第23頁共23頁大班上學期安康教學方案〔共4篇〕第1篇：大班上學期安康教學方案大班上學期安康教學方案第一周學課間操第二周學課間操第三周1、隊列隊形練習2、復習第四周1、紅花獻給好老師〔教參31頁〕2、炸碉堡〔教參36頁〕第五周1、繞球跑〔附教案一〕2、拍球接力〔教參232頁〕第六周1、車輪滾滾〔附教案二〕2、奪旗比賽〔教參51頁〕第七周1、中國功夫〔教參69頁〕2、中國功夫〔教參69頁〕第八周1、過小橋、送月餅〔教參57頁〕2、一起走〔教參125頁〕第九周1、跳彩條繩〔教參128頁〕2、好玩的跳繩〔教參250頁〕第十周1、投沙包〔教參133頁〕2、沖過封鎖線〔教參146頁〕第十一周1、平衡游戲〔教參149頁〕2、圈圈樂〔附教案三〕第十二周1、唐僧、孫悟空、白骨精〔教參169頁〕2、運桃〔教參192頁，桃子可用沙包代替〕第十三周1、蜈蚣競走〔教參207頁〕2、給解放軍叔叔送信〔教參212頁〕第十四周1、老鼠和貓〔教參226頁〕2、單雙數占圈〔教參54頁〕第十五周1、三十米挑戰賽〔教參126頁〕2、雪花飄飄〔教參288頁〕第十六周1、螞蟻鉆洞〔附教案四〕2、樹葉與風〔教參98頁〕大班安康活動一：繞球跑活動目的1．培養幼兒的快跑才能以及身體的靈敏性，增強平衡才能。2．培養幼兒的競爭意識和集體榮譽感?；顒訙蕚淦で蛎咳艘粋€，錄音磁帶、收音機?；顒舆^程1．開場局部幼兒自帶球進入場地，迅速站成四路縱隊，老師交待：“今天我們拿著球做操，看誰動作有力，球不滾掉?！甭犚魳罚诶蠋煄е伦銮虿?，球操可根據上肢、下蹲、體側、體轉、腹背、跳躍、放松幾個局部進展自編。2．根本局部〔1〕玩球——聽信號集體做拍、拋接、直線運球、跳過球的動作后，請幼兒分散自由玩球。老師巡回觀察，鼓勵幼兒，指導幫助他們較好地完成動作。發現新穎有趣的玩法，請幼兒及時在全班示范，加以推廣?！?〕繞球跑——集合幼兒成四路縱隊，站立在斜線上。老師交待：“今天我們玩繞球跑游戲?！崩蠋熯吺痉哆呏v解繞球跑道路；請每隊排頭幼兒練習，大家看；進展繞球跑接力；進展繞球跑競賽。繞球跑中，如碰滾了球，要及時撿回，放在原地前方可繼續前進。3．完畢局部放松整理運動：每個幼兒取一球，放在地上做盤球走的動作?；顒咏ㄗh1．用松緊帶縫成小圈，做球墊，不用時每人套在腕上，用時取下，非常方便。2．純熟掌握繞球跑動作后，可增加所繞球的個數，縮短球與球之間的間隔，加大難度。大班安康活動二：車輪滾滾活動目的1．通過活動，開展幼兒的跑、跳、平衡等根本動作和根本體能。2．在活動中，培養幼兒的主動性，創造性和團結協作精神?；顒訙蕚?．廢舊汽車輪胎假設干。2．錄音機一架、磁帶。3．事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法?；顒舆^程1．老師分配角色，請幼兒模擬汽車司機，做模擬動作：〔1〕司機開車〔2〕司機停車〔3〕司機洗臉〔4〕司機擦背〔5〕司機睡覺、司機起床。2．幼兒排成二路縱隊聽音樂模擬開汽車沿場四周慢跑，汽車聽信號“開車”、“停車”。3．請個別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，老師小結幾種玩法：〔1〕滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。〔2〕將輪胎排成直線，練習在輪胎上走，開展幼兒的平衡才能。先老師示范，幼兒練習?！?〕小組進展輪胎夸跳的動作，也可以雙腳向前跳。〔4〕腳跳上輪胎腳跳下輪胎?！?〕鉆輪胎。4．再次啟發幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習一遍。5．游戲：英勇的偵察兵；小偵察兵先鉆過小山洞〔輪胎〕，走過小拱橋，俯式爬上山頂，繞過紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過路上障礙物〔平放輪胎〕回到起點。〔1〕一幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩又快地排除“地雷”。〔2〕提示個別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。6．小結表揚能按要求完成任務的幼兒，特別是能互相關互相幫助。以及表現英勇、聰明、不怕困難的小偵察員。7．完畢。大班安康活動三：圈圈樂活動目的1．開展幼兒膝蓋套圈走、跳的才能。2．繼續培養幼兒玩圈的樂趣。重點與難點重點：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。難點：兩腿分開套住圈，不讓其掉下來?；顒訙蕚?．布置場地：紅起跑線、四小橋、四椅子。2．塑料圈與幼兒人數相等、榮譽帽假設干。3．音樂〔快樂寶貝〕。活動過程一、開場局部：情景導入“小朋友走，我們聽著音樂一起去運動吧！”〔律動“快樂寶貝”〕二、根本局部：學習階段1．自由玩圈“你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢？”〔5幼兒自由說〕“找個空點的地方和你的朋友一起去玩玩?！薄灿變鹤杂商骄扛鞣N玩圈方法：跳圈、滾圈、轉圈、套圈等〕〔吹哨〕“圍成一個大圓圈，1——2——3，表揚**、***?！