2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．“人造細胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個密閉的囊，囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設有三個這樣的“人造細胞”，分別用A、B、C表示，它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%，其中A、B細胞的外面套一金屬網籠，C細胞的外面沒有套金屬網籠，如下圖。把三個“人造細胞”同時放在蔗糖溶液濃度為15%的玻璃槽中，經過一段時間后，三個“細胞”的變化分別是()A．A變大、B稍微變小、C不變 B．A變小、B稍微變大、C不變C．A變小、B稍微變大、C變大 D．A變大、B稍微變小、C變大2．下列有關碗豆的敘述，正確為是（）A．萌發初期，種子的有機物總量在增加B．及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害C．進入夜間，葉肉細胞內ATP合成停止D．葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多3．亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基，堿基脫氨基后的變化如下：C轉變為U（U與A配對），A轉變為I（I為次黃嘌呤，與C配對）。下列表述正確的是A．泡菜腌制時間越長，產生的亞硝酸鹽含量越多B．亞硝酸鹽導致基因突變的原因是在基因中插入堿基對C．亞硝酸鹽能通過促使基因突變而導致細胞癌變D．食物中具有適量的亞硝酸鹽可為人提供氮源營養，因而有利于健康4．下列哪項不屬于體細胞核移植技術的應用A．保護瀕危物種B．大量產生紫杉醇C．獲得組織器官異體移植的供體D．加速家畜遺傳改良進程，促進優良畜群繁育5．下列有關細胞的分化與凋亡的說法不正確的是（）A．人體內分化后的細胞可能會再進行細胞分裂B．細胞分化導致基因選擇性表達，使細胞種類增多C．體內被病原體感染細胞的清除是通過細胞凋亡實現的D．細胞凋亡過程中某些基因的表達可能會增強6．關于DNA的實驗，敘述正確的是A．DNA溶液與二苯胺試劑混合，沸水浴后冷卻可觀察到藍色產物B．PCR的每個循環一般依次經過變性——延伸——復性三步C．用兔的成熟紅細胞可提取DNAD．用甲基綠、吡羅紅將細胞染色，細胞質呈綠色，細胞核呈紅色7．下列關于病毒的敘述錯誤的是A．HIV由蛋白質和核酸構成 B．病毒不屬于生命系統的結構層次C．病毒的遺傳物質一定含有氮元素 D．T2噬菌體可在大腸桿菌或煙草葉細胞中增殖8．（10分）甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是（）A．實驗中每只小桶內小球總數可以不相等B．若Ⅰ、Ⅲ代表雌性器官，則Ⅱ、Ⅳ代表雄性器官C．乙同學的實驗模擬了等位基因的分離和配子隨機結合的過程D．甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率都約為1/2二、非選擇題9．（10分）糖尿病的形成有多種原因，如圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據圖回答下列問題：（1）圖中由__產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，__的分泌量減少，血糖濃度升高。（2）圖中②所示的患病機理是______，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。（3）圖中抗體Y3與____結合，使胰島素不能發揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都屬于____病。其中，____可以通過注射胰島素來治療。（5）調節人體血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的激素是____，它與胰島素之間表現為__作用。（6）已知下丘腦發出的神經直接作用于胰島B細胞來調節血糖的含量，則血糖平衡調節的方式為_。10．（14分）回答下列（一）、（二）小題：（一）以海藻酸鈉為載體固定化米曲霉生成的果膠酶。為研究海藻酸鈉濃度對果膠酶固定化率的影響，將不同濃度的海藻酸鈉分別與果膠酶混合后，過濾得到的固定化酶和上清液，然后檢測它們的酶活性，結果見下表。海藻酸鈉濃度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2請回答：（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產，____________是篩選高表達菌株的最簡便方法之一。若需要對所得菌種進行分離計數，應采用____________法進行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產物____________共熱能夠產生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內果膠水解產物的量與呈色物溶液顏色成正比，在550nm處測定溶液____________可算出果膠水解的主要產物含量，從而計算果膠酶酶活。（3）在合適條件下，將果膠酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程是對酶進行________________________。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸________。當海藻酸鈉濃度≥4%時，溶液黏度高，固定化時幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為____________的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島β細胞引起系列生理反應，如下圖所示。請回答：（1）當ATP升高引起ATP敏感的K+通道關閉，此時靜息電位的絕對值___________（填“增大”、“減小”或“不變”）；此時觸發了Ca2+大量內流，進而___________（填“促進”或“抑制”）胰島素的釋放，該過程中細胞膜內側的電位變化情況為___________。（2）胰島β細胞中具有生物學活性的胰島素存在于由___________形成的小泡中，據圖可知促進胰島素分泌的刺激是_________________。機體胰島素濃度升高會引起靶細胞膜上的葡萄糖轉運載體的數量增多，其意義是___________從而降低血糖濃度。（3）如果將正常胰島β細胞分別接種于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養液中，培養一段時間后分別檢測二組由養液中胰島素的含量，發現高糖組釋放胰島素多。此結果說明______________________。11．（14分）研究人員發現了一種新的亮紅眼突變型果蠅，為探究亮紅眼基因突變體的形成機制，設計了一系列實驗。（1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行正反交實驗后，F1均為野生型，F2野生型與亮紅眼表現型比為3：1，亮紅眼果蠅雌雄個體數相當，說明亮紅眼的遺傳方式是____________。（2）紅眼突變型果蠅還有朱紅眼、朱砂眼和猩紅眼等類型，朱紅眼（a）、朱砂眼（b）和猩紅眼（d）三個基因分別位于2號、X和3號染色體上，為探究亮紅眼突變基因（用字母E或e表示）與上述三種基因的關系，以四種突變型果蠅（每種只含一種突變基因）為親本進行雜交實驗，結果如表所示。雜交后代亮紅眼♂×朱紅眼♀亮紅眼♂×朱砂眼♀亮紅眼♂×猩紅眼♀野生型突變型野生型突變型野生型突變型F157♂：66♀077♀63♂0114♂：110♀F2116♂：118♀90♂：92♀75♂：79♀110♂：109♀0227♂：272♀①據表分析亮紅眼基因位于________號染色體上。②根據亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結果，可知控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于________對同源染色體上。③亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交，F1雄果蠅的基因型為________，選取F2中與F1雄果蠅基因型相同的個體，再與F2中的野生型雌果蠅雜交，子代中出現突變型果蠅的概率為________。④亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F1、F2果蠅中沒有出現野生型，則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因的關系是________。（3）果蠅的眼色與色素合成細胞產生的眼黃素有關，眼黃素由色氨酸經過酶促反應合成。研究發現亮紅眼果蠅眼睛中眼黃素顯著偏低，而色氨酸酶促反應途徑沒有受到影響。由此推測，亮紅眼基因與色氨酸________________有關。12．(一)請回答果酒、果醋、腐乳、泡菜等發酵食品制作過程的相關問題：(1)在臭豆腐的制備過程中，常用的微生物主要是________，在此過程中，豆腐相當于微生物生長的__________________。(2)在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封壇的作用是_________，欲檢測泡菜在腌制過程中產生的亞硝酸鹽含量，使用檢測試劑后顏色變__________。(3)在果酒繼續發酵產生果醋過程中，依據的原理是_______________(用反應式表達)。(二)在胡蘿卜素的提取過程中既用到萃取裝置，又用到蒸餾裝置，請回答下列問題:(1)萃取時的加熱方式與蒸餾時的加熱方式有何不同:_____________________________。(2)萃取裝置中冷凝管的作用是_________________________________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

