書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！住在富人區的她考研考博-英語-安徽機電職業技術學院考試押題三合一+答案詳解（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第I卷一.綜合題庫-全考點押密(共120題)1.單選題

Asnobbishpersonadulatesthosewhohaveuppersocialpositionanddespisesthoseofhumbleorigin.

問題1選項

A.flatters

B.fascinates

C.flutters

D.fluctuates

【答案】A

【解析】【選項釋義】

A.flatters奉承；討好B.fascinates深深吸引；迷住

C.flutters飄動；揮動

D.fluctuates波動；起伏不定

【考查點】動詞辨析。

【解題思路】根據關鍵信息despisesthoseofhumbleorigin（鄙視出身卑微的人）和thosewhohaveuppersocialposition（社會地位高的人）可知，adulates和despises是相反的詞義，despise表示“鄙視”，那么adulate則表示“奉承”的意思，A項詞義與之相近，故該題選擇A項。

【干擾項排除】B、C、D項詞義不符合句中所選詞匯。

【句意】勢利的人奉承社會地位高的人，鄙視出身卑微的人。

2.不定項選擇題

Youmaybereadingthiswhileonaconferencecall,pushingyourchildonaswing—orboth.Butismultitaskingreallyagoodidea,ordoesitmakeusdoeverythingmoreslowlyandlesswellthanifwewereconcentratingononetaskatatime?

Psychologistsciterobustresearchthatpayingmoreattentiontoataskimprovesperformance.Humans,theyargue,aregoodatdoingrapidlysequentialtasks,ratherthansimultaneousones.MyteenagersinsistitisfinetorevisewhiletextingandwatchingYouTube—buttheyarewrong.In2009,aresearchteamfromStanford,ledbyCliffordNass,comparedheavyversuslightmediamultitaskersinaseriesoftests.Nassthoughttheheaviermultitaskerswouldbebetteratorganisingandstoringinformationandhavesuperiormemories,butitturnedoutthattheoppositewastrue.Whenthegroupswereshownconfigurationsofcolouredshapesandaskedtoremembertheirpositionsandignoreothers,themultitaskerscouldn’tdoit.Theywereconstantlydistractedandtheirabilitytoswitchbetweentasks,filterirrelevantinformationandrememberwhattheyhadseenwasworsethanthelightermultitaskers.

AteamledbyDavidStrayerattheUniversityofUtahlookedatpeoplewhodrivewhileusingthephoneandfoundthattheyweremorethantwiceaslikelytomissstopsigns.Inalaterstudy,Strayerfoundthatpeoplewhoaremostlikelytomultitaskarethosewhothinktheyaregreatatit.Seventypercentofthe310studentsinhisstudythoughttheywereaboveaverageatmultitasking.Peoplewhomultitaskedthemosthadhighlevelsofimpulsivebehaviourandweregenerallythemostill-suitedtoattemptmorethanonejobatatime.

Nass’sresearchledhimtosuggestthatweshouldspend20minutesononetaskandthenswitchtoanother,ratherthanflittinganyfasterbetweenthetwo.Teststhatmeasuretheabilitytoremembershapesarelesscompellingthanreal-lifemultitaskingresearch,buttheevidencesuggeststhatwedeludeourselvesifwethinkwecandomorethanonethingwellatthesametime.Limitedresearchsuggeststhatwomenmaybeateenybitbetteratit,butfewofusarenaturals.Strayer’sresearchsuggeststhataround3%ofthepopulationare“supertaskers”whodobetterthemoretheydo.Therestofus,however,shouldsticktoonethingatatime.

36.TheauthormaybesuggestinginParagraph1that________.

37.AccordingtoParagraph2,researchsuggeststhathumansperformwellwhen________.

38.Whichofthefollowingistrueaboutheavymultitaskers?

39.Strayer’sstudiesshowthat________.

40.Whatistheauthor’sattitudetowardswomen’smultitaskingability?

41.Apossiblesuggestionfromtheauthoristo________.

問題1選項

A.babysittingslowsdownone’swork

B.multitaskingiscommon

C.multitaskingismoreeffective

D.concentrationisagoodidea

問題2選項

A.doingseveraltasksatatime

B.doingthingsslowly

C.doingtasksonebyone

D.doingthingsenergetically

問題3選項

A.Theytendtoignoreothers.

B.Theyarelesslikelytostayfocused.

C.Theyhavesuperiormemories.

D.Theymanagetimewell.

問題4選項

A.peopleoverestimatetheirmultitaskingability

B.teenagersarebetteratmultitasking

C.studentsaremorelikelytomultitask

D.impulsivepeoplearenotsuitedtomultitask

問題5選項

A.Optimistic.

B.Confident.

C.Critical.

D.Prudent.

