高中物理選修32知識點詳細匯總_第1頁
高中物理選修32知識點詳細匯總_第2頁
高中物理選修32知識點詳細匯總_第3頁
高中物理選修32知識點詳細匯總_第4頁
高中物理選修32知識點詳細匯總_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

(圓滿版)高中物理選修3-2知識點詳盡匯總(圓滿版)高中物理選修3-2知識點詳盡匯總(圓滿版)高中物理選修3-2知識點詳盡匯總電磁感覺現(xiàn)象愣次定律一、電磁感覺1.電磁感覺現(xiàn)象只需穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化,閉合回路中就有電流產(chǎn)生,這種利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感覺。產(chǎn)生的電流叫做感覺電流.2.產(chǎn)生感覺電流的條件:閉合回路中磁通量發(fā)生變化3.磁通量變化的常有狀況(Φ改變的方式):①線圈所圍面積發(fā)生變化,閉合電路中的部分導線做切割磁感線運動致使Φ變化;其實質(zhì)也是B不變而增大或減小②線圈在磁場中轉(zhuǎn)動致使Φ變化。線圈面積與磁感覺強度兩者之間夾角發(fā)生變化。如勻強磁場中轉(zhuǎn)動的矩形線圈就是典型。③磁感覺強度隨時間(或地點)變化,磁感覺強度是時間的函數(shù);或閉合回路變化致使Φ變化(Φ改變的結(jié)果):磁通量改變的最直接的結(jié)果是產(chǎn)生感覺電動勢,若線圈或線框是閉合的.則在線圈或線

S框中產(chǎn)生感覺電流,因此產(chǎn)生感覺電流的條件就是:穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化.產(chǎn)生感覺電動勢的條件:不論回路能否閉合,只需穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,線圈中就有感覺電動勢產(chǎn)生,產(chǎn)生感覺電動勢的那部分導體相當于電源.電磁感覺現(xiàn)象的實質(zhì)是產(chǎn)生感覺電動勢,假如回路閉合,則有感覺電流,假如回路不閉合,則只好出現(xiàn)感覺電動勢,而不會形成連續(xù)的電流.我們看變化是看回路中的磁通量變化,而不是看回路外面的磁通量變化二、感覺電流方向的判斷右手定章:張開右手,使拇指跟其余的四指垂直且與手掌都在同一平面內(nèi),讓磁感線垂直穿過手心,手掌所在平面跟磁感線和導線所在平面垂直,大拇指指導游線運動的方向,四指所指的方向即為感覺電流方向(電源).用右手定章時應注意:①主要用于閉合回路的一部分導體做切割磁感線運動時,產(chǎn)生的感覺電動勢與感覺電流的方向判斷,②右手定章僅在導體切割磁感線時使用,應用時要注意磁場方向、運動方向、感覺電流方向三者相互垂直.③當導體的運動方向與磁場方向不垂直時,拇指應指向切割磁感線的分速度方向.④若形成閉合回路,四指指向感覺電流方向;若未形成閉合回路,四指指向高電勢.⑤“因電而動”用左手定章.“因動而電”用右手定章.⑥應用時要特別注意:四指指向是電源內(nèi)部電流的方向(負→正).因此也是電勢高升的方向;即:四指指向正極。導體切割磁感線產(chǎn)生感覺電流是磁通量發(fā)生變化惹起感覺電流的特例,因此判斷電流方向的右手定章也是楞次定律的一個特例.用右手定章能判斷的,必然也能用楞次定律判斷,但是對導體在磁場中切割磁感線而產(chǎn)生感覺電流方向的判斷用右手定章更加簡單.