(完好版)人教版小學數學五年級《因數與倍數》復習題匯總(完好版)人教版小學數學五年級《因數與倍數》復習題匯總(完好版)人教版小學數學五年級《因數與倍數》復習題匯總人教版小學數學五年級《因數與倍數》教課目的1、復習2、3、5的倍數特點；2、復習奇數、偶數、質數、合數等特點；3、會利用因數與倍數的知識來解決實質問題。重難點1、掌握2、3、5的倍數特點；2、掌握奇數、偶數、質數、合數等特點；3、會利用因數與倍數的知識來解決實質問題。知識點：1、2和6是12的因數，12是2的倍數，12也是6的倍數18的因數有1、18、2、9、3、61）一個數的因數個數是有限的，一個數的倍數有無數個任何數都有最小的因數1，最大的因數自己，最小的倍數也是自己2）2、3和5倍數的特點2的倍數的數特點是個位是0、2、4、6、8，是2的倍數的數叫偶數，不是的倍數的數叫奇數5的倍數的數特點是個位是0或53的倍數的數特點是一個數各位上的數字的和是3的倍數，這個數就是3的倍數4．只有1和自己兩個因數的數叫做質數（或素數）5．除了1和自己外還有其余因數的數叫做合數6．1既不是質數，也不是合數一、填空。1、一個數的最小倍數減去它的最大因數，差是（）。2、一個自然數比20小，它既是2的倍數，又有因數7，這個自然數是（）。3、我是54的因數，又是9的倍數，同時我的因數有2和3。（）4、我是50之內7的倍數，我的此中一個因數是4。（）5、我是30的因數，又是2和5的倍數。（）6、我是

36的因數，也是

2和

3的倍數，并且比

15小。（

）7、依據算式

25×4=100，（

）是（

）的因數，（

）也是（

）的因數；（

）是（

）的倍數，（

）也是（

）的倍數。8、在

18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍數有（

）；3的倍數有（

）；5的倍數有

(

)，既是

2的倍數又是

5的倍數有（

），既是

3的倍數又是

5的倍數有（

）。9、

48的最小倍數是（

），最大因數是（

）。最小因數是（

）。10、用

5、6、7這三個數字，構成是

5的倍數的三位數是（

）；構成一個是

3的倍數的最小三位數是（

）。11、一個自然數的最大因數是

24，這個數是（

）。12、按要求做。13、從0、3、5、7、這4個數中，選出三個構成三位數。（1）構成的數是2的倍數有：（2）構成的數是5的倍數有：。3）構成的數是3的倍數有：二、判斷題1、任何自然數，它的最大因數和最小倍數都是它自己。( )2、一個數的倍數必定大于這個數的因數。()3、個位上是0的數都是2和5的倍數。()4、一個數的因數的個數是有限的，一個數的倍數的個數是無窮的。()5、5是因數，10是倍數。()6、36的所有因數是2、3、4、6、9、12和18，共有7個。()7、由于18÷9=2，因此18是倍數，9是因數。()9、任何一個自然數最罕有兩個因數。()10、一個數假如是24的倍數，則這個數必定是4和8的倍數。()11、15的倍數有15、30、45。()12、一個自然數越大，它的因數個數就越多。( )13、15的因數有3和5。()14、8的因數只有2，4。()三、選擇題1、15的最大因數是（

