楊奇函高考駢文作文賞析【篇一：閱卷歸來談高考作文作者】閱卷歸來談高考作文作者:zhangzhenya時間:2023-9-1118:09:30來源:會員原創人氣:552為期11天的高考作文閱卷，從發動到培訓，從培訓到考核，從考核到上崗，讓我收獲頗多，這里就作文閱卷作總結，希望能對今后作文教學有所啟示。作文題目：有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心，質疑、發現、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸??這中間的每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。請以“好奇心〞為題寫一篇不少于800字的文章。要求：⑴角度自選⑵立意自定⑶除詩歌外，文體自選。一、理解、審題1.對提示語的理解提示語共有兩句話，其一是：“有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。〞這句話由兩個特稱判斷性質的分句組成。從“好奇心〞“有無〞和“保持〞的角度，強調其現實狀態。雖然是客觀陳述，但命題的感情傾向性可以從“只是〞和“都〞中感受出來。同時，這里強調“好奇心〞具有不穩固的特點，不予以保護。、保持?！昂闷嫘抹暿菚适У?。其二是：“質疑、發現、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸??這中間的每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。〞這句話，命題盡可能列舉了有關學習、事業、人生等八個方面的詞語，其用意是提醒考生與好奇心相關的幾個方面，并借助人們熟知的“形影〞比喻，說明了命題對“如形〞之“好奇心〞的決定性、導引性地位的充分肯定。從“高尚〞和“平庸〞、“快樂〞和“煩惱〞這些對立概念的列舉中，引發考生對“好奇心〞這類心理現象的辯證思考。當這幾個概念并不在一個邏輯層面上，與“好奇心〞之間的邏輯關系也不統一。有的甚至構不成明顯的邏輯關系。如“高尚〞為道德品質，“平庸〞屬于才能，均與“好奇心〞相距甚遠，對考生的思考增加了難度。兩句提示語，不只是為了引出命題“好奇心〞，還在于通過對“好奇心〞多緯度地陳述，表達了命題對“好奇心〞的認識。為考生的寫作翻開思路，特別是對中下等考生的寫作做出了友情提醒。當然，提示語的負面影響也是顯而易見的。2.對題目“好奇心〞的理解“好奇〞是一個動詞，“好奇心〞是一個名詞：“好奇〞可以有具體的對象；而“好奇心〞那么是一種心性或心理?！昂闷嫘抹?，指的是對自己所不了解的現象、規律或諸種人事景物覺得新奇而感興趣的一種心理現象。這里至少可以有三個側面的理解，一是因為未知而產生好奇心，二是因為感知對象的新異而產生好奇心，三是因為對外部世界的探究而對平常事物而產生好奇心。好奇心是一種心理需求，是一種求異、求新、求變的心理特點。“好奇心〞的常見特征，與生俱來保持難，因人因時有差異。健康的好奇心能引發人的潛能、熱情、關注、探究。低劣的好奇心那么讓人變成平庸、低俗、無聊之類。二、閱卷時關注點命題在引導考生恢復對世間事物感性方面的認知，是對功利性教育下考生逐漸失去的好奇心的一種呼喚，這一用意命題者在提示語中已經充分表現?？