楞次定律楞次定律(判斷感覺電流方向):感覺電流擁有這樣的方向,感覺電流的磁場老是阻截惹起感覺電流的磁通量的變化.(感覺電流的)磁場(老是)阻截(惹起感覺電流的磁通量的)變化原由產(chǎn)生結(jié)果;結(jié)果阻截原由。(定語)主語(狀語)謂語(補語)賓語(2)對“阻截”的理解注意“阻截”不是阻截,這里是阻而未止。阻截磁通量變化指:磁通量增添時,阻截增添(感覺電流的磁場和原磁場方向相反,起抵消作用);磁通量減少時,阻截減少(感覺電流的磁場和原磁場方向一致,起賠償作用),簡稱“增反減同”.楞次定律另一種表達:感覺電流的見效老是要阻截(或抗爭)產(chǎn)生感覺電流的原由.(F方向就起到阻.......安礙的見效作用)即由電磁感覺現(xiàn)象而惹起的一些受力、相對運動、磁場變化等都有阻截原磁通量變化的趨向。①阻截原磁通量的變化或原磁場的變化;②阻截相對運動,可理解為“來拒去留”;③使線圈面積有擴大或減小的趨向;有時應用這些推論解題比用楞次定律自己更方便④阻截原電流的變化.楞次定律磁通量的變化表述:感覺電流擁有這樣的方向,就是感覺電流的磁場總要阻截惹起感覺電流的磁通量的變化。能量守恒表述:①從磁通量變化的角度:I感的磁場見效總要抗爭產(chǎn)生感覺電流的原由②從導體和磁場的相對運動:感覺電流的磁場老是阻截惹起感覺電流的磁通量的變化。③從感覺電流的磁場和原磁場:導體和磁體發(fā)生相對運動時,感覺電流的磁場老是阻截相對運動。④楞次定律的特例──右手定章:感覺電流的磁場老是阻截原磁場的變化。(增反、減同)楞次定律的多種表述、應用中常有的兩種狀況:一磁場不變,導體回路相對磁場運動;二導體回路不動

,磁場發(fā)生變化。磁通量的變化與相對運動擁有等效性:Φ↑相當于導體回路與磁場湊近,Φ↓相當于導體回路與磁場遠離。(4)楞次定律判斷感覺電流方向的一般步驟基本思路可概括為:“一原、二感、三電流”,①明確閉合回路中惹起感覺電流的原磁場方向怎樣;②確立原磁場穿過閉合回路中的磁通量怎樣變化(是增仍是減)③依據(jù)楞次定律確立感覺電流磁場的方向.④再利用安培定章,依據(jù)感覺電流磁場的方素來確立感覺電流方向.判斷閉合電路(或電路中可動部分導體)相對運動類問題的分析策略在電磁感覺問題中,有一類綜合性較強的分析判斷類問題,主要講的是磁場中的閉合電路在必然條件下產(chǎn)生了感覺電流,而此電流又處于磁場中,遇到安培力作用,進而使閉合電路或電路中可動部分的導體發(fā)生了運動.對其運動趨向的分析判斷可有兩種思路方法:①常例法:據(jù)原磁場(B原方向及Φ狀況)楞次定律確立感覺磁場(B感方向)安培定章判斷感覺電流(I感方向)左手定章導體受力及運動趨向.②見效法:由楞次定律可知,感覺電流的“見效”老是阻截惹起感覺電流的“原由”,深刻理解“阻截”的含義.據(jù)"阻截"原則,可直接對運動趨向作出判斷,更簡捷、快速.(如F安方向阻截相對運動或阻截相對運動的趨向)B感和I感的方向判斷:楞次定律(右手)深刻理解“阻截”兩字的含義(I感的B是阻截產(chǎn)生I感的原由)B原方向?;B原?變化(原方向是增仍是減);I感方向?才能阻截變化;再由I感方向確立B感方向。楞次定律的理解與應用理解楞次定律要注意四個層次:①誰阻截誰?是感覺電流的磁通量阻截原磁通量;②阻截什么?阻截的是磁通量的變化而不是磁通量自己;③怎樣阻截?當磁通量增添時,感覺電流的磁場方向與原磁場方向相反,當磁通量減小時,感覺電流的磁場方向與原磁場方向相同,即”增反減同”;④結(jié)果怎樣?阻截不是阻截,但是延緩了磁通量變化的快慢,結(jié)果是增添的仍是增添,減少的仍是減少.