問題6選項

A.worklessthan20minutesononetask

B.thinktwicebeforetakingaction

C.spendlesstimeonsocialmedia

D.dothingssequentially

【答案】第1題:B

第2題:C

第3題:B

第4題:A

第5題:D

第6題:D

【解析】36.【選項釋義】

TheauthormaybesuggestinginParagraph1that________.作者在第1段中可能暗示了________。

A.babysittingslowsdownone’sworkA.照看孩子會使人的工作變慢

B.multitaskingiscommonB.多任務處理很普遍

C.multitaskingismoreeffectiveC.多任務處理更有效

D.concentrationisagoodideaD.集中注意力是個好主意

【考查點】推理判斷題。

【解題思路】根據題干關鍵詞Paragraph1可以定位到文章第1段，本段第1句舉了若干例子“你可能正在電話會議上讀這篇文章（readingthiswhileonaconferencecall），或者推著你的孩子蕩秋千（pushingyourchildonaswing）——或者兩者都有（orboth）。”，這些都是屬于同時做多項事情的“多任務處理（multitasking）”，說明在日常生活中邊工作邊處理家務事這種多任務處理是很常見的。因此B選項“多任務處理很普遍”正確。

【干擾項排除】

A選項“照看孩子會使人的工作變慢”，根據關鍵詞babysitting可以定位到文章第1段第1句“或者推著你的孩子蕩秋千（pushingyourchildonaswing）”，此處只是作為多任務處理的一個例子，文中并沒有提到照看孩子會使人的工作變慢，屬于無中生有；

C選項“多任務處理更有效”，根據關鍵詞multitasking可以定位到文章第1段第2句“但是，多任務處理（multitasking）真的是一個好主意嗎（agoodidea）”，只是作者提出的一個疑問，說明在第1段中不能體現多任務處理是否更有效，屬于無中生有；

D選項“集中注意力是個好主意”，根據關鍵詞concentration可以定位到文章第1段第2句“還是說它會讓我們做每件事都比一次只專注于（concentratingon）一項任務完成得更慢、更差（moreslowlyandlesswell）？”，同樣只是作者提出的一個疑問，說明在第1段中也不能體現集中注意力是否有效，屬于無中生有。

37.【選項釋義】

AccordingtoParagraph2,researchsuggeststhathumansperformwellwhen________.根據第2段，研究表明人們在________的時候表現良好。

A.doingseveraltasksatatimeA.一次做幾項任務

B.doingthingsslowlyB.慢慢地做事情

C.doingtasksonebyoneC.一個接一個地完成任務

D.doingthingsenergeticallyD.精力充沛地做事情

【考查點】推理判斷題。

【解題思路】根據題干關鍵詞research可以定位到文章第2段第1句“心理學家引用了有力的研究（robustresearch），認為對一項任務（atask）投入更多的注意力可以提高表現（improvesperformance）。”，說明研究表明人們在一次只做一項任務，完成一項之后再去做下一項的時候表現會更好。因此C選項“一個接一個地完成任務”正確。

【干擾項排除】

A選項“一次做幾項任務”，文章說的是對一項任務投入更多的注意力可以提高表現，而不是同時做多項任務，屬于反向干擾；

B選項“慢慢地做事情”，文章第2段第2句提到“他們認為，人類擅長快速（rapidly）做連續的任務”，說明慢慢做事并不能使表現更好，屬于反向干擾；

D選項“精力充沛地做事情”在文章中沒有提及，屬于無中生有。

38.【選項釋義】

Whichofthefollowingistrueaboutheavymultitaskers?關于重度多任務處理者，以下哪項是正確的？

A.Theytendtoignoreothers.A.他們傾向于忽略其他形狀。

B.Theyarelesslikelytostayfocused.B.他們不太可能保持專注。

C.Theyhavesuperiormemories.C.他們有優越的記憶力。

D.Theymanagetimewell.D.他們能很好地管理時間。

【考查點】事實細節題。

【解題思路】根據題干關鍵詞heavymultitaskers可以定位到文章第2段倒數第1、2句“當兩組人看到彩色形狀的組合，并被要求記住它們的位置并忽略其他形狀時，重度多任務處理者無法做到這一點。他們經常分心（constantlydistracted），在任務之間切換、過濾無關信息和記住所見內容的能力比輕量級多任務處理者更差（worsethanthelightermultitaskers）。”，說明研究結果顯示重度多任務處理者在處理多重任務中不斷地分心，不能長時間保持專注。因此B選項“他們不太可能保持專注。”正確。

【干擾項排除】

A選項“他們傾向于忽略其他形狀。”，根據關鍵詞ignore可以定位到文章第2段第6句“當兩組人看到彩色形狀的組合，并被要求記住它們的位置并忽略（ignore）其他形狀時，重度多任務處理者無法做到這一點。”，說明重度多任務處理者并不能忽略其他形狀，屬于反向干擾；

C選項“他們有優越的記憶力。”，根據關鍵詞memories可以定位到文章第2段第5句“納斯認為，重度多任務處理者更擅長組織和存儲信息，記憶力也更好（superiormemories），但事實證明，情況恰恰相反（theoppositewastrue）。”，說明重度多任務處理者并沒有優越的記憶力，屬于反向干擾；