忌趦群矫鏇]有過多的思維空間，大多是就一點或幾點闡述。為此在評分時，對構思上沒有特色，且語言匱乏的文章控制在根本分以下，對那些有生活體驗的，有真情實感的，有真知灼見的好文章在賦分上適當上浮，具體說：1.記敘文寫作在以下幾個方面值得關注：⑴構思行文能始終扣住“好奇心〞這一線索或主旨、人物、故事有特別之處，贊賞考生敘寫自己的真切感人的生活故事。⑵構思行文因“好奇心〞而引發。且能夠詮釋敘寫對象的個性特征和豐富性，描述得生動感人。⑶構思與行文能用“好奇心〞來統領。內容中化用、改寫某一種材料。語言有文學色彩，表達有特色，顯示較好的寫作技巧。⑷構思與行文角度比擬獨特，如用擬人化的手法，從動物、植物或其它自然物的“好奇眼光〞看人間世事，或者寫自然物的“好奇之心〞，表達符合情理。語言有明顯特色。2.議論文寫作在以下幾個方面要特別關注。⑴能扣住“好奇心〞進行辯證說明，觀點獨到，論據分析透徹，論證有層次感，語言表達富有邏輯性。⑵能扣住“好奇心〞的某一個方面，分層次展開論述，層層深入，引例鮮活，富有特色，語言表達富有文采。⑶獨具慧眼，抓住“好奇心〞的某個不易為多數人發現的議論點，條分縷析，鞭辟入里，發人所未發。⑷文章的觀點雖不夠新穎獨到，但在舉例與論證上顯示了論說的智慧，或能把比擬直樸的觀點論說得生動形象，富有情韻文采。三、閱卷判分1.根本分〔今年采用“根本分〞概念，換掉以往“切入分〞概念〕文章在根本切題的前提下，到達“三根本〞〔中心根本明確，結構根本完整，語言根本通順〕要求的，可視具體文章在55－53之間賦分。在此根底上，只要有發現“亮點〞，就應該將分數上浮到5－10分，最高可到總分值。2.特殊賦分⑴如果只根據提示語的關鍵詞，議論或記敘只是平面展開、語言表述一般的，原那么上不超過55分。⑵仿佛有幾個層次，其實只是事例的羅列與情節的鋪排，相當于一大段，原那么上不超過50分。⑶全文幾乎是科學家創造故事的匯展，沒有自己的獨到見解，也沒有對典型故事的深入分析，只是簡單重復提示語中的相關觀點，原那么上不超過45分。⑷雖然有幾個局部，有觀點，有例證分析，或者有完整性故事表達，但明顯與“好奇心〞沒有關聯，只是在語言形式上強行貼上“好奇心〞標簽，最多不超過41分。⑸確認為抄襲，其中有三分之二以上的局部與原作相同，最高不超過20分，內容上根本相同的不超過10分。⑹文體寫成詩歌的，上限為5分。⑺完整而字數缺乏，正常賦分之外，再扣字數缺乏分，每少50字扣1分，扣滿3分為止，明顯未完篇的文章，要視內容情況而定，最高分不超過46分，不再另外扣字數缺乏分。⑻另寫其它題目的，扣2分。⑼卷面、錯別字扣分，每錯〔別〕字扣一分，扣滿5分為止，卷面較差的，最多扣一分。四、閱卷感受1.絕大數的文章是經不起細致推敲的。強貼標簽的情況數不勝數，如說李白因為好奇官場而為官，蘇軾因為好奇黃州而寫知名篇，屈原因為好奇而跳江，項羽因為好奇而自殺，昭君因為好奇而決定嫁往匈奴，汶川地震戰士搶險因為好奇??這類文章視材料個數，一個降5分，很多不過45。2.材料撞車。寫議論文的，今年的科學家真火，蘋果把牛頓砸了無數遍，居里夫人無數次研究，愛因斯坦無數次問問題，還有把前面的小閱讀材料楊守敬抄抄，但是這樣的“聰明人〞太多了。