薄鞍讶Ψ旁诘厣希聛??！薄罢l來說說剛剛你是怎么玩的？”〔一幼兒〕“有誰玩的更有趣的？”〔三幼兒〕“你們來玩一玩?！薄参逵變骸场澳阌X得誰玩的最好？”“我們一起來學學?！薄拔铱匆娦∨笥咽沁@么玩的，我們來學學?！?．老師示范新玩法〔1〕師示范幼兒練習“我這也有一個新玩法，瞧！看清楚了！”〔師示范〕“誰來說說我是怎么玩的？”〔一幼兒說：把圈套到膝蓋邊，然后兩腿分開，不讓圈掉下來〕“誰愿意來學這個本領？”“誰來和老師一起學一學。”〔幼兒和老師一起學〕“走、走、走，跳、跳、跳。”“誰學會了？”“圈要放在哪的？”“再來，走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳。”“他的圈為什么會掉下來？”“哦，對了，我們要用膝蓋把圈繃緊?？次业耐扔幸稽c彎哦?！薄昂?，再來試試。走——走——走，跳——跳——跳，走—走—走，跳—跳—跳，走走走，跳跳跳?！薄矌熡拙毩暋场?〕幼兒自由練習“好玩嗎？”“找個朋友一起去把這本領練一練，可以互相幫助，也可以比一比哦?！薄灿變鹤杂删毩暋场皩W會了可以玩給老師看看。”〔3〕集體練習“好，聽我口令，一起往前走，排成四組?！薄白咦咦撸??！薄猜臁场?〕幼兒分組比賽“把圈取下來拿在手里?！薄斑@本擁有沒有都學會了？”“剛剛你和朋友比賽了沒有，誰贏了？”“那我們就分組來個圈圈樂比賽吧！看前面有什么？”“聽清楚游戲是怎么玩的？”“聽到我的口令第一個小朋友就快速出發，跳過小河，繞過椅子，返回來，回來的時候也要跳過小河哦?！薄坝袥]有聽明白？”“比賽時圈一定要套在哪里〔膝蓋邊〕，小手可以做個的有趣的動作〔叉腰、伸直等〕，要和別人不一樣。不能扶著圈哦，假如圈掉下來可以怎么辦？”“誰愿意來試一下?！薄惨挥變菏痉丁场澳惆l現了什么問題？”〔圈掉下來、雙腳一起跳〕“返回后可別忘拍第二個小朋友的手哦，然后把圈掛起，排在后面為朋友助威?！薄坝涀×藛?？請你們先把圈套在膝蓋邊準備好?！薄灿變悍纸M比賽〕“表揚第*組小朋友，還有個別小朋友要犯規，下次游戲我們要注意哦。”3．完畢局部舒展身心第2篇：某大班安康教學方案XX大班安康教學方案教學方案決定著教學內容總的方向和總的構造，并對有關學校的教學、教育活動，消費勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排，詳細規定一定學校的學科設置、各門學科的教學順序、教學時數以及各種活動等。下面就是的XX大班安康教學方案，一起來看一下吧。XX大班安康教學方案篇1幼兒安康教育是幼兒教育整體構造的重要組成局部，也是安康教育的根底。本學期，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，形成初步的安康意識.我園以培養幼兒活潑、安康為主要目的，使幼兒可以在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、安康知識，逐漸學會保護自己。1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。2、飲食與營養：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意承受疾病預防與治療。4保護自身平安：理解玩大型玩具、坐自行車時的平安常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等根本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。6、根本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模擬操；愛做體育游戲，遵守游戲規那么；感受體育活動的愉快。樹立正確的指導思想1、老師要樹立正確觀念，培養身心健全的幼兒，也是一個\"愉快\"、\"主動\"、\"大膽\"、\"自信\"、\"樂于交往\"、\"不怕困難\"的幼兒。2、在幼兒的一日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規那么相結合，幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的安康行為。設計多樣化的安康教育形式與途徑1、幼兒園安康教育應與日常生活中的安康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。2、老師要盡量多與家庭、社區親密合作，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能。3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環境是重要的教育資，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的開展。4、在幼兒安康教育施行中，不僅要重視幼兒園物質環境的創設，而且應重視幼兒園心理環境的創設。理解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養了幼兒大方友善的交往才能。施行適宜的教育方法。