部編版(道德與法治)三年級(jí)（上冊(cè))

全冊(cè)課件[精品]第一單元快樂(lè)學(xué)校1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)處處可學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。讓我們追尋成長(zhǎng)的腳步，回想一下我們是怎樣在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的。學(xué)說(shuō)話學(xué)走路學(xué)整理學(xué)寫(xiě)字環(huán)節(jié)一成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)我是怎樣學(xué)會(huì)說(shuō)話的？我是怎樣學(xué)會(huì)走路的？我是怎樣學(xué)會(huì)穿衣的？我是怎樣學(xué)會(huì)使用筷子的？…………問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽環(huán)節(jié)一成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)從出生到現(xiàn)在我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)都是天生就有的嗎？你在學(xué)習(xí)中或得了哪些本領(lǐng)？說(shuō)一說(shuō)環(huán)節(jié)一成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)我們小孩子需要學(xué)習(xí)，那么大人是否還需要學(xué)習(xí)呢？小調(diào)查調(diào)查對(duì)象調(diào)查內(nèi)容1.學(xué)什么2.為什么學(xué)我的發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)一成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)奶奶在學(xué)……老師在學(xué)……爸爸媽媽在學(xué)……爺爺在學(xué)……環(huán)節(jié)一成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，為什么還要不斷地學(xué)習(xí)？環(huán)節(jié)一成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)你知道學(xué)習(xí)的途徑有哪些嗎？看看下面這些同學(xué)是通過(guò)哪些途徑學(xué)習(xí)的？我從報(bào)紙和兒童雜志上學(xué)到很多知識(shí)。環(huán)節(jié)二處處可學(xué)習(xí)在與同學(xué)的交往中，我懂得了人與人之間應(yīng)友好相待。跟叔叔學(xué)吹笛子，使我更喜歡音樂(lè)了。環(huán)節(jié)二處處可學(xué)習(xí)在野外玩耍時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多植物和昆蟲(chóng)。玩耍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的學(xué)習(xí)途徑。說(shuō)說(shuō)自己在玩耍中學(xué)到了什么。環(huán)節(jié)二處處可學(xué)習(xí)參觀科技館，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)學(xué)習(xí)呢？環(huán)節(jié)二處處可學(xué)習(xí)做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來(lái)的。說(shuō)說(shuō)你的哪些本領(lǐng)是從“做”中學(xué)來(lái)的。學(xué)做一道菜或?qū)W種一種植物準(zhǔn)備工作：___________________________________操作過(guò)程：___________________________________我的學(xué)習(xí)收獲：________________________________環(huán)節(jié)二處處可學(xué)習(xí)2我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)活動(dòng)一：詞語(yǔ)接龍一、學(xué)習(xí)的快樂(lè)請(qǐng)每個(gè)小組選出一名代表，開(kāi)展詞語(yǔ)接龍比賽。小組1：一五一十小組2：十全十美小組3：美不勝收小組4：收獲頗豐……活動(dòng)二：家務(wù)小能手請(qǐng)每個(gè)小組選出一名代表，展示自己最擅長(zhǎng)的一項(xiàng)家務(wù)活。還有哪些事情會(huì)使你感到快樂(lè)？1.下中國(guó)象棋；2.種花；3.學(xué)寫(xiě)毛筆字……交流園說(shuō)說(shuō)自己在各種學(xué)習(xí)中體會(huì)到的快樂(lè)。1.跟媽媽學(xué)習(xí)做菜；2.和爺爺學(xué)習(xí)做木工；3.跟爸爸學(xué)習(xí)鍵盤(pán)打字。……

讀書(shū)也是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，向同學(xué)們推薦幾本好書(shū)吧！《西游記》《安徒生童話》活動(dòng)園一起做書(shū)簽！二、戰(zhàn)勝困難更快樂(lè)每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。1.遇到數(shù)學(xué)難題；2.做不好小木船；3.記不住英語(yǔ)單詞……遇到了這些困難該怎么辦呢？你能幫忙出出主意嗎？1.遇到了數(shù)學(xué)難題，他可以向老師或者同學(xué)請(qǐng)教。2.做不好小木船的手工，很泄氣，她可以和同學(xué)一起合作。3.記不住英語(yǔ)單詞，發(fā)音也不準(zhǔn)，他可以多聽(tīng)英語(yǔ)音頻，鍛煉語(yǔ)感。

閱讀課文中王棟學(xué)騎車(chē)的故事，想一想這個(gè)故事帶給我們什么啟示？你有過(guò)戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷嗎？與大家分享一下。啟示：

遇到困難不要放棄，堅(jiān)持到底就能取得成功。

你在學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”有哪些呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。1.拼音讀不準(zhǔn)。2.乘法口訣表背不下來(lái)。3.英語(yǔ)單詞總是拼寫(xiě)錯(cuò)誤。……實(shí)話實(shí)說(shuō)

