黃鶴樓送別蘇教版五年級上黃鶴樓送別蘇教版五年級上1教學目標

導入新課最愛小伙伴江南三大名樓滕王閣黃鶴樓岳陽樓教學目標導入新課最愛小伙伴江南三大名樓滕王閣黃鶴樓岳教學目標

導入新課最愛小伙伴教學目標導入新課最愛小伙伴教學目標

新課講解暮孟艸+日+大+日子+皿饣+欠飲

目+斬暫讠+宜誼口+亻+主+一唯教學目標新課講解暮孟艸+日+大+日子+皿饣+欠飲教學目標

新課講解暮春

孟浩然飲水暫時mùmèngyǐnzàn友誼唯一

飛檐佇立yí

wéi

yán

zhù教學目標新課講解暮春孟浩然飲水教學目標

新課講解按捺不住形容水勢廣大的樣子。比喻依依不舍的惜別之情。浩浩蕩蕩楊柳依依心里急燥，克制不住。2121世紀教育網21教學目標新課講解按捺不住形容水勢廣大的樣子。比喻依教學目標

新課講解沙鷗點點許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。繁花似錦遠處的沙鷗一只一只的。教學目標新課講解沙鷗點點許多色彩紛繁的鮮花，繁花似教學目標

新課講解課文的主要內容是什么？描寫李白在黃鶴樓上為孟浩然餞行。教學目標新課講解課文的主要內容是什么？描寫李白在黃教學目標

新課講解全文共分幾部分？每部分內容是什么？（1-3）餞行（酒送）。（4）送別（目送）。（5）吟詩（心送）。教學目標新課講解全文共分幾部分？（1-3）餞行（酒

新課講解找出故事發生的時間、地點、人物？？暮春三月時間黃鶴樓地點李白孟浩然人物新課講解找出故事發生的時間、地點、人物？？暮春三教學目標

新課講解你怎樣理解“餞行”？餞：設酒食送行。餞行：為遠行的人擺酒宴。2121世紀教育網21教學目標新課講解你怎樣理解“餞行”？餞：設酒食送行教學目標

新課講解長江邊的景色怎樣？煙雨迷蒙繁花似錦你還能想到哪些描寫春天的詞語？柳綠花紅鶯歌燕舞萬紫千紅綠意盎然教學目標新課講解長江邊的景色怎樣？煙雨迷蒙教學目標

新課講解文中是怎樣描繪黃鶴樓的？黃鶴樓俯臨長江，飛檐凌空。李白和孟浩然面對離別是怎樣做的？李白和孟浩然一會兒仰望藍天白云，一會兒遠眺江上景色，都有意不去觸動藏在心底的依依惜別之情。教學目標新課講解文中是怎樣描繪黃鶴樓的？黃鶴樓俯臨教學目標

新課講解“兩個一會兒”說明了什么？表現兩位友人借欣賞景物隱藏內心的離別之情。表達了他們難舍難分，誰也不愿離開誰的心情。教學目標新課講解“兩個一會兒”說明了什么？表現兩位教學目標

新課講解能不能將“仰望、遠眺”位置互換？“仰望”指向上看，“遠眺”指向遠看。角度不同。你還能列出含有“看”的詞語嗎？兩位友人的眼神和動作都流露出兩位詩人深深的情誼。不能環顧張望環視巡視教學目標新課講解能不能將“仰望、遠眺”位置互換？“教學目標

新課講解送君千里終須一別，李白對孟浩然說什么？孟夫子，您的人品令人敬仰，您的詩篇譽滿天下。自從我結識了您，就一直把您當做我的兄長和老師。今天您就要順江東下，前往揚州，不知我們何日才能再見面，就請您滿飲此杯吧！教學目標新課講解送君千里終須一別，孟夫子，您的人品教學目標

新課講解李白連用幾個“您”，說明了什么？6個李白非常尊重孟浩然。還有哪些詞語描寫了李白尊重孟浩然？兄長老師夫子令人敬仰譽滿天下教學目標新課講解李白連用幾個“您”，說明了什么？6教學目標

新課講解你怎樣理解“譽滿天下”你知道哪些關于孟浩然的詩？孟浩然，他詩歌創作絕大部分為五言短篇，多寫山水田園。他善于發掘自然和生活之美，即景會心，寫出一時真切的感受。《過故人莊》、《春曉》、《宿建德江》等名篇家喻戶曉，廣為流傳。名譽全天下都知道。教學目標新課講解你怎樣理解“譽滿天下”教學目標

