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安全主題班會教案：提防可疑的陌生人導讀：教學目標認識目標：知道社會上有傷害兒童的壞人。知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。情感目標：憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。行為目標：不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走;獨自在家時，不給陌生人開門。教學重點：知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。教學難點：憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。教育過程：一、講故事，導入新課1.講故事《狼和七只小山羊》（參見擴展資料）當講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門。“小山羊乖乖，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西。”時，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做?（把學生分成七人一組，模擬七只小山羊）學生分組討論并回答師：同學們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有上當受騙。可是，你們知道嗎?并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經發生過這樣的一件事情，請看!出示圖片《被騙的三個學生》師問：你們猜猜會發生什么情況呢?學生回答出示圖片2和擴展資料2、3、4，展現被騙的可怕結果。（參見擴展資料）師追問：我們怎么幫助這三個孩子，才能使他們不上當受騙呢?板書：不上當受騙學生回答：（1、問問家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。）師小結：仔細聽、認真看，動腦筋想，識破壞人的詭計，不上當受騙。過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當呢?二、學習課文，初步明理1讀課文中的真實再現。2.教師提問：（1）寧寧和李明遇到了什么人?(2)這個陌生人對他說了什么，做了什么?學生回答。教師小結：教師提問：(1)寧寧和李明遇到的陌生人是壞人嗎?(2)如果是你會怎么做?學生討論并回答教師小結：在日常

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