你遇到“攔路虎”時(shí)，會(huì)有什么心情？遇到“攔路虎”時(shí)，可以采用哪些方法解決？1.查資料或請(qǐng)教別人。2.多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會(huì)。……總結(jié)學(xué)習(xí)使人快樂(lè)，遇到困難不要怕，戰(zhàn)勝困難更快樂(lè)！3做學(xué)習(xí)的主人一、導(dǎo)入新課研究表明，如果一個(gè)人的大腦全部被開(kāi)發(fā)，那么他將學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，拿14個(gè)博士學(xué)位，將百科全書(shū)從頭到尾一字不漏地背下來(lái)，他的閱讀量可以達(dá)到世界上最大的圖書(shū)館——美國(guó)圖書(shū)館100萬(wàn)冊(cè)的50倍！毫不夸張地說(shuō)，只要一個(gè)人的大腦得以全部發(fā)揮，是可以完成許多事情的，我們將擁有能成為愛(ài)因斯坦，能成為比爾蓋茨的大腦。讀完科學(xué)研究調(diào)查報(bào)告，大家還會(huì)抱怨自己不是學(xué)習(xí)的材料嗎？“在我們的潛意識(shí)中，在靠近日常生活意識(shí)的表層的地方，有一種過(guò)剩能量?jī)?chǔ)藏箱：存放著準(zhǔn)備使用的能量，就好像存放在銀行里個(gè)人賬戶中的錢(qián)一樣，在我們需要使用的時(shí)候，就可以派上用場(chǎng)。”——柯林威爾森二、講授新課話題一：人人都能學(xué)得好說(shuō)一說(shuō)圖中的學(xué)生都有哪些長(zhǎng)處。唱歌做手工畫(huà)畫(huà)識(shí)星座辨方位安慰他人說(shuō)一說(shuō)，你在哪方面做得比較好？暢所欲言既然人人都能學(xué)得好，為什么有時(shí)候我們還是覺(jué)得自己學(xué)得不夠理想呢？想一想123沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。沒(méi)有合理安排時(shí)間完成計(jì)劃。有時(shí)候會(huì)偷懶，不夠勤奮。找一找請(qǐng)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)幫你找找你的學(xué)習(xí)潛力。我的學(xué)習(xí)潛力邏輯清晰很會(huì)講故事記憶力強(qiáng)細(xì)心……話題二：多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)你心中有哪些小問(wèn)號(hào)呢？為什么夜空中會(huì)有那么多的星星呢？城市里為什么經(jīng)常堵車(chē)？大膽地提出你心中的問(wèn)題。暢所欲言天空為什么是藍(lán)色的？高山上為什么會(huì)有雪？鳥(niǎo)是怎樣飛在天上的？為什么太陽(yáng)總是東升西落？……你怎樣看待圖中同學(xué)的想法？你和他們有同樣的想法嗎？我不好意思提問(wèn)。……認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。我的問(wèn)題是不是太傻了？通過(guò)觀察圖中畫(huà)面，你們能從中提出什么問(wèn)題？當(dāng)我們有了疑問(wèn)，可以用哪些方法尋找答案呢？向別人請(qǐng)教。查閱相關(guān)資料。實(shí)地調(diào)查。上網(wǎng)搜集資料。汲取他人的經(jīng)驗(yàn)。想一想話題三：我和時(shí)間交朋友圖中這些同學(xué)能不能和時(shí)間交上朋友呢？××××經(jīng)常被電視節(jié)目吸引做事不專(zhuān)心，拖拖拉拉不按時(shí)睡覺(jué)長(zhǎng)時(shí)間打游戲我們給這些同學(xué)提提建議吧！小麗平時(shí)要寫(xiě)兩個(gè)多小時(shí)的作業(yè)，這次只用了四十分鐘的奧秘在哪里呢？奧秘在哪里小麗四年級(jí)了，做作業(yè)時(shí)，總是一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩玩具，每次完成作業(yè)都需要兩個(gè)多小時(shí)。星期天，媽媽給小麗講了合理利用時(shí)間，和時(shí)間交朋友的故事。小麗那天只用了四十分鐘完成了作業(yè)，媽媽夸獎(jiǎng)小麗做得又快又正確，小麗特別開(kāi)心。請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)朗讀教材第21頁(yè)“故事屋”的內(nèi)容。讀一讀暢所欲言小麗的故事和魯迅的故事給了我們哪些啟示？星期天要做下面這幾件事，你會(huì)如何安排呢？什么時(shí)候做_________________需要多長(zhǎng)時(shí)間_______________整理房間什么時(shí)候做_________________需要多長(zhǎng)時(shí)間_______________看電視什么時(shí)候做_________________需要多長(zhǎng)時(shí)間_______________讀課外書(shū)什么時(shí)候做_________________需要多長(zhǎng)時(shí)間_______________和伙伴玩耍什么時(shí)候做_________________需要多長(zhǎng)時(shí)間_______________寫(xiě)周記想一想你和時(shí)間交上朋友了嗎？有哪些需要改進(jìn)的地方呢？話題四：好經(jīng)驗(yàn)共分享看看下面這些同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，你從中受到了哪些啟發(fā)？板書(shū)設(shè)計(jì)做學(xué)習(xí)的主人人人都能學(xué)得好多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)我和時(shí)間交朋友好經(jīng)驗(yàn)共分享第一單元

快樂(lè)學(xué)習(xí)