1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有安康的心理。如：開展\"我是小值日生\"的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣；開展\"我是交通警察\"的活動，加強幼兒的自我保護意識及平安教育，防止了幼兒平安事故的發生。、詳細活動安排如下：1、上好安康教育課：嚴格執行《中小學安康教育指導綱要》的要求，全面按照\"五有要求\"上好安康教育課。安康老師認真備課，寫好教案。不同年級組開展的安康教學活動應根據主題和不同年齡階段幼兒的特點，施行以下內容：適應集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學會交朋友、衣家親、關心爺爺奶奶等2、開展安康知識宣傳活動：充分利用家園聯絡欄、幼兒園宣傳欄、安康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛生保健知識、疾病預防知識，進步大家的安康及防病意識。組織全園老師學習《幼兒園衛生保健常規》《傳染病防治法》、《食品平安法》等相關法律法規，標準幼兒園衛生、安康教育工作；充分利用各種節日如\"\"愛耳日，\"5·20\"營養日活動、\"9·20\"愛牙日活動、\"12·1\"艾滋病防治宣傳日等進展專題宣傳活動。3、標準戶外活動及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強幼兒體質，促進幼兒生長發育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結合，為各班級規定出操道路、出操時間，要求各班級在規定時間內按規定路張到達集合地點，積極熟悉疏散道路。戶外活動時間規定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有方案、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉工程，月底進展評比，學期末根據《國發體質測定標準手冊》對幼兒體質進展測量，并把成績記入幼兒成長檔案。XX大班安康教學方案篇21、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動。增強幼兒的切身體驗，使之內化自己的行為。2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養成良好的文明禮儀習慣。3、通過評選\"文明小天使\"樹立典范。制度文明禮儀教育方案，有目的、有方案、有步驟的進展文明禮儀行為常規教育，并通過多種渠道、多個層次，生動活潑的方式來鍛煉，在一日活動中僧浸透和通過專門的教育活動，幫助幼兒掌握文明用語、文明禮儀示范動作，使每一位幼兒都認識行為，文明禮儀的內容和教育意義。1、創傷文明禮儀良好的環境氣氛(墻飾、宣傳標語、投放文明禮行為標準圖片。)2、開展文明禮儀教育主題活動(每月每周有方案地組織一節專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心的投入。通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做、使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于標準化。3、標準訓練文明禮儀評比競賽活動。(每月開展\"文明小天使\"評比活動。4、與家庭教育、社會教育結合(通過家園天地及文明禮儀環境設置，理解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作那么，并積極配合幼兒園，培養幼兒的文明禮儀行為標準。一日生活常規的文明禮儀培養：1、選擇\"文明小天使\"從早上進園開場一日的禮儀。2、學習《文明禮儀童謠》3、學習《站立歌》、《起立歌》、《排隊歌》、《走路靜悄悄》4、學習《洗手歌》、?！哆M餐禮儀歌》第3篇：某大班安康教學方案XX大班安康教學方案XX大班安康教學方案篇1幼兒安康教育是幼兒教育整體構造的重要組成局部，也是安康教育的根底。本學期，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，形成初步的安康意識.我園以培養幼兒活潑、安康為主要目的，使幼兒可以在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、安康知識，逐漸學會保護自己。1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。2、飲食與營養：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意承受疾病預防與治療。4保護自身平安：理解玩大型玩具、坐自行車時的平安常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等根本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。