部編本小學語文六年級·下冊唐--杜甫

這首詩寫于761年（上元二年）春。杜甫在經過一段時間的流離轉徙的生活后，終因陜西旱災而來到四川成都定居。作此詩時，他已在成都草堂定居兩年。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農民交往，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。寫作背景作者介紹杜甫（公元712年-公元770年）：

字子美，自號少陵野老。唐代偉大的現實主義詩人，與李白合稱“李杜”。為了與另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。主要作品：《春望》《北征》“三吏”“三別”等。

三吏三別即《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》《新婚別》《無家別》《垂老別》，是杜甫的作品，深刻寫出了民間疾苦及在亂世之中身世飄蕩的孤獨，揭示了戰(zhàn)爭給人民帶來的巨大不幸和困苦，表達了作者對倍受戰(zhàn)禍摧殘的老百姓的同情。

春夜/喜雨

唐--杜甫好雨／知／時節(jié)，當春／乃／發(fā)生。隨風／潛／入夜，潤物／細／無聲。野徑／云／俱黑，江船／火／獨明。曉看／紅濕處，花重／錦官城。朗誦全詩，注意停頓注釋知：乃：發(fā)生：潛（qián）：潤物：明白，知道。說雨知時節(jié)，是一種擬人化的寫法。就。使植物萌發(fā)、生長。暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風而至。使植物受到雨水的滋養(yǎng)。野徑：曉：紅濕處：花重：錦官城：注釋成都的別稱。成都曾經住過主持織錦的官員，所以叫“錦官城”。花因為飽含雨水而顯得沉重。重：讀作zhònɡ。被雨水打濕的花叢。天剛亮的時候。田野間的小路。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。詩意解析知道，擬人化就使植物萌發(fā)、生長。

“好”字既是作者對春雨的贊譽，也流露出作者欣喜的心情。而“知”字運用了擬人的修辭手法，點出了春雨善解人意、來得及時的特點。詩意：好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在春天植物萌發(fā)、生長的時候。

這兩句寫了下雨的季節(jié)是春季詩意解析隨風潛入夜，潤物細無聲。

從聽覺的角度寫春雨的可喜。“潛”“細”這兩個字形象地寫出春雨隨著和風在夜間悄然而來，無聲地滋潤萬物的自然景象。使植物受到雨水的滋養(yǎng)。

暗暗地，悄悄地。

擬人化的寫法詩意：隨著春風在夜里悄悄落下，細細密密，無聲地滋潤著大地萬物。野徑云俱黑，江船火獨明。詩意解析田野間的小路。全，都。

“俱黑”“獨明”從視覺的角度寫春雨中的夜色，描繪出了一幅形象生動的春江夜雨圖。詩意：濃濃烏云，籠罩著田野間的小路，只有江邊漁船上的燈火獨自閃爍。曉看紅濕處，花重錦官城。詩意解析天亮的時候。被雨水打濕的花叢。花因為飽含雨水而顯得沉重成都的別稱。

借助想象描繪雨后的春色，構想出一個清新絢麗美妙的新世界，既表達了詩人對這場春雨由衷的贊美，也體現了詩人喜不自勝的心情。詩意：天剛亮時再去看那被雨水打濕的花叢，整個錦官城將變成繁花盛開的世界。譯文：

及時的雨好像知道時節(jié)似的，在春天到來的時候就伴著春風在夜晚悄悄地下起來，無聲地滋潤著萬物。烏云籠罩著田間小路，唯有江中漁船上的一點漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。等到天亮的時候，那潮濕的泥土上一定滿是紅色的花瓣，錦官城的大街小巷必將是一片萬紫千紅的景象。詩意解析全文賞析詩意解析

《春夜喜雨》是一首五言律詩。一、二兩句中的“知”字和“乃”字極為傳神，詩人喜雨的心情躍然紙上。三、四兩句中的“潛”字和“細”字都用得準確、貼切，前者透露出風微，后者說明了雨小。五、六兩句進一步從視覺上描繪夜雨景色，雨意正濃，而一片墨黑的世界里，唯有江邊的漁船上放射出光芒，顯得格外明亮。最后兩句是寫夜雨后次日曉景。詩中沒有一個喜字,卻體現出詩人的喜悅之情。主旨歸納

這首詩細致入微地描寫了春夜降雨、潤澤萬物的美景，表達了作者對春雨來得及時的喜悅之情。

《春夜喜雨》的作者是________代詩人________,這首詩寫的是________。前兩句寫了_______________,后六句集中寫______________,詩中沒有一個“________”字,卻體現出詩人的________之情。課堂練習唐杜甫春雨下雨的季節(jié)夜雨喜喜悅解釋下列詞語。乃:發(fā)生:潛:

野徑:紅濕處:花重:

課堂練習就。

使植物萌發(fā)、生長。悄悄地。田野間的小路。被雨水打濕的花叢。花因為飽含雨