本文格式為Word版，下載可任意編輯——學生保證書500字6篇保證書是一種犯了錯誤并決心更改時特意運用的書面表達，在平常生活中，我們時常需要編寫保證書，下面是我為您共享的學生保證書500字6篇，感謝您的參閱。

學生保證書500字篇1

為了保證自己有一個健康的身體，能夠安心的學習，少讓老師和家長費神，我堅決做到以下幾點：

1、注意交通安全，遵守交通規矩，不闖紅燈。

2、不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。

3、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。

4、未滿十二周歲不在道路上騎自行車。

5、不用濕手、濕布擦電器，不隨便玩耍電器。

6、遠離高壓電器，不在高壓線下玩。

7、打雷下雨時，不在大樹等易導電的物體下躲避。

8、不在建筑施工現場站立、通行、玩耍。

9、上下樓梯有序緩慢右行，不擁擠，不打鬧。

10、不在教室里追趕打鬧，不翻越門窗。

11、不帶棍棒、刀具等危險品上學，不做危險游戲。

12、正確使用剪刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學習用具，避免傷害別人。

13、正確使用體育器材，注意保護自己和他人。

14、加入體育活動時要嚴格按老師要求去做。

15、不看不健康的書，不進入網吧及消遣場所。

16、不私自外出，不與人口角斗毆。

17、飯前便后要洗手，不喝生水，不吃腐爛變質食品。

18、不帶零食進校園，不到學校周邊小攤買食品。

19、不帶煙花、炮、火柴、打火機等易燃物品。

20、不吸煙，不玩火，防火防盜。

21、不跟陌生人走，不接受陌生人的禮物，在校期間沒有老師允許不得離開校園。

22、不爬樹、不爬電線桿，不到危險的地方去。

23、加強體育鍛煉，不與傳染病接近，積極加入預防。

24、維護校園文明，確保校內外安全，做文明的小學生。

學生簽字：

學生保證書500字篇2

這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最終一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應當上課不認真聽講，我感到很道歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應當早就知道我說話了，但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是由于您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我!

不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應當做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎么可以這樣。

本來，我應當上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機遇。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。

我真誠的接受批評，并樂意接受處理。對于這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，每日向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

學生：梁雨欣

20xx年4月11日

學生保證書500字篇3

尊敬的校長：

我在之前的學校不好好認真學習，但是我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機遇，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很吃力，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕

我犯了好多不應當犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有其次次發生。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，對我的問題酌情處理。

保證人：

x年xx月xx日

學生保證書500字篇4

這次犯錯誤，自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很悔恨，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不尊重。

應當把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。

包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予教訓也是應當的，我在家也待了半個月了，自己想了好多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也樂意要承受盡管是承受不起的責任，特別是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，并樂意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也十分的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深悔恨不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監視。

我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化可恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，加強責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。

我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機遇，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很吃力，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題。

在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應當嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。

無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機遇。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。

但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發生。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

學生保證書500字篇5

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻還是上課睡覺，帶手機，不交作業，擅自曠課，這些都是不應當的。也是對老師的不尊重。應當把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀謹記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。我真誠地接受批評，并樂意接受學校給予的處理。

對不起,老師!犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1.依照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3.和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的狀況。

4.我最終保證，上課不睡覺，不帶手機，交作業，有事要到老師那請假。

保證人：

20xx年xx月xx日

學生保證書500字篇6

尊敬的保衛處領導：

您好!對于九月二十八號下午的事情自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很悔恨，很氣自己，去觸犯學校的校紀校律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。首先我不應當在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不安逸的玩笑，造成了第一次的打架，其次，在被打時，不應當喊朋友和同學幫助我打回來，從而造成現在這個局面。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的同學和朋友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予教訓也是應當的。