習作：游________習作：游________習作內容本次習作的要求是：寫一處自己游覽過的、給自己留下深刻印象的地方。在橫線上填上這個地方的名稱，把題目補充完整。按照游覽的順序寫寫這個地方，把游覽的過程寫清楚。習作內容本次習作的要求是：寫一處自己游覽過的、給自己寫法指導

第一步：審題寫自己游覽過的印象最深的地方。

第二步：立意表達對這個地方的喜愛和贊美之情。寫法指導第一步：審題寫自己游覽過的印象最深的地方第三步：思維導圖寫什么旅游勝地神奇的九寨溝、美麗的杭州西湖、雄偉的長城、黃山奇景……身邊美景美麗的公園瓜果飄香的果園竹林植物園……狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第三步：思維導圖寫什么旅游勝地神奇的九寨溝、美麗的杭州西湖、怎么寫開頭交代時間、地點、人物等。中間寫游覽的經過及所見所想。結尾抒發喜愛、留戀或贊美之情。怎么寫開頭交代時間、地點、人物等。中間寫游覽的經過及所見所想

第四步：方法運用移步換景的寫法，選擇有代表性的景物，運用多種修辭手法，抓住景物的特點來描寫。第四步：方法運用移步換景的寫法，選擇有代表性的景佳作引路游北海公園去年夏天，我和媽媽游覽了北海公園。①開篇簡潔，點明游覽時間、人物、地點。①狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路佳作引路游北海公園①開篇簡潔，點明游覽時間、人物、地剛進公園大門，北海公園的景點之一——白塔便映入我的眼簾。它是那樣高大、雄偉。走過石橋，繞過小亭，便來到了山頂。看，美麗的白塔以藍天作襯，以綠樹為家，簡直是一幅美麗的圖畫。②遠望，白塔高大、雄偉。“走”“繞”等動詞用得準確、生動。②剛進公園大門，北海公園的景點之一——白塔便映入我的眼近看白塔，約有五六層樓高，活像一位頂天立地的巨人站在那里，直沖云霄。③近觀，白塔直沖云霄。③近看白塔，約有五六層樓高，活像一位頂天立地的巨人站在下了山，一眼便看見那平靜的湖水，它像一面明亮的鏡子。柔柔垂柳、彎彎石橋一一倒映在水中，美不勝收。微風拂過，湖面上微波粼粼，盛開的荷花猶如水中仙子，披著輕紗翩翩起舞。④寫下山游湖看到的美景。④下了山，一眼便看見那平靜的湖水，它像一面明亮的鏡子。沿著湖邊，我和媽媽來到湖的北岸，看到了精美的九龍壁。乍一看，壁上的龍有的似乎在互相嬉戲，有的在云霧中穿梭，還有的在仰頭咆哮……龍的姿態各異，讓你不得不贊嘆古代勞動人民的智慧和才干。⑤運用排比句式描繪出九龍壁上的龍的姿態各異。⑤沿著湖邊，我和媽媽來到湖的北岸，看到了精美的九龍壁。游覽結束，我依依不舍地離開了北海公園。但北海公園美麗的湖光山色卻永遠留在了我的心底。⑥結尾表達了作者對北海公園的留戀與喜愛。⑥游覽結束，我依依不舍地離開了北海公園。但北海公園美麗

總評：這篇習作按游覽的順序來描寫。首先進入公園大門，走過石橋，繞過小亭，來到山頂，觀賞白塔；然后下山，看見湖水；最后沿著湖邊到達湖的北岸，欣賞精美的九龍壁，移步換景，美不勝收。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路總評：這篇習作按游覽的順序來描寫。首先進入公園大門，小作者還把自己對北海公園的喜愛之情融入對景物的描寫中，語言生動、形象，富有感染力。小作者還把自己對北海公園的喜愛之情融入對景物的描寫中，語言生習作：游

習作：課文導入

祖國的河山無限美，建筑有建筑的奇偉，山有山的博大，海有海的深長。這節課就請你拿起你的筆，描寫下最讓你心動的一處，向我們述說一段你的旅游經歷吧!課文導入祖國的河山無限美，建筑有建筑的奇偉，山有新知講解進入天山——再往里走——走進天山深處。《七月的天山》游覽線：新知講解進入天山——再往里走——走進天山深處。《七月的天山》新知講解①先┅┅然后┅┅再┅┅(這就叫做游蹤)②《七月的天山》是抓住天山的“雪峰、雪水、溪流、原始森林、野花”代表性的景物刻畫的，突出天山的美景。你也可以抓住有代表性的景物來寫。你準備按怎樣的順序寫呢？新知講解①先┅┅然后┅┅再┅┅(這就叫做游蹤)②《七月的天山新知講解所聞：“騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水的聲音，使密林顯得更加幽靜。”所感：“雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？”所見：“藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。”想想作者是怎樣把景物描寫的具體、生動的？新知講解所聞：“騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水寫游記或參觀記，先要安排好大的過程，選材要精，要選那些特色鮮明的景物，或自己印象特別深刻、感受特別強烈的景物，有詳有略，不要面面俱到.新知講解小結寫游記或參觀記，先要安排好大的過程，選材要精，要選那些特色鮮新知講解