其余①“阻截”表示了能量的轉(zhuǎn)變關系,正因為存在阻截作用,才能將其余形式的能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?②感覺電流的磁場老是阻截惹起感覺電流的相對運動.電磁感覺現(xiàn)象中的動向分析:就是分析導體的受力和運動狀況之間的動向關系。一般可概括為:導體構(gòu)成的閉合電路中磁通量發(fā)生變化導體中產(chǎn)生感覺電流導體受安培力作用體所受協(xié)力隨之化體的加快度化其速度隨之化感流也隨之化循環(huán)往復地循,最后加快度小致零(速度將達到最大)體將以此最大速度做勻速直運“阻截”和“化”的含原由生果;果阻截原由。感流的磁是要阻截惹起感流的磁通量的化,而不是阻截惹起感流的磁。因此,不可以感流的磁的方向和惹起感流的磁方向相反。磁通量化感流生阻截生感流的磁法拉第電磁感覺定律、自感一、法拉第磁感定律定律內(nèi)容:路中感的大小,跟穿一路的磁通量的化率成正比.生磁感象的部分路就相當于源,在源的內(nèi)部流的方向是從低流向高。(即:由到正)①表達式:EnnBsnBs?=?(普適公式)ε∝(法拉第磁感定律)tttt感取決于磁通量化的快慢t(即磁通量化率)和圈匝數(shù)n.B/t是磁化率(2)另一種特別狀況:回路中的一部分體做切割磁感運,且體運方向跟磁方向垂直。②E=BLv(垂直平切割)(v磁與體的相切割速度)(B不而體;體不而B......運)③E=nBSωsin(ωt+Φ);E=nBSω(圈與B⊥的勻速切割)n是圈匝m數(shù)④E=BL2ω/2(直體一端切割)⑤*自感E自nLIE自I(流化快慢)(自感)ttt二、感量的算感量qItEtntnRtRR如所示,磁快插與慢插兩狀況通阻R的量一,但兩狀況下賤做功及做功功率不一..自感象自感象:因為體自己流生化而生的磁感象.自感:自感象中生的感叫自感.自感:E=LI(L是自感系數(shù)):ta.L跟圈的形狀、短、匝數(shù)等要素相關系.圈越粗,越、匝數(shù)越密,它的自感系數(shù)越大,其余有芯的圈自感系數(shù)比沒有芯大得多.b.自感系數(shù)的位是亨利,國符號是L,1亨=103毫亨=106微亨3.對于自感象的明①如所示,當合上開關后又斷開開關瞬,燈L什么會更亮,當合上開關后,因為圈的阻比燈泡的阻小,因此圈的流I2燈泡的流I1大,當開關斷開后,圈的流將由I2小,進而圈會生一個自感,于是流由c→b→a→d流,此流然比I2小但比I1要大.因此燈泡會更亮.假如圈的阻比燈泡的阻大,I2<I1,那么開關斷開后瞬燈泡是不會更亮的.②開關斷開后圈是源,因此C點最高,d點最低③圈流方向與開關合一,不開關合,

J點高于

C點,當斷開開關后瞬相反,C點高于J點.④燈泡的流方向與開關合的流方向相反,

a、b

兩點,開關合

Ua>Ub,開關斷開后瞬Ua<Ub.流器是一個芯的圈,起生瞬高點燃日光燈,眼光燈光此后,圈中的自感阻截流化,正常光后起著降限流作用,保日光燈正常工作.圈作用:起生瞬高,正常光后起著降限流作用。電磁感覺與力學綜合又分兩種狀況:一、與運學與力學合的目(磁感力學中,要抓好受力狀況和運狀況的分析),(1)力學與運學合的分析,思慮方法是:體受力運生E感→I感→通受安培力→合外力化→a化→v化→E感動→??周而復始地循。循束,a=0,體達到定狀.抓住a=0,速度v達最大的特色.例:如所示,足的圓滑上有一量m,L,阻R的金屬棒ab,由靜止沿運,ab的最大速度多少(阻不,與水平面角θ,磁感度B與斜面垂直)金屬棒ab的運程就是上述我到的化程,當ab達到最大速度:BlL=mgsinθ??