D選項“他們能很好地管理時間。”，文章中沒有提到研究的內容包括時間管理能力，屬于無中生有。

39.【選項釋義】

Strayer’sstudiesshowthat________.斯特雷耶的研究表明________。

A.peopleoverestimatetheirmultitaskingabilityA.人們高估了自己的多任務處理能力

B.teenagersarebetteratmultitaskingB.青少年更擅長多任務處理

C.studentsaremorelikelytomultitaskC.學生更有可能進行多任務處理

D.impulsivepeoplearenotsuitedtomultitaskD.沖動的人不適合多任務處理

【考查點】事實細節題。

【解題思路】根據題干關鍵詞Strayer可以定位到文章第3段第2句“在后來的一項研究中，斯特雷耶（Strayer）發現，最有可能多任務處理的人是那些自認為很擅長的人（thosewhothinktheyaregreatatit）。”，說明人們高估了自己的多任務處理能力，自認為很擅長多任務處理，就會更傾向于同時完成多項任務。因此A選項“人們高估了自己的多任務處理能力”正確。

【干擾項排除】

B選項“青少年更擅長多任務處理”，文章中沒有提到對青少年的研究，屬于無中生有；

C選項“學生更有可能進行多任務處理”，根據students可以定位到文章第3段第3句“在他的研究中，310名學生（students）中有70%的人認為他們的多任務處理能力高于平均水平（aboveaverage）。”，此處只是說有很多學生自認為很擅長多任務處理，而最有可能多任務處理的人是那些自認為很擅長的人，并不是所有學生都自認為很擅長，屬于推理過度；

D選項“沖動的人不適合多任務處理”，根據impulsive可以定位到文章第3段第4句“同時處理多項任務最多的人（multitaskedthemost）往往表現出較高的沖動行為（impulsivebehaviour），通常也最不適合（themostill-suited）同時嘗試多項工作。”，此處說的是同時處理多項任務最多的人容易做出沖動行為，最不適合多任務處理，并不代表所有沖動的人都不適合，屬于推理過度。

40.【選項釋義】

Whatistheauthor’sattitudetowardswomen’smultitaskingability?作者對女性的多任務處理能力的態度是什么？

A.Optimistic.A.樂觀的。

B.Confident.B.自信的。

C.Critical.C.批判的。

D.Prudent.D.謹慎的。

【考查點】觀點態度題。

【解題思路】根據題干關鍵詞women可以定位到文章第4段第3句“有限的研究（Limitedresearch）表明，女性（women）在這方面可能有少許優勢（maybeateenybitbetter）”，“有限的”和“可能”都體現了作者對女性多任務處理能力的謹慎態度，女性的多任務處理能力可能稍微好一點，但沒有絕對地表達女性在這方面就一定更優秀。因此D選項“謹慎的。”正確。

【干擾項排除】

A選項“樂觀的。”和B選項“自信的。”表述都過于絕對，屬于推理過度；

C選項“批判的。”，作者沒有批判女性的多任務處理能力不好，而是說可能有少許優勢，屬于反向干擾。

41.【選項釋義】

Apossiblesuggestionfromtheauthoristo________.作者的一個可能的建議是________。

A.worklessthan20minutesononetaskA.在一項任務上的工作時間不超過20分鐘

B.thinktwicebeforetakingactionB.三思而后行

C.spendlesstimeonsocialmediaC.減少花在社交媒體上的時間

D.dothingssequentiallyD.按順序做事情

【考查點】推理判斷題。

【解題思路】根據關鍵詞suggestion可以定位到文章第4段第5句“然而，我們其余的人應該一次只做一件事（sticktoonethingatatime）。”，說明大部分人其實不擅長多任務處理，所以作者建議人們最好一次只做一件事情，也就是按順序、按部就班地做事情。因此D選項“按順序做事情”正確。

【干擾項排除】

A選項“在一項任務上的工作時間不超過20分鐘”，根據20minutes可以定位到文章第4段第1句“納斯的研究建議我們應該在一個任務上花20分鐘（spend20minutes），然后切換到另一個任務，而不是在兩個任務之間快速切換。”，說明在一項任務上的工作時間應該滿20分鐘，而不是少于20分鐘，屬于反向干擾；

B選項“三思而后行”和C選項“減少花在社交媒體上的時間”在文章中均沒有提及，屬于無中生有。

3.翻譯題

兩根平行的（parallel）橡皮筋（rubberband）所提供的力為一根橡皮筋的兩倍。

【答案】Twoparallelrubberbandsprovidetwiceasmuchforceasonerubberband.

4.單選題

Theyachievedmorethantheyhadeverdreamed,lendingamagictotheirfamilystorythatnotaleorordinarylifecouldpossiblyrival.

問題1選項

A.confirm

B.achieve

C.match

D.exaggerate

【答案】C

【解析】考查動詞辨析。A選項“確認，確定”；B選項“完成，達到”；C選項“匹配，適合，匹敵”；D選項“夸張，夸大”；題干中rival“競爭對手，同行者，匹敵”，句意：他們的成就超出了他們的夢想，為他們的家庭故事增添了任何故事或普通生活都無法匹敵的魔力。因此C選項符合題意。

5.單選題

IfIhadseenthemovie,I______youallaboutitnow.

