復習回顧

1、我國憲法規定公民享有哪些政治權利和自由？

2、我國憲法規定公民必須履行的政治性義務有哪些？

3、公民參與政治生活，必須遵循的基本原則有哪些？

第一單元：公民的政治生活

第一課：生活在人民當家作主的國家

第三框

政治生活：自覺參與一、政治生活的主要內容：1.行使政治權利，履行政治性義務——

政治生活的基本內容2.參與社會公共管理活動——政治生活的重要內容3.參與社會主義民主政治建設——

政治生活的有機組成部分4.關注我國在國際社會中的地位和作用——我們政治生活中不可或缺的一部分二、我們中學生怎樣參與政治生活？1、參與政治生活，必須明確政治生活的作用①政治生活與經濟生活、文化生活是相輔相成的。②政治生活更多涉及到社會公共管理和公共利益問題聽證會會場

普通百姓關注聽證會

2、參與政治生活，需要學習政治知識。意義：P13第三段“五個有助于”

內容：學習政治知識包括學習馬克思主義基本理論、學習憲法和法律。3、參與政治生活，貴在實踐。如何做：參加學校的時事政治學習，養成閱讀、收聽和收看新聞，關心社會和國家大事的習慣，參加共青團的活動。意義：P14“三個可以”。一群高中生關心社會，深入社會調查并向市政府提出“妥善保存古建筑”的建議，受到有關部門的表揚。這說明參與政治生活A．貴在實踐B．才能贏得社會肯定C．全靠學習D．才能享受各種權利A****（重點把握）--突出把握重要觀點，掌握政治觀點要領

1.政治生活是社會生活的重要領域和重要內容2.發展社會主義民主政治最根本的是要堅持黨的領導，人民當家作主和依法治國的有機統一（P12第四段第2行）小試牛刀：完成研學案第三框剩余內容和練習卷1、參加社會公共管理活動是我們政治生活的基本內容。（行使政治權利，履行政治性義務是我們政治生活的基本內容）2、參與政治生活是政府官員的事情，與我關系不大。（與每個人都息息相關）3、向消費者協會反映商品質量問題是參與政治生活的表現。（參與經濟生活的表現）三、（思維碰撞）誤區警示四、合作探究

1、有些同學認為：“對我們中學生來說，學習是我們的天職，沒時間、沒興趣、更沒有能力去參與政治。咱一個小小老百姓，有什么資格去管政治?政治與我無關，參不參與政治生活無所謂?！?1)上述想法對嗎?簡要說明你的看法。

①這種想法是不對的。這種想法的錯誤在于它否認了政治生活的作用。②政治生活與經濟生活、文化生活存在著相輔相成的關系，政治生活與每個人的切身利益息息相關。如果每個人都對政治生活采取漠然置之的態度，受損害的必然是全體人民的利益，而我們的經濟生活、文化生活也必然受到影響。（P13第二段4-7行）2、材料一：青島市“80后”女孩對青島市政府投入40億元大規模種樹之舉，作了科學而詳細的論證，提出了自己的建議，得到了青島市政府的公開回應。最終，青島市政府對種樹之舉進行了調整。材料二：我國發表《釣魚島是中國的固有領土》白皮書后，廣大青年學生紛紛學習，并表達自己的看法。針對日本侵犯中國釣魚島主權的非法行徑，同學們一致認為，當代青年學生應該勿忘國恥、學業報國、熱情愛國、理性表達。

(1)材料一、材料二中，他們的行為屬于政治生活的什么內容？

(2)作為中學生，我們應該怎樣參與政治生活？(1)材料一、材料二中，他們的行為屬于政治生活的什么內容？材料一中的行為屬于參與社會公共管理活動。參與和監督政府工作是政治生活的重要內容。材料二中的行為體現了廣大青年學生關注我國在國際社會中的地位和作用，履行維護國家安全、榮譽和利益的政治性義務。(2)作為中學生，我們應該怎樣參與政治生活？

①必須明確政治生活的作用。②需要學習政治知識。③參與政治生活，貴在實踐。

五、（能力檢測）1.B2.C3.A4.D5.A第一課第3框《積極參與重在實踐》練習案1-5CBADC6-10CAABC11-12BD13.AC14.AB三、非選擇題14.2012年3月5日，參加全國“兩會”的人大代表宋魚水，帶來了北京市第十一中學的學生提出的8項建議。這8項建議由十幾名中學生或獨立或聯合署名，關注的層面大到傳統文化的傳承、改進鐵道部的工作，小到公共自行車管理、三環路出入口布局，也有涉及自身實際的中學生社會體臉、校外食品安全管理等多方面的建議。更難能可貴的是，這些建議或長或拉，都經過了深入的調研和思考，邏輯架構清晰，可行性也很強。結合中學生給人大代表提建議的事例，談談中學生參與政治生活的重要意義。14、〔解析」本題屬于意義類題目，這類題目的答案格式是“有利于·…”本題的答案組織可以從學生參與政治生活對中學生自身的意義和對社會主義民主政治的發展的意義這兩個角度展開分析。①有利于中學生不斷提高自身的政治素養和參與政治生活的能力。（對中學生自身的意義）②有利于中學生準確地表達自己的意愿，增強社會責任感、歷史使命感和主人翁意識，使他們健康成長。（對中學生自身的意義）③有利于發展社會主義民主政治，促進社會主義政治文明建設。(對社會主義民主政治的發展的意義)

2、課本P13：課堂探究:(1)看了這張圖表，你有什么感受?1.從調查結果看