新課講解為什么孟浩然能夠得到李白的尊重？李白曾有詩“吾愛孟夫子，風流天下聞我敬重孟浩然先生的莊重瀟灑。他為人高尚，風流倜儻，聞名天下。“紅顏棄軒冕，白首臥松云。”贊譽孟浩然少年時鄙視功名，不愛官爵車馬，有了成就后又歸隱山林與青松白云相伴的高潔品質。教學目標新課講解為什么孟浩然能夠得到李白的尊重？李教學目標

新課講解面對李白對自己的敬仰以及不舍之情，孟浩然是如何做的？孟浩然接過酒杯，一飲而盡。孟浩然又是如何回答的？王勃說得好，‘海內存知己，天涯若比鄰。’雖然我們暫時分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。。教學目標新課講解面對李白對自己的敬仰以及不舍之情，教學目標

新課講解“海內存知己，天涯若比鄰”這句話怎么理解？出自《送杜少府之任蜀州》，天下只要有一個知心朋友，即使遠在天邊，也像靠在一起的鄰居。教學目標新課講解“海內存知己，天涯若比鄰”出自《送

新課講解這句話打破了常有的那些哀愁悲傷的送別情意，希望大家分別是能像王勃一樣胸懷博大，情緒樂觀，抒發了濃濃的友情。孟浩然引用這兩句詩的目的是什么？1-3自然段對應的詩句是什么？故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。新課講解這句話打破了常有的那些哀愁悲傷的送別情意，教學目標

新課講解從哪些詞語中我們可以感受李白對孟浩然的依依惜別之情？楊柳依依沙鷗點點依然佇立凝視遠方教學目標新課講解從哪些詞語中我們可以感受楊柳依依教學目標

新課講解孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。這種離別之情表達在詩中是哪兩句？你怎樣理解“膾炙人口”？流傳廣泛。教學目標新課講解孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。這教學目標

新課講解你能聯系課文中的有關句子，說一說這首詩的意思嗎？友人孟浩然與我在黃鶴樓辭別，在煙花三月，他要順江而下去揚州。那遠去的孤帆漸漸消失在天空的盡頭，只看見浩浩蕩蕩的江水向天邊流去。教學目標新課講解你能聯系課文中的有關句子，友教學目標

新課講解你還知道哪些送別的古詩？李白：《贈汪倫》《送友人》王維：《山中送別》《送元二使安西》高適：《別董大》王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》教學目標新課講解你還知道哪些送別的古詩？李白：《贈教學目標

鞏固提升1.我會寫句子。暮（）孟（）唯（）墓（）盆（）準（）暮春墓地孟子花盆唯一準備教學目標鞏固提升1.我會寫句子。暮春墓地孟子花盆唯一教學目標

鞏固提升2.讀一讀。煙霧迷蒙膾炙人口沙鷗點點楊柳依依按捺不住浩浩蕩蕩教學目標鞏固提升2.讀一讀。教學目標

課堂小結從古至今，有多少文人墨客為離別而憂傷，為離別而落淚，他們用不同的方式表達自己內心的情感，友誼天長地久。教學目標課堂小結從古至今，有多少文人墨客為離別而憂傷教學目標

作業布置1.有感情的朗讀課文。2.完成課后習題。教學目標作業布置1.有感情的朗讀課文。教學目標

板書設計黃鶴樓送別李白孟浩然依依惜別教學目標板書設計黃鶴樓送別李白黃鶴樓送別蘇教版五年級上黃鶴樓送別蘇教版五年級上32教學目標

導入新課最愛小伙伴江南三大名樓滕王閣黃鶴樓岳陽樓教學目標導入新課最愛小伙伴江南三大名樓滕王閣黃鶴樓岳教學目標

導入新課最愛小伙伴教學目標導入新課最愛小伙伴教學目標

新課講解暮孟艸+日+大+日子+皿饣+欠飲

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新課講解暮春

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新課講解孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。這種離別之情表達在詩中是哪兩句？你怎樣理解“膾炙人口”？流傳廣泛。教學目標新課講解孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。這教學目標

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