），最小倍數是（

）。①1

②3

③5

④152、在

14＝2×7中，2和

7都是

14的（

）。①素數

②因數

③質因數3、一個數，它既是12的倍數，又是12的因數，這個數是（）。6②12③24④1444、一筐蘋果，2個一拿，3個一拿，4個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數，這筐蘋果最少應有（）。①120個②90個③60個④30個5、下邊的數，因數個數最多的是（）。A18B36C40四、應用題。1、一個小于30的自然數，既是8的倍數，又是12的倍數，這個數是多少?2、幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了32顆糖均勻分給他們，正好分完。小朋友的人數可能是多少？3、小朋友到文具店買日志本，日志本的單價已看不清楚，他買了3今日志本，售貨員阿姨說對付134元，小紅以為不對。你能解說這是為何嗎？隨堂練習：一、直接寫出得數。0.25×40＝12.4－2.8＝3.6＋2.8＝1258.8＝48÷0.8＝0.56＋0.65＝56×0.01＝17.3×817.3×2＝9.2－0.8＝0.07×100＝445÷1000＝0.5×10＝二、填空題。1、由于3×6=18，因此（）是（）的因數，18是6的（）。2、在自然數1～20中，質數分別有（）。3、個位是（）的自然數，叫做奇數。兩位數中，最小的奇數是（），最大的偶數是（）。4、同時是2，5的倍數的最大兩位數是（）。5、一個數既是9的因數、又是9的倍數，這個數可能是（）。6、有一個兩位數5□，假如它是5的倍數，□里填（）。假如它是3的倍數，□里能夠填（），假如它同時是2、5的倍數，□里能夠填（）。7、三個連續的偶數和是96，這三個數分別是（）、（）、（）。8、226起碼增添（）就是3的倍數，起碼減少（）就是5的倍數。9、兩個連續的質數是（）和（）；兩個連續的合數是（）和（）10、用質數填一填。22=（）+（）=（）+（）11、100之內最大的質數與最小的合數的和是（），差是（）。12、一個四位數，個位上的數是最小的質數，十位上是最小的自然數，百位上是最大的一位數，最高位上是最小的合數，這個數是（）。三、判斷題。1、自然數按是不是2的倍數，分紅了奇數和偶數。（）2、自然數按因數個數的不一樣，分紅了質數和合數。（）3、13，51，47，97這幾個數都是質數。（）4、在10、15、20中，10是20的因數，15是10的倍數。（）5、幾個質數的積必定是偶數。（）四、選擇題。1、判斷下邊的結果是偶數仍是奇數。A、2+5的結果是（）B、假如A是自然數（A≠0），2A表示（）C、2×3的結果是（）D、一個數只有1和自己兩個因數，它是（）2、一個邊長是質數的正方形，它的面積必定是（）A.合數B.質數2、判斷下邊的結果是偶數仍是奇數。A、785＋547的和是（）B、675+54－465的結果是（）C、75×71的積是（）D、奇數×奇數的積是（）。3、同時是2、3、5的倍數的數是（）A．奇數B．偶數4、36的因數共有（）個。A.6個B.9個C.10個5、假如a表示自然數，那么下邊必定能夠表示偶數的是（）A.a+1B.a+2C.2a五、生活中的數學。1、501班上體育課，有34人參加跳繩活動，要分紅5人一組，起碼還要再來幾個人？能夠分紅幾組？2、502班有48名同學，參加學校體操表演，要求排成長方形隊形。每行或每列不得少于3分，可能是如何的行列？（把所有的狀況都寫出來）格式：502班可能每行排（）人，排這樣的（）列；3、李叔叔的果園每行樹的棵樹都是相等的，下邊是幾位小朋友各自數出的總棵樹，此中只有一個小朋友數對的，你知道他是誰嗎？為何？（直接答）李剛：73棵程鳴：77棵王冰：79棵趙強：71棵4、小明將黑板上的一個兩位數乘以一個最小的合數，把這個最小的合數當作了最小的質數，結果得188，正確的結果是多少？（列式計算）提升題：一、填一填。1、50之內9的倍數有（）,100之內19的倍數有（）。2、25的因數有(),65的因數有（）。3、（）既是9的因數，又是12的因數。4、從199起，連續寫5個奇數（），從388起，連續寫5個偶數（）5、10之內的非零自然數中，（）是偶數，但不是合數；（）是奇數，但不是質數。6、偶數+偶數=（）奇數+奇數=()奇數+偶數=（）7、24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（）8、在0、1、0.8、25.2、35、-4這些數中，自然數有()9、一個四位數，千位上是最小的質數，百位上是最小的合數，十位上既不是質數也不是合數，個位上既是奇數又是合數，這個數是（）10、一個兩位數既是3的倍數，又是5的倍數，這個數最小是（），最大是（）。二、辨一辨（對的打“√”，錯的打“×”）。1、由于7×6=42，因此42是倍數，7是因數。（）2、偶數的因數必定比奇數的因數多。（）3、一個數的因數必定比它的倍數小。（）4、3、4、5這三個數字，不論如何擺列成三位數，必定是3的倍數。（）5、合數都是2的倍數。（）6、自然數中除了質數就是合數。