寫記敘文的，不是盒子就是抽屜，不是跟蹤就是偷聽，構思太單調。3.卷面都很差，好的不是很多，這樣肯定對閱卷者有心理影響。字差的如果要仔細看，是因為不要打高了。字好的要仔細看，是因為不要打低了。4.排比開頭結尾硬套情況很多很多，很多同學不知道從哪里背點東西往里面一抄，根本達不上邊，弄巧成拙。加不了分，反而降了分。5.題記太爛太多，有的一首詩歌，占了很多行，湊了很多字。很反感。6.整體作文不好，50分以下很多，否那么不會根本分55－53而均分跑到51的，而高分作文也不少，總的來說差距拉的很大。五、總結歸納1.要充分重視占語數外總分百分之十六的作文，因為以后主導方向是通過作文拉開差距。2.不能投機取巧，背些材料強行貼上，要重視平時訓練搜集材料，否那么你會“死〞的很慘，這類文章不超過41分。3.不要寫題記，閱卷人已經很反感這個東西了，何永康提出要禁止，有人寫題記，不算字數，這樣先把字數分扣掉。4.不要亂套排比開頭結尾，光有形而無內在內容，只會降低你的分。5.文體意識要強，好些作文不象議論文，又不象記敘文，這類作文不會超過48分。4.提倡寫真情實感記敘文，這是方向，硬要求，要相信高考閱卷是能閱出“碧螺春〞的真實水平的。5.卷面一定要好，我只能講絕對很重要，有很大差異?！财鋵嵞闼闼?0萬考生，400多個作文閱卷老師，除去培訓考核只有8天時間，每天上下午各4個小時，除去休息7個小時，每分試卷2評，還有至少十分之一的三評卷，男老師還得出去抽根煙，沖瓶水，真的不想告訴你一份試卷是多長時間閱完〕。高考作文59.5分，語文奇才楊奇函口才賽于丹作者:不詳時間:2023-9-1220:05:32來源:會員轉發人氣:1066“日出扶桑萬樹低，文科清華我第一。〞今年，黑龍江省高考語文作文總分值考生楊奇函憑借文科650分的成績，位居黑龍江省被清華大學錄取的學生之首，這是他被錄取后的豪言。如果在以一篇文章定乾坤的時代，楊奇函就是狀元了。他的學習經歷與眾不同嗎？1日，記者對楊奇函進行采訪，了解他的成長之路?！拔业拿质瞧孥E的奇，函數的函。〞鶴崗市人，今年20周歲的楊奇函身高1.70米，體重只有48公斤，長著一對招風耳。這對耳朵令他頗為驕傲，他說這叫“大鵬展翅耳〞。楊奇函說起話來出口成章、妙語連珠。每一句文采飛揚的古詩詞都能激發出他創作的激情，只要是他看過或聽過的古詩文，他都能結合自己立即創新寫出與之相似的文章。在學校里，他一流的口才無人不知，在老師和同學的眼中，他的口才和于丹有一拼。高考作文寫駢文記者從哈師大附中參與評高考試卷的一位老師口中得知，楊奇函的作文中出現了一個錯別字，其中一名評卷老師給出了59分，與其他給出60分的成績一平均，楊奇函的作文成績是59.5分。這位老師表示，高考作文在58分以上就可以稱之為總分值作文。楊奇函寫的是一篇駢文。他在接受采訪時表示，在這篇駢文中，他使用了對偶、排比等修辭手法，行文流暢。楊奇函說，他在高考中寫這種另類作文其實是非常冒險的，不建議考生效仿。楊奇函對考場上寫的作文原文已經回憶不全了，只記住了題目和結尾。題目是?佛言幫助賦?，結尾處是這樣寫的：發瓊音于皓齒，詠偉意于丹唇。謁子一篇以敬蒼生：幫成浩渺四大海，助化巍峨五彌峰。請君細分山水意，明舟一道渡蒼生。楊奇函說，這其實是一首藏頭詩：每句話句首字組合在一起是：“幫助請明〞。