我們都知道唐朝在歷史的長河中相對于其它朝代來說是最繁榮強盛的，但唐朝也并不安定，由于各少數民族不斷騷擾，所以戰事不斷，唐政府不得不加強邊防，以應付戰事，有時候也乘勝北逐，有擴張領土之意。在這種背景下，許多詩人都參加了戍邊高級將帥的幕府，做他們的參軍、記室。這些詩人把他們在邊塞的所見所聞寫進詩歌，于是，邊塞風光和軍中生活成了唐朝詩人的新題材，這一類詩，文學史上稱為“邊塞詩”，其實邊塞詩最早是發源于漢魏六朝時代，隋朝開始興盛，只是到了唐朝才進入發展的黃金時期。今天，我們就一起走進邊塞詩，一起去領略北方邊塞的別樣風光！我們都知道唐朝在歷史的長河中相對于其它朝代來說是最繁王維王維1.有感情地朗讀并熟練地背誦詩歌，感受詩歌的音韻美。2.品味詩歌雄渾遒勁的語言特色，，感受詩中有畫的意境美。3.結合具體詩句，體會詩人前后情感的變化，培養樂觀、豁達的人生態度。學習目標1.有感情地朗讀并熟練地背誦詩歌，感受詩歌的音韻美。學習目標作者簡介王維（約701—761），字摩詰（jié），唐代著名畫家、詩人，人稱“詩佛”。進士出身，官至尚書右丞，故世稱“王右丞”，有《王右丞集》。王維是個多才多藝的藝術家，在詩、畫、音樂等方面均有很高的成就。蘇軾盛贊他“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”。

作者簡介王維（約701—761），字摩詰（jié），

唐開元二十五年，河西節度副使崔希逸戰勝吐蕃（bō），唐玄宗命王維以監察御史的身份前往邊塞宣慰，察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝廷，這首詩作于赴邊途中，因而詩中并非是一味的高昂振奮，也兼有孤寂之感。背景資料唐開元二十五年，河西節度副使崔希逸戰勝吐蕃（bō），唐玄征蓬（）蕭關（）候騎（）燕然（）péngxiāojìyān一

讀一讀字音檢查預習歸yàn（）dū（）護雁都二

寫一寫字形征蓬（）蕭關（）péngxiā詩歌賞析四部曲一讀：結合注釋，讀懂內容二品：抓住關鍵，賞析寫法三想：結合意象，想象畫面四悟：把握情感，明確主旨方法指導詩歌賞析四部曲一讀：結合注釋，讀懂內容方法指導使至塞上王維首聯：單車/欲/問邊，屬國/過/居延。頷聯：征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。頸聯：大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。尾聯：蕭關/逢/候騎，都護/在/燕然。一讀：結合注解，讀懂內容使至塞上王維首聯：單車/欲/問邊，屬國/過/居延。一讀：結合（一）課題解讀：使：至：塞上：使至塞上

題目表明詩人奉命出使到邊疆，告訴讀者此詩是一首記行詩。交代了詩人去哪里，暗示了本詩的內容為詩人在出使邊塞的旅途中所見的塞外景色。。出使。到。邊境地區，邊塞，也泛指北方長城內外。（一）課題解讀：使：使至塞上題目表明詩人奉命首聯：單車欲問邊，屬國過居延。單車：單車獨行。形容輕車簡從。問邊：到邊疆去察看。屬國：漢代時稱負責少數民族事務的官員為典屬國，詩人在這里借指自己出使邊塞的使者身份。居延：地名，這里指遼遠的邊塞地區。譯文：我只身輕車簡從到邊疆去察看，途中經過了居延。（二）理解詩意：首聯：單車欲問邊，屬國過居延。單車：單車獨行。形容輕車簡從。頷聯：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。征蓬：飄飛的蓬草，比喻飄泊的旅人。泛指遠行的人。歸雁：向北飛的大雁。胡天：這里指西北地區。譯文：山高路遠，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸的大雁一般飛入胡天。頷聯：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。征蓬：飄飛的蓬草，比喻飄泊的旅頸聯：大漠孤煙直，長河落日圓。孤煙：指烽煙。古代邊關烽火多燃狼糞，因其煙輕直且不易為風吹散。長河：指黃河。譯文：

只見那蒼茫無際的沙漠，遠處烽火臺一縷白煙直上云霄，杳無盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。頸聯：大漠孤煙直，長河落日圓。孤煙：指烽煙。古代邊關烽火多燃尾聯：蕭關逢候騎，都護在燕然。蕭關：古關名，在今寧夏固原東南。候騎：擔任偵察、通訊的騎兵。都護：官名。漢代始置，唐代邊疆設有大都護府，其長官稱大都護。這里指前線統帥。