本題是對滲透作用的考查，滲透作用發生的條件是具有半透膜，半透膜兩側具有濃度差，水分子從低濃度一側向高濃度一側運輸。【題目詳解】由題意可知，“人造細胞”的囊屬于半透膜。“人造細胞”的囊屬于半透膜，“A人造細胞”的蔗糖溶液濃度是10%，放在15%的蔗糖蔗糖溶液的水槽中，水分子會從A內運輸到水槽，A的體積變小；“B人造細胞”內蔗糖溶液的濃度是20%，放在15%的蔗糖蔗糖溶液的水槽中，水分子會從水槽運輸到B內，由于B外面有金屬籠，因此B的體積略微增大；“C人造細胞”內蔗糖溶液的濃度是30%，放在15%的蔗糖蔗糖溶液的水槽中，水分子會從水槽運輸到C內，由于C外面無金屬籠，因此，C的體積增大。故選C。2、B【答案解析】萌發過程中，因為不能進行光合作用會進行呼吸作用消耗有機物，總量會減少，A錯誤。及時排澇能防止根部細胞進行無氧呼吸產生酒精，B正確。進入夜間，葉肉細胞進行細胞呼吸能合成ATP，C錯誤。葉片黃化，葉綠素減少，葉綠體對紅光的吸收是減少的，D錯誤。【考點定位】本題考查細胞呼吸和光合作用相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。3、C【答案解析】

根據題意，亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基，堿基脫氨基后C轉變為U（U與A配對），A轉變為I（I為次黃嘌呤，與C配對），據此可知，亞硝酸鹽可導致DNA中的堿基發生替換，據此分析。【題目詳解】A.泡菜腌制時間的長短會影響亞硝酸鹽含量，隨著發酵進行，亞硝酸鹽含量先逐漸增加，后又逐漸降低，A錯誤；B.根據題意可知，亞硝酸鹽導致基因突變的原因是在基因中堿基對發生替換，B錯誤；C.亞硝酸鹽會導致堿基對發生替換，引起基因突變，從而導致細胞癌變，C正確；D.亞硝酸鹽具有一定的毒性，食物中亞硝酸鹽的含量有嚴格的限制，D錯誤。4、B【答案解析】