①I=E/R???②E=BLv??③由①②③得:v=mgRsinθ/B2L2。磁感與力學合方法:從運和力的關系著手,運用牛第二定律①基本思路:受力分析→運分析→化向→確立運程和最的定狀→由牛第二定律列方程求解.②)注意安培力的特色:導體運動v電磁感覺感覺電動勢E閉歐阻合姆電定礙路律安培力F磁場對電流的作用感覺電流I③力學中只有重力、力、摩擦力,磁感中多一個安培力,安培力隨速度化,部分力及相的摩擦力也隨之而,致物體的運狀生化,在分析要注意上述系.磁感中的力學解關:在于通運狀的分析來找程中的界狀,如速度、加快度取最大或最小的條件等,基本思路方法是:EI確立源(E,r)RrF=BIL感流運體所受的安培力臨界狀態(tài)v與a方向關系a化狀況F=ma合外力運狀的分析①用法拉第磁感定律和楞次定律求感的大小和方向.②求回路中流度.③分析研究體受力狀況(包括安培力,用左手定確立其方向).④列動力學方程或均衡方程求解.ab沿導軌下滑過程中受四個力作用,即重力mg,支持力F、摩擦力F和安培力FNf安,以以下圖,ab由靜止開始下滑后,將是vEIF安a(為增大符號),因此這是個變加快過程,當加快度減到a=0時,其速度即增到最大v=v,mmgsincosR此時必然處于均衡狀態(tài),此后將以vm勻速下滑vmB2L2電磁感覺定律與能量轉(zhuǎn)變在物理學研究的問題中,能量是一個特別重要的課題,能量守恒是自然界的一個廣泛的、重要的規(guī)律.在電磁感覺現(xiàn)象時,由磁生電其實不是創(chuàng)辦了電能,而但是機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔芏眩诹W中:功是能量轉(zhuǎn)變的量度.那么在機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿碾姶鸥杏X現(xiàn)象時,是什么力在做功呢?是安培力在做功。在電學中,安培力做正功(電勢差U)將電能機械能(如電動機),安培力做負功(電動勢E)將機械能電能,必然明確在發(fā)生電磁感覺現(xiàn)象時,是安培力做功致使能量的轉(zhuǎn)變.功能關系:電磁感覺現(xiàn)象的實質(zhì)是不一樣樣形式能量的轉(zhuǎn)變過程。因此從功和能的看法下手,分析清楚電磁感覺過程中能量轉(zhuǎn)變關系,經(jīng)常是解決電磁感覺問題的關健,也是辦理此類題目的捷徑之一。導體切割磁感線或閉合回路中磁通量發(fā)生變化,在回路中產(chǎn)生感覺電流,機械能或其余形式能量便轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽瑩碛懈杏X電流的導體在磁場中受安培力作用或經(jīng)過電阻發(fā)熱,又可使電能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能或電阻的內(nèi)能,因此,電磁感覺過程老是陪伴著能量轉(zhuǎn)變,用能量轉(zhuǎn)變看法研究電磁感覺問題常是導體的堅固運動(勻速直線運動或勻速轉(zhuǎn)動),對應的受力特色是合外力為零,能量轉(zhuǎn)變過程經(jīng)常是機械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能,解決電磁感覺能量轉(zhuǎn)變問題的基本方法是:①用法拉第電磁感覺定律和楞次定律確立感覺電動勢的大小和方向.②畫出等效電路,求出回路中電阻耗費電功率表達式.