燕然：古山名，即今蒙古國杭愛山。這里代指前線。譯文：

在蕭關終于遇到了偵察的騎兵，一問才知道長官正在邊防前線呢。尾聯：蕭關逢候騎，都護在燕然。蕭關：古關名，在今寧夏固原詩意散譯我奉命慰問戰士輕車奔赴遙遠的邊關，以典屬國的身份長途跋涉路過居延。有如蓬草隨風萬里飄出漢家的要塞，又似回歸的大雁飛入北國的藍天。蒼茫無際的沙漠，一縷白煙直上云霄，杳無盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。在蕭關巧遇巡邏偵察的騎兵，告知我都護仍在遙遠的燕然前線。詩意散譯我奉命慰問戰士輕車奔赴遙遠的邊關，單車欲問邊，屬國過居延。1.首聯交代了哪些信息？結合寫作背景找出首聯中哪個詞寫出了詩人出塞時的心情？運用了怎樣的表達方式？（3）首聯敘事——出使邊塞（1）交代了出使的目的和經過的地點。（2）單車”，詩人輕車簡從，奔赴邊塞，孤獨之感從這個詞傳達出來。二品：品析詞句，分析寫法單車欲問邊，屬國過居延。1.首聯交代了哪些信息？結合寫征蓬出漢塞，歸雁入胡天。2.頷聯描寫了哪些意象？作用運用了怎樣的寫作手法？請賞析。頷聯記敘、描寫、抒情——孤寂抑郁運用比喻、對偶的修辭手法，詩人以“征蓬”“歸雁”自比，說自已像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”（古詩中多用“飛蓬”比喻漂流在外的游子），像北歸的大雁一樣進入“胡天”，既言事，又寫景，透露出詩人被排擠出朝廷后孤寂、抑郁、憤懣以及遠離家鄉的漂泊、思鄉等幽微難言的復雜心情。征蓬歸雁（即景設喻，借景抒情）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。2.頷聯描寫了哪些意象？作用運3.頸聯“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了西部邊塞的奇特壯麗的景色，是歷來為人們所傳頌的千古名句，請從語言運用的角度賞析其獨特之處。（提示：抓關鍵字詞）大孤直長圓突出了邊疆沙漠的浩瀚無邊寫出了景物的單調，使荒涼的大漠上烽火臺燃起的那一縷孤煙顯得格外醒目。表現了烽煙的勁拔、堅毅之美將沒有山巒林木的浩瀚無垠的沙漠上那橫貫其間的黃河的令人震撼的壯闊之美寫得淋漓盡致。突出大漠中觀落日的特殊感受，給人以親切溫暖又略帶蒼茫的感覺。3.頸聯“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了西部邊塞的奇特壯麗3.“大漠孤煙直，長河落日圓”被譽為千古名句，它“詩中有畫”，這幅畫美在哪里？構圖美：線條美：色彩美：近處烽煙、遠處夕陽、大漠無邊、長河奔流縱的是煙，橫的是河，圓的是落日黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃蒼茫遼闊層次豐富鮮明優美難怪王國維譽為：“千古壯觀。”頸聯繪景（描寫）——塞外風光3.“大漠孤煙直，長河落日圓”被譽為千古名句，它“詩中有畫”大漠孤煙直，長河落日圓三想：結合意象，想象畫面描述畫面答題思路（1）正確理解相應詩句的內容；（2）找出畫面中的意象（景物），把握它們的特征；（3）發揮合理的聯想和想象，巧妙運用修飾語和修辭手法；（4）再將腦海中呈現的畫面用生動、流暢、準確有序的語言表述出來即可。大漠孤煙直，長河落日圓三想：結合意象，想象畫面描述畫面答題思3.“大漠孤煙直，長河落日圓”意境優美，被王國維譽為：“千古壯觀”，請你用生動的語言加以描繪。蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙筆直地伸向天空。彎彎曲曲的黃河似一條金帶，平躺在大漠遠方。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的天空中。3.“大漠孤煙直，長河落日圓”意境優美，被王國維譽

1.尾聯“在燕然”是不是說都護真的在燕然山呢？蘊含著作者怎樣的感情？

不一定，詩人這樣寫是為了突出戰事繁重和緊張。

表達了詩人對邊疆將士的敬佩和贊美了他們以身許國的愛國熱情。尾聯敘事——戰事繁忙四悟：把握感情，明確主旨1.尾聯“在燕然”是不是說都護真的在燕然山呢？蘊2.你覺得本詩表達的情感有哪些？（1）贊美之情（2）抑郁之情。

