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2022語文新課標解讀及實踐：語文教學的四個要點及備課實例首先教什么即確定教學目標(教學點)和教學內容(知識點),備課(備學生，備教材)其次，教什么也就是教學環(huán)節(jié)的銜接和學生2、誦讀，引導學生有創(chuàng)意的閱讀，把握散文詩的優(yōu)美意境，讓本課的教學目標的確定是根據(jù)學生已有的閱讀經驗和知識經驗(一)創(chuàng)設情景，導入新課。同學們在大屏幕上看到的這種海鳥叫海燕，(多媒體出示海燕)(二)檢測預習：請同學們翻開課時練自主預習部分，同桌之間(三)整體感知課文。什么樣的語調來朗讀這篇文章呢?(充滿激情)好，下面請先仔細聽音、節(jié)奏、語氣方面的不足)(勇敢的斗士，革命的先驅，勝利的預言家，無畏的革命者等)【板書】(1—6)暴風雨將來，(12—)暴風雨即臨，海燕熱情呼喚。4.作者還寫了哪些景物?作用是什么?【板書】①云狂風雷電大海——襯托(海燕在暴風雨來臨前的勇敢形象)1901年的俄國，正是人民群眾的革命風暴風起云涌的時候，當嘲諷其他海鳥是在嘲諷誰?(革命者、假革命者和不革命者)呢?(沙皇瘋狂的鎮(zhèn)壓革命，直接贊美容易受到迫害),這種以物喻所處環(huán)境烏云濃暗。(五)揭示作品主題。9、海燕高爾基感：三個畫面來臨逼近到來

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