1）清潔傷口：用消毒紗布或綿簽蘸冷開水或生理鹽水（或雙氧水）將傷口周圍皮膚清洗干凈。再用消毒棉簽蘸生理鹽水（或雙氧水）洗凈傷口，由里向外3次（3根棉簽），仔細觀察傷口，如有泥沙等污物徹底沖洗，如沖不掉用消毒針挑，以免污物留在皮膚里）（2）消毒：傷口表面干燥后，涂5%碘伏，由里向外1次消毒（1根棉簽）試題名稱：右手中指擦傷處理3.消毒擦傷的手指：止血：如果有出試題名稱：右手中指擦傷處理4.包扎傷口：視傷情而定創面表錢，消毒紗布止血，清潔消毒創面后，不用包扎，避免沾水讓傷口自然干燥。創面淺、出血少，用消毒紗布壓迫止血后，傷口經清洗消毒涂上5%碘伏后，可以不用包扎，自然干燥，2天內不要碰水，防止感染。如果傷口大，仍有出血，需包扎后送醫院處理。試題名稱：右手中指擦傷處理4.包扎傷口：視傷情而定試題名稱：冷、熱敷操作規定用時：６分鐘1.操作內容（１）口述：肌腱、軟組織損傷的特點（２）口述冷、熱敷的不同特點（３）進行冷、熱敷操作試題名稱：冷、熱敷操作規定用時：６分鐘試題名稱：冷、熱敷操作3.操作要求能夠正確地口述肌腱、軟組織損傷的特點能夠區別冷、熱敷的不同操作方法能夠進行正確的操作試題名稱：冷、熱敷操作3.操作要求試題名稱：冷、熱敷操作冷、熱敷操作操作條件：娃娃1個，２塊小毛巾，冷水、熱水（50度），熱水袋1個（含布套）試題名稱：冷、熱敷操作冷、熱敷操作試題名稱：冷、熱敷操作操作過程：1.口述肌腱和軟組織損傷的特點：皮膚無損傷，局部疼痛、紅腫或青紫，有扭傷史，24小時內冷敷，剛跌傷時不能用手按摩，預以防血腫擴大。2.口述冷熱敷的特點和作用：冷敷：收縮血管達到止血、止痛的作用。熱敷：擴張血管，促進血液循環。試題名稱：冷、熱敷操作操作過程：試題名稱：冷、熱敷操作3.冷、熱敷操作（1）冷敷：無皮膚破損，局部疼痛，紅、腫，24小時內采取冷敷法。①冷毛巾：兩塊毛巾浸泡在冷水中，交替冷敷局部（2~3分鐘換1次，換前不拿走先前毛巾），毛巾擰至半干，不滴水為宜。試題名稱：冷、熱敷操作3.冷、熱敷操作試題名稱：冷、熱敷操作②熱水袋：灌入1/2~1/3袋冷水，排出空氣，擰緊袋口，擦干倒提檢查無漏水，套上布套，冷敷局部。③時間：冷敷時，經常翻轉毛巾或熱水袋，保證接觸皮膚部位有涼感，使受傷部位血管收縮，減少出血，敷1小時左右即可。試題名稱：冷、熱敷操作②熱水袋：灌入1/2~1/3袋冷水，排試題名稱：冷、熱敷操作（2）熱敷：24小時后局部仍有紅腫、疼痛，改熱敷，以擴張血管，促進血液循環，促進康復。①水溫：檢查熱水袋無破損，水溫50℃內。②使用熱水袋：放平熱水袋去塞，一手持袋口邊緣，熱水袋底端靠在操作臺上。邊灌邊提高袋口，熱水灌入至1/2~2/3，灌畢，放平排盡袋內空氣，擰緊塞子，擦干倒提抖動并輕擠壓檢查是否漏水，無漏水放入布套內，系好帶子。試題名稱：冷、熱敷操作（2）熱敷：24小時后局部仍有紅腫、疼試題名稱：冷、熱敷操作在所需部位墊塊毛巾，置熱水袋于所需要的部位（正反面輪流），勤觀察放置部位，防燙傷（15分鐘左右），如有皮膚紅腫，應立即停止使用。③熱水袋保