③分析導體機械能的變化,用能量守恒關系獲得機械功率的改變與回路中電功率的改變所知足的方程.(2)電磁感覺與動量、能量的綜合方法:從受力角度著手,運用牛頓運動定律及運動學公式變化過程是:導體受力做切割B運動產(chǎn)生E感I感(出現(xiàn)與外力方向相反的安培力表現(xiàn)阻截效果)導線做a↓的變加快直線運動(運動過程中v變,E感=BLv也變,F(xiàn)安=BlL亦變)當F安=F外時,a=0,此時物體就達到最大速度.導線受力做切割磁力線運動,進而產(chǎn)生感覺電動勢,既而產(chǎn)生感覺電流,這樣就出現(xiàn)與外力方向相反的安培力作用,于是導線做加快度愈來愈小的變加快直線運動,運動過程中速度v變,電動勢BLv也變,安培力BIL亦變,當安培力與外力大小相等時,加快度為零,此時物體就達到最大速度.從動量角度著手,運用動量定理或動量守恒定律①應用動量定理可以由動量變化來求解變力的沖量,如在非勻變速運動問題應用動量定理可以解決牛頓運動定律不易解答的問題.②在相互平行的水平軌道間的雙棒做切割磁感線運動時,因為這兩根導體棒所受的安培力等大反向,合外力為零,若不受其余外力,兩導體棒的總動量守恒.解決此類問題經(jīng)常要應用動量守恒定律.(3)從能量轉(zhuǎn)變和守恒著手,運用動能定律或能量守恒定律①基本思路:受力分析→弄清哪些力做功,正功仍是負功→明確有哪些形式的能量參加轉(zhuǎn)變,哪增哪減→由動能定理或能量守恒定律列方程求解.②能量轉(zhuǎn)變特色:其余能(如:機械能)安培力做負功電能電流做功內(nèi)能(焦耳熱)(3)電磁感覺與電路綜合分析要將電磁感覺、電路的知識,甚至和力學知識綜合起來應用。在電磁感覺中切割磁感線的導體或磁通量發(fā)生變化的回路將產(chǎn)生感覺電動勢,該導體或回路就相當于電源,將它們接上電容器,即可使電容器充電;將它們接上電阻等用電器,即可對用電器供電,在回路中形成電流,因此電磁感覺問題又經(jīng)常跟電路問題聯(lián)系起來,解決這種問題,一方面要考慮電磁學中的相關規(guī)律:如右手定章、楞次定律和法拉第電磁感覺定律等;另一方面又要考慮電路中的相關規(guī)律:如歐姆定律,串并聯(lián)電路的性質(zhì)等。解決電磁感覺與電路綜合問題的基本思路是:確立電源.明確哪部分相當于電源(產(chǎn)生感覺電流或感覺電動勢的那部分電路)就相當于電源,切割磁感線的導體或磁通量發(fā)生變化的回路利用法拉第電磁感覺定律E大小,利用楞次定律E的正負極(及I感方向)需要重申的是:在電源內(nèi)部電流是由負極流向正極的,在外面從正極流向外電路,并由負極流入電源.如無感覺電流,則可以假定電流假如存在時的流向.分析電路構(gòu)造,畫出等效電路圖.利用電路規(guī)律求解.主要閉合電路歐姆定律、串并聯(lián)電路性質(zhì)特色、電功、電熱的公式.求解未知物理量.(4)圖象問題電磁感覺中常波及磁感覺強度B、磁通量Φ、感覺電動勢E或e和感覺電流I隨時間t變化的圖線,即B—t圖線、Φ一t圖線、e一t圖線和I一t圖線。對于切割產(chǎn)生應電動勢和感覺電流的狀況,還常波及感覺電動勢E和感覺電流I隨位移X變化的圖線,即e—X圖線和I—X圖線。這些圖象問題大概上可分為兩類:①由給定的電磁感覺過程選出或畫出正確的圖象,②或由給定的相關圖象分析電磁感覺過程,求解相應的物理量,不論是何各樣類,電磁感覺中的圖象常需利用右手定章、楞次定律和法拉第電磁感覺定律等規(guī)律分析解決感覺電流的方向和感覺電流的大小。