復(fù)習(xí)課件快樂(lè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)回想一下學(xué)習(xí)途徑體驗(yàn)、分享問(wèn)一問(wèn)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)處處可學(xué)習(xí)人人都能學(xué)得好多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)我和時(shí)間交朋友長(zhǎng)處分享、發(fā)掘潛力學(xué)習(xí)的快樂(lè)戰(zhàn)勝困難更快樂(lè)怎么做做學(xué)習(xí)的主人合理安排分享好經(jīng)驗(yàn)共分享一、填一填1.從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)（）。2.學(xué)而時(shí)習(xí)之，（）？—《論語(yǔ)》。3.玩耍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的學(xué)習(xí)（）。4.好書(shū)很吸引人，（）也是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。5.敏而好學(xué)，（）。6.每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“（）”。學(xué)習(xí)不亦說(shuō)乎途徑讀書(shū)不恥下問(wèn)攔路虎一、填一填7.我們天生愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的（），我們都能學(xué)得好。8.每個(gè)人都有這樣的或那樣的（），但有時(shí)候我們自己卻不知道。9.“問(wèn)題”是最好的老師。要想學(xué)得好，就要多在心中畫(huà)（）。10.要想學(xué)得好，就要會(huì)合理地（），這樣才能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地休息。11.把自己和別人的（），放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”里，并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)運(yùn)用這些好方法。長(zhǎng)處學(xué)習(xí)潛力問(wèn)號(hào)安排時(shí)間好經(jīng)驗(yàn)二、辨一辨1.大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，所以就不用再學(xué)習(xí)了。（）2.做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們的很多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來(lái)的。（）3.從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)都是天生就有的。（）4.玩耍對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是學(xué)習(xí)途徑。（）5.讀書(shū)太麻煩了，不喜歡就可以不讀書(shū)。（）?????二、辨一辨6.玲玲說(shuō)學(xué)騎自行車(chē)太難了，又危險(xiǎn)，她不學(xué)了。（）7.明明膽子很小，上課時(shí)有不會(huì)的問(wèn)題也不敢提出來(lái)。（）8.提問(wèn)題太多，老師會(huì)覺(jué)得你很笨。（）9.當(dāng)我們有了疑問(wèn)，可以用多種方法尋找答案。（）10.班長(zhǎng)每次考試都第一，她不需要學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)。（）?????三、連一連使我喜歡上了音樂(lè)。使我們?cè)鲩L(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)。懂得了人與人之間應(yīng)友好好相待。認(rèn)識(shí)了許多植物和昆蟲(chóng)。通過(guò)閱讀學(xué)到了許多知識(shí)。1.下面這些同學(xué)通過(guò)多種途徑在學(xué)習(xí)，他們都學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)，試著連一連。三、連一連2.從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)。哪些本領(lǐng)是天生的，哪些是后天學(xué)習(xí)中獲得的？試著連一連。四、寫(xiě)一寫(xiě)1.從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)。設(shè)想一下，如果沒(méi)有學(xué)到這些本領(lǐng)，我們會(huì)是什么樣子呢？答案：如果我沒(méi)有學(xué)習(xí)許多知識(shí)，我就是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的人。（如果我什么本領(lǐng)也沒(méi)有，長(zhǎng)大之后就找不到工作......）解析：只要符合題意均可。2.我們的爸爸、媽媽已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，為什么還要不斷地學(xué)習(xí)呢？答案：人只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)越來(lái)越聰明，才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。解析：只要符合題意均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)3.玩耍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的學(xué)習(xí)途徑。說(shuō)說(shuō)你在玩耍中學(xué)到了什么？答案：我在玩玩具時(shí)學(xué)會(huì)了整理，在玩積木時(shí)認(rèn)識(shí)了幾何圖形。解析：只要符合題意均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)4.你在學(xué)習(xí)中遇到過(guò)什么困難嗎？你是怎么戰(zhàn)勝困難的，和大家分享一下。答案：語(yǔ)文書(shū)中有一篇要求背誦的課文太長(zhǎng)了，我背了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有背下來(lái)。后來(lái)我就找同桌幫我一起背，終于背了下來(lái)。解析：聯(lián)系實(shí)際談一談，符合題意均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)5.既然人人都能學(xué)得好，為什么有時(shí)候我們還是覺(jué)得自己學(xué)的不夠理想呢？請(qǐng)你找找原因。答案：沒(méi)有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。解析：符合題意均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)6.當(dāng)我們?cè)谏钪谢驅(qū)W習(xí)時(shí)有了疑問(wèn)，可以用哪些方法尋找答案呢？答案：可以向老師請(qǐng)教，可以上網(wǎng)查資料......解析：符合題意均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)7.小麗平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩玩具，每次作業(yè)要兩個(gè)小時(shí)才能完成，這次只用了四十分鐘，猜猜是什么原因呢？答案：小麗學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，這樣才能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，充分地休息。解析：符合題意均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)第二單元我們的學(xué)校4說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校一起畫(huà)張平面示意圖我最喜歡的校園一角我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單目錄有了事情找哪里？我喜歡的校園一角我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。我的作文在宣傳欄里展出，我激動(dòng)得不敢多看，臉都紅了。下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？我喜歡的校園一角我最喜歡學(xué)校的乒乓球臺(tái)，我經(jīng)常和同學(xué)去打球。下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？我喜歡的校園一角我最喜歡教室，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍，這里就像我們的家一樣。下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？我喜歡的校園一角你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？閱讀教材P25頁(yè)的閱讀角我喜歡的校園一角圖書(shū)室文化墻足球場(chǎng)我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單小調(diào)查：一起來(lái)了解我們的學(xué)校。1.每個(gè)小組推選一位組長(zhǎng)，小組成員分工合作。2.提前準(zhǔn)備好要調(diào)查的問(wèn)題。3.調(diào)查過(guò)程中注意禮貌和安全。4.將了解到的情況整理好，再向大家匯報(bào)。小貼士我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單我想了解的是……我所用的方法是……我們學(xué)習(xí)的建校時(shí)間、歷史變遷等。我們學(xué)校現(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)等。我們學(xué)校去的的榮譽(yù)。我們學(xué)校開(kāi)展過(guò)的有意思的活動(dòng)。還有：________________________看看學(xué)校的榮譽(yù)墻。采訪熟悉學(xué)習(xí)發(fā)展變化的老師。向老校友了解情況。還有_______________我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單我們小組的成員有：_______________________________我們向大家匯報(bào)的內(nèi)容是_____________________________________________________________________________________________________________________________我們是通過(guò)_____________________方法了解這些情況的。學(xué)校情況介紹會(huì)有了事情找哪里？在學(xué)校生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情。他們遇到了什么問(wèn)題，你知道該找哪個(gè)部門(mén)嗎？我剛當(dāng)上班級(jí)小記者，寫(xiě)完的廣播稿送到哪里去呢？教室的門(mén)鎖壞了，找誰(shuí)來(lái)修理呢？如果同學(xué)的手指弄破了，到哪里去包扎呢？對(duì)學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢？我想借幾本書(shū)看，去哪里借？我在操場(chǎng)上撿到一件外套，該交給誰(shuí)？有了事情找哪里？有了事情找哪里？辦公室門(mén)口都掛著牌子，要做會(huì)觀察的有心人。知道怎樣才能解決問(wèn)題嗎？請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)分享一下吧！學(xué)會(huì)看校園示意圖或指示牌很重要。詢問(wèn)老師或同學(xué)，他們都樂(lè)意幫忙。有了事情找哪里？有了事情找哪里？1.站在學(xué)校門(mén)口面對(duì)校園，看看前面、左邊、右邊都有什么，并畫(huà)下來(lái)。2.先請(qǐng)老師把主要的建筑物畫(huà)出來(lái)，然后同學(xué)們?cè)偬砑悠渌麅?nèi)容。3.用簡(jiǎn)單的圖形表示建筑物和景物，然后標(biāo)注出它們的名稱(chēng)。小貼士發(fā)揮你的創(chuàng)造力，畫(huà)一張學(xué)校的平面示意圖。有了事情找哪里？學(xué)生作品展示5走進(jìn)我們的老師環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二我和老師的故事老師，您辛苦了教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一我和老師的故事說(shuō)說(shuō)下列小朋友與老師有哪些難忘的故事？交流園秋游的時(shí)候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，可開(kāi)心了。上星期三下雨，老師把我拉到傘下，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有淋到，老師的肩膀卻淋濕了。我很感謝老師。環(huán)節(jié)一我和老師的故事最近，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，有些地方?jīng)]聽(tīng)懂。后來(lái)，在老師的幫助下，我終于弄明白了。環(huán)節(jié)一我和老師的故事分享：你和老師之間發(fā)生過(guò)哪些令你印象深刻的故事？環(huán)節(jié)一我和老師的故事你遇到過(guò)這樣的情況嗎？課間，有的同學(xué)在教師里寫(xiě)作業(yè)，老師偏偏要催促大家到教室外休息會(huì)兒。環(huán)節(jié)一我和老師的故事你遇到過(guò)這樣的情況嗎？有的同學(xué)不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長(zhǎng)溝通。環(huán)節(jié)一我和老師的故事有的同學(xué)認(rèn)為老師是在管閑事，你是怎么想的？老師為什么這樣做？環(huán)節(jié)一我和老師的故事老師有時(shí)候也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候。看看下面的事例，遇到這樣的情況該怎么辦呢？剛把地面掃干凈，不知道誰(shuí)又丟了紙屑，老師缺批評(píng)我掃地不認(rèn)真。真是冤枉……環(huán)節(jié)一我和老師的故事老師有時(shí)候也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候。看看下面的事例，遇到這樣的情況該怎么辦呢？老師好像總是喜歡讓一些成績(jī)好的學(xué)生回答問(wèn)題。我也很想回答，但老師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣……環(huán)節(jié)一我和老師的故事當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說(shuō)明情況，也可以向老師提出建議。提出建議的時(shí)候要注意方式方法，也要尊重老師。環(huán)節(jié)一我和老師的故事老師的一天請(qǐng)選擇一位老師，看一看他的任課表，觀察一下他的學(xué)校生活，把他和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間涂在下表空白處。如果是同時(shí)教幾個(gè)班，別忘了把他和其他班同學(xué)在一起的時(shí)間也涂上。環(huán)節(jié)二老師您，辛苦了老師的一天星期一星期二星期三星期四星期五進(jìn)學(xué)校以后到第一節(jié)課前第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課午休時(shí)間第五節(jié)課第六節(jié)課放學(xué)后到老師回家前環(huán)節(jié)二老師您，辛苦了環(huán)節(jié)二老師您，辛苦了老師可真辛苦啊！我們可以做些什么，既有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？我要認(rèn)真寫(xiě)字。把作業(yè)寫(xiě)得工整，老師批改作業(yè)會(huì)輕松些。我要和同學(xué)好好相處。少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心。環(huán)節(jié)二老師您，辛苦了老師可真辛苦啊！我們可以做些什么，既有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？我要____________________我要____________________環(huán)節(jié)二老師您，辛苦了小小故事會(huì)

