小學音樂湘文藝版 二年級上冊 第八課《(聽賞)老虎磨牙》優質課公開課教案_第1頁
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小學音樂文藝版二年級上冊八（聽賞老虎磨牙優質課公課教案教師格證面試試講案1

能初步認識民間的打擊樂,感受民樂的風格與特點。聽賞《老虎磨牙,受樂曲的四個音樂情運用想象力與即創作為片段配,從而激發主動學習的愿望。2

《老虎磨牙我打擊樂器演家安志順根據陜西渭北民間鼓樂改編而成者以嶄新的構思和表現手法運用了七件樂器大堂鼓、大鑼、镲、圪塔鈸、組木魚、雙云鑼和拍板。它們惟妙惟肖的配合使音響多彩、層次豐富、象鮮明。3

仔細聆,感受力度的變化與表現尋找與探索周圍的音,仿樂曲的各種場,即興創作。4

4.1.1

時對比式欣賞作品一管弦樂曲《天鵝》。作品二打擊樂曲《老虎磨牙》學生仔細聆,分辨出音樂的不同師歸納:品一一樂器的旋律變化來表現。作品,沒有旋律主要靠打擊樂器的音色與節奏。學生課前選好打擊樂;過觀察與交,了解樂器的名稱、材料與音;按樂器材料分類而坐。了解民族樂器分類師樂曲是由大家手中的這些民族打擊樂器演奏出來的。民族打擊樂器按材料可分成幾?還有哪些樂?(生介紹制造樂器的材料,分類。師鼓勵學生講出所知道的打擊樂器。師鼓勵學生探索樂器不同的敲擊方(同的敲擊方法會產生不同的音響效)學生通過自己的探索按樂器的分類分別演示不同的敲擊方法。1老師引導生根據不同的形象特點選擇音色與節:小兔跳兒象路等形象。2、生用打樂器嘗進行設計并演示出來。師:何表現老虎的形?(虎虎生威懾人的聲勢你會從哪些方面去表現呢?老虎的吼;走的樣子;生活的環境)用打擊樂器演示表現的內容。欣賞《老虎磨牙》片引導分析片段1:引---寂靜的森林(鼓、雙響片段2:老的吼(鼓的輪奏、鈸的磨動)片段3:老的步態聲(松弛地敲鼓,鼓邊到鼓中)片段4:音的變(急促、追趕似的片段5:老的磨(刮鼓邊)要求學生1、聽音樂片段畫出圖譜分辨出樂器和打擊的方法。(5)示范引導學生完整地欣賞。要求學生聽出以上典型的音樂片,根據圖,音樂做出相應的演奏樂器動作。×老師出示創編的范圍讓學生設計一段事情節或形象或情,允許自由選題。要求要有創意探索與眾不同的敲擊方法。要

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