電磁感覺現(xiàn)象中圖像問題的分析,要抓住磁通量的變化能否均勻,進而推知感覺電動勢(電流)大小能否恒定.用楞次定律判斷出感覺電動勢(或電流)的方向,進而確立其正負,以及在座標中的范圍.其余,要正確解決圖像問題,必然能依據(jù)圖像的意義把圖像反應的規(guī)律對應到實質(zhì)過程中去,又能根據(jù)實質(zhì)過程的抽象規(guī)律對應到圖像中去,最后依據(jù)實質(zhì)過程的物理規(guī)律進行判斷.棒平動切割B時達到的最大速度問題;及電路中產(chǎn)生的熱量Q;經(jīng)過導體棒的電量問題F合外R(F合外為導體棒在勻速運動時所遇到的合外力)。①vm2L2B求最大速度問題,只管達最大速度前運動為變速運動,感覺電流(電動勢)都在變化,但達最大速度此后,感覺電流及安培力均恒定,計算熱量運用能量看法辦理,運算過程得以簡捷。②Q=WF-Wf-12(WF為外力所做的功;Wf為戰(zhàn)勝外界阻力做的功);2mvm-感覺電量qEtntnItRRRt(一)電磁感覺中的“雙桿問題”電磁感覺中“雙桿問題”是學科內(nèi)部綜合的問題,波及到電磁感覺、安培力、牛頓運動定律和動量定理、動量守恒定律及能量守恒定律等。要修業(yè)生綜合上述知識,認識題目所給的物理狀況,找出物理量之間的關系,因此是較難的一類問題,也是近幾年高觀觀察的熱門。下邊對“雙桿”類問題進行分類例析1、“雙桿”向相反方向做勻速運動:當兩桿分別向相反方向運動時,相當于兩個電池正向串聯(lián)。2.“雙桿”同向運動,但一桿加快另一桿減速Beb當兩桿分別沿相同方向運動時,相當于兩個電池反向ba串聯(lián)。dcgdvvLva/c/hd/acfb/“雙桿”中兩桿都做同方向上的加快運動。“雙桿”中的一桿在外力作用下做加快運動,另一桿在安培力作用下做加快運動,最后兩桿以相同加快度做勻加快直線運動。如【例3】(2003年全國理綜卷)4.“雙桿”在不等寬導軌上同向運動。“雙桿”在不等寬導軌上同向運動時,兩桿所受的安培力不等大反向,因此不可以利用動量守恒定律解題。如【例4】(2004年全國理綜卷)(二)電磁感覺中的一個重要推論——安培力的沖量公式FtBLItBLqBLR感覺電流經(jīng)過直導線時,直導線在磁場中要遇到安培力的作用,當導線與磁場垂直時,安培力的大小為F=BLI。在時間△t內(nèi)安培力的沖量FtBLItBLqBL,式中q是經(jīng)過導體截面的電量。利用R該公式解答問題十分簡單,溝通電的產(chǎn)生及變化規(guī)律一.溝通電大小和方向都隨時間作周期性變化的電流,叫做交變電流。此中按正弦規(guī)律變化的交變電流叫正弦式電流,正弦式電流產(chǎn)生于在勻強電場中,繞垂直于磁場方向的軸勻速轉(zhuǎn)動的線圈里,線圈每轉(zhuǎn)動一周,感覺電流的方向改變兩次。二.正弦溝通電的變化規(guī)律線框在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動.1.當從圖12—2即中性面地點開始在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動時,線圈中產(chǎn)生的感覺電動勢隨時間而變的函...數(shù)是正弦函數(shù):即e=εmsinωt,i=Imsinωt(ωt是從該地點經(jīng)t時間線框轉(zhuǎn)過的角度;ωt也是線速度V與磁感覺強度B的夾角;ωt是線框面與中性面的夾角)2.當從圖12—1地點開始計時:則:e=εcosωt,i=Icosωt.mm3.