老師工作這么辛苦，可是他們卻能堅(jiān)持下來(lái)。他們究竟是怎么想的。

分小組分別采訪一位老師，了解老師的故事。回到班上開(kāi)個(gè)“小小故事會(huì)”，交流一下。環(huán)節(jié)二老師您，辛苦了采訪提綱老師姓名：任教學(xué)科：工作年限：采訪問(wèn)題：1.您為什么要選擇教師這個(gè)職業(yè)呢？2.在生活中，您遇到過(guò)哪些感動(dòng)、開(kāi)心或煩惱的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么堅(jiān)持下來(lái)的呢？4.____________________________________________________環(huán)節(jié)二老師您，辛苦了制作感謝卡了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。請(qǐng)你制作一張感謝卡，送上對(duì)老師的感謝、贊揚(yáng)或者建議，也可以送給你想感謝的工作人員哦。環(huán)節(jié)二老師您，辛苦了6讓我們的學(xué)校更美好我在這里學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)上課學(xué)習(xí)課間活動(dòng)廣播體操一天有（）個(gè)小時(shí)在學(xué)校？一周有（）天在學(xué)校？一年有（）個(gè)月在學(xué)校？學(xué)校——我們的第二個(gè)家算一算我們的成長(zhǎng)天地我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，在家也可以利用電腦等電子設(shè)備學(xué)習(xí)。那么，我們是不是就不需要來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)了呢？請(qǐng)結(jié)合課本小玲的案例，談一談你的的看法。電腦代替不了老師的諄諄教誨，代替不了同學(xué)們的陪伴。在我們不知道的角落里，還有許多同齡的小孩子因?yàn)樨毟F等原因而沒(méi)有辦法上學(xué)受到教育，他們渴望進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。我們坐在這里學(xué)習(xí)的，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我為學(xué)校出點(diǎn)力校園垃圾調(diào)查報(bào)告展示校園里都有哪些地方有垃圾呢？都是些什么垃圾呢？那么我們可以為我們的校園做些什么呢？向?qū)W校提出建議？隨手撿起垃圾？那就趕緊一起行動(dòng)起來(lái)吧！凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教授的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。——《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條課堂練習(xí)：

1.隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，性別平等觀念的深入人心，失學(xué)女童的現(xiàn)象在我國(guó)已經(jīng)越來(lái)越少了。通過(guò)了解失學(xué)女童的案例，我們知道了（

）

A.父母不讓我們上學(xué)我們就不能上學(xué)。

B.女童不需要接受基礎(chǔ)教育。

C.如果在家里能學(xué)習(xí)就不用去學(xué)校。

D.我們都有平等地接受教育的權(quán)利D第二單元

我們的學(xué)校

復(fù)習(xí)課件我們的學(xué)校說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校走近我們的老師最喜歡的……了解學(xué)校畫(huà)一畫(huà)分享、討論我最喜歡的校園一角我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單老師，您辛苦了我們的成長(zhǎng)天地我為學(xué)校出點(diǎn)力感恩一起畫(huà)一張平面示意圖我和老師的故事分享讓我們的學(xué)校更美好調(diào)查、建議有了事情找哪里怎么辦一、填一填1.我們?cè)趯W(xué)校里（）、（）、（)……學(xué)校的各個(gè)角落都留下了我們的足跡。2.我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關(guān)心學(xué)校的（）、（）。3.從幼兒園開(kāi)始，老師就陪伴著我們（）。4.有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是（）的。5.老師工作這么辛苦，可是他們卻能（）。發(fā)展學(xué)習(xí)變化成長(zhǎng)有道理堅(jiān)持下來(lái)活動(dòng)玩耍一、填一填6.學(xué)校是我們成長(zhǎng)的（）。不僅可以學(xué)到很多（），而且可以參加各種活動(dòng)。7.（）的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。8.學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有（）為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。9.凡具中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的（），并履行接受義務(wù)教育的（）。10.因?yàn)樾@里的所有工作人員的默默工作，我們的校園才更安全、舒適、美好。我們要（）學(xué)校的每一位工作人員，（）她們的勞動(dòng)。天地本領(lǐng)豐富多彩責(zé)任權(quán)利義務(wù)尊重珍惜二、辨一辨1.課間，芳芳在教室里寫(xiě)作業(yè)，老師偏要讓她到室外休息一會(huì)兒，芳芳覺(jué)得老師是多管閑事。（）2.小軍經(jīng)常不吃早飯，老師與家長(zhǎng)溝通，小軍認(rèn)為老師在告狀。（）3.當(dāng)老師對(duì)我們產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說(shuō)明情況。（）4.玲玲說(shuō)“在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行。”（）5.麗麗覺(jué)得學(xué)校的垃圾桶太少了，所以她就隨地扔垃圾。（）?????二、辨一辨6.同學(xué)的爸爸覺(jué)得女孩子讀書(shū)沒(méi)啥用，不如早點(diǎn)去打工賺錢(qián)。（）7.學(xué)校如果有需要改進(jìn)的地方，我們可以大膽地提出來(lái)。（）8.學(xué)校的工作人員就是為學(xué)生服務(wù)的，我們不用感謝他們。（）9.我要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，老師批改作業(yè)時(shí)會(huì)輕松些。（）10.學(xué)校的發(fā)展變化是校長(zhǎng)和老師的事，跟我們學(xué)生無(wú)關(guān)。（）?????三、連一連保安教師廚師校醫(yī)教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)為我們做好吃的飯菜當(dāng)我們受傷后，及時(shí)為我們處理保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失四、寫(xiě)一寫(xiě)1.你的學(xué)校一定很美麗吧，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪里？為什么？答案：我最喜歡學(xué)校的足球場(chǎng)，我經(jīng)常和小伙伴們?nèi)ヌ咦闱颉＝馕觯褐灰项}意均可。2.你知道遇到下面的問(wèn)題后，該找哪個(gè)部門(mén)嗎？①同學(xué)當(dāng)上了年級(jí)小記者，寫(xiě)完的廣播稿應(yīng)該送到哪里呢?②教室的門(mén)鎖壞了，找誰(shuí)來(lái)修理呢?③如果同學(xué)的手指弄破了，到哪里去包扎呢?④對(duì)學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢?⑤我想借幾本書(shū)看，去哪里借?答案：①?gòu)V播室②總務(wù)處（后勤管理處）③衛(wèi)生保健室④食堂⑤圖書(shū)館。四、寫(xiě)一寫(xiě)3.媛媛同學(xué)想去學(xué)校廣播站，可是她不知道廣播站在哪，你有什么辦法幫她找到廣播站嗎？答案：詢問(wèn)老師或同學(xué)，他們都很樂(lè)意幫忙。解析：符合題意均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)4.你和老師之間發(fā)生過(guò)哪些令你印象深刻的事情？說(shuō)出來(lái)與大家一起分享吧。答案：有一次，我生病了，老師把我送到醫(yī)院，就像媽媽一樣照顧我。我很感動(dòng)。解析：聯(lián)系實(shí)際談一談，符合題意均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)5.我們的老師真的很辛苦。我們可以做些什么，既可以利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？答案：我會(huì)每天早點(diǎn)到學(xué)校，把班級(jí)窗戶打開(kāi)通通風(fēng)，這樣可以長(zhǎng)期保持室內(nèi)空氣流通，凈化空氣，讓老師和同學(xué)們不受到有害細(xì)菌的攻擊。解析：符合題意均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)6.我們很愛(ài)自己的學(xué)校，但是還會(huì)有一些可以改進(jìn)的地方，請(qǐng)你為學(xué)校的發(fā)展提出一些建議。答案：希望學(xué)校經(jīng)常組織同學(xué)們?nèi)バＭ鈪⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。解析：言之有理均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)7生命最寶貴一、導(dǎo)入新課熱愛(ài)生命我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想能否贏得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng)。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中。——汪國(guó)真這首詩(shī)歌表達(dá)了什么思想感情？二、講授新課話題一：我們的生命來(lái)之不易課堂活動(dòng)方法：書(shū)包里裝幾本書(shū)，掛在胸前模擬懷孕時(shí)的媽媽。要求：做幾個(gè)日常動(dòng)作，同時(shí)注意保護(hù)好肚子里的“寶寶”。1.“媽媽”彎腰撿東西。2.“媽媽”彎腰穿鞋。3.“媽媽”趴在桌子上休息一會(huì)兒。體驗(yàn)五分鐘媽媽平時(shí)完成這些動(dòng)作困難嗎？說(shuō)一說(shuō)當(dāng)你變成懷著寶寶的媽媽時(shí)，做這些動(dòng)作感覺(jué)如何？如果讓你扮演媽媽的時(shí)間變成五十分鐘、五個(gè)小時(shí)、五天，甚至更長(zhǎng)時(shí)間，你的感覺(jué)會(huì)怎樣？除了這些動(dòng)作的變化外，懷著寶寶的媽媽為了孩子的健康，還會(huì)改變哪些習(xí)慣？說(shuō)一說(shuō)因?yàn)橛辛藢殞殻瑡寢屵€會(huì)關(guān)注哪些問(wèn)題？在養(yǎng)育我們的過(guò)程中，爸爸媽媽付出了無(wú)數(shù)心血。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，為了呵護(hù)你這個(gè)小生命，家人都做過(guò)哪些事情？暢所欲言話題二：愛(ài)護(hù)身體珍惜生命在愛(ài)護(hù)自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？閱讀教材50頁(yè)莫莫的故事，讀后回答問(wèn)題。說(shuō)一說(shuō)在愛(ài)護(hù)自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，如果你身體的一部分受傷了，你的生活和學(xué)習(xí)會(huì)遇到什么困難？說(shuō)一說(shuō)閱讀角閱讀教材53頁(yè)《妞妞》一文，回答問(wèn)題。文中的父親失去了孩子，你能從他的札記中體會(huì)這種失去孩子的痛苦嗎？和小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你的感受吧！板書(shū)設(shè)計(jì)我們的生命來(lái)之不易愛(ài)護(hù)身體珍惜生命生命最寶貴9心中的“110”教學(xué)目標(biāo)1.了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意識(shí)。2.培養(yǎng)防患意識(shí)，掌握自我保護(hù)的技巧和方法。3.在課外能積極收集警惕性和自我保護(hù)意識(shí)相關(guān)的資料。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意識(shí)。難點(diǎn)：培養(yǎng)防患意識(shí)，掌握自我保護(hù)的技巧和方法。同學(xué)們，你們知道110是干什么用的嗎？當(dāng)別人給我們帶來(lái)危險(xiǎn)時(shí)，110可以保護(hù)我們，幫我們解除危險(xiǎn)，但是，當(dāng)我們遇險(xiǎn)時(shí)，在求助110的同時(shí)，我們心中也要有110，注意提高警惕，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。一、有點(diǎn)警惕性生活中總會(huì)遇到陌生人。在這些陌生人中，有很多人會(huì)像朋友一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助我們，但是也有少數(shù)人不懷好意，會(huì)危及我們的安全。如果你獨(dú)自在家，發(fā)生下列情況，該怎么辦？如果換成你，你會(huì)怎么處理呢？你也有獨(dú)自在家的經(jīng)歷吧？與大家分享一下經(jīng)驗(yàn)。千萬(wàn)不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)！閱讀課本“智捉小偷”的故事，你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？如果你遇到類(lèi)似的情況，你會(huì)怎么處理呢？二、不要上當(dāng)受騙除了要有警惕性之外，還要有防范意識(shí)，不要輕信陌生人。不讓一些居心不良的人鉆空子。閱讀課文“不要輕信陌生人”的故事。吳華失去了哪些識(shí)破騙局、避免被騙的機(jī)會(huì)？假如吳華上車(chē)后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了，替吳華想一想，這時(shí)怎么做才是安全、明智的？我們要在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人，既不能把陌生人都當(dāng)成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護(hù)的意識(shí)。當(dāng)陌生人來(lái)到我們身邊，怎樣的交往才更好，下面同學(xué)做得合適嗎？公交車(chē)上，鄰座的奶奶想免費(fèi)請(qǐng)紅紅喝飲料。紅紅沒(méi)吭聲，保持沉默。夾著公文包的伯伯向東東問(wèn)路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說(shuō)游戲可以讓他玩?zhèn)€夠。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開(kāi)了。校門(mén)口，一位陌生的叔叔夸贊文文長(zhǎng)得漂亮，走上前想要親親她。文文覺(jué)得不能隨意讓陌生人親密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。三、課堂拓展