(1)按游覽先后順序排一張游覽線路圖。(2)從中選擇兩到三個有代表性的地點作為重點詳寫，其它略寫。(3)每個地點再選擇有代表性的景物來寫。(4)抓住代表性景物的特點，把自己所見、所聞、所感寫清楚。(5)可以運用比喻、擬人、排比等修辭手法來形象描繪景物。寫游覽的方法(6)地點轉換時，要用承上啟下的過渡句等。新知講解(1)按游覽先后順序排一張游覽線路圖。(2)從中選1.根據修改后的游覽路線圖寫作文。2.注意重點部分一定要寫詳細寫具體。作業布置1.根據修改后的游覽路線圖寫作文。作業布置22再見再見習作：游________習作：游________習作內容本次習作的要求是：寫一處自己游覽過的、給自己留下深刻印象的地方。在橫線上填上這個地方的名稱，把題目補充完整。按照游覽的順序寫寫這個地方，把游覽的過程寫清楚。習作內容本次習作的要求是：寫一處自己游覽過的、給自己寫法指導

第一步：審題寫自己游覽過的印象最深的地方。

第二步：立意表達對這個地方的喜愛和贊美之情。寫法指導第一步：審題寫自己游覽過的印象最深的地方第三步：思維導圖寫什么旅游勝地神奇的九寨溝、美麗的杭州西湖、雄偉的長城、黃山奇景……身邊美景美麗的公園瓜果飄香的果園竹林植物園……狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第三步：思維導圖寫什么旅游勝地神奇的九寨溝、美麗的杭州西湖、怎么寫開頭交代時間、地點、人物等。中間寫游覽的經過及所見所想。結尾抒發喜愛、留戀或贊美之情。怎么寫開頭交代時間、地點、人物等。中間寫游覽的經過及所見所想

第四步：方法運用移步換景的寫法，選擇有代表性的景物，運用多種修辭手法，抓住景物的特點來描寫。第四步：方法運用移步換景的寫法，選擇有代表性的景佳作引路游北海公園去年夏天，我和媽媽游覽了北海公園。①開篇簡潔，點明游覽時間、人物、地點。①狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路佳作引路游北海公園①開篇簡潔，點明游覽時間、人物、地剛進公園大門，北海公園的景點之一——白塔便映入我的眼簾。它是那樣高大、雄偉。走過石橋，繞過小亭，便來到了山頂。看，美麗的白塔以藍天作襯，以綠樹為家，簡直是一幅美麗的圖畫。②遠望，白塔高大、雄偉。“走”“繞”等動詞用得準確、生動。②剛進公園大門，北海公園的景點之一——白塔便映入我的眼近看白塔，約有五六層樓高，活像一位頂天立地的巨人站在那里，直沖云霄。③近觀，白塔直沖云霄。③近看白塔，約有五六層樓高，活像一位頂天立地的巨人站在下了山，一眼便看見那平靜的湖水，它像一面明亮的鏡子。柔柔垂柳、彎彎石橋一一倒映在水中，美不勝收。微風拂過，湖面上微波粼粼，盛開的荷花猶如水中仙子，披著輕紗翩翩起舞。④寫下山游湖看到的美景。④下了山，一眼便看見那平靜的湖水，它像一面明亮的鏡子。沿著湖邊，我和媽媽來到湖的北岸，看到了精美的九龍壁。乍一看，壁上的龍有的似乎在互相嬉戲，有的在云霧中穿梭，還有的在仰頭咆哮……龍的姿態各異，讓你不得不贊嘆古代勞動人民的智慧和才干。⑤運用排比句式描繪出九龍壁上的龍的姿態各異。⑤沿著湖邊，我和媽媽來到湖的北岸，看到了精美的九龍壁。游覽結束，我依依不舍地離開了北海公園。但北海公園美麗的湖光山色卻永遠留在了我的心底。⑥結尾表達了作者對北海公園的留戀與喜愛。⑥游覽結束，我依依不舍地離開了北海公園。但北海公園美麗

總評：這篇習作按游覽的順序來描寫。首先進入公園大門，走過石橋，繞過小亭，來到山頂，觀賞白塔；然后下山，看見湖水；最后沿著湖邊到達湖的北岸，欣賞精美的九龍壁，移步換景，美不勝收。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路總評：這篇習作按游覽的順序來描寫。首先進入公園大門，小作者還把自己對北海公園的喜愛之情融入對景物的描寫中，語言生動、形象，富有感染力。小作者還把自己對北海公園的喜愛之情融入對景物的描寫中，語言生習作：游

習作：課文導入

祖國的河山無限美，建筑有建筑的奇偉，山有山的博大，海有海的深長。這節課就請你拿起你的筆，描寫下最讓你心動的一處，向我們述說一段你的旅游經歷吧!課文導入祖國的河山無限美，建筑有建筑的奇偉，山有新知講解進入天山——再往里走——走進天山深處。《七月的天山》游覽線：新知講解進入天山——再往里走——走進天山深處。《七月的天山》新知講解①先┅┅然后┅┅再┅┅(這就叫做游蹤)②《七月的天山》是抓住天山的“雪峰、雪水、溪流、原始森林、野花”代表性的景物刻畫的，突出天山的美景。你也可以抓住有代表性的景物來寫。你準備按怎樣的順序寫呢？新知講解①先┅┅然后┅┅再┅┅(這就叫做游蹤)②《七月的天山新知講解所聞：“騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水的聲音，使密林顯得更加幽靜。”所感：“雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？”所見：“藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。”想想作者是怎樣把景物描寫的具體、生動的？新知講解所聞：“騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水寫游記或參觀記，先要安排好大的過程，選材要精，要選那些特色鮮明的景物，或自己印象特別深刻、感受特別強烈的景物，有詳有略，不要面面俱到.新知講解小結寫游記或參觀記，先要安排好大的過程，選材要精，要選那些特色鮮新知講解

(1)按游覽先后順序排一張游覽