本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班火災來了怎么辦教案小班火災來了怎么辦教案

作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是我整理的小班火災來了怎么辦教案，歡迎閱讀與珍藏。

小班火災來了怎么辦教案1

活動目標：

1、感受火災的要挾以及火災帶來的危害。

2、簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識。

3、初步把握幾種逃命自救的方法及技能，提高自我保護能力。

重點難點：

重點：知道火的危害，簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。

難點：遇到火災不害怕、不慌張，初步把握幾種逃命自救的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備：多媒體課件

活動過程：

一、了解火的用途及危害

二、遇到火災怎么辦？

1、火災撲救的主要方法

（1）學會撥打火警電話

（2）知道常見的滅火方法

2、逃命自救的技能及考前須知

（1）正確逃命的方法

（2）看清安全出口標志

（3）假如身上著火怎么辦？

（4）假如大火封住了出口

三、如何預防火災

1、預防火災，從我做起

2、誰對誰錯

教學反思：

一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加簡單接受。

二、活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動摸索、尋覓日常生活中不能隨意說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。

三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的'全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長協同，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到的作用。

小班火災來了怎么辦教案2

活動準備

錄象：火災現場及火災發生后進行自救的場景。

“安全出口〞“安全通道〞等安全標志。

電話機一部，無毒噴霧器一臺，濕毛巾若干條。

活動目標

1．初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。

2．通過認識安全標志，引導幼兒有序逃命。

3．初步培養幼兒遇事不慌張的心理品質。

活動過程

1．聽火警鈴聲，激發幼兒興趣。問：這是什么聲音？

2．我們看一看哪里失火了？播放火災現場錄象。

師：這是小明家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小明想想方法，應當怎么辦？

（1）撥打火警電話“119〞。

（2）假如火勢很大，有好多濃煙怎么辦？為什么這樣做？

（3）假如火燒到門口，我們出不去怎么辦？

（4）假如火燒到衣服上怎么辦？

3．師：我們說了那么多方法，看看錄象上是怎么做的？觀看錄象。

小結：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃命，并及時報警。假如煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。

4．假如我們在公共場所遇到失火了，我們往什么地方逃命？

（1）認識“安全出口〞標記。

（2）看幻燈片了解其他“安全出口〞標記。

（3）教室里有哪些安全標記。

5．逃命演練：火警鈴響，煙霧迷漫。

老師組織幼兒沿安全通道有序逃命。

小班火災來了怎么辦教案3

活動目標

1、了解基本的消防知識，學習假如發生火災怎么辦？學會簡單的自救方法。

2、使幼兒把握一些滅火的基本常識。

3、提高幼兒思維的靈巧性。

4、加強幼兒的安全意識。

5、培養幼兒反應的靈巧性。

重點難點

提高幼兒的自我保護能力，樹立防火意識。

活動準備

電腦、掛圖、濕毛巾（每個幼兒都有）、水、不銹鋼盆、火柴、安全出口一個、廢紙、沙子、滅火器。

活動過程

1、先看掛圖，引出問題。請幼兒觀測掛圖上小朋友在干什么？這樣做會發生什么狀況？然后老師介紹掛圖。

2、做試驗：在盆里點著廢紙，用水或沙子、滅火器來滅火。（告訴幼兒這幾種方法只能撲滅剛剛著起來的火）

3開啟電腦看視頻。假如發生火災沒有方法滅火你該怎么保護自己？教幼兒怎樣撥119火警電話。老師做接話員，幼兒打電話。老師在接電話時，要求幼兒說明了自己的所在位置。

4、演練：（濕毛巾、安全出口）

（1）將小朋友分成幾個小組來進行防火演習

（2）老