讀兒歌:“心中要有110”

心中要有110，安全防范記在心。

生人敲門(mén)莫亂開(kāi)，給你東西不能要。

有人問(wèn)路指方向，莫跟他人后面走。

若遇壞人速報(bào)警，趕快撥打110。

遇人遇事多動(dòng)腦，提高警惕保平安。

生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險(xiǎn)，我們要提醒自己心中有個(gè)110，不上當(dāng)受騙，提高解決問(wèn)題的能力，進(jìn)行自救自護(hù)！

課堂小結(jié)

謝謝08安全記在心上平安出行01不讓溺水悲劇發(fā)生02“119”的警示安全通行證0403教學(xué)過(guò)程說(shuō)說(shuō)圖中人物遵守了什么交通規(guī)則或違反了什么交通規(guī)則。通常上學(xué)和放學(xué)時(shí)是一天中交通相對(duì)擁擠的時(shí)候，我們要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。高高興興出門(mén)，平安安回家。平安出行說(shuō)說(shuō)圖中人物遵守了什么交通規(guī)則或違反了什么交通規(guī)則。平安出行據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年因道路交通事故造成約2800名15歲以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知識(shí)，因交通事故造成傷亡的數(shù)量呈逐年上升的趨勢(shì)，所以，要加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，提高交通安全意識(shí)。平安出行這些行為可能會(huì)產(chǎn)生什么后果，又該如何避免呢？平安出行對(duì)酒駕說(shuō)“不”！星期六的晚上，爸爸開(kāi)車(chē)帶著安然和媽媽一起參加一位爺爺?shù)纳站蹠?huì)。席間，爸爸和朋友喝了好幾杯酒。酒席散后，朋友問(wèn)爸爸怎么回家，爸爸說(shuō)：“就喝了幾杯酒，沒(méi)什么事，我自己開(kāi)車(chē)回去。”