6、根本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模擬操；愛做體育游戲，遵守游戲規那么；感受體育活動的愉快。樹立正確的指導思想1、老師要樹立正確觀念，培養身心健全的幼兒，也是一個"愉快"、"主動"、"大膽"、"自信"、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒。2、在幼兒的一日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規那么相結合，幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的安康行為。設計多樣化的安康教育形式與途徑1、幼兒園安康教育應與日常生活中的安康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。2、老師要盡量多與家庭、社區親密合作，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能。3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環境是重要的教育資，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的開展。4、在幼兒安康教育施行中，不僅要重視幼兒園物質環境的創設，而且應重視幼兒園心理環境的創設。理解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養了幼兒大方友善的交往才能。施行適宜的教育方法。1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有安康的心理。如：開展"我是小值日生"的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣；開展"我是交通警察"的活動，加強幼兒的自我保護意識及平安教育，防止了幼兒平安事故的發生。、詳細活動安排如下：1、上好安康教育課：嚴格執行《中小學安康教育指導綱要》的要求，全面按照"五有要求"上好安康教育課。安康老師認真備課，寫好教案。不同年級組開展的安康教學活動應根據主題和不同年齡階段幼兒的特點，施行以下內容：適應集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學會交朋友、衣家親、關心爺爺奶奶等2、開展安康知識宣傳活動：充分利用家園聯絡欄、幼兒園宣傳欄、安康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛生保健知識、疾病預防知識，進步大家的安康及防病意識。組織全園老師學習《幼兒園衛生保健常規》《傳染病防治法》、《食品平安法》等相關法律法規，標準幼兒園衛生、安康教育工作；充分利用各種節日如""愛耳日，"5·20"營養日活動、"9·20"愛牙日活動、"12·1"艾滋病防治宣傳日等進展專題宣傳活動。3、標準戶外活動及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強幼兒體質，促進幼兒生長發育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結合，為各班級規定出操道路、出操時間，要求各班級在規定時間內按規定路張到達集合地點，積極熟悉疏散道路。戶外活動時間規定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有方案、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉工程，月底進展評比，學期末根據《國發體質測定標準手冊》對幼兒體質進展測量，并把成績記入幼兒成長檔案。XX大班安康教學方案篇21、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動。增強幼兒的切身體驗，使之內化自己的行為。2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養成良好的文明禮儀習慣。3、通過評選"文明小天使"樹立典范。制度文明禮儀教育方案，有目的、有方案、有步驟的進展文明禮儀行為常規教育，并通過多種渠道、多個層次，生動活潑的方式來鍛煉，在一日活動中僧浸透和通過專門的教育活動，幫助幼兒掌握文明用語、文明禮儀示范動作，使每一位幼兒都認識行為，文明禮儀的內容和教育意義。1、創傷文明禮儀良好的環境氣氛(墻飾、宣傳標語、投放文明禮行為標準圖片。)2、開展文明禮儀教育主題活動(每月每周有方案地組織一節專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心的投入。通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做、使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于標準化。3、標準訓練文明禮儀評比競賽活動。(每月開展"文明小天使"評比活動。4、與家