這首五言律詩敘述了詩人出使邊塞的艱苦行程，以傳神的筆墨描繪了塞外壯闊奇麗的景象及到達邊塞訪問的情況，表現了詩人對祖國邊塞壯麗山河的贊美之情以及對守邊將士愛國精神的敬佩之情；同時也表露了詩人被排擠出朝廷后內心的抑郁孤寂之情。2.你覺得本詩表達的情感有哪些？（1）贊美之情（2）抑郁之情這首詩敘事與寫景相結合。以大漠、秋天為背景，以征蓬、歸雁、孤煙、長河、落日為實體，描繪了塞外奇特壯美的風光，歌頌了守邊將士以身許國的愛國精神，同時也表達了詩人因個人遭遇抑郁、孤寂的思想感情。歸納：這首詩敘事與寫景相結合。以大漠、秋天為背景，以征蓬、歸雁、孤課堂練習1.《使至塞上》敘述此行目的和到達地點，詩緣何而作的詩句是：

，。采用對比手法，點明時間，表現詩人失意情緒和飄零之感的詩句是：

，。

2.不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是：

，。

3、王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的語句是：

，。理解型默寫單車欲問邊屬國過居延征蓬出漢塞歸雁入胡天征蓬出漢塞

歸雁入胡天征蓬出漢塞

歸雁入胡天課堂練習1.《使至塞上》敘述此行目的和到達地點，詩緣何而作的4.王維在《使至塞上》一詩中，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人因為受到排擠而內心激憤、抑郁之情的詩句是：，。5.，兩句即景設喻，以物自比，以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情。6.由名句“__________________________”，可以使人聯想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的句子是：長煙落日孤城閉。征蓬出漢塞歸雁入胡天征蓬出漢塞，歸雁入胡天大漠孤煙直,長河落日圓4.王維在《使至塞上》一詩中，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人因7.王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光，畫面開闊，意境雄渾的詩句是：，。8.《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩中有畫，畫中有詩，被王國維贊為“千古壯觀”的名句：，。9、《使至塞上》表現了邊塞將士緊張的戰斗生活，也暗示出戰事頻繁的句子是：，

。大漠孤煙直長河落日圓大漠孤煙直長河落日圓蕭關逢候騎都護在燕然7.王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光，畫面開抒情→內心抑郁使至塞上

敘事→出使邊塞

單車欲問邊屬國過居延

大漠孤煙直長河落日圓繪景→塞外風光地域特殊微露失意征蓬出漢塞歸雁入胡天邊塞情勢繪塞外奇景感傷飄零贊愛國之情荒漠奇觀氣勢充沛壯闊奇雄景象宏闊敘事→留下回味蕭關逢候騎都護在燕然流露贊嘆歸納總結板書設計抒情→內心抑郁使至塞上敘事→出使邊塞單車欲問邊大漠孤煙

1.背誦并默寫古詩。2.完成相應練習題。3.預習《渡荊門送別》。六、作業1.背誦并默寫古詩。六、作業

我們都知道唐朝在歷史的長河中相對于其它朝代來說是最繁榮強盛的，但唐朝也并不安定，由于各少數民族不斷騷擾，所以戰事不斷，唐政府不得不加強邊防，以應付戰事，有時候也乘勝北逐，有擴張領土之意。在這種背景下，許多詩人都參加了戍邊高級將帥的幕府，做他們的參軍、記室。這些詩人把他們在邊塞的所見所聞寫進詩歌，于是，邊塞風光和軍中生活成了唐朝詩人的新題材，這一類詩，文學史上稱為“邊塞詩”，其實邊塞詩最早是發源于漢魏六朝時代，隋朝開始興盛，只是到了唐朝才進入發展的黃金時期。今天，我們就一起走進邊塞詩，一起去領略北方邊塞的別樣風光！我們都知道唐朝在歷史的長河中相對于其它朝代來說是最繁王維王維1.有感情地朗讀并熟練地背誦詩歌，感受詩歌的音韻美。2.品味詩歌雄渾遒勁的語言特色，，感受詩中有畫的意境美。3.結合具體詩句，體會詩人前后情感的變化，培養樂觀、豁達的人生態度。學習目標1.有感情地朗讀并熟練地背誦詩歌，感受詩歌的音韻美。學習目標作者簡介王維（約701—761），字摩詰（jié），唐代著名畫家、詩人，人稱“詩佛”。進士出身，官至尚書右丞，故世稱“王右丞”，有《王右丞集》。王維是個多才多藝的藝術家，在詩、畫、音樂等方面均有很高的成就。蘇軾盛贊他“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”。