安然著急地說(shuō)：“爸爸，酒后千萬(wàn)不能開(kāi)車(chē)，太危險(xiǎn)了！不僅家人不安全，還有可能撞到其他人。請(qǐng)一個(gè)代駕來(lái)替我們開(kāi)車(chē)吧！”平安出行你知道酒駕帶來(lái)的危害嗎？如果你在場(chǎng)，會(huì)怎么勸說(shuō)這位爸爸呢？平安出行《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第九十一條有規(guī)定:飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的，處暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或者醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)生重大交通事故，終生不得重新取得機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證。知識(shí)窗平安出行游泳是我們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。然而，溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。你知道其中的原因嗎？私自游泳，無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。到陌生的水域游泳。不讓溺水悲劇發(fā)生游泳是我們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。然而，溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。你知道其中的原因嗎？擅自下水營(yíng)救他人不讓溺水悲劇發(fā)生相關(guān)鏈接一天內(nèi)16名學(xué)生溺亡2012年6月9日，山東省萊蕪市某中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在來(lái)蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡;湖南省邵陽(yáng)市隆回縣某村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)某鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。不讓溺水悲劇發(fā)生學(xué)習(xí)游泳應(yīng)該由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去規(guī)范的場(chǎng)所，要有專(zhuān)業(yè)的設(shè)備和人員保護(hù)、同時(shí)還要掌握一些小技巧、這樣做能讓你遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)。不讓溺水悲劇發(fā)生游冰前做好熱身運(yùn)動(dòng)。先在淺水處，用水淋濕身體，適應(yīng)水溫。不讓溺水悲劇發(fā)生1.抽筋時(shí)若在淺水區(qū)，可馬上站立并用力伸蹬，或用手把腳拇指往上扳，并按摩小腿。2.一旦卷人漩渦，要立即使身體平臥水面，迅速?zèng)_出漩渦，切記不可直立踩水或潛水。3.不慎嗆水時(shí)，應(yīng)在水面閉氣，再把頭抬起來(lái)，調(diào)節(jié)呼吸動(dòng)作。4.未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大南呼救，或?qū)⒔躺Α⒅窀汀⒛景宓任飹伣o溺水者，再將其拖至岸邊。小貼士不讓溺水悲劇發(fā)生“119”的警示火災(zāi)是一種非常可怕的災(zāi)難，學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)求救和避難逃生的方法非常重要。煙霧較大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向安全出口走。如果逃生路線被大火封鎖，要退回室內(nèi)，盡可能密閉戶門(mén)用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號(hào)或打電話向外面的人求救。從疏散樓梯轉(zhuǎn)移，不要乘坐電梯。在戶外遇到火災(zāi)時(shí)，選擇逆風(fēng)路線逃生，尋找開(kāi)闊的平地或河流躲避。身上著火，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。“119”的警示很多火災(zāi)是由有些人的疏忽大意或僥幸心理引起的。那么，怎樣防患于未然，避免火災(zāi)的發(fā)生呢？冬季取暖，易燃物應(yīng)與火源保持安全距離。在房間內(nèi)，陽(yáng)臺(tái)上、樓道中不能燃燒東西，更不能燃放煙花爆竹。在郊外，不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。“119”的警示打火警電話“119”，報(bào)告時(shí)要講清楚火災(zāi)的詳細(xì)地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、有無(wú)人員被困、報(bào)警人姓名等。小貼士“119”的警示安全通行證居家安全校園安全危險(xiǎn)一旦發(fā)生，可能對(duì)我們?cè)斐缮眢w傷害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅到我們的生命。找找下面圖中有哪些安全隱患？交通安全戶外安全你知道生活中還有哪些安全隱患？安全通行證出行安全下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是（）A、穿越隔離帶。B、在機(jī)動(dòng)車(chē)道上玩滑板。C、上車(chē)后系好安全帶。C安全通行證電器使用

家用電器正在使用時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.用濕手插拔電源插頭

B.用濕手更換燈泡

C.家用電器正常工作時(shí)，不隨意搬動(dòng)C安全通行證燃?xì)鈸岆U(xiǎn)家庭中如果燃?xì)庑孤铝凶龇ㄖ姓_的是（）A.聞到燃?xì)馕稌r(shí)，立即關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)。B.聞到燃?xì)馕稌r(shí)，立即打電話通知相關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢修。C.用打火機(jī)照明或者打開(kāi)電燈，檢查漏氣位置。A安全通行證電梯求生被困在電梯中應(yīng)采取的正確行動(dòng)是（）A.將門(mén)扒開(kāi)脫險(xiǎn)。B.從電梯頂部爬出脫險(xiǎn)。C.按響應(yīng)急警鈴或打電話求救，等待救援人員。C安全通行證第三單元

安全護(hù)我成長(zhǎng)

復(fù)習(xí)課件安全護(hù)我成長(zhǎng)生命最寶貴安全記心上感恩反思安全意識(shí)安全知識(shí)我們的生命來(lái)之不易愛(ài)護(hù)身體珍惜生命“119”的警示有點(diǎn)警惕性不要上當(dāng)受騙逃生方法平安出行不讓溺水悲劇發(fā)生怎么做心中的“110”怎么做怎么做安全通行證一、填一填1.我們的（）來(lái)之不易。2.從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿了（

）。3.父母要承擔(dān)孕育、養(yǎng)育我們的（）。我們應(yīng)該在這樣的呵護(hù)下，學(xué)會(huì)（）、（）。4.媽媽孕育我們不容易，在養(yǎng)育我們的過(guò)程中，爸爸媽媽更是付出了（）。5.我們的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)家人的（）和（）。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的（），珍惜自己的（）。生命愛(ài)責(zé)任珍惜生命無(wú)數(shù)心血養(yǎng)育健康成長(zhǎng)愛(ài)護(hù)身體生命一、填一填6.在上學(xué)和放學(xué)的路上，我們要遵守（），注意（）。7.火災(zāi)是一種非常可怕的（），火災(zāi)發(fā)生后我們應(yīng)該打火警電話“（）”。8.學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的（

）、（）、（）的方法非常重要。9.如果我們掌握了一些基本的安全知識(shí)和（），就能（)各種事故的發(fā)生。10.如果遇到小偷，我們要撥通電話“（）”。11.我們要在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)（）。既不能把陌生人都當(dāng)成壞人，也要有一定的（），有自我保護(hù)的意識(shí)。交通規(guī)則災(zāi)難求救自我保護(hù)逃生技能交通安全119技能預(yù)防110陌生人警惕性二、辨一辨1.明明上學(xué)要遲到了，過(guò)馬路闖紅燈是可以理解的。（）2.夏天太熱了，放學(xué)后小軍悄悄地約了幾個(gè)小伙伴去河邊游泳。（）3.身體是我們自己的，保護(hù)和傷害都是我們自己的事，與別人無(wú)關(guān)。（）4.爸爸把自家地里的玉米秸桿就地點(diǎn)燃了，這樣的秸稈運(yùn)輸很方便。（）5.同學(xué)坐在樓梯扶手上向下滑，速度比走樓梯快多了。（）?????二、辨一辨6.一個(gè)陌生的叔叔給我禮物，還答應(yīng)帶我去游樂(lè)場(chǎng)，他一定是好人。（）7.媽媽說(shuō)所有陌生人都是壞人，千萬(wàn)不要理陌生人。（）8.同桌很挑食，他知道這個(gè)習(xí)慣對(duì)身體不好，他決心要改正。（）9.弟弟把打火機(jī)當(dāng)成是最好玩的玩具，他隨時(shí)隨地能擦出小火苗。（）10.上完體育課及時(shí)穿上外套，就不會(huì)著涼了。（）?????三、選一選1.你現(xiàn)在是小交警了！看看誰(shuí)遵守了交通規(guī)則，誰(shuí)沒(méi)有遵守，把這10幅圖的序號(hào)分別填在相應(yīng)的橫線上。遵守交通規(guī)則的是：