對于單匝矩形線圈來說m=2=;對于n匝面積為S的線圈來說m=,對于總電阻為R的閉合EBlvBSωEnBSω電路來說ImEmR三.幾個物理量1.中性面:如圖12—2所示的地點為中性面,對它進行以下說明:此地點過線框的磁通量最多.(2)此地點磁通量的變化率為零.因此e=εmsinωt=0,i=Imsinωt=0(3)此地點是電流方向發(fā)生變化的地點,詳盡對應圖12-3中的t2,t4時辰,因而溝通電達成一次全變化中線框兩次過中性面,電流的方向改變兩次,頻次為50Hz的溝通電每秒方向改變100次.2.溝通電的最大值:εm=BωS當為N匝時εm=NBωS(1)ω是勻速轉(zhuǎn)動的角速度,其單位必然為弧度/秒,nad/s最大值對應的地點與中性面垂直,即線框面與磁感覺強度B在同素來線上.最大值對應圖12-3中的t1、t2時辰,每周中出現(xiàn)兩次.3.瞬市價e=εmsinωt,i=Imsinωt代入時間即可求出.但是寫瞬市價時,不要忘掉寫單位,如εm=2202V,ω=100π,則e=2202sin100πtV,不可以忘掉寫伏,電流相同這樣.4.有效值:為了胸懷溝通電做功狀況人們引入有效值,它是依據(jù)電流的熱效應而定的.就是分別用溝通電,直流電經(jīng)過相同阻值的電阻,在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同,則直流電的值為溝通電的有效值.(1)有效值跟最大值的關系ε=2U有效,I=2I有效(2)伏特表與安培表讀數(shù)為有效值.(3)用電器銘mm牌上注明的電壓、電流值是指有效值.5.周期與頻次:溝通電達成一次全變化的時間為周期;每秒鐘達成全變化的次數(shù)叫溝通電的頻次.單位1/秒為赫茲(Hz).四、最大值、均勻值和有效值的應用1、正弦交變電流的電動勢、電壓和電流都有最大值、有效值、瞬市價和均勻值的差別。以電動勢為例:最大值用Em表示,有效值用E表示,瞬市價用e表示,均勻值用E表示。它們的關系為E=Em/2,e=Emsinωt。均勻值不常用,必需時要用法拉第電磁感覺定律直接求:En。牢記E1E2。Et2特別要注意:有效值和均勻值是不一樣樣的兩個物理量,有效值是對能的均勻結(jié)果,均勻值是對時間的均勻................值。在一個周期內(nèi)的前半個周期內(nèi)感覺電動勢的均勻值為最大值的2/π倍,而一個周期內(nèi)的均勻感覺電動勢為零。2、我們求溝通電做功時用有效值,求經(jīng)過某一電阻電量時必然要用電流的均勻值溝通電,在不一樣樣時間內(nèi)均勻感覺電動勢,均勻電流不一樣樣.考慮電容器的耐壓值時則要用最大值。3、交變電流的有效值是依據(jù)電流的熱效應規(guī)定的:讓溝通和直流經(jīng)過相同阻值的電阻,假如它們在相同....................的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等,就把這素來流的數(shù)值叫做這一溝通的有效值。⑴只有正弦交變電流的有效值才必然是最大值的2/2倍。......⑵平常所說的交變電流的電流、電壓;溝通電表的讀數(shù);溝通電器的額定電壓、額定電流;保險絲的熔斷電流等都指有效值。生活頂用的市電電壓為220V,其最大值為2202V=311V(有時寫為310V),頻次為50HZ,因此其電.........................................

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論