小學6年級用文言文寫3000字檢討“我最喜歡古代的詩詞歌賦，尤其喜歡對聯。〞楊奇函介紹，他每次到飯店吃飯，第一眼先看飯店的名字，再找飯店里的對聯，每次看完之后都會作一番評價。說起對古代詩詞歌賦的興趣，楊奇函說，父母是普通百姓，所以家庭對他的學習沒有太多影響。但可能正是因為父母的文化程度都不高，所以對他寄予厚望，他從小有兩樣東西可以隨便買：玩具和課外書?！拔覐男【拖矚g看書，上小學2年級開始我就開始看課外書，?中國少兒百科?、?世界科普畫廊???小學四年級那年，表哥領著我到他同學家玩，表哥的同學初中畢業，在他家里準備賣的舊書里面，我挑出了一本?山海經?，里面有許多民間傳說，從那以后我就喜歡上了詩詞歌賦，尤其喜歡對聯。回家后就買了一本?唐詩鑒辭典?來讀。〞“我是一個淘孩子，記得上小學6年級時，我頭一次讀了?三國演義?中的?出師表?一文，看了以后覺得非常喜歡。第二天上課，因為一件小事我把老師給氣哭了，老師罰我寫檢討，我就套用?出師表?的格式，寫了一篇3000字的文言文檢討書。結果老師沒看懂，再次狠批了我一次，說我寫檢討書不認真。〞初中在學?！盎皎暺饋淼搅顺踔幸院?，用楊奇函的話說，那就是他遇到了伯樂?！拔沂莻€好動的孩子，剛上初中時經常會與班上的同學打架，有一次在打架之后，老師又讓我寫檢討，我用對偶、排比的修辭手法寫了半文言文半白話文的檢討，老師讓我當著全班同學念一遍，以示警告。結果我念完了之后，贏得了全班同學的熱烈掌聲。同學們一致表示，沒聽夠，要求我再念一遍。〞從那次寫檢討以后，無論班級里有什么事，老師都派楊奇函去做，代表班級講話，讓他競選學生會主席，每次他都不辱使命。而他參加競選學生會主席時發表的競選演講那么贏得了全校師生的認可：天為何高，因我們有豪情萬丈；海為何闊，因我們志上驕陽；何去何從的方向由我們何去何從的翅膀，我們期待，我們渴望??〞他的競選詞點燃了校園里文學熱的第一把“火〞，結果順利中選學校學生會主席。楊奇函點燃的第二把火出自同學們對周杰倫的批評，他說，學校里有一局部學生聲稱周杰倫連歌詞都唱不清楚，你們還崇拜他干嘛。就這件事，他寫了2000多字贊美周杰倫的詩詞，在校園里“火〞了起來。高中立下凌云壯志雖然中考考入鶴崗第一中學，但他很上火，因為成績不理想。軍訓以后，他為了鼓勵自己刻苦學習，寫詩一首：軍訓銘刻在心碑，白駒奮進馬難追。雄心壯志皆不語，三年之后再揚威。在高中階段，他一如既往讀書，參加學生會主席的競選后中選，中選省級三好學生，在鶴崗中學生辯論賽中勝出，獲得最正確辯手稱號。楊奇函說，說是他的強項，運動是他的弱項，但就在這個弱項上他居然還得過獎。原來，高中時楊奇函的班級是文科班，一共有9個男生，為了能在運動會上取得名次，老師讓體格好的選報了1500米，楊奇函沒方法只能報3000米。老師私下說，跑一圈就可以下來。但跑起來以后自己就想，一定要堅持到終點。3000米應該在操場上跑7圈半，結果他跑了6圈半就被一體育老師揪下場來，并告訴他已經跑完全程，他成為全校第七名，也是班里唯一得分“選手〞。當他找到裁判坦白時，裁判那么說，結果已經公布，成績已經記錄在冊，不能改了，他拿了一個本不屬于自己的獎項。因此楊奇函發出感慨：“騏驥回蹄千浪堆，大鵬展翅萬里輝。三千奔跑雖無冕，壯志凌云任爾追。〞復讀一年改掉急躁中考時立下的凌云壯志在楊奇函首次參加高考時并沒有實現，他在去年的高考中僅得了610分，報考上海復旦大學，落榜了，寫給北大的自薦信也石沉大海?！