體細胞核移植又稱體細胞克隆，是動物細胞工程常用技術手段，即把體細胞核移入去核卵母細胞中，使其發育為新的胚胎，這個胚胎最終發育為動物個體，用核移植方法獲得的動物稱為克隆動物。體細胞核移植技術的應用有：①加速家畜遺傳改良進程，促進良畜群繁育；②保護瀕危物種，增大存活數量；③生產珍貴的醫用蛋白；④作為異種移植的供體；⑤用于組織器官的移植等。【題目詳解】A.在保護瀕危物種方面，利用體細胞核移植技術可增加這些動物的存活數量，A正確；B.大量產生紫杉醇利用的技術是植物組織培養，B錯誤；C.在治療人類疾病時，轉基因動物細胞、組織、和器官可作為異體移植的供體，C正確。D.利用體細胞核移植技術可加速家畜遺傳改良進程，促進優良畜群繁育，D正確。5、B【答案解析】

1、細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。2、細胞分化的實質就是基因的選擇性表達。3、細胞凋亡：由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。【題目詳解】人體內分化后的細胞可能會再進行細胞分裂，例如造血干細胞，A正確；細胞分化是基因選擇性表達的結果，B錯誤；體內被病原體感染細胞的清除是通過細胞凋亡實現的，C正確；細胞凋亡過程中，與凋亡調控有關的基因的表達會增強，D正確。故選B。【答案點睛】理解細胞分化和細胞凋亡的實質是解答本題的關鍵。6、A【答案解析】

DNA粗提取和鑒定的原理：DNA的溶解性：DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性。DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色。PCR技術：①概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術；②原理：DNA復制；③條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）；④方式：以指數的方式擴增，即約2n；⑤過程：高溫變性、低溫復性、中溫延伸。【題目詳解】DNA溶液與二苯胺試劑混合，沸水浴后生成藍色產物，A正確；PCR的每個循環一般依次經過變性-復性-延伸三步，B錯誤；兔屬于哺乳動物，其成熟紅細胞無細胞核及細胞器，故不能用于提取DNA，C錯誤；用甲基綠、吡羅紅試劑對人的口腔上皮細胞染色，細胞核呈綠色，細胞質呈紅色，D錯誤。【答案點睛】熟悉DNA粗提取和鑒定原理以及PCR技術的大致流程是分析判斷本題的關鍵。7、D【答案解析】

細胞是最基本的生命系統的結構層次；病毒無細胞結構，不能獨立生活，必須寄生于活的宿主細胞。【題目詳解】A、HIV無細胞結構，由蛋白質和核酸（RNA）構成，A正確；B、病毒不屬于生命系統的結構層次，B正確；C、病毒的遺傳物質為DNA或者RNA，一定含有氮元素，C正確；D、T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌中的細菌，而不能在植物細胞中增殖，D錯誤。故選D。8、A【答案解析】

由題干可知，小桶代表雌雄生殖器官，桶內小球代表雌雄配子。甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示兩對等位基因，如果分別位于兩對同源染色體上，則乙同學的實驗可模擬非等位基因自由組合的過程。【題目詳解】A、每只小桶內兩種小球的數量必須相等，表示兩種配子的比例為1∶1，但生物的雌雄配子數量不一定相同，一般雄性多于雌性，所以每只小桶內小球的總數不一定要相等，A正確；B、由題干和圖示可知，甲同學的Ⅰ、Ⅱ兩只小桶分別代表雌、雄生殖器官，乙同學Ⅲ、Ⅳ兩只小桶代表的是同一性別的生殖器官，因此若Ⅰ、Ⅲ代表雌性器官，則Ⅱ代表雄性器官、Ⅳ代表雌性器官，B錯誤；C、Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示兩對等位基因，乙同學的實驗可模擬非等位基因自由組合的過程，C錯誤；D、甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，其中Dd組合的概率約為1/2×1/2+1/2×1/2=1/2，乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，其中AB組合的概率約1/2×1/2=1/4，D錯誤。故選A。【答案點睛】本題主要考查遺傳定律模擬實驗，答題關鍵在于從圖文中獲取信息，并與基因分離定律和自由組合定律結合。二、非選擇題9、（1）漿細胞胰島素（2）漿細胞產生的抗體Y2直接作用于胰島B細胞（3）靶細胞上的胰島素受體（4）自身免疫病①（5）胰高血糖素拮抗（6）神經—體液調節【答案解析】試題分析：（1）抗體是由漿細胞合成分泌的。胰島B細胞分泌胰島素。（2）由圖可知，②過程表示漿細胞產生的抗體Y2直接作用于胰島B細胞，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。該病可以通過注射胰島素來治療。（3）由圖可知，抗體Y3與靶細胞上的胰島素受體結合，使胰島素不能發揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都是免疫系統將自身的物質當作外來異物攻擊引起的，屬于自身免疫病。（5）胰高血糖素與胰島素之間相互拮抗，共同調節血糖濃度相對穩定。（6）下丘腦發出的神經直接作用于胰島B細胞是神經調節過程，胰島B細胞分泌胰島素來調節血糖的含量屬于體液調節，可見血糖平衡調節的方式為神經—體液調節。考點：本題考查神經、體液、免疫調節的相關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；分析題圖獲取有效信息的能力。10、單菌落的分離涂布分離半乳糖醛酸光密度值（0D值）包埋減小3.5%減小促進負電位→正電位（升高或增大）高爾基體葡萄糖促進靶細胞攝取和利用葡萄糖胰島β細胞能夠感受血糖的變化，調節胰島素的分泌【答案解析】