作者簡介王維（約701—761），字摩詰（jié），

唐開元二十五年，河西節度副使崔希逸戰勝吐蕃（bō），唐玄宗命王維以監察御史的身份前往邊塞宣慰，察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝廷，這首詩作于赴邊途中，因而詩中并非是一味的高昂振奮，也兼有孤寂之感。背景資料唐開元二十五年，河西節度副使崔希逸戰勝吐蕃（bō），唐玄征蓬（）蕭關（）候騎（）燕然（）péngxiāojìyān一

讀一讀字音檢查預習歸yàn（）dū（）護雁都二

寫一寫字形征蓬（）蕭關（）péngxiā詩歌賞析四部曲一讀：結合注釋，讀懂內容二品：抓住關鍵，賞析寫法三想：結合意象，想象畫面四悟：把握情感，明確主旨方法指導詩歌賞析四部曲一讀：結合注釋，讀懂內容方法指導使至塞上王維首聯：單車/欲/問邊，屬國/過/居延。頷聯：征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。頸聯：大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。尾聯：蕭關/逢/候騎，都護/在/燕然。一讀：結合注解，讀懂內容使至塞上王維首聯：單車/欲/問邊，屬國/過/居延。一讀：結合（一）課題解讀：使：至：塞上：使至塞上

題目表明詩人奉命出使到邊疆，告訴讀者此詩是一首記行詩。交代了詩人去哪里，暗示了本詩的內容為詩人在出使邊塞的旅途中所見的塞外景色。。出使。到。邊境地區，邊塞，也泛指北方長城內外。（一）課題解讀：使：使至塞上題目表明詩人奉命首聯：單車欲問邊，屬國過居延。單車：單車獨行。形容輕車簡從。問邊：到邊疆去察看。屬國：漢代時稱負責少數民族事務的官員為典屬國，詩人在這里借指自己出使邊塞的使者身份。居延：地名，這里指遼遠的邊塞地區。譯文：我只身輕車簡從到邊疆去察看，途中經過了居延。（二）理解詩意：首聯：單車欲問邊，屬國過居延。單車：單車獨行。形容輕車簡從。頷聯：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。征蓬：飄飛的蓬草，比喻飄泊的旅人。泛指遠行的人。歸雁：向北飛的大雁。胡天：這里指西北地區。譯文：山高路遠，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸的大雁一般飛入胡天。頷聯：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。征蓬：飄飛的蓬草，比喻飄泊的旅頸聯：大漠孤煙直，長河落日圓。孤煙：指烽煙。古代邊關烽火多燃狼糞，因其煙輕直且不易為風吹散。長河：指黃河。譯文：

只見那蒼茫無際的沙漠，遠處烽火臺一縷白煙直上云霄，杳無盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。頸聯：大漠孤煙直，長河落日圓。孤煙：指烽煙。古代邊關烽火多燃尾聯：蕭關逢候騎，都護在燕然。蕭關：古關名，在今寧夏固原東南。候騎：擔任偵察、通訊的騎兵。都護：官名。漢代始置，唐代邊疆設有大都護府，其長官稱大都護。這里指前線統帥。