拔耶敃r相當上火，但我并沒有灰心，決定復讀，現場又作了一首詩：霞光碧照七彩開，龍吟虎嘯聚英才。我先干得一杯酒，金榜題名我再來。〞“痛定思痛，我的缺點究竟在哪？注意力不集中可能是制約我成績提高的一個大困難，我是個左撇子，平時在家都是左手拿筷子吃飯，右手寫作業，眼睛還看電視，這可能直接影響到學習成績。〞楊奇函首次高考后進行反思?！拔肄D戰到大慶實驗中學復讀，剛開始成績不理想，我的心里有些亂，我是不是真的沒有實力沖擊清華大學了？我在心里開始畫問號。〞楊奇函說，那時一個關鍵人物起了重要作用，他的班主任羅老師。羅老師在一次給同學們集體調整心態的課堂上說：“學習就應該像楊奇函這么腳踏實地。〞“當時老師說這話時我有點吃驚，因為從初中到高中，老師普遍認為，楊奇函太急躁了。而認真思考老師的話也確實如此，我不再是小學時的那個頑皮的問題少年，已經具備一個優秀的高中生的品質。〞“接下來的日子就是沉下心來學習，我還認真讀了?道家箴言錄?。復讀最后階段，我的外語成績連續11次得了126分，就是提高不上去。老師說，只要把單詞都背會了就能提高，當我把單詞全背會了之后，奇跡出現了，我的外語成績提高了一分，得了127分。實踐證明，單詞的威力確實是無窮的，我的外語成績由去年高考的126分提高到今年的141分。〞曾有過高考失利經歷的楊奇函已經能正視人生中的起落，為了勉勵自己進入清華大學以后能夠繼續刻苦學習，他又送給自己一首詩：“雄心一抖天波碎，英豪舍我問乾坤。蒼茫殘云虛席待，明朝清華我至尊。〞【篇二：總分值作文】中文賦〔作者楊奇函〕中華精粹，九州奇葩。上承天地之靈，下秉江山之韻。縱橫宏宇，幻化萬千假設此；馳騁蒼茫，通曉盡皆誰能？惟中文耳。音分平仄，纏綿西子之紗；韻走宮黃，鏗鏘愚公之斧。五言號絕，盡顯凝練通透；駢賦稱艷，總攬曲折飄蕩。上入靈霄之聲，下臨龍宮之調。百轉千回之揚，一星半點之頓。高亢平平，乍現珠峰奇挺；低郁仄仄，頓失荊江蜿蜒。行立萬象，態顯兆方。橫臥蛟龍，翻江倒海之勢；豎降飛鳳，頂天立地之觀。撇引雄風，摧枯拉朽之勢；捺揚浩氣，攝魂奪魄之姿。隸本圓潤，鐫工珠玉翡翠；草圣囂狂，瓢潑墨彩飄渺?？w方正，孔孟之髓畢至；行書縱逸，放縱之駭咸羞。含似汪洋，意稱浩渺。一二三四，數罷乾坤萬象；東南西北，游盡宇宙無極。同花共草，各有詩詞歌賦；只言片語，亦道悲歡離合。或曰一文，訓承多少智慧；可說幾字，傳接古今情思。錦繡畫卷，磅礴文史。朱陸仁言，儒風雅然正統；老莊道意，無為倏忽獨立。楚辭騷然，屈原浪漫汨羅；漢賦妖嬈，司馬飄渺上林。唐詩磅礴，李杜泰山之傲；宋詞桀驁，蘇辛北斗之狂。水滸英雄，史詩山東一震；紅樓佳人，情書河北幾傾。胡適白話，革盡煩雜縟冗；魯迅赤心，刺竭魍魎魑魅?？禈蛑灸?，靡麗不羈之子，死水一多，耿介不阿之士。時代大潮，且問誰當弄潮之子；青春少俊，敢號我乃扛鼎之尊。文成天馬，語動峰鳶。才添九曲黃河而溢，智壓萬仞昆侖而崩。中文逢英明之主，才華亮倚天之刃。筆端揮雄師勁旅，腳下踏紫氣青云。笑彤霄，傲碧海，發瓊音于皓齒，詠妙語于丹唇：掩卷彩鳳舞，和墨蒼龍飛。胸中藏日月，筆下走風雷。學識爭日月，文風納海川。四時春作首，萬馬我領先。語文，心中的一泓清泉語文，心中的一泓清泉——樂語文賦挈(qie)竹榼(ke盛酒