（

）7、3×

，3是

的因數。（

）8、甲數除以乙數，商是15，那么甲數必定是乙數的倍數。（）三、選一選（將正確答案的序號填在括號里）。1、下邊各組數中，哪一組的第二個數是第一個數的倍數。（）A.36和9B.210和70C.0.2和100D.30和602、自然數包含（）。A.質數、合數B.因數和倍數C.奇數和偶數3、2是最小的（）。A.合數B.質數C.自然數D.偶數4、一個奇數和一個偶數的積必定是（）。A.奇數B.偶數C.兩種狀況都有可能5、一個奇數要（），結果才能是偶數。A.乘3B.加2C.減16、一個合數，它是由兩個不一樣的質數相乘得來的，這個合數起碼有（）因數。

D.不可以確立五、想想，寫一寫。1、寫出下邊每個數的因數，而后再寫出每個數的倍數（起碼寫20

4個）。17232、按要求寫數。從354起，寫出連續5個奇數。從354起，寫出連續5個偶數。從354起，寫出連續5個3的倍數。3、猜猜我是誰？(1)我是比3大、比7小的奇數。我和另一個數都是質數，我們的和是15。我是一個偶數，是一個兩位數，十位和個位的數字之和是15。4、用0、5、8構成三位數：這個三位數有因數2：這個三位數有因數5：這個三位數既有因數2，又有因數5：5、不用計算，直接寫出下邊各題的余數。497÷2861÷5464÷5187÷21023÷3126÷56、有95個面包，假如每2個裝一袋，能正好裝完嗎？假如每5個裝一袋，能正好裝完嗎？假如每3個裝一袋，能正好裝完嗎？為何？六、（1）一個數是48的因數，這個數可能是（）。2）一個數既是48的因數，又是8的倍數，這個數可能是（）。（3）一個數既是48的因數，又是8的倍數，同時仍是3的倍數，這個數是（）。七、新圖書室開館了，小紅每隔3天去圖書室一次，小靈每隔4天去一次，請問小紅和小靈某天在圖書室相遇后，經過多少天她們有可能會在圖書室再次相遇？家庭作業：一、填空題。1、由于3×6=18，因此（）是（）的因數，18是6的（）。2、在自然數1～20中，質數分別有（）。3、個位是（）的自然數，叫做奇數。兩位數中，最小的奇數是（），最大的偶數是（）。4、同時是2，5的倍數的最大兩位數是（）。5、一個數既是9的因數、又是9的倍數，這個數可能是（）。6、有一個兩位數5□，假如它是5的倍數，□里填（）。假如它是3的倍數，□里能夠填（），假如它同時是2、5的倍數，□里能夠填（）。7、三個連續的偶數和是96，這三個數分別是（）、（）、（）。8、226起碼增添（）就是3的倍數，起碼減少（）就是5的倍數。9、兩個連續的質數是（）和（）；兩個連續的合數是（）和（）10、用質數填一填。22=（）+（（）11、100之內最大的質數與最小的合數的和是（

）=（），差是（

）+）。12、一個四位數，個位上的數是最小的質數，十位上是最小的自然數，百位上是最大的一位數，最高位上是最小的合數，這個數是（）。二、判斷題。1、自然數按是不是

2的倍數，分紅了奇數和偶數。

（

）2、自然數按因數個數的不一樣，分紅了質數和合數。（）3、13，51，47，97這幾個數都是質數。4、在

10、15、20中，10是

（20的因數，15是

）10的倍數。

（

）5、5、幾個質數的積必定是偶數。

（）三、選擇題。1、判斷下邊的結果是偶數仍是奇數。A、