問題1選項

A.wouldtell

B.willtell

C.havetold

D.wouldhavetold

【答案】A

【解析】【選項釋義】

A.wouldtell將告訴B.willtell將告訴

C.havetold已經告訴D.wouldhavetold本將告訴

【考查點】虛擬語氣。

【解題思路】根據hadseen可知，從句表示對過去的虛擬，而主句用了now，可知主句是與現在事實相反，結構要用would/should/could/might+do，所以該題選擇A項。

【干擾項排除】

B項在虛擬語氣中，情態動詞不用will；

C、D項不符合虛擬語氣的語法。

【句意】如果我看了那部電影，我現在就告訴你。

6.填空題

Memoryisundoubtedlyoneofthemostimportanthumanfacilities.（1）ittherewouldbenolearningfromexperience,nointellectualfunctioning,no（2）oflanguage,noranyofthequalitiesthataregenerally（3）withbeinghuman.Yet,withthepossibleexceptionofconsciousnessitself,memory（4）themostmysteriousofthemind’s（5）.Despitethefactthatmoreresearchhasbeen（6）tothestudyofmemorythantoanyothermentalfunction,comparatively（7）isknownabouthowthemindremembersthings,andwhyitalsoappearsto（8）.

Memoryisoftenthoughtof（9）theabilitytorecallpastevents.（10）someonewereaskedtorememberwhatheateforlunchyesterday,hewouldprobablybeabletogiveabrief（11）,andifwewereto（12）backwithwhathehad（13）eaten,itwouldbepossibletoseehowwellhebad'remembered’it.

Memory,（14）,ismorethanjusttheabilitytorecall.Ifthe（15）personwereaskedwhatheateforlunchayearago,hewouldprobablybevery（16）torecallit.Yetifwecould（17）himofwhatheactuallyate,liemightwellsay,“Ahyes,nowIremember.”Hewould（18）theitemsandstillcouldbesaidtohaveretained（19）memoryoftheevent.Thus,retentiondoesnot（20）implyrecall.

【答案】1.Without

2.development

3.associated

4.remains

5.function

6.devoted

7.little

8.forget

9.as

10.If

11.description

12.check

13.actually

14.however

15.same

16.unlikely

17.remind

18.recall

19.some

20.necessarily

【解析】1.詞匯題。分析句子可知,it后面的句子是完整的，因此，空格處應該填入介詞；此外,段首句講到記憶是人體功能最重要的一部分，而后文用并列的否定詞“no或nor”說明在記憶的某種情況下，就不會有智力功能。因此應該填入“without”。

2.詞匯題。空格處和oflanguage一起應該和learningfromexperience(從經驗中學習),intellectualfunctioning(智力發揮作用)是并列的,因此此處填“development”表示“語言的形成”。

3.固定搭配。Beassociatedwith與…有關。

4.詞匯題。分析句子結構可知,memory是主語,themostmysterious是形容詞的最高級做表語,因此空格處應該是系動詞。“withthepossibleexceptionof”，表示“可能除…之外”，空格處應該填“remains”，與前文中“除……之外”形成對比關系。

5.詞匯題。根據后文“mentalfunction”的提示可知，空格處可填入“function”表示“人腦功能”。

6.固定搭配。此處想表達“針對記憶，進行了大量研究”，此處可以填入“devoted”即符合句意。Bedevotedto獻身于…,致力于…。

7.詞匯題。根據關鍵詞“despite”，以及“comparatively”可推知前后文句意的對比關系，前面句意為:更多的研究致力于記憶的研究，而不是任何其他的心理功能。所以此處應該填入與“moreresearch”相對的詞。因此填入表示對比邏輯關系的“little”。

8.詞匯題。空格前是動詞不定式to,因此空格應該為動詞。通過前半句關鍵詞“remembersthings”可知,此處應填對應詞“forget”。

9.固定搭配。bethoughtofas+n.被認為是…。

10.詞匯題。通過分析句子謂語動詞“wereasked”以及“wouldprobablybeableto”可知,這是if引導的虛擬條件句。

11.詞匯題。空前brief為形容詞,所以空格處應該是名詞。句意:如果被問及昨天中餐吃了什么，可能給出大概的描述。因此此處填“description”。

12.詞匯題。所在句為If引導的虛擬條件句。此處“…backwith”對應前面的remember,故填“check”，checkbackwith確認。

13.詞匯題。空格前后分別是had和eaten,即動詞的過去完成時。因此空格處為副詞。根據句意可知“actually”合適。

14.邏輯分析。上段的中心句為:記憶通常被認為能回想過去事情的能力。此段開頭為:記憶不僅僅是回憶的能力。因此是對上段的對比轉折。

15.詞匯題。此處應該填入修飾“people’’的形容詞,句意為:如果一個__人被問及一年前吃過什么……,而且此處是對上文例子的一種情況的描述。因此被問及的應該是同一個人。