違反交通規(guī)則的是：②④⑥⑦①③⑤⑧⑨⑩三、選一選2.如果我們掌握了一些基本的安全知識(shí)和技能，就能預(yù)防各種事故的發(fā)生。（1）家用電器正在使用時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（）A.用濕手插拔電源插頭。B.用濕手更換燈泡。C.家用電器正常使用時(shí)，不隨意搬動(dòng)。（2）家庭中如果燃?xì)庑孤铝姓f(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）A.聞到燃?xì)馕稌r(shí)，立即關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)。B.聞到燃?xì)馕稌r(shí)，立即打電話通知相關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢修。C.用打火機(jī)照明或者打開(kāi)電燈，檢查漏氣位置。CC三、選一選（3）被困在電梯中應(yīng)采取的正確行動(dòng)是（）A.將門(mén)扒開(kāi)脫線。B.從電梯頂部爬出脫線。C.按響應(yīng)急警鈴或打電話求救，等待救援人員。（4）下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是（）A.穿越隔離帶。B.在機(jī)動(dòng)車(chē)道上玩滑板。C.綠燈亮后走斑馬線過(guò)人行橫道。CC1.火災(zāi)是一種非常可怕的災(zāi)難，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)需要撥打火警電話“119”，你知道在電話里和消防員叔叔怎樣說(shuō)，才能讓消防車(chē)在最短的時(shí)間來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎？答案：給消防員叔叔打電話時(shí)講清楚火災(zāi)的詳細(xì)地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、有無(wú)人員被困、報(bào)警人姓名等。解析：言之有理即可。四、寫(xiě)一寫(xiě)2.在愛(ài)護(hù)自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？答案：做得好的地方是經(jīng)常參加體育活動(dòng)，做得不好的地方是有時(shí)會(huì)挑食。解析：聯(lián)系實(shí)際談一談，符合題意均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)3.游泳是我們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，然而，溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。你知道哪些游泳小技巧可以避免悲劇的發(fā)生嗎？答案：游泳前做熱身運(yùn)動(dòng)。（先在淺水處，用水淋濕身體，適應(yīng)水溫）。解析：符合題意均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)4.假如身邊發(fā)生了以下緊急情況，我們?cè)撛鯓討?yīng)對(duì)？①放鞭炮點(diǎn)燃了草叢。②炒菜時(shí)油鍋起火了。③家里電器插座老化，冒火花。答案：①可以用附近的沙土覆蓋住起火的草。②可以用鍋蓋蓋上菜鍋。③不要觸碰插座，立刻關(guān)閉電源的總開(kāi)關(guān)，然后找專(zhuān)業(yè)電工及時(shí)更換。解析：符合題意均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)5.周末，爸爸帶著明明去參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)。他們見(jiàn)面后特別高興，晚宴上，爸爸和同學(xué)們喝了好幾杯酒。餐后，爸爸要開(kāi)車(chē)回家。你覺(jué)得明明爸爸的做法對(duì)嗎？如果你是明明你會(huì)怎么辦？答案：明明爸爸做得不對(duì)！我會(huì)勸說(shuō)爸爸，酒后開(kāi)車(chē)太危險(xiǎn)了。不僅家人不安全，還有可能撞到別人。同時(shí)，酒駕也是違法的。可以請(qǐng)一個(gè)代駕替爸爸開(kāi)車(chē)。解析：符合題意均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)6.老師說(shuō):生活中遇到的陌生人有很多是好人，但也有少數(shù)人是壞人，會(huì)危及到我們的安全。你能分辨出哪些是好人，哪些有可能是壞人嗎？能分享一次你遇到陌生人的經(jīng)歷嗎？答案：我們要在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人，既不能把陌生人都當(dāng)成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護(hù)的意識(shí)。（故事：略）解析：聯(lián)系實(shí)際談一談，符合題意均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)7.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如果被困火場(chǎng)，你該如何自救逃生呢？答案：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，采用低姿勢(shì)，彎腰或爬出去。受到火勢(shì)威脅，還可以披上浸濕的衣物、被褥可以防止火燒到自己。遇到火災(zāi)不能乘坐電梯，要牢記出口，迅速向安全通道逃生。如果逃生路線被封鎖，可以打開(kāi)窗戶揮舞顏色鮮艷的東西，向外面呼救。解析：言之有理均可。四、寫(xiě)一寫(xiě)第四單元家是最溫暖的地方10父母多愛(ài)我父母默默的愛(ài)想一想：父母每天都為我們做了些什么？每天上學(xué)前，媽媽已為我備好溫開(kāi)水。每天放學(xué)后，爸爸總是陪我打一會(huì)羽毛球。媽媽每天晚上都會(huì)來(lái)給我蓋被子。父母默默的愛(ài)父母為我們做的每一件看似普通的事，里面都藏著對(duì)我們的愛(ài)。你能發(fā)現(xiàn)這默默的愛(ài)嗎？父母默默的愛(ài)閱讀角打開(kāi)教材P67頁(yè)，閱讀“媽媽喜歡吃魚(yú)頭”小故事。媽媽和外婆真的愛(ài)吃魚(yú)頭嗎？她們?yōu)槭裁催@么做呢？父母默默的愛(ài)父母關(guān)愛(ài)你的感人的故事一定不少，講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！父母默默的愛(ài)媽媽的愛(ài)媽媽的愛(ài)是香的，像鮮花；媽媽的愛(ài)是甜的，像蜜糖；媽媽的愛(ài)是清新的，像森林中的草地；媽媽的愛(ài)是寧?kù)o的，像藍(lán)天上的白云；媽媽的愛(ài)是柔軟的，像輕風(fēng)和細(xì)雨；媽媽的愛(ài)是溫暖的，像陽(yáng)光和爐火；媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)在我的心里。父母默默的愛(ài)在你眼中爸爸的愛(ài)像什么？多一些理解父母是愛(ài)我們的，但她們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？多一些理解父母到外地工作了，留下我和爺爺奶奶在家。他們心里只想著掙錢(qián)，一點(diǎn)也不關(guān)心我。多一些理解為了讓我減體重，爸爸每天和我一起步行到學(xué)校，我好累呀！

多一些理解大人總愛(ài)嘮叨，同樣的話說(shuō)了一遍又一遍，真讓人心煩。每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干活很累，我真不情愿!多一些理解有的同學(xué)認(rèn)為，父母有些行為雖然讓我們不能理解，但也可能包含著對(duì)我們的愛(ài)。有的同學(xué)不同意這種說(shuō)法你覺(jué)得呢？多一些理解說(shuō)說(shuō)父母有哪些行為是你不能理解的？說(shuō)一說(shuō)具體的內(nèi)容，你覺(jué)得應(yīng)該如何改進(jìn)呢？對(duì)父母需要改進(jìn)的地方，要學(xué)會(huì)多和他們溝通，因?yàn)樗麄兪悄敲磹?ài)我們。多一些理解多一些理解有時(shí)候我們會(huì)感到委屈、傷心，有沒(méi)有想過(guò)父母也有委屈和傷心的時(shí)候呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧！多一些理解小閱讀

