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文檔簡介

大班健康《我的牙掉了》一、活動目標1.了解和正確對待換牙現象

2.知道愛護牙齒的重要性

二、活動過程1.丁丁擔憂啥？師：我們嘴巴里面硬硬的東西是什么呀？

師：嗯，是牙齒。牙齒有什么作用？

師：嗯，牙齒可以關心我們咀嚼食物，關心我們消化。但是，有一個小伴侶叫丁丁，一天早上他的牙齒搖動了。

敘述故事前半部分，提問（從開頭到“……就用手輕輕地碰碰牙齒”）

（1）丁丁的牙齒搖動了，他以為牙齒怎么樣了？

（2）丁丁為什么以為牙齒爛掉了？

（3）丁丁為啥不敢大聲說話，不敢張大嘴巴吃飯，還用手捂住嘴巴？

2.丁丁換牙了師：丁丁的牙齒爛掉了嗎？我們連續聽故事。

老師敘述故事后半部分，提問（從“這時，老師觀察了……”到結束）

（1）老師為什么讓丁丁別可怕？換牙是好事嗎？為什么？

（2）我們在換牙的時候，為什么牙齒會搖動？要讓新牙不長得歪歪扭扭，應當怎么辦？

師：新長的牙齒叫做恒牙，原來的牙齒叫做乳牙。六到八歲的時候呢，乳牙開頭脫落，要長恒牙了，老師的牙齒是恒牙，你們的還沒有掉的牙齒是乳牙。

3.乳牙和恒牙我們再來聽一聽恒牙和乳牙之間的故事，老師敘述故事《老伴侶和新伴侶》

（1）為什么恒牙要來替換乳牙？

（2）恒牙長出來的時候，乳牙會怎么樣？

（3）恒牙會永久和我們在一起，關心我們吃東西，我們應當怎么愛護它？

附故事：《換牙》一天早上，丁丁醒過來，突然發覺自己的牙齒有點搖動了。丁丁擔憂地想：“壞了，肯定是昨天晚上我偷偷吃了糖，又沒有刷牙。這牙齒是不是爛掉了？”到了幼兒園，他也不敢大聲說話，就怕牙齒掉下來，他捂著嘴巴輕輕叫了聲：“老師早——”中午吃飯的時候，丁丁也不敢張大嘴吃飯。那么好吃的飯菜，他一口也不敢吃。老師走過來問：“丁丁今日怎么了？為啥不吃飯？生病了嗎？”“唔……”丁丁抓緊搖搖頭。午睡的時候，別的小伴侶都睡著了，只有丁丁睡不著，他覺得牙齒好痛，似乎還有一點癢，就用手輕輕地碰碰牙齒。這時，老師觀察了。老師讓丁丁張開嘴，看了看，說：“丁丁別可怕，你在換牙。下面的牙齒漸漸長出來，頂著原來的牙齒，它就開頭搖動了。新牙齒全部長出來，原來的牙齒就會掉下來。不過你要記住哦，自己不能用手去扳它，不然，新的牙齒就會長得歪歪扭扭！”老師又接著說：“長新牙是好事呀！這是你長大了。”“是這樣啊！原來長大了，要換牙呀！”丁丁這下再也不擔憂了，他漸漸閉上眼睛睡著了。《老伴侶和新伴侶》我是乳牙，小伴侶還在吃奶的時候，我就長出來了。現在，小伴侶長大了，吃的東西越來越多，越來越硬。我有點咬不動，嚼不爛了。不過，沒關系，我的好伴侶恒牙來幫忙了。恒牙就在我的下面，它漸漸地長出來，把我頂得搖搖擺晃。我掉了以后，恒牙很快就會長上來。恒牙本事比我大，我咬不動、嚼不爛的東西，它可不怕。恒牙會始終來幫你吃東西。可是，它要是掉了，就再也沒有牙齒來幫忙了。有了恒牙這

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