16.固定搭配。beunlikelyto不可能做某事。

17.固定搭配。Remindsb.of提醒某人…。

18.詞匯題。根據前文句意可知空格處應該談論繼續想起這個事情的情況。因此填“recall”與“retain”對應。

19.詞匯題。此處應填形容詞修飾memory,句意為:……已經保留了這件事的某些記憶。因此，可填“some”。

20.詞匯題。空格后是動詞imply,因此空格處應為副詞。此句是對此段中心句的總結,因此可填necessarily。

7.翻譯題

沒人否認創造力的重要性。的確，今后當幾乎所有的標準程序均由計算機來完成時，創造力會被證明為更重要。然而，創造力與智力不能等同起來。一位專家的聰明才智可能表現在~個或幾個領域，但他對革新不一定感興趣，或在這方面不一定成功。與此相似，盡管革新要求一定程度的心智，但我們沒有發現智力測試與創造力測試兩者之間的重要聯系。的確，創造力好像更依賴于某種氣質和個性一一敢于冒險，吃苦耐勞，鍥而不舍，但首先要有改變現狀，對社會留下深遠影響的愿望，而不是提高各種信息處理的效率。

【答案】Noonedeniestheimportanceofcreativity.Indeed,creativitywillprovemoreimportantinthefuturewhenalmostallstandardprogrammingisdonebycomputers.However,creativityandintelligencecannotbeequated.Anexpert'sintelligencemaymanifestitselfinseveralormoreareas,buthemaynotbeinterestedininnovationorsuccessfulinit.Similarly,althoughinnovationrequiresacertainlevelofmind,wehavenotfoundasignificantlinkbetweentestsofintelligenceandtestsofcreativity.Indeed,creativityseemstodependmoreonacertaintemperamentandpersonality--thewillingnesstotakerisks,toworkhard,topersevere,tohaveawishtochangethecurrentsituationandmakeafar-reachinginfluenceonthesociety,ratherthanimprovetheefficiencyofprocessingallkindsofinformation.

8.單選題

Whenpeoplearehappy,theytendtogive（

）interpretationsofeventstheywitness:theeyeofthebeholderiscoloredbytheemotionsofthebeholder.

問題1選項

A.charitable

B.elaborate

C.conscientious

D.coherent

【答案】A

【解析】考查形容詞詞義。charitable“慷慨的；仁慈的”；elaborate“精心制作的；詳盡的”；conscientious“認真的；小心謹慎的”；coherent“一致的”。句意：人在快樂時傾向于對自己所見的事情給出仁慈的解釋，即旁觀者的觀點被自身的情緒所影響。由theeyeofthebeholderiscoloredbytheemotionsofthebeholder可知A項符合題意。

9.單選題

Theconstructionofandtheoriesreflectsthescientists’interpretationof（

）whathasbeenobserved.

問題1選項

A.prototypes

B.hypotheses

C.fantasies

D.imaginations

【答案】B

【解析】名詞詞義辨析A選項prototype“原型，雛形”；B選項hypothesis“假說，假設”；C選項fantasy“幻想，空想”；D選項imagination“想象力，想象”；根據由and連接與空格所填詞語并列的theories可以確定，題干強調的是“研究的假設和理論”，所以B選項正確。

10.單選題

Stanleywas（）bywhatIhadsaidandwhenIrealizedthis,Iapologizedtohimforbeingsotactless.

問題1選項

A.wounded

B.frustrated

C.resented

D.offended

【答案】D

【解析】動詞詞義辨析。Wound“傷害，使受傷”；frustrate“挫敗，阻撓”；resent“怨恨，憤恨”；offend“冒犯”。句意：斯坦利對我的話感到了被冒犯，當我意識到這一點，我為我的不得體向他道歉。

11.單選題

Howmuchapersoncanearnisnotalwaysagood（

）ofrealsuccessinlife.

問題1選項

A.essence

B.decree

C.qualification

D.criterion

【答案】D

【解析】考查名詞辨析。essence意為“本質，實質”；decree意為“法令，命令”；qualification意為“資格，授權”；criterion意為“（批評、判斷等的）標準，準則”。

句意：一個人能掙多少錢并不總是判斷生活中真正成功的好標準。

12.單選題

Standingontheseashore,wecouldjustseetheshiponthe______.

問題1選項

A.edge

B.earth

C.horizon

D.view

【答案】C

【解析】考查詞組辨析。A項edge“邊緣，優勢”，ontheedge表示“在邊緣上，坐立不安”；B項earth“地球”，ontheearth表示“在世上，在地上”；C項horizon“地平線”，onthehorizon表示“在地平線上，即將來臨的”；D項view“觀察，視野”，ontheview表示“經眼力觀察，經表面的觀察”。根據關鍵詞ship“船只”和standingontheseashore“站在海邊”可知，C項符合語境。句意：站在海邊，我們只能看到地平線上的那艘船。因此，該題選擇C項正確。

13.單選題

Herbest-knownpaintingsarethoseinwhichshemagnifiedflowersoranimalskullstofillthepicture.

問題1選項

A.dissected

B.duplicated

C.glorified

D.enlarged

【答案】D

【解析】【選項釋義】

A.dissected解剖B.duplicated復制

C.glorified贊美D.enlarged放大

【答案】D

【考查點】動詞辨析

【解題思路】劃線詞的賓語為“花朵或動物頭骨”，并且這么做的目的是“填充畫面”；另外，原詞magnified“放大”。因此，D選項enlarged“放大”與原詞詞義最接近，最符合原句句意。

【干擾項排除】A、B、C選項不符合原句句意。

【句意】她最著名的作品是那些她放大花朵或動物頭骨來填充畫面的作品。

14.單選題

Themost（）technologicalsuccessinthetwentiethcenturyisprobablythecomputerrevolution.

問題1選項

A.solemn

B.prominent

C.prosperous

D.prevalent

【答案】B

【解析】考查形容詞詞義辨析。A選項solemn“嚴肅的；隆重的，鄭重的”；B選項prominent“突出的，顯著的；杰出的”；C選項prosperous“繁榮的；興旺的”；D選項prevalent“流行的；普遍的”。句意：20世紀最顯著的技術成功或許是計算機革命。結合句意，選B。

15.單選題

WiththeextensionofdemocraticrightsinthefirsthalfofthenineteenthcenturyandtheensuingdeclineoftheFederalistestablishment,anewconceptionofeducationbegantoemerge.Educationwasnolongeraconfirmationofapre-existingstatus,butaninstrumentintheacquisitionofhigherstatus.Foranewgenerationofupwardlymobilestudents,thegoalofeducationwasnottopreparethemtolivecomfortablyintheworldintowhichtheyhadbeenborn,buttoteachthemnewvirtuesandskillsthatwouldpropelthemintoadifferentandbetterworld.Educationbecametraining;andthestudentwasnolongerthegentleman-in-waiting,butthejourneymanapprenticefor-upwardmobility.

Inthenineteenth,centuryacollegeeducationbegantobeseenasawaytogetaheadintheworld.Thefoundingoftheland-grantcollegesopenedthedoorsofhighereducationtopoorbutaspiringboysfromnon-Anglo-Saxon,working-classandlower-middle-classbackgrounds.Themythofthepoorboywhoworkedhiswaythroughcollegetosuccessdrewmillionsofpoorboystothenewcampuses,Andwiththisshift,educationbecamemorevocational:itsobjectwastheacquisitionofpracticalskillsandusefulinformation.

Forthegentleman-in-waiting,virtueconsistedaboveallingraceandstyle,indoingwellwhatwasappropriatetohisposition;educationwasmerelyawayofacquiringpolish.Andvicewasmanifestedingracelessness,awkwardness,inbehavinginappropriately,discourteously,orostentatiously.Fortheapprentice,however,virtuewasevidencedinsuccessthroughhardwork.Therequisitequalitiesofcharacterwerenotgraceorstyle,butdrive,determination,andasharpeyeforopportunity.Whilecasualliberalityandevenprodigalitycharacterizedthegentleman,frugality,thrift,andself-controlcametodistinguishthenewapprentice.Andwhilethegentlemandidnotaspiretoahigherstationbecausehisstationwasalreadyhigh,theapprenticewascontinuallybecoming,striving,strugglingupward.Failurefortheapprenticemeantstandingstill,notrising.

1.Whichofthefollowingistrueaccordingtothefirstparagraph?

2.Thedifferencebetween"gentleman-in-waiting"and"journeyman"isthat（

）.

3.Accordingtothesecondparagraph,land-grantCollege

（

）.

4.Whichofthefollowingwasthemostimportantfora“gentleman-in-waiting”？

5.Thebesttitleforthepassageis（

）.

問題1選項

A.Democraticideasstartedwitheducation.

B.Federalistswereopposedtoeducation.

C.Neweducationhelpedconfirmpeople'ssocialstatus.

D.Oldeducationhadbeenintunewithhierarchicalsociety.

問題2選項

A.educationtrainedgentleman-in-waitingtoclimbhigherladders

B.journeymanwasreadytotakewhateverwasgiventohim

C.gentleman-in-waitingbelongedtoafixedandhighsocialclass

D.journeymancoulddopracticallynothingwithouteducation

問題3選項

A.belongedtotheland-owningclass

B.enlargedthescopeofeducation

C.wasprovidedonlytothepoor

D.benefitedallbuttheupperclass

問題4選項

A.Manners.

B.Education.

C.Moral.

D.Personality.

問題5選項

A.EducationandProgress

B.OldandNewSocialNorms

C.NewEducation:OpportunitiesforMore

D.DemeritsofHierarchicalSociety

【答案】第1題:D

第2題:C

第3題:B

第4題:A

第5題:C

【解析】1.文章第一段第二句Educationwasnolongeraconfirmationofapre-existingstatus,butaninstrumentintheacquisitionofhigherstatus提到教育不再是人們先前存在的地位的確定，而成了獲得更高地位的手段。選項D“教育不再是確定社會地位的手段”符合題意。

2.文章第一段最后一句Educationbecametraining;andthestudentwasnolongerthegentleman-in-waiting,butthejourneymanapprenticefor-upwardmobility提到教育成了培訓，學生不再是等在那里的紳士，而是要提升自己經濟地位的熟練學徒。由此可知，紳士與學徒之間的區別就是：前者不用將教育當成工具去努力爭取社會地位，因為他們的社會地位本來就高，選項C符合題意。

3.文章第二段第二句Thefoundingoftheland-grantcollegesopenedthedoorsofhighereducationtopoorbutaspiringboysfromnon-Anglo-Saxon,working-classandlower-middle-classbackgrounds提到國家公立修建的學校為那些來自非盎格魯-撒克遜血統、工人階級和中下層背景的貧窮擔憂抱負的男孩們敞開大門。選項B“擴大了教育范圍”符合題意。

4.文章第三段第一句提到對于紳士，美德首先包含高雅和風度（Forthegentleman-in-waiting,virtueconsistedaboveallingraceandstyle），由此可知，選項A“行為舉止”符合題意。

5.文章通過對新舊兩種教育體質下的學生進行比較，主要講的是新的教育觀念，并沒有涉及教育的發展、社會準則等問題。選項C符合題意。

16.單選題

______conflictamongcity-statescausedtheeventualdeclineofGreekcivilization.

問題1選項

A.Continuous

B.Continual

C.Constant

D.Contrary

【答案】B

【解析】考查形容詞詞義辨析。continuous“連續的，持續的”，中間沒有間斷；continual“持續不斷的；頻繁的”，中間可能有間斷；constant“不變的；恒定的；經常的”；contrary“相反的，對立的”。句意：城邦之間持續不斷的沖突最終導致了希臘文明的衰落。選項B符合題意。

17.單選題

Afuturedoctorshouldhaveagenuinedesiretohelppeople.Heorshemustdevelopgoodstudyhabitstocompletetheyearsofarduousschoolingahead.

問題1選項

A.strict

B.unusual

C.enduring

D.laborious

【答案】D

【解析】考查形容詞辨析。arduous表示“努力的，費力的，險峻的”；A項strict“嚴格的，絕對的，精確的”，B項unusual“不尋常的，與眾不同的”，C項enduring“持久的，能忍受的”，D項laborious“艱苦的，費勁的，勤勞的”。句意：一個未來的醫生應該有幫助別人的真誠愿望；他或她必須養成良好的學習習慣，以完成今后幾年的艱苦學習。因此，根據句意可知D選項正確。

18.單選題

Weshouldalwayskeepinmindthat（）decisionsoftenleadtobitterregrets.

問題1選項

A.urgent

B.hasty

C.instant

D.prompt

【答案】B

【解析】考查形容詞詞義辨析。A選項urgentadj.緊急的，急迫的；B選項hastyadj.輕率的，草率的，匆忙的；C選項instantadj.立即的，緊迫的；D選項promptadj.敏捷的，迅速的。句意：我們必須謹記倉促的決定常常會導致痛苦的悔恨。因此本題選擇B項。

19.不定項選擇題

InonlytwodecadesAsianAmericanshavebecomethefastest-growingU.S.minority.Astheirchildrenbeganmovingupthroughthenation’sschools,itbecameclearthatanewclassofacademicachieverswasemerging.Theirachievementsarereflectedinthenation’sbestuniversities,wheremathematics,scienceandengineeringdepartmentshavetakenonadecidedlyAsiancharacter.ThisspeciallikingformathematicsandscienceispartlyexplainedbythefactthatAsian-AmericanstudentswhobegantheireducationsabroadarrivedintheU.S.withasolidgroundinginmathematicsbutlittleornoknowledgeofEnglish.Theyarealsoinfluencedbythepromiseofagoodjobaftercollege.Asiansfeeltherewillbelessunfairtreatmentinareaslikemathematicsandsciencebecausetheywillbejudgedmoreobjectively.Andthereturnontheinvestmentineducationismoreimmediateinsomethinglikeengineeringthanwithanartsdegree.

MostAsian-AmericanowetheirsuccesstotheinfluenceofparentswhoaredeterminedthattheirchildrentakefulladvantageofwhattheAmericaneducationalsystemhastooffer.Aneffectivemeasureofparentalattentionishomework.AsianparentsspendmoretimewiththeirchildrenthanAmericanparentsdo,andithelps.ManyresearcheralsobelievethereissomethinginAsianculturethatneedssuccess,suchasidealsthatstressfamilyvaluesandemphasizeeducation.

BothexplanationsforacademicsuccessworryAsianAmericansbecauseoffearsthattheyfeedatypicalracialimage.ManycanrememberwhenChinese,JapaneseandFilipinoimmigrantswerethevictimsofsocialisolation.Indeed,itwasnotuntil1952thatlawswerelaiddowngivingallAsianimmigrantstherighttocitizenship.

1.Whilemakingtremendousachievementsatcollege,Asian-Americanstudents（）.

2.WhatarethemajorfactorsthatdeterminethesuccessofAsianAmericans?

3.FewAsian-Americanstudentsmajorinhumansciencesmainlybecause（）.

4.Whydothetwo“explanations”(Para.3,Line.1)worryAsianAmericans?

5.Theauthor’stoneinthispassageis（）.

問題1選項

A.feeltheyaremistreatedbecauseoflimitedknowledgeofEnglish.