閱讀教材P71頁(yè)“爸爸給東東的信”。

如果你是東東，你會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)些什么呢？你覺(jué)得自己的父母有委屈和傷心嗎？好好與他們談?wù)勑陌伞?1爸爸媽媽在我心中我們都愛(ài)父母謝謝你們，因?yàn)槟銈儯也艁?lái)到了這個(gè)世界。不僅只有父母在默默地關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們，我們也都深深?lèi)?ài)著我們的父母。這樣的愛(ài)體現(xiàn)在日常生活的一件件小事中，或許我們自己都沒(méi)有注意到。父母的愛(ài)我的愛(ài)我們都愛(ài)父母因?yàn)樯蠈W(xué)，父母在家無(wú)人陪伴。父母生病。父母因?yàn)榧影嗪芡磉€沒(méi)有回家，因?yàn)楣ぷ髅γ刻旌苌儆袝r(shí)間好好休息，工作了一天回家還要忙著做家務(wù)……想一想課本上這些小朋友的感受我們都有嗎？分享我們自己的感受和經(jīng)歷。父母很愛(ài)很愛(ài)我們，我們也真的很愛(ài)很愛(ài)他們，會(huì)心疼，會(huì)擔(dān)心，會(huì)想念她們。我們了解父母嗎在座的有多少人知道自己父母的生日？請(qǐng)舉手。那么，又有多少人知道自己父母的喜好，喜歡什么顏色，喜歡什么食物？關(guān)于父母，我們到底了解多少呢？小任務(wù)：我為父母寫(xiě)檔案這個(gè)檔案，我們能寫(xiě)出多少呢？認(rèn)真完成填寫(xiě)吧。愛(ài)父母在行動(dòng)為父母洗腳為父母做飯幫父母分擔(dān)家務(wù)愛(ài)不僅僅是放在心里。愛(ài)更需要表達(dá)，需要行動(dòng)。為父母做一點(diǎn)事情吧。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。——漢·韓嬰《韓詩(shī)外傳》父母在，人生尚有來(lái)處；父母去，人生只剩歸途。——畢淑敏課堂練習(xí)：

1.美國(guó)總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“親人不睦家必?cái)　！闭f(shuō)明了我們和父母之間要互相了解關(guān)愛(ài)的重要性。除了父母對(duì)我們的關(guān)心，我們也可以在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)。以下做法中不正確的是（）A.周末放假主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)。B.經(jīng)常頂撞父母，不關(guān)心父母。C.對(duì)父母的不良習(xí)慣提出批評(píng)，并幫助他們一起改掉壞習(xí)慣。D.牢記父母對(duì)我們的教導(dǎo)，在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)。B12家庭的記憶家庭稱(chēng)呼搶答賽“家史”小調(diào)查傳統(tǒng)節(jié)日中的“家”目錄語(yǔ)言文字中的“家”我們每一個(gè)人都有一個(gè)可愛(ài)、溫馨、美麗的家。新課導(dǎo)入你家里有幾口人？你長(zhǎng)得像誰(shuí)呢？新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)一家庭稱(chēng)呼搶答賽我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答。表哥表弟表姐表妹堂哥堂弟堂姐堂妹爺爺奶奶姥姥姥爺我哥哥、弟弟妹妹、姐姐表哥、表弟表姐、表妹表哥、表弟表姐、表妹媽媽爸爸姑姑姑父叔叔嬸嬸舅媽舅舅阿姨姨夫環(huán)節(jié)一家庭稱(chēng)呼搶答賽我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答。你知道爸爸和媽媽是什么關(guān)系嗎？圖中還有哪些人是這種關(guān)系？對(duì)家庭成員的稱(chēng)呼與圖中相同嗎？你還能從圖中找到哪些關(guān)系？哪些人是這種關(guān)系呢？你知道媽媽和外婆是什么關(guān)系嗎？圖中還有哪些人是這種關(guān)系？環(huán)節(jié)一家庭稱(chēng)呼搶答賽《稱(chēng)謂歌》爸爸的爸爸叫什么

爸爸的爸爸叫爺爺

爸爸的媽媽叫什么

爸爸的媽媽叫奶奶

爸爸的弟弟叫什么

爸爸的弟弟叫叔叔

爸爸的姐妹叫什么

爸爸的姐妹叫姑姑

媽媽的爸爸叫什么

媽媽的爸爸叫外公

媽媽的媽媽叫什么

媽媽的媽媽叫外婆

媽媽的兄弟叫什么

媽媽的兄弟叫舅舅

媽媽的姐妹叫什么

媽媽的姐妹叫姨媽

環(huán)節(jié)一

家庭稱(chēng)呼搶答賽搶答競(jìng)賽我是爺爺奶奶的（）我是姨媽的（）爸爸的兄弟的孩子是我的（）爸爸的姐妹的孩子是我的（）媽媽的兄弟的孩子是我的（）環(huán)節(jié)一家庭稱(chēng)呼搶答賽知識(shí)窗社會(huì)生活的變化，往往會(huì)帶動(dòng)家庭規(guī)模的變化。目前，大多數(shù)的家庭是由爸爸、媽媽和孩子組成的，人們稱(chēng)之為“核心家庭”。以往那種和爺爺、奶奶等三代人生活在一一起的大家庭已經(jīng)變得越來(lái)越少了，“四代同堂”的家庭則更為少見(jiàn)。環(huán)節(jié)二“家史”小調(diào)查家庭大事記1._________年，爸爸和媽媽結(jié)婚了!2._________年，我在_________出生了。3._________年，我家住進(jìn)新房了!4._________________________________________。5._________________________________________。你是如何知道這些事情的？你能感受到不斷傳承的家庭美德嗎？在過(guò)去的幾十年，你家發(fā)生了哪些大事？環(huán)節(jié)二“家史”小調(diào)查我和父母比童年小時(shí)候喜歡讀的書(shū)：父母______________我_______________小時(shí)候常玩的游戲：父母______________我_______________小時(shí)候會(huì)做的家務(wù)：父母______________我_______________

比較父母和自己的童年，你發(fā)現(xiàn)了什么？環(huán)節(jié)三傳統(tǒng)節(jié)日中的“家”知識(shí)窗“年夜飯”又稱(chēng)“團(tuán)圓飯”，是農(nóng)歷除夕（農(nóng)歷年最后一天）的晚餐。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，一家相聚，共進(jìn)晚餐。一年一度的“年夜飯”表現(xiàn)出中華民族家庭成員的互敬互愛(ài)，這種互敬互愛(ài)使一家人之間的關(guān)系更為親密。每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，我們都會(huì)全家人聚在一起吃“年夜飯”。環(huán)節(jié)三傳統(tǒng)節(jié)日中的“家”你家的“年夜飯”通常有哪些人呢？說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情形和你的心情。你家的“年夜飯”常吃些什么？你知道它們與家庭美好生活有什么關(guān)聯(lián)嗎？環(huán)節(jié)三傳統(tǒng)節(jié)日中的“家”打開(kāi)教材P82頁(yè)，閱讀“回‘老家’過(guò)春節(jié)”。為什么很多中國(guó)人過(guò)春節(jié)一定要回“老家”呢？環(huán)節(jié)三

傳統(tǒng)節(jié)日中的“家”除了春節(jié)以外，在我們國(guó)家，還有很多傳統(tǒng)節(jié)日與“家”有關(guān)，你知道嗎？節(jié)日名稱(chēng)時(shí)間主要活動(dòng)意義農(nóng)歷正月十五紀(jì)念逝去的親人吃月餅、賞月重陽(yáng)節(jié)環(huán)節(jié)四語(yǔ)言文字中的“家”在中國(guó)，不僅很多傳統(tǒng)節(jié)日與“家”有關(guān)，而且很多語(yǔ)言文字也與“家”有關(guān)呢！猜一猜1.女兒出嫁了