燕然：古山名，即今蒙古國杭愛山。這里代指前線。譯文：

在蕭關終于遇到了偵察的騎兵，一問才知道長官正在邊防前線呢。尾聯：蕭關逢候騎，都護在燕然。蕭關：古關名，在今寧夏固原詩意散譯我奉命慰問戰士輕車奔赴遙遠的邊關，以典屬國的身份長途跋涉路過居延。有如蓬草隨風萬里飄出漢家的要塞，又似回歸的大雁飛入北國的藍天。蒼茫無際的沙漠，一縷白煙直上云霄，杳無盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。在蕭關巧遇巡邏偵察的騎兵，告知我都護仍在遙遠的燕然前線。詩意散譯我奉命慰問戰士輕車奔赴遙遠的邊關，單車欲問邊，屬國過居延。1.首聯交代了哪些信息？結合寫作背景找出首聯中哪個詞寫出了詩人出塞時的心情？運用了怎樣的表達方式？（3）首聯敘事——出使邊塞（1）交代了出使的目的和經過的地點。（2）單車”，詩人輕車簡從，奔赴邊塞，孤獨之感從這個詞傳達出來。二品：品析詞句，分析寫法單車欲問邊，屬國過居延。1.首聯交代了哪些信息？結合寫征蓬出漢塞，歸雁入胡天。2.頷聯描寫了哪些意象？作用運用了怎樣的寫作手法？請賞析。頷聯記敘、描寫、抒情——孤寂抑郁運用比喻、對偶的修辭手法，詩人以“征蓬”“歸雁”自比，說自已像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”（古詩中多用“飛蓬”比喻漂流在外的游子），像北歸的大雁一樣進入“胡天”，既言事，又寫景，透露出詩人被排擠出朝廷后孤寂、抑郁、憤懣以及遠離家鄉的漂泊、思鄉等幽微難言的復雜心情。征蓬歸雁（即景設喻，借景抒情）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。2.頷聯描寫了哪些意象？作用運3.頸聯“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了西部邊塞的奇特壯麗的景色，是歷來為人們所傳頌的千古名句，請從語言運用的角度賞析其獨特之處。（提示：抓關鍵字詞）大孤直長圓突出了邊疆沙漠的浩瀚無邊寫出了景物的單調，使荒涼的大漠上烽火臺燃起的那一縷孤煙顯得格外醒目。表現了烽煙的勁拔、堅毅之美將沒有山巒林木的浩瀚無垠的沙漠上那橫貫其間的黃河的令人震撼的壯闊之美寫得淋漓盡致。突出大漠中觀落日的特殊感受，給人以親切溫暖又略帶蒼茫的感覺。3.頸聯“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了西部邊塞的奇特壯麗3.“大漠孤煙直，長河落日圓”被譽為千古名句，它“詩中有畫”，這幅畫美在哪里？構圖美：線條美：色彩美：近處烽煙、遠處夕陽、大漠無邊、長河奔流縱的是煙，橫的是河，圓的是落日黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃蒼茫遼闊層次豐富鮮明優美難怪王國維譽為：“千古壯觀。”頸聯繪景（描寫）——塞外風光3.“大漠孤煙直，長河落日圓”被譽為千古名句，它“詩中有畫”大漠孤煙直，長河落日圓三想：結合意象，想象畫面描述畫面答題思路（1）正確理解相應詩句的內容；（2）找出畫面中的意象（景物），把握它們的特征；（3）發揮合理的聯想和想象，巧妙運用修飾語和修辭手法；（4）再將腦海中呈現的畫面用生動、流暢、準確有序的語言表述出來即可。大漠孤煙直，長河落日圓三想：結合意象，想象畫面描述畫面答題思3.“大漠孤煙直，長河落日圓”意境優美，被王國維譽為：“千古壯觀”，請你用生動的語言加以描繪。蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙筆直地伸向天空。彎彎曲曲的黃河似一條金帶，平躺在大漠遠方。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的天空中。3.“大漠孤煙直，長河落日圓”意境優美，被王國維譽

1.尾聯“在燕然”是不是說都護真的在燕然山呢？蘊含著作者怎樣的感情？

不一定，詩人這樣寫是為了突出戰事繁重和緊張。

表達了詩人對邊疆將士的敬佩和贊美了他們以身許國的愛國熱情。尾聯敘事——戰事繁忙四悟：把握感情，明確主旨1.尾聯“在燕然”是不是說都護真的在燕然山呢？蘊2.你覺得本詩表達的情感有哪些？（1）贊美之情（2）抑郁之情。

這首五言律詩敘述了詩人出使邊塞的艱苦行程，以傳神的筆墨描繪了塞外壯闊奇麗的景象及到達邊塞訪問的情況，表現了詩人對祖國邊塞壯麗山河的贊美之情以及對守邊將士愛國精神的敬佩之情；同時也表露了詩人被排擠出朝廷后內心的抑郁孤寂之情。2.你覺得本詩表達的情感有哪些？（1）贊美之情（2）抑郁之情這首詩敘事與寫景相結合。以大漠、秋天為背景，以征蓬、歸雁、孤煙、長河、落日為實體，描繪了塞外奇特壯美的風光，歌頌了守邊將士以身許國的愛國精神，同時也表達了詩人因個人遭遇抑郁、孤寂的思想感情。歸納：這首詩敘事與寫景相結合。以大漠、秋天為背景，以征蓬、歸雁、孤課堂練習1.《使至塞上》敘述此行目的和到達地點，詩緣何而作的詩句是：

，。采用對比手法，點明時間，表現詩人失意情緒和飄零之感的詩句是：

，。

2.不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是：

，。

3、王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的語句是：