B.areafraidthattheiracademicsuccessesbearastrongAsiancharacter

C.generallyfeelitashametohavetodependontheirparents

D.stillworryaboutunfairtreatmentinsociety

問題2選項

A.AsolidfoundationinbasicmathematicsandAsianculture.

B.Hardworkandintelligence.

C.HardworkandalimitedknowledgeofEnglish.

D.AsiancultureandtheAmericaneducationalsystem.

問題3選項

A.theirEnglishisnotgoodenough

B.thereisawidedifferencebetweenAsianandWesterncultures

C.theyareafraidtheymightmeetwithunfairjudgmentintheseareas

D.theyknowlittleaboutAmericancultureandsociety

問題4選項

A.TheyareafraidthattheywouldagainbeisolatedfromAmericansocietyingeneral.

B.PeoplewouldthinkthatAsianstudentrelyontheirparentsforsuccess.

C.Asian-Americanswouldbethreattootherminorities.

D.AmericanacademicachievementshavetakenontoostronganAsiancharacter.

問題5選項

A.sympathetic

B.objective

C.critical

D.doubtful

【答案】第1題:D

第2題:A

第3題:C

第4題:A

第5題:B

【解析】第1題:推理判斷題。根據第二段最后一句ManyresearcheralsobelievethereissomethinginAsianculturethatneedssuccess,suchasidealsthatstressfamilyvaluesandemphasizeeducation（許多研究者還認為，亞洲文化中有一些東西需要成功，比如強調家庭價值觀和強調教育的理想）以及第三段第一，二句BothexplanationsforacademicsuccessworryAsianAmericansbecauseoffearsthattheyfeedatypicalracialimage.ManycanrememberwhenChinese,JapaneseandFilipinoimmigrantswerethevictimsofsocialisolation（這兩種對學業成功的解釋都讓亞裔美國人感到擔憂，因為他們擔心自己會形成一種典型的種族形象。許多人還記得，中國、日本和菲律賓移民曾是社會孤立的受害者）可以判斷出D選項“仍然擔心社會上的不公平待遇”正確以及B選項“擔心他們的學術成就帶有強烈的亞洲特色”錯誤，亞裔美國學生擔心他們的學術成就帶有強烈的亞洲特色根本原因是害怕亞洲特色會讓他們在社會上遭遇不公平的待遇；A選項“覺得自己因為英語知識有限而受到不公平對待”在原文中未提及；根據文章第二段第一句MostAsian-Americanowetheirsuccesstotheinfluenceofparents（大多數亞裔美國人把他們的成功歸功于父母的影響）可知C選項“通常覺得依靠父母是件可恥的事”錯誤；因此D選項符合題意。

第2題:細節事實題。根據原文第一段ThisspeciallikingformathematicsandscienceispartlyexplainedbythefactthatAsian-AmericanstudentswhobegantheireducationsabroadarrivedintheU.S.withasolidgroundinginmathematicsbutlittleornoknowledgeofEnglish（這種對數學和科學的特別喜愛部分是由這樣一個事實解釋的：亞裔美國學生在國外開始接受教育時，在美國有堅實的數學基礎，但很少或根本不懂英語）以及第二段最后一句ManyresearcheralsobelievethereissomethinginAsianculturethatneedssuccess,suchasidealsthatstressfamilyvaluesandemphasizeeducation（許多研究者還認為，亞洲文化中有一些東西需要成功，比如強調家庭價值觀和強調教育的理想）可知A選項“扎實的數學基礎和亞洲文化”正確以及C選項“努力學習和有限的英語知識”錯誤；B選項“勤奮和智慧”在原文未提及；根據第二段MostAsian-AmericanowetheirsuccesstotheinfluenceofparentswhoaredeterminedthattheirchildrentakefulladvantageofwhattheAmericaneducationalsystemhastooffer.Aneffectivemeasureofparentalattentionishomework.AsianparentsspendmoretimewiththeirchildrenthanAmericanparentsdo,andithelps（大多數亞裔美國人把他們的成功歸功于父母的影響，他們決心讓自己的孩子充分利用美國教育系統提供的東西。衡量父母注意力的一個有效方法是家庭作業。亞洲父母比美國父母花更多的時間和孩子在一起，這很有幫助）可以得知D選項“亞洲文化和美國教育制度”錯誤，美國教育制度并不是決定亞裔美國人成功的主要因素；因此A選項符合題意。

第3題:細節事實題。根據原文第一段Asiansfeeltherewillbelessunfairtreatmentinareaslikemathematicsandsciencebecausetheywillbejudgedmoreobjectively.Andthereturnontheinvestmentineducationismoreimmediateinsomethinglikeengineeringthanwithanartsdegree（亞洲人認為，數學和科學等領域的不公平待遇將會減少，因為他們將受到更客觀的評判。教育投資的回報在工程類專業比文科學位更直接）可知C選項“他們害怕在這些方面可能會遇到不公平的判斷”正確；根據第一段ThisspeciallikingformathematicsandscienceispartlyexplainedbythefactthatAsian-AmericanstudentswhobegantheireducationsabroadarrivedintheU.S.withasolidgrounding