（一）結合圖解，考查果酒和果醋的制作、固定化細胞，掌握果酒和果醋制作的原理和條件，理解固定化技術的優點，能結合所學的知識準確作答．（二）考查神經細胞膜電位變化的相關知識，意在考查學生的識記能力、判斷能力和識圖能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．【題目詳解】(一)（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產，單菌落的分離是篩選高表達菌株的最簡便方法之一。對菌種進行分離計數，應用涂布分離法進行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產物半乳糖醛酸共熱能夠產生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內，還原糖的量與棕紅色物質顏色深淺的程度量呈一定的比例關系，在540nm波長下測定棕紅色物質的光密度值，查對標準曲線可求出樣品中還原糖的含量。從而計算果膠酶酶活。（3）固定化酶和固定化細胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化學結合法．題干所述方法是將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程屬于包埋法。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸減小。當海藻酸鈉濃度≥4%時，溶液黏度高，固定化時幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為3.5%的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）（1）當ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關閉，會阻止鉀離子外流，導致靜息電位的絕對值減小；此時觸發了Ca2+大量內流，使胰島細胞產生興奮，進而促進胰島素的釋放，Ca2+大量內流導致細胞膜內側的電位變化情況為負電位→正電位（升高或增大）。（2）小泡是高爾基體出芽方式形成的，據圖可知促進胰島素分泌是由葡萄糖引發的系列反應的結果。葡萄糖轉運載體的數量增多，促進靶細胞攝取和利用葡萄糖，從而降低血糖濃度。（3）胰島β細胞分別接種于低糖組和高糖組的培養液中，發現高糖組釋放胰島素多。說明胰島β細胞能夠感受血糖的變化，調節胰島素的分泌。【答案點睛】分析電位變化的依據:動作電位是外正內負，主要由鈉離子內流造成；靜息電位是外負內正，主要由鉀離子外流維持。11、常染色體上的隱性遺傳3兩EeXbY7/12e基因是d的等位基因進入色素合成細胞【答案解析】

正反交可以用來判斷基因的位置，如區分核遺傳和細胞質遺傳；也可以用來判斷是常染色體還是性染色體遺傳。【題目詳解】（1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行正反交實驗后，F1均為野生型可知，野生型為顯性性狀，亮紅眼為隱性性狀，又因為正反交的后代表現型一致，故說明亮紅眼為常染色體隱性遺傳。（2）①根據亮紅眼♂×朱紅眼♀的雜交后代中雌雄的表現型一致可知，控制朱紅眼的基因位于常染色體上，結合子二代中野生型:突變型接近9:7可知，A/a與E/e位于2對同源染色體上，再結合亮紅眼♂×猩紅眼♀的雜交后代中全是突變型可知，控制亮紅眼的基因E/e位于3號染色體上，且與D/d為等位基因。②根據亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結果，子二代中野生型:突變型接近9:7可知，控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于2對同源染色體上。③亮紅眼即eeXBY與朱砂眼EEXbXb果蠅雜交，F1雄果蠅的基因型為EeXbY，F2中的野生型雌果蠅的基因型為1/3EEXBXb、2/3EeXBXb，與EeXbY雜交，后代中野生型果蠅即E-XB-的比例為（1/3+2/3×3/4）×1/2=5/12，則突變型果蠅的比例為1-5/12=7/12。④若D/d與E/e位于非同源染色體上，則后代會出現野生型；若D/d